交響曲作文

青春交響曲

我的青春，無怨無悔。

——題記

在我生命的長河中，那一朵朵奔騰的浪花，沖刷著我的人生道路，那激起的浪花讓我想到了***與夢想，讓我想到了拼搏與奮斗......

青春的特點就是具有純真的***和雄心壯志，為了自己的目標(biāo)而矢志不移的奮斗，孜孜以求，正是青春的色彩!

<一>遙遠(yuǎn)青春

孩提時代的我，認(rèn)為青春就是所謂成熟的年代，每天盼望著，盼望著有一天自己也會擁有屬于自己的一片青春的天空!

我不斷的奮斗著，為的是給青春打下堅實的基礎(chǔ)，到自己真正身處爐火純青的青春年代時，能夠為小時候的自己而感到一絲絲的自豪!

遙遠(yuǎn)青春的感覺是那樣美好而又迫不及待!

<二>擁有青春

站在14歲的立場，我感到歡樂!因為我成功的圓了小時候的夢想!

再擁有自己的蒼穹下，發(fā)現(xiàn)青春并沒有那么純潔，在天空里，多多少少的雜念給這片蔚藍(lán)抹上了陰影!成熟的自己發(fā)現(xiàn)成熟是那么可怕，那么令人發(fā)指!

擁有青春的感覺令人歡樂也令人憂愁!

<三>暢想青春

未來的青春歲月可望而不可即，暢想青春，令人陶醉!

青春的道路是那樣的漫長而又短暫，面對這坎坷，不平的道路，我無語了!我不知道自己今后的'道路該如何走，但我相信，只要堅定信念，未來的青春一定會比今天更加美好!

暢想青春，令人入迷!

青春的交響曲，將伴隨著我的人生，那曲子疊欒起伏，如同潺潺流水.......。

篇二

迎著初升的太陽，呼吸著新鮮的空氣，早晨的校園真美麗，瞧!那莊嚴(yán)的升旗儀式，聽!那嘹亮的國歌聲，看!那整齊的體操隊列，紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，步調(diào)一致姿態(tài)優(yōu)美。寂靜的校園傳來朗朗的讀書聲，音樂課上傳來動聽的音樂聲，體育課上傳來“嘻嘻哈哈”的吵鬧聲，這些聲音合在一起成了一首校園交響曲。每天，我們都聽著校園交響曲，這是來自內(nèi)心的聲音，無憂無慮和快樂，讓我們一起來聽聽看吧!

樂章一：陽光早讀

“走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著……”在哪傳出這朗朗的讀書聲?原來是六年(6)班同學(xué)隨著當(dāng)天值日班長的一聲令下開始早讀。窗外原本“嘰嘰喳喳”的鳥兒安靜下來了，它們紛紛飛到校園中，靜靜地聽同學(xué)們讀書，動都不敢動，它們怕打擾了正在讀書的同學(xué)們;風(fēng)兒也不再吹動著樹枝，所有的事物都在靜靜地聽著這讀書聲。

樂章二：上課鈴聲

“叮鈴鈴”，上響課鈴響了似進(jìn)軍的號角。同學(xué)們立即進(jìn)了教室，立即坐地像一棵棵小樹苗似的一樣既端正又精神等待著老師來上課，隨著整齊又響亮的問好聲語文課拉開了序幕，教室里響起了我們朗朗的讀書聲。英語課上同學(xué)們讀得是多么通順、多么流暢、多么好聽呀!數(shù)學(xué)課上同學(xué)們的回答聲是多么干脆、多么洪亮、多么準(zhǔn)確呀!音樂課上我們美妙的歌聲在校園里回蕩。操場上隨著體育委員的口令聲，我們跑了起來，同學(xué)們的腳步是那么的有力。各種各樣的聲音形成了美妙的校園交響曲。

樂章三：下課風(fēng)波

“叮鈴鈴”下課了的鈴聲響了，同學(xué)們像歡快的小鳥一樣飛出了教室，“嘻嘻哈哈”的歡笑聲充滿了整個校園。秋風(fēng)吹了，“沙沙沙，”樹葉們正在舉行“大合唱”呢!快樂的小鳥在枝頭唱歌呢!

尾聲

正是這樣一個個精彩的樂章，組成了我們校園生活，這校園生活就像一首充滿活力的歌曲，永遠(yuǎn)留在我心中!

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