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對(duì)培訓(xùn)工作的建議和幾點(diǎn)意見
培訓(xùn)工作是人力資源管理工作的重點(diǎn)之一，在工作上，你都有哪些合理化的建議呢？下面小編為大家整理推薦了對(duì)培訓(xùn)工作的建議，歡迎大家前來參閱。
對(duì)培訓(xùn)工作的建議篇一
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我明白了培訓(xùn)不單是知識(shí)和理念的傳遞，更多在于開創(chuàng)一種奉獻(xiàn)的新型生活方式，傳遞樂觀、積極、向上的精神狀態(tài)；培訓(xùn)除了口才好，更需要用肢體語言將培訓(xùn)內(nèi)容生動(dòng)地表現(xiàn)，全方位感染廣大志愿者，吸引其加入志愿服務(wù)；培訓(xùn)更要用心去講，這就要求廣大講師要成為志愿服務(wù)的積極參與者和領(lǐng)軍者，以抓住志愿最核心的東西，并將其提煉后傳遞給新加入的志愿者。
要想做好培訓(xùn)，必須進(jìn)行長時(shí)間、全方位的刻苦鍛煉，才能不負(fù)于志愿者。要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)需要的演講技能、發(fā)聲、認(rèn)知規(guī)律、事業(yè)激勵(lì)等相關(guān)知識(shí)的研究，全方面提升培訓(xùn)水平和效果。要加強(qiáng)對(duì)志愿的學(xué)習(xí)，研究最新志愿服務(wù)案例及志愿事業(yè)發(fā)展中的'重大問題，積極跟蹤各地優(yōu)秀志愿項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，將其融入到培訓(xùn)教案中，使培訓(xùn)水平跟得上時(shí)代的步伐。
培訓(xùn)不單是講師一個(gè)人的事，而是講師與全體志愿者共同的事，因此講師的任務(wù)是通過課程設(shè)計(jì)引導(dǎo)受訓(xùn)學(xué)員思考有關(guān)志愿者的基本理念，掌握從事志愿事業(yè)的基本技能和路徑，為今后順利走上志愿服務(wù)提供科學(xué)、有力的指引。這就意味著，充分互動(dòng)、切準(zhǔn)廣大學(xué)員的需求是確保培訓(xùn)成功的關(guān)鍵，這就要求講師除了深入把握志愿事業(yè)基本狀況，了解培訓(xùn)基本技巧，更要在培訓(xùn)前通過各種方式對(duì)受訓(xùn)學(xué)員的動(dòng)機(jī)、背景等作一基本判斷，然后當(dāng)聲為其剪裁合體的教案，通過雙方的合作全面實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的目的。
培訓(xùn)模式需要不斷地完善。我的培訓(xùn)教案經(jīng)過近一個(gè)月的起草完善，頗以為能夠涵蓋志愿事業(yè)各方面的內(nèi)容。然而在培訓(xùn)中聽到其他講師生動(dòng)活潑、妙趣橫生、屢出奇招的講演時(shí)，我驚呆了，原來培訓(xùn)能夠有這么多種的表現(xiàn)方式，我的教案僅能滿足一部分人的需求，其他背景的人將無法接受我這種教學(xué)方式。所以，培訓(xùn)結(jié)束后，我將對(duì)教案內(nèi)容進(jìn)行輕重緩急的判定，針對(duì)不同受訓(xùn)對(duì)象擇選不同的部分進(jìn)行講述，同時(shí)抓緊搜集故事、哲理名言、互動(dòng)游戲等素材、培訓(xùn)前更要先行了解受訓(xùn)者的特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案。而這一過程，將永無止境。
培訓(xùn)必須真正融入到志愿事業(yè)的發(fā)展中才能取得實(shí)效。志愿者培訓(xùn)是志愿事業(yè)的重要組成部分，志愿事業(yè)中出現(xiàn)了什么問題，培訓(xùn)就要針對(duì)此進(jìn)行解答，以避免類似情況再發(fā)生。這就需要各位培訓(xùn)師經(jīng)常與各志愿服務(wù)隊(duì)打交道，了解服務(wù)中的問題，并提供有針對(duì)性的培訓(xùn)方案。另外，針對(duì)志愿事業(yè)的高峰與低谷，培訓(xùn)時(shí)要區(qū)分進(jìn)行高度動(dòng)員和降低預(yù)期等理念教育，以防培訓(xùn)后的志愿者不能從事緊急志愿服務(wù)，或者調(diào)動(dòng)者志愿者的服務(wù)熱情卻無活而干。這些都是十分可怕的。因此，了解志愿事業(yè)大局進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)格調(diào)，是培訓(xùn)取得實(shí)效的根本點(diǎn)。
對(duì)培訓(xùn)工作的建議篇二
1、干部培訓(xùn)辦學(xué)機(jī)制和運(yùn)行體制
探索和豐富跨地區(qū)、跨部門、跨學(xué)校合作辦學(xué)方式，實(shí)行送教上門，更好地服務(wù)干部需求的有效嘗試。
2、教學(xué)內(nèi)容和方式
�。�1）建議開展學(xué)員自我教育
第一步，撰寫案例。事先請(qǐng)學(xué)員結(jié)合工作實(shí)踐，撰寫案例，帶到黨校。第二步，確定自我教育主題。對(duì)學(xué)員帶來的案例進(jìn)行分類，在分類基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前形勢任務(wù)與熱點(diǎn)難點(diǎn)，確定若干研討主題。如：如何以戰(zhàn)略眼光籌劃“十二五”新進(jìn)展，如何提升依法行政效能，如何提高突發(fā)事件處置和媒體溝通能力，如何提升人才隊(duì)伍建設(shè)和績效管理能力，如何提高做好新時(shí)期黨群工作能力，如何提高組織與管理效能。第三步，分小組開展案例研討。根據(jù)主題劃分小組，由學(xué)員自我組織案例研討。組長主持，小組內(nèi)成員輪流介紹自己的案例，大家結(jié)合主題，參與研討，形成建議、成果。第四步，全班交流。在分組研討基礎(chǔ)上，各組推薦代表在全班范圍內(nèi)開展自我教育成果和經(jīng)驗(yàn)交流。在開展自我教育期間，學(xué)員們可以編輯簡報(bào)，總結(jié)自我教育成果，提煉成功經(jīng)驗(yàn)，就社會(huì)熱點(diǎn)和工作難點(diǎn)提出建議、思路。
�。�2）建議推進(jìn)自主選學(xué)
一是設(shè)立自主教學(xué)主題，例如經(jīng)濟(jì)、黨務(wù)、城建、政法等，對(duì)每個(gè)主題配上系列課程，讓學(xué)員自己選擇進(jìn)哪個(gè)班學(xué)習(xí)。
二是在全校范圍內(nèi)進(jìn)行自選專題講座，學(xué)校開設(shè)專題講座讓各班學(xué)員自主選擇，以學(xué)習(xí)所需知識(shí)。三是在各個(gè)班進(jìn)行菜單選課，在制訂各班教學(xué)計(jì)劃時(shí)區(qū)分為必講課和選講課，逐步加大選講課的比重。四是學(xué)員自擬講題，在制訂各個(gè)班的教學(xué)計(jì)劃時(shí)，留出3至5天時(shí)間，讓學(xué)員自擬講題，根據(jù)學(xué)員的需求確定教學(xué)內(nèi)容。五是開展學(xué)員論壇，充分挖掘?qū)W員的教學(xué)資源，讓一些對(duì)重大理論與現(xiàn)實(shí)問題有深入研究的學(xué)員走上講臺(tái)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和自主性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。我們采取這些舉措的目的，是要給學(xué)員留下更多自主選擇的空間，以增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、學(xué)員管理和服務(wù)
一是推行學(xué)習(xí)量化。明確要求領(lǐng)導(dǎo)干部每年參加培訓(xùn)的學(xué)時(shí)。將各部門單位組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，作為評(píng)選學(xué)習(xí)型黨組織的'重要憑據(jù)，并納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，將干部職工的學(xué)習(xí)情況作為評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉職的重要參考。二是推行紀(jì)律量化。在培訓(xùn)期間，實(shí)行定人定座制、點(diǎn)名考勤制和公示監(jiān)督制，將干部參加各種學(xué)習(xí)、交流、考察等出勤情況，分別相應(yīng)設(shè)置分值并記錄打分，納入學(xué)業(yè)總分計(jì)算。
4、教學(xué)改革的現(xiàn)狀社會(huì)評(píng)價(jià)及新舉措新思路
創(chuàng)新教學(xué)方式方法，倡導(dǎo)教學(xué)方法的多樣化。一是深化研討式教學(xué)�？刹扇W(xué)員個(gè)人研究、互動(dòng)研討、咖啡論壇等形式。二是推廣案例式教學(xué)。三是做精現(xiàn)場式教學(xué)。四是拓展模擬式教學(xué)。例如開展“領(lǐng)導(dǎo)干部與媒體溝通”、“應(yīng)急管理情景模擬培訓(xùn)”情景模擬教學(xué)等。五是完善課題研究式教學(xué)。堅(jiān)持以問題為對(duì)象、學(xué)員為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，讓學(xué)員自主選擇課題，獨(dú)立研究問題，自己得出結(jié)論，形成研究成果，目的就是充分發(fā)揮學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)員形成研究報(bào)告后，我們采取對(duì)研究報(bào)告進(jìn)行答辯的形式，實(shí)現(xiàn)全員參與問題的研討。
對(duì)培訓(xùn)工作的建議篇三
關(guān)于對(duì)公司培訓(xùn)工作的建議一、按照員工入職時(shí)間長短和不同崗位專業(yè)知識(shí)技能掌握程度，隨時(shí)關(guān)注并了解員工的培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。
1、對(duì)新入職員工，組織實(shí)施入職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：
�。�1）公司概況、經(jīng)營理念、組織結(jié)構(gòu)、職業(yè)道德、員工手冊、各項(xiàng)管理制度、溝通技巧、服務(wù)禮儀、企業(yè)文化等；
�。�2）安全教育、消防知識(shí)、急救常識(shí)等方面培訓(xùn)。入職培訓(xùn)結(jié)束，安排一次考試，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果；
2、組織實(shí)施在職培訓(xùn)。
制訂的培訓(xùn)計(jì)劃、課程設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、效果評(píng)估等工作。在職培訓(xùn)主要內(nèi)容為崗位技能、員工思想教育，人力資源部進(jìn)行監(jiān)督。
二、外送（聘）培訓(xùn)
這一點(diǎn)也是我們公司做的很不好的一方面，首先要?jiǎng)?chuàng)新就必須走出去和引進(jìn)來，只有不斷吸收新知識(shí)企業(yè)才不會(huì)落伍，才能有創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我們不能總是僅僅局限于公司內(nèi)部，這樣就會(huì)產(chǎn)生閉塞現(xiàn)象，不能與外界及時(shí)聯(lián)系，掌握外界的變化，這樣的話生命力和競爭力就會(huì)大大的減弱。其次，外送外聘培訓(xùn)也可以培養(yǎng)一批優(yōu)秀的講師，他們可以把新的知識(shí)、技能傳授給廣大員工，員工結(jié)合實(shí)際將其應(yīng)用于生產(chǎn)，這樣也可以達(dá)到良好的效果。所以，作為一個(gè)大型企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)必須重視這一點(diǎn)。
三、根據(jù)崗位特征和員工知識(shí)技能背景的不同，積極探索各種不同的培訓(xùn)授課方式。
培訓(xùn)工作與學(xué)校教育就內(nèi)容上說，有本質(zhì)的區(qū)別。知識(shí)的直接灌輸、案例分析、互動(dòng)研討、現(xiàn)場訓(xùn)練等都是有效的授課方式。另外一點(diǎn)就是極大的豐富授課內(nèi)容，在培訓(xùn)過程中：注重實(shí)踐性和操作性。為公司培養(yǎng)具備豐富技能和良好職業(yè)道德的員工、積極宣傳倡導(dǎo)公司企業(yè)文化。在今后的培訓(xùn)中，考慮到實(shí)際情況（員工的文化水平、理解程度）關(guān)于技能方面的培訓(xùn)應(yīng)把課堂設(shè)在現(xiàn)場，單獨(dú)的在教室里面講一些理論和書面上的東西，可以說大部分員工是沒有效果的，所以說現(xiàn)場講述、訓(xùn)練這樣是比較直觀和容易理解的。
四、建立公司員工個(gè)人培訓(xùn)檔案。
檔案內(nèi)容：員工參加過的`各種培訓(xùn)記錄、每次考核成績。目的是為了提高培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性和連貫性。
五、培訓(xùn)要有針對(duì)性
結(jié)合安技服公司對(duì)消防產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃，進(jìn)行有效的針對(duì)性的專業(yè)技能提高的培訓(xùn)；引入項(xiàng)目管理培訓(xùn)，消防產(chǎn)業(yè)現(xiàn)已出海作業(yè)為主，一般都是中小型海上項(xiàng)目，公司培養(yǎng)的人才也以項(xiàng)目管理人才為主，結(jié)合海上作業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行有效的項(xiàng)目管控為目標(biāo)，進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。這樣可以提高施工領(lǐng)隊(duì)的項(xiàng)目管控水平（安全、質(zhì)量、進(jìn)度、施工的管控），從而給公司創(chuàng)造更大的產(chǎn)值，給予業(yè)主更好的服務(wù)。
六、培訓(xùn)補(bǔ)助方面的建議。
對(duì)公司相關(guān)培訓(xùn)課程，各部門提供內(nèi)部培訓(xùn)的授課講師能給予一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)，建議10元/課時(shí)。時(shí)間就是金錢這個(gè)概念可以說是人人都知曉的，在以前的培訓(xùn)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些這方面的問題，
比如說安排某個(gè)工程師來講課，但是有時(shí)人家就很不情愿或有事推脫，這也讓我們很為難。如果給予一定的補(bǔ)助的話，可以說是合情合理，也有利于我們工作的順利進(jìn)行，另一方面就是可以提高講師的積極性和主動(dòng)性，更好的發(fā)揮主觀能動(dòng)性去講課。對(duì)于培訓(xùn)補(bǔ)助投入的成本與得到的效益來說那是相當(dāng)?shù)膭澦恪?/p>
七、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
培訓(xùn)工作的實(shí)施當(dāng)然離不開其他各部門的配合與支持，這一點(diǎn)希望我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，共同來做好，在此，先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的支持與協(xié)助，謝謝，合作愉快。
培訓(xùn)是提升企業(yè)競爭力的手段之一，是企業(yè)持續(xù)競爭力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，同時(shí)也是調(diào)動(dòng)員工積極性的有效方法，從而更好的服務(wù)于企業(yè)。對(duì)于培訓(xùn)工作，企業(yè)要足夠的重視，因?yàn)樗彩且恕⒘羧�、育人、激�?lì)人的有效途徑，舉個(gè)簡單的例子來說，IBM是知名的企業(yè)，從IBM跳槽出去的員工一年內(nèi)也有寧愿拿比同行低的薪酬而選擇回到IBM繼續(xù)工作的，就因?yàn)镮BM他們培訓(xùn)工作做的很好，以利于留住了大量的優(yōu)秀人才。開拓創(chuàng)新是我們的企業(yè)精神，那么創(chuàng)新靠的什么，就是不斷的學(xué)習(xí)，在此，我要說明一點(diǎn)，要正確的理解培訓(xùn)的概念，培訓(xùn)不僅僅停留在課堂或講課聽課，俗話說處處留心皆學(xué)問。培訓(xùn)是創(chuàng)新的源泉，是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是企業(yè)走向市場經(jīng)濟(jì)浪潮拼搏的有力軍。培訓(xùn)是HRM六大模塊之一，做好了培訓(xùn)人力資源其它模塊的工作也相應(yīng)的好做一些。建議企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)單位能夠重視培訓(xùn)，給予培訓(xùn)一定的投入成本。我們將在以后的工作中不斷的尋求更好的方法，在我們的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，盡最大努力的去做好，為公司的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
最后順祝公司發(fā)展蒸蒸日上！
綜上所述，以上幾點(diǎn)僅個(gè)人建議，如有不妥，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，感謝！
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