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給遠(yuǎn)方朋友的一封信
給遠(yuǎn)方朋友的一封信
1.你好：
已很少得到你的消息。最近，從別處知道了你的些許近況，心中起了波瀾。于是坐下來，想給你寫封信。
許多人都會經(jīng)歷一段坎坷的歲月，有些艱難，會有痛楚。我欣喜的發(fā)現(xiàn)，你以堅強(qiáng)的走過。我知道你常常這樣，自己的不順喜歡自己背負(fù)，不想讓朋友牽掛。這不是說你不懂share，相反我知道你非常在乎朋友，在乎友誼。
生活也像你說的那樣平淡中體味，品嘗著點(diǎn)滴的喜怒哀樂、酸甜苦辣。
我希望你保持，印象中，樸實的你是那么純，那么美，那么可愛。有如孩子般，最能撼人心扉。我希望你保持，每個人都會長大，成熟，在社會中不得不多個心眼，但對于真理的追求永不放棄。我希望你保持，孤獨(dú)過、傷心過，朋友的關(guān)懷讓你感動，做錯事情讓你懊惱，但心情不變，命運(yùn)就不會改變。我希望你保持，不要被外界的物欲所動搖，保持心中的那份寧靜。不要攀比、不要嫉妒，踏踏實實做事，實實在在做人。
我希望你保持。
人生一世，體驗渺小，體驗偉大。做事心中有原則，為人骨里有秤砣。人不自傲、傲在心間。漫漫路途，朝著我們憧憬的方向，身繞信義、面帶微笑，展開努力的翅膀不斷前行。
不去強(qiáng)求別人做的跟你想得那樣，身體力行，或許會更好。
祝
身體健康
萬事如意
你遠(yuǎn)方的朋友
2.你好!
收到了我的來信，你一定會感到很驚訝吧!我來自美麗的西子湖畔，此刻我以一顆真誠的心與你“手拉手”。
最近，想你也學(xué)到了語文課本上的第一單元吧，上面有個“手拉手”活動，通過老師的介紹，你們學(xué)校就是我們的友誼班級之一。我簡單地認(rèn)識了你。你一定很想了解我吧，讓我來給你介紹。
我就住在被喻為“天下第一奇觀”的錢塘江畔。這里風(fēng)景宜人，春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天桂香十里，冬天粉裝玉砌。怪不得詩人曾說“上有天堂，下有蘇杭�！蔽覀兊膶W(xué)�？墒潜辉u為“國家級綠色學(xué)�！蹦亍Ｒ驗槲覀兊慕鹛柧G色公司做的特別棒。這不，最近，我們還開展了“紅五日”牛奶紙盒回收活動呢!想知道它怎么樣有神有色?賣個關(guān)子，下回再仔細(xì)的告訴你吧。還有我們的班級還經(jīng)常獲獎呢!我們曾被連續(xù)2年評為“西湖區(qū)優(yōu)秀班級”我們的.假日小隊曾被評為“西湖區(qū)優(yōu)秀假日小隊”!黑板報也被全校許多師生夸贊。我呢今年12歲，是一個文靜的小男生，我愛閱讀，愛寫作，也愛玩電腦，是班里的班干部，是一只可愛的“小老鼠”。嗯，說了這么多我的事兒，也談?wù)勀惆伞?/p>
因為你的名字很文雅，因為文雅所以我一眼就選擇了你，成為我的“手拉手”伙伴，相信你也和我的名字一樣文雅吧!聽老師的介紹，你是在重慶市的一所小學(xué)里讀書。正好是課文第一單元介紹的祖國西部城市，雖然那兒離我很遙遠(yuǎn)，但是，我對你們那兒的生活也是很向往的。不知道你們那兒的地理環(huán)境怎么樣的?是否像杭州一樣文化悠久?四季如春呢?請你告訴我你們那兒的獨(dú)特風(fēng)光和主要資源吧!如果學(xué)習(xí)上有問題，我們可以一起討論，如果生活中有困難，我們可以一起解決。希望我們雙方常寫信，不僅可以增進(jìn)雙方友誼，還能提高作文水平呢!愿能通過這封信，讓我與素昧平生的你交上好朋友，也愿我們的友誼天長
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