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《雙雙與小貓》觀后感
《雙雙與小貓》觀后感 1
今天老師在全班考完試的空檔，播放了一部僅有二十多分鐘卻發(fā)人省思的短片，名叫《雙雙與小貓》，電影描述兩個處境迥異的女孩的故事：雙雙，是有錢人家的小孩，但因父親外遇，她和母親雖然享有富裕生活，但卻心靈空虛；小貓，是個被母親遺棄在路邊的棄嬰，可惜扶養(yǎng)她長大的.爺爺在一次車禍中不幸喪生，從此以后，兩個人的命運(yùn)也有了不同的發(fā)展。
我覺得故事里的兩個女孩雖然一貧一富，但都有可憐之處，特別是小貓，她還是嬰兒時就被母親拋棄，最后連世間唯一的“親人”爺爺也離她而去。我想，一個人的快樂不在擁有多少金錢，而在擁有多少親情。因?yàn)橛H情是無論用多少錢，也無法換取或買賣的東西。
故事中的小貓本性樂觀、積極，也因此讓她能在這樣悲苦險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存；而雙雙的個性內(nèi)向，遇到事情的時候不會告訴大人，只會暗自面對。可是這樣兩個家境和個性都差異甚多的兩個人，卻在一個市場相遇，那一幕讓我覺得凡事冥冥中似乎都有一種巧妙的安排，情節(jié)發(fā)展到最后，兩個女孩原本不相關(guān)的世界卻因一個洋娃娃而有了交集，更因此讓雙雙的母親打消尋短的念頭！其實(shí)，人生很多事情都無法提早知道后果，誰知道開朗的小貓會遭遺棄？雙雙的父親會離家出走，世事難知��！
我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在所擁有的，當(dāng)我們在抱怨父母親管太多、兄弟姐妹跟我們搶玩具電腦、嫌飯菜不好吃、厭惡寫功課，別忘了這世上很多人根本是孤苦無依、目不識丁的生活著！相反的，他們或許很羨慕我們可以擁有這么多單純的“煩惱”呢！
《雙雙與小貓》觀后感 2
今天老師在全班考完試的空檔，播放了一部僅有二十多分鐘卻發(fā)人省思的短片，名叫《雙雙與小貓》，電影描述兩個處境迥異的女孩的故事：雙雙，是有錢人家的小孩，但因父親外遇，她和雖然享有富裕生活，但卻心靈空虛；小貓，是個被母親遺棄在路邊的棄嬰，可惜扶養(yǎng)她長大的在一次車禍中不幸喪生，從此以后，兩個人的命運(yùn)也有了不同的發(fā)展。
我覺得故事里的兩個女孩雖然一貧一富，但都有可憐之處，特別是小貓，她還是嬰兒時就被母親拋棄，最后連世間唯一的“親人”爺爺也離她而去。我想，一個人的不在擁有多少金錢，而在擁有多少親情。因?yàn)橛H情是無論用多少錢，也無法換取或買賣的東西。
故事中的小貓本性樂觀、積極，也因此讓她能在這樣悲苦險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存；而雙雙的個性內(nèi)向，遇到事情的時候不會告訴大人，只會暗自面對�？墒沁@樣兩個家境和個性都差異甚多的兩個人，卻在一個市場相遇，那一幕讓我覺得凡事冥冥中似乎都有一種巧妙的'安排，情節(jié)發(fā)展到最后，兩個女孩原本不相關(guān)的世界卻因一個洋娃娃而有了交集，更因此讓雙雙的母親打消尋短的念頭！其實(shí)，人生很多事情都無法提早知道后果，誰知道開朗的小貓會遭遺棄？雙雙的父親會離家出走，世事難知啊！
我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在所擁有的，當(dāng)我們在抱怨父母親管太多、兄弟姐妹跟我們搶玩具電腦、嫌飯菜不好吃、厭惡寫功課，別忘了這世上很多人根本是孤苦無依、目不識丁的生活著！相反的，他們或許很羨慕我們可以擁有這么多單純的“煩惱”呢！
《雙雙與小貓》觀后感 3
剛剛有幸看了《雙雙與小貓》這部影片，被深深感動的同時，頓覺自己所處境遇之幸福，與直面將來挑戰(zhàn)的勇氣。
首先，重述一下情節(jié)。
清晨，整個城市漸漸醒來，迎來新的一天。莊嚴(yán)的古城樓前是寬闊的道路與飛馳的車流，寧靜的四合院旁是拔地而起的高樓大廈。
一個寬敞明亮，富麗堂皇的家，客廳中央是高雅的雪白鋼琴，和正坐在琴前專心彈奏的小女孩雙雙。安靜的琴聲被摔碎餐具的刺耳聲打斷，她的父母之間出現(xiàn)裂痕，正在為男人的私生子爭吵不休。男人對雙雙許下出差回來帶她去游樂園玩這個無法實(shí)現(xiàn)的諾言，拋棄了哭泣的她和媽媽，選擇離開這個家。
媽媽帶雙雙上了銀灰色的奧迪。雙雙畢竟是孩子，已經(jīng)在后座上高興地和洋娃娃玩耍。她提到弟弟的美好憧憬觸怒了媽媽，遭到媽媽的斥責(zé)，雙雙生氣地把洋娃娃丟出車外。
一個路過的拾遺老人停下腳步，撿起了娃娃，拾起它已被車輪碾壞的左手。相似的場景讓他回憶起拾到棄嬰的情形。
回到破舊狹窄的貧民窟似的住處，與同樣生活在底層的街坊鄰里快樂地寒暄，小貓，那個不幸被遺棄又幸運(yùn)地被撿來的女嬰，已經(jīng)到該上學(xué)的年齡了。爺爺靠撿廢品為生，與小貓相依為命，洋娃娃令小貓愛不釋手�！柏垉海瑺敔斣贁�三百塊錢，咱們就有九百了。明年夏天，爺爺要送你去上學(xué)，咱們買課本，鉛筆，橡皮，這錢都夠用。”
第二天白天，兩人爺爺與小貓照常開始了撿拾廢品與的剩菜葉工作。爺爺一回頭，發(fā)現(xiàn)了路中間的一支鉛筆。他欣喜地上前撿起它，無暇顧及駛來的卡車。爺爺?shù)乖谘粗校ナ狼�，手中緊握鉛筆，呼喚著小貓，心中仍掛念著送她上學(xué)這個未完成的遺愿。
夜晚，雙雙因?yàn)槭グ职侄鵁⿶�，漫無目的地按著琴鍵。此刻的小貓注視著屋頂漏下的水滴，想到爺爺可能遭遇的不測，小貓流淚。從此，爺爺不在身邊，她要自尋出路。
小貓找到一戶人家，同其他女孩子一樣，被要求賣花掙錢來換取將將填飽肚子的粥。完不成任務(wù)會遭受打罵，盡管如此，小貓晚上偷偷地為洋娃娃洗衣服。
雙雙打碎各式各樣艷麗的洋娃娃，發(fā)泄心中的煩悶，沒有解決任何問題，而另一邊，小貓卻修補(bǔ)她唯一的，殘缺的洋娃娃，并把它打扮的漂漂亮亮，與姐妹們共同分享，被幸福包圍。
雙雙躺大理石地板上無聊賴地打轉(zhuǎn)，媽媽一身素黑出現(xiàn)在面前，陰冷的目光�！半p雙，媽媽帶你出去玩�！�
雙雙與媽媽的車駛到了小貓與同伴們賣花的地方，雙雙，坐在舒適的車內(nèi)，小貓，一瘸一拐地奔走賣花，遭受無禮地驅(qū)趕。兩個年齡相同卻境遇迥異的女孩目光相遇了，小貓走上前來，“你想買花嗎？”“她真漂亮�！彪p雙由衷地夸贊曾經(jīng)屬于自己的洋娃娃，看著堅(jiān)強(qiáng)的小貓，她終于發(fā)現(xiàn)，自己的處境是多么幸福。小貓自豪地使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，雙雙也微笑。“給你。”小貓把用來賣錢換取飯菜的花，送給了雙雙。
灰色奧迪停在橋邊，緩緩駛向河水，駛向生命的邊緣，雙雙欣賞著手中的玫瑰，回想著小貓的笑靨，高興地沖媽媽哼著歌，點(diǎn)著頭，純真而又坦然的目光，觀后感《電影《雙雙與小貓》觀后感》。媽媽淚流滿面，醒悟，掛回倒檔，退出與死神的應(yīng)約。
從此，雙雙媽媽獨(dú)自撐起這個家，女兒是她的唯一。
鋼琴上擺著紅色玫瑰，它是雙雙與小貓幸福的見證。
小貓實(shí)現(xiàn)了上學(xué)的夢想，坐在教室中盡情誦讀絕句，她看到爺爺了，爺爺正在教室窗外欣慰地笑。
我的感觸：
在小貓眼中，吃飽穿暖，有愛自己的親人，有一個漂亮的洋娃娃，有尊嚴(yán)，有學(xué)上就是莫大的幸福，即使在最艱苦的境遇，她沒有忘記幸福的真諦。玫瑰花需要被賣掉換錢，但它更應(yīng)該被用來表達(dá)對生活的愛。
對于雙雙，看到落魄至此的小女孩還能如此陽光，而自己從小被物質(zhì)幸福包圍，卻從未發(fā)現(xiàn)。自己的情況優(yōu)越的多，從此她將微笑著生活，雙雙也找到了真正的幸福。
接下來是故事或相關(guān)情節(jié)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。
貧富差距，部分富人為富不仁。1.人們面臨權(quán)衡取舍。
正如曼昆書中舉的權(quán)衡平等與效率的例子，在中國，經(jīng)濟(jì)這塊蛋糕的分割以很不均等。政策之所以犧牲部分平等而照顧效率，是為了社會整體得到更大利益。而如果大塊利益的所有者不將資金用在提升自己、經(jīng)濟(jì)發(fā)展或服務(wù)社會等有益方面，而用在奢侈的享受或做出婚外情等不道德的事情，反而會造成社會既失去了平等又失去了效率。
兩個家庭的生活水平：8.一國的.生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力。
這個道理適用于任何個體，包括家庭。故事中的兩個家庭，雙雙家父母有工作，即勞務(wù)能力，因此有較高的收入。而小貓的爺爺，只能撿拾廢品，他微弱的生產(chǎn)或勞務(wù)能力決定他微薄的收入。
爺爺之所以決定攢錢供小貓上學(xué)，就是因?yàn)樗嵘∝埖膭趧?wù)能力，讓她活的更好。
爺爺撿拾棄嬰小貓：3.理性人考慮邊際量。
爺爺生活已很貧苦，是否要讓女嬰與自己一起過呢？不用多找住處，家具，只需要增加一個要填飽的肚子，需要幾件衣服，換來的是一個無價(jià)的新生命。邊際效益遠(yuǎn)大于成本。于是理性的爺爺抱回了小貓。
爺爺為了一支鉛筆失去了生命。2.某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西。
這不只是一支鉛筆，它代表了爺爺對小貓上學(xué)成材的期望。爺爺為此省吃儉用，最后付出生命。如此高昂的代價(jià)，小貓會更努力學(xué)習(xí)，將來成材對社會做出貢獻(xiàn)。
如果社會得到的收益高于爺爺?shù)纳@個成本，爺爺就會含笑九泉了。
小貓與雙雙的相遇讓小貓，雙雙，雙雙母親三人得到幸福：4.人們會對激勵作出反應(yīng)。
小貓的微笑激勵了雙雙，雙雙的話語激勵了小貓，雙雙的鼓勵激勵了母親。最終，三人發(fā)現(xiàn)了自己擁有的幸福，小貓堅(jiān)強(qiáng)快樂地活下去，雙雙與母親重獲新生。這無疑是社會之幸事。
因?yàn)樗齻儗頃龀龇e極的貢獻(xiàn)。
小貓上學(xué)：7.政府有時可以改善市場結(jié)果。
政府對貧困生的優(yōu)惠政策，讓更多的人學(xué)習(xí)知識，能提升社會整體的勞務(wù)能力，也就可以增加整個社會的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值，促進(jìn)貿(mào)易，讓人們的生活狀況改善。
同樣，政府通過法律限制對社會有害的經(jīng)濟(jì)流向，也可以起到好作用。
終于寫完了，本以為經(jīng)濟(jì)學(xué)會讓真情沾染上鈔票的味道。沒想到仔細(xì)地分析，發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)定律確實(shí)貫徹于日常生活。
也許，經(jīng)濟(jì)學(xué)就是一種哲學(xué)，一門教我們處事之道的學(xué)科。它不是教我們?nèi)绾纬蔀槭刎?cái)奴，而是教我們?nèi)绾巫屖种杏邢薜呢泿牌鸬綄ι鐣詈米畲蟮淖饔�，同時得到幸福。
經(jīng)濟(jì)是手段，幸福是目的。
發(fā)現(xiàn)此刻屬于自己的幸福，是莫大的幸福。
是故，無貴無賤，無長無少，知足的人，永遠(yuǎn)擁有最珍貴的東西：幸福。成功，財(cái)富等等的到來，都將順理成章。
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