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學校安全工作要點心得體會
學校安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。下面小編為你整理了學校安全工作心得體會，希望對你有所幫助!
學校安全工作心得體會篇一
學校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾，
首先要轉(zhuǎn)變教育觀念�，F(xiàn)在的學生崇尚網(wǎng)絡，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關系不是管教和被管教的.關系，而是朋友關系，是互相提醒、互相幫助的關系。教師應該做到平易近人，多和學生交流談心，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友。我在對學生進行安全教育時，總是這樣問：“上學放學途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢?”“天熱了，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時，你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題，學生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做。
其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡游戲具有很強的趣味性，能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學生進行形象生動的安全知識教育。根據(jù)學生的年齡特征，在小學一至四年級，可以多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣，學生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強了。
例如，我在三年級二班，就開展了“班級安全知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學生的積極性可高了，準備得可認真了，除了認真學、記老師發(fā)的安全知識資料外，自己還通過網(wǎng)絡、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。有的學生還發(fā)動了家長呢!在競賽活動中，記得有這樣一道搶答題：當在上學的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時，會怎么辦?有一個組搶答到：①馬上后退，設置危險標志，告知其他行人不要通過。②求救附近的成人，或打119，尋找并關掉電源。完美!還有這樣一道選擇題：在上學的路上，你從一個池塘邊經(jīng)過，一不小心，滑落到池塘里。接下來，你會(可多選)a.尖叫、呼救、喊你的伙伴;b.拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬;c.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;d.屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。學生選擇了a和d，并且解釋到：選a，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選b、c完全不對，人落水后，不管會不會游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。d的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機會。真棒!這些都充分說明學生的安全知識水平大大提高了，安全意識大大增強了。這種方式比老師的說教好多了。而五、六年級可用演講、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣避免危險等等，比老師的說教更具說服力，心得體會通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設置一些危險障礙，讓學生識別、排除，從而達到對學生進行安全教育之目的。當然，如果有條件，請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易接受安全知識，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識。
總之，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的。
學校安全工作心得體會篇二
一、指導思想
從貫徹落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，著眼安全管理長效機制的建立，強化安全工作責任制的落實，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，深化安全教育，突出監(jiān)管重點，加強專項整治，立足防范監(jiān)控，努力構(gòu)建“和諧校園”。
二、工作目標
(一)、學校要進一步加強領導、落實責任、強化制度、完善應急救援體系，開展經(jīng)常性安全教育，確保學校安全教育與管理工作進一步規(guī)范化、科學化，確保增強教育的實效性;
(二)、學校要進一步增加投入，完善各種安全設施設備，消除安全設施隱患;認真及時完成教育局安排的有關安全工作任務;
(三)、學校要建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全;
(四)、學校不發(fā)生重大安全責任事故和重大安全非責任事故。
(五)、學校食堂在2007年等級量化評估達到C級以上。
三、突出重點，全面加強學校安全工作
1、建好學校治安綜合治理室。各校要根據(jù)《龍游縣教育局關于在全縣中小學幼兒園建立學校治安綜合治理室的意見》(龍教基[2007]154號)文件要求，從人員配備、場所提供、經(jīng)費保障等方面著手，在九月底前建好學校治安綜合治理室并開展工作。綜治室成員名單及職責分工在九月份上交教育局基礎教育科。
2、進一步深入開展“五五”普法、創(chuàng)建平安校園工作。
(1)在教師隊伍中廣泛開展普法教育。要以教職工政治學習、師德培訓等形式，認真組織《中華人民共和國未成年人保護-法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《物權(quán)法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》等法律法規(guī)的學習討論，認真學習貫徹《中小學校長八條禁令》、《中小學教師十條禁令》等規(guī)定，反思是否存在違反師德規(guī)定的行為，是否存在重智輕德傾向，是否忽視了后進生的教育和培養(yǎng)，切實提高安全和法制意識。
(2)加強學生的安全法制教育。一是要把安全知識教育作為學校安全工作的重要內(nèi)容來抓，堅持安全教育與教育教學活動相結(jié)合的原則，充分利用現(xiàn)有的宣傳教育資料及教材中有關的安全知識，根據(jù)不同年齡段、不同學校、不同學生的實際情況，多渠道、多形式開展安全宣傳教育活動。二是要充分發(fā)揮好法制副校長的特殊作用，加強與他們的溝通，主動向他們介紹學校、學生中存在的問題和實際需求，以便他們能給予更加有針對性的幫助。三是要抓好課堂教育渠道，注重法制教育內(nèi)容向其他學科的滲透教育，嚴格做到法制教育課的計劃、課時、教材、師資四落實。積極開辟法制教育第二課堂，開展法制知識競賽、有獎征文、模擬法庭等學法用法實踐活動。
3、加強安全隱患的排查整改工作。要高度重視各類安全隱患的排查，要建立定期安全隱患排查工作制度。對于排查出來的安全隱患，要研究、制訂措施，及時整改，一時難以整改到位的，要先采取防范措施，再制訂分步實施的計劃，逐步整改到位;對本單位確無能力解決的安全隱患，要提出解決方案并及時向當?shù)厝嗣裾涂h教育局上交書面報告，同時要監(jiān)管好安全隱患，并落實人員、制度、預案、經(jīng)費等措施，確保監(jiān)管工作落到實處。
4、加強學生接送車管理。要落實好縣政府《龍游縣學生接送車實施意見》文件精神，認真做好新學期學生接送車工作。
(1)認真制定一整套完善的學生接送車管理制度，并在九月份前及時上交一份教育局存檔;
(2)及時統(tǒng)計乘車人數(shù)。各相關學校要在九月份前統(tǒng)計好新學期的乘車人數(shù)，并將各條線路乘車人數(shù)報客運公司和教育局各一份。
(3)進一步加強學生的交通安全教育，特別是要教育學生不乘超載車，不乘無牌無證車，不乘拖拉機﹑摩托車﹑殘疾車等非營運車輛。
(4)學校要在確保完成教育部課程標準課時計劃的基礎上，根據(jù)先遠路后近路、先低年級后高年級的原則，在中心校的組織下，重新修訂錯時放學方案，并確保階段性的穩(wěn)定。新方案要及時告知客運公司、師生和學生家長;需臨時調(diào)整錯時方案的，要提早與相關人員和部門溝通。
(5)切實加強幼兒園接送車管理工作。除幼兒園接送車車輛和駕駛員必須符合學生接送車的條件外，根據(jù)省公安廳、省教育廳、省交通廳、省安全監(jiān)管局《關于加強中小學幼兒園學生交通安全管理工作的意見》(浙政辦發(fā)明電[2005]55號)文件夾精神要求，“允許較大規(guī)模幼兒園(在園幼兒200人以上)使用符合要求的接送車外，其他幼兒園不準使用接送車。組織用車接送時，必須按規(guī)定人數(shù)乘坐，嚴禁超載，且必須有監(jiān)護人員(幼兒須有保育員)”，各有關學校要加強與當?shù)卣拖嚓P職能溝通，做好幼兒園學生接送車的整治工作。
5、加強寄宿生的安全管理。寄宿制學校要嚴格執(zhí)行《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》，落實教育、監(jiān)管、保護和服務“四位一體”的工作要求。
(1)建立健全寄宿生安全制度。全面建立健全門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度，制定火災、食物中毒、傳染病暴發(fā)等突發(fā)事件應急預案，加強演練，增強學生自救和逃生能力，防止重大事故的發(fā)生。
(2)加強學生宿舍安全管理。重點要抓好學生宿舍和食堂等關鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)的安全工作，配備專門人員負責住宿生的生活管理和24小時安全保衛(wèi)工作，建立并實行夜間巡查、晚點名和定時查鋪制度。針對女生宿舍安全工作的特點，尤其要加強對女生宿舍的安全管理。
(3)加強寄宿生安全教育。加強對寄宿生進行用水、用電、防火、防盜和人身防護等方面的安全教育，增強安全意識和自救自護能力。
(4)規(guī)范作息制度，統(tǒng)一作息時間，保證學生每天有足夠的睡眠。
6、加強學校內(nèi)保管理。
(1)學校要有安全管理專門人員，包括保安(門衛(wèi))、值周領導、值日教師、巡夜人員、學生寢室管理人員等，明確職責，責任到人。
(2)門衛(wèi)人員符合相關條件，城區(qū)中小學校幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在校師生1000人以上的規(guī)模學校等17所重點治安單位要按規(guī)定配備保安;其它學校要配備符合要求的門衛(wèi)。門衛(wèi)要求年齡男性60歲以下、女性在55歲以下，身心健康，責任心強，工作負責。
(3)要健全和完善內(nèi)保管理制度。內(nèi)保管理制度要求管用、上墻，并嚴格執(zhí)行。加大24小時全天候的保安(門衛(wèi))值班、巡邏的管理力度。禁止無關人員和校外機動車入內(nèi)，禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。值班要有相應的臺賬記錄。
7、加強學校飲食衛(wèi)生安全管理。要嚴格執(zhí)行上級有關部門對食堂、小店飲食衛(wèi)生管理的規(guī)定，以及食品采購、保管、烹飪、消毒管理制度和從業(yè)人員衛(wèi)生健康準入規(guī)定。繼續(xù)深入實施食品衛(wèi)生量化分級管理制度，各學校要積極配合，確保全縣所有學校食堂2007年都達到C級以上食堂標準;積極開展校園食品放心工程建設，在2006年全面完成學校超市、放心便利店建設工作的基礎上，加大對學校商店的監(jiān)管力度，要求承包業(yè)主要按照工商部門要求建好臺賬資料;城區(qū)學校食堂繼續(xù)實行放心肉配送工作，下半年將向全縣初中以上學校食堂推開。根據(jù)龍教基[2006]163號加強對飲用水的`管理，所有使用自備水源的學校每年二次(每學期開學初或枯水期、豐水期)都送縣防疫站檢測合格，同時做好水源保護安全防范措施。
8、加強校舍及設施設備的安全管理。
(1)校舍設施必須符合安全要求，應定期請有關專業(yè)人員進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，經(jīng)有資質(zhì)單位鑒定后，可修理的，要經(jīng)設計、加固、修理后方可使用。發(fā)現(xiàn)D類危房必須立即向縣教育局報告，同時停止使用，封閉并拆除。
(2)所用鍋爐壓力容器必須是正規(guī)廠家生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，每年須請有關部門檢查鑒定，及時更換易損壞部件;堅決取締“土鍋爐”;操作工必須持有效證件上崗，規(guī)范操作，不得超壓運行。
9、大力開展德育工作。
(1)注重提高德育的實效性。深入研究德育工作面臨的新形勢，新特點，更新觀念，大膽創(chuàng)新，注重德育工作制度化、個性化和生活化，樹立全員參與德育管理的意識，進一步落實德育導師管制，切實加強德育工作的針對性和實效性。
(2)加強行為習慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合《中(小)學生守則》、《中(小)學生日常行為規(guī)范》和縣教育局制定的“中小學生十要十不要”深入細致地開展學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
(3)加強學生心理健康教育和矛盾糾紛排查調(diào)處工作。各學校要根據(jù)不同學段的學生生理、心理的特點，充分發(fā)揮學校心理輔導室和心理健康教育教師的作用，加強學生的心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對于學生間的矛盾糾紛做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解”，要堅持抓早、抓孝抓苗頭，努力把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。
四、完善制度，建立學校安全工作的長效機制
1、進一步完善責任體系。各學校要結(jié)合實際，要根據(jù)《2007年龍游縣中小學幼兒園安全工作目標責任書》、《龍游縣教育局預防學生人身傷害、杜絕學校責任事故和學生刑事案件責任書》，全面落實安全防范責任制，一級抓一級，層層抓落實，把安全責任分解落實到最基層。要重新與各科室、班級、班主任、任課教師、學生家長和管轄范圍內(nèi)的學校、幼兒園等層層簽訂安全工作責任書，明確安全教育工作的職責和要求;要積極主動與當?shù)卣徒煌�、公安、衛(wèi)生等職能部門溝通聯(lián)系，進一步明確安全工作職責，凈化校園周邊治安安全環(huán)境。
2、進一步建立健全學校安全管理制度。各學校要根據(jù)當前安全工作新形勢，認真學習貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《浙江省中小學幼兒園校園治安管理辦法》等6個安全工作制度，結(jié)合暑假校長安全與質(zhì)量工作研討會、學校五五普法、學生矛盾糾紛大排查大化解要求，著力做到以下幾點：
(1)完善學校安全管理制度。各學校要在總結(jié)經(jīng)驗、分析情況、掌握規(guī)律的基礎上，進一步細化、完善教職工安全工作獎懲制度、家校聯(lián)系制度、寄宿生管理制度、食堂和商店管理制度、教師和門衛(wèi)(保安)值班制度、村(完)小安全管理制度、定期排查安全隱患制度、傳染病疫情和安全事故報告制度、用電用水安全管理制度安全工作責任追究制度等各項安全管理制度，并確保學校安全工作制度剛性、全面、務實、管用，能夠全程管理，能夠管人、管事，在發(fā)生安全事故能后及時、清楚地問責。同時要求將安全工作制度裝訂成冊，在九月底通過龍游教育信息網(wǎng)的反饋系統(tǒng)上報制度的完善情況。
(2)探索創(chuàng)新安全管理制度。一是學校要在推行德育導師制的基礎上積極探索建立德育導師制教師評價體系，要把德育工作列入教師考核、評優(yōu)評先、職務晉升中;每月至少要開展一次德育導師教研交流活動。二是學校要形成適合本校實際情況學生矛盾糾紛排查化解機制。三是探索建立健全學生接送車安全管理制度，杜絕出現(xiàn)學校接送車管理漏洞。
3、進一步建立學校安全工作的齊抓共管機制。要認真貫徹落實省政府德陽“警校共育”現(xiàn)場會的精神，結(jié)合實際，積極爭取各方面支持，努力推動建立學校安全工作政府統(tǒng)一領導，部門分工把關，學校發(fā)揮主動，社會積極參與的齊抓共管機制。教育部等十部局制定了《中小學幼兒園安全管理辦法》(第23號令)，對相關職能部門的學校安全管理職責提出了規(guī)范要求。各學校要認真學習，深入思考，主動匯報，積極爭取，切實抓好貫徹落實工作。
學校安全工作心得體會篇三
安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題�？梢�，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴
最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應注意安全，家里沒人時應關閉所有電源;炒菜時，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時候，應注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分�，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的`“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交-警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
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