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初中作文我們的班級我們的家
班級文化反映了班級成員共有的信念。同樣班級也是我們另一個家。我愛我的班級，我愛這個大家庭。下面小編推薦一些我們的班級我們的家作文，歡迎大家閱讀。
我們的班級我們的家篇一
有人說，家是遮風(fēng)的港灣;有人說，家是躲雨的屋檐;有人說，家是歡樂的源泉;有人說，家是心靈的依存;有人說，家是遮風(fēng)擋雨的一面墻。
8(3)班——我們的第二個家，一個由76個愛與心組成的家，我們愛它!它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心充得滿滿的，滿滿的 ......在我們的班級中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛，又有諄諄的教導(dǎo)......我們愛我們的班級，因?yàn)槟鞘且粋�“愛的樂園”。
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動力。他帶著我們遨游知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域......為我們指引通往海洋彼岸的地方向，他是我們的良師。而在生活中他又是我們的益友。我們看著手里的成績單，面對著整天忙碌的老師，感到班級被溫暖充的滿滿的......76位同學(xué)正如五十株樹苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，76顆真誠的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝!
如果你細(xì)心觀察的話，會發(fā)現(xiàn)我們班上只有75人來上課，那么缺的一人是誰呢?她的名字叫申瑜，是位胖胖的女生，但由于疾病的騷擾，不得不在最關(guān)鍵的時刻停課，如今還在北京接受治療。我們多么盼望她早日康復(fù)，快點(diǎn)歸來，和我們一同在這春意盎然的日子里跟我們坐在教室里讀書學(xué)習(xí)，她的課本老師為她保留著，座位同學(xué)們每天為她擦的一塵不染，大家都期盼著她的歸來。
每天清晨，同學(xué)們還沒到校，老師就早已來到。他總會在黑板的右上角寫上一兩句摘自《論語》的格言，下面是譯文。這一兩句格言雖少，但卻包含了老師對我們深沉的愛。而同學(xué)們則會將這些格言牢記，像戴上西游記中的“緊箍咒”時時約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
因同學(xué)，老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學(xué)有事，所有同學(xué)都會熱心幫助;無論哪個同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會義不容辭;無論哪個同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會熱心開導(dǎo)......
為了讓后進(jìn)生跟上大家的腳步，班里還組織了扶住小組，讓學(xué)習(xí)好的，有精力的同學(xué)去幫差生補(bǔ)課，還定期評選出優(yōu)秀小老師，進(jìn)步生，以此來鼓勵大家積極上進(jìn)。班里的每位同學(xué)都有一個分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表，由組長根據(jù)表現(xiàn)好壞給大家評分，而后進(jìn)行賞罰。
這就是熱情而不張揚(yáng)的我們，在我們各自的.心中都有真理的羅盤，我們堅持自己的信念，聽?wèi){心靈的差遣，我們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學(xué)，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂，我們就是這樣一群表面清泠，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子......
在這個溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用愛編制的風(fēng)景，在遇到困難時，我們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對同學(xué)的關(guān)心。我們?yōu)樯钤谶@樣的一個大家庭而感到幸福，而這個家也是因?yàn)橛形覀?6個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射......
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他學(xué)生，還是他的朋友，在我們學(xué)生的眼里，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個和睦的大家庭里中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興，愉快，幸福......因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著，都在關(guān)愛著。這就是我們的班級——我們的家。
我們的班級我們的家篇二
我們的六(4)班是一個大家庭，老師則成為了大家的家長，把母親般的一腔愛給了我們。
我們的六(4)班還是一個團(tuán)結(jié)向上的集體呢。
當(dāng)班里有哪位同學(xué)表現(xiàn)不佳時，我們的班干部和其他同學(xué)就會督促他幫助他;當(dāng)我們班里有哪位同學(xué)生病了，我們這些同學(xué)就會給予無微不至地關(guān)心;當(dāng)我們的'同學(xué)碰到困難時，我們這些同學(xué)就會及時伸出援手，幫他解決難題……
這就是我們的六(4)班——團(tuán)結(jié)的六(4)班;充滿愛的六(4)班;努力奮斗的六(4)班!
我們的班級我們的家篇三
我的班級——七年級四班，是一個由60人組成的大家庭。
我覺得我們七四班是全年級中紀(jì)律最好的班級。當(dāng)然，這也離不開我們班主任劉老師的教導(dǎo)。
課上，班主任老師用幽默風(fēng)趣的語言給我們講課;課下，老師認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭發(fā)中增添了絲絲銀發(fā)。每當(dāng)這個時候，我多想說一聲：“老師，您辛苦了。”可是，我又說不出口。老師，您是我人生的導(dǎo)航標(biāo)，前進(jìn)的馬達(dá)，我敬愛您，班主任老師。
我們的教室雖不是樓房，但墻壁潔白，寬敞明亮。走進(jìn)教室，一排排整齊的課桌上井井有條地擺放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側(cè)墻壁上的名人名言時時警醒大家好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想。
再看教室后面右側(cè)，孫景朝同學(xué)每天都會把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整;左側(cè)是一個放餐具的鐵架，平時所有人的餐具都靜靜的“休息”，一到吃飯時，大家都會涌到鐵架旁去拿餐具，頓時安靜的教師沸騰了。
上課了，老師激情飛揚(yáng)，同學(xué)們積極發(fā)言，課堂氣氛融洽活躍;課下，同學(xué)們追逐嬉戲玩得開心;課間操同學(xué)們做的廣播體操整齊規(guī)范。
每天，值日生都會把暖瓶打滿水放在講臺下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺上同學(xué)們的水杯子大小顏色不一。有一點(diǎn)可得說明白，喝水可以，但必須得課下啊。
這就是我的`班級——七四班，我愛我的班級，我愛這個大家庭。
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我們的班級我們的家篇四
我們是蒲鞋市小學(xué)2009屆(8)班，我們班有男生24人，女生20人。我們的班主任是王老師，我們的副班主任是周老師。我們班很團(tuán)結(jié)，而且很有愛心。
有一回，上《勞動與技術(shù)》課時。王老師讓有參加運(yùn)動會的同學(xué)練習(xí)，讓沒有參加運(yùn)動會的同學(xué)在旁邊做運(yùn)動會開幕式進(jìn)場練習(xí)。我是參加運(yùn)動會六十米賽跑和壘球項目的，我休息時，看到他們練習(xí)入場儀式，一個個精神抖擻，像要去打仗的戰(zhàn)士一樣。從側(cè)面看去，每一排好像一個人似的，多整齊呀!
二年級時，方心怡的媽媽讓我們給災(zāi)區(qū)的孩子們送一些“禮物”。第二天，我們班每位同學(xué)都帶了“禮物”過來，為災(zāi)區(qū)的孩子們獻(xiàn)上我們的.一點(diǎn)愛心。
對了，我們班的同學(xué)特別喜歡上《信息技術(shù)》課，每當(dāng)上這門課前，幾乎所有的同學(xué)像箭一樣快的速度沖到電腦教室。
我們的班級我們的家篇五
“大家好，我叫安雅，是代雅薇的妹妹很高興認(rèn)識大家，希望大家多多指教!”安雅用甜甜的聲音說道，很是討喜。“大家要和安雅好好相處啊!你就坐到代雅薇的身邊吧，要好好相處啊!”
這節(jié)課，趙老師并沒有上課，而是“嘰里呱啦”的講了一大堆的.道理，都是關(guān)于“人的自尊”、“機(jī)會”、“高效做事”等等等。同學(xué)們都很不適應(yīng)，有的同學(xué)覺的老師講的還是比較對的便開始改變了。
放學(xué)了，代雅薇和她的死黨——吳影月和尹夢菲一起回家(對了，還有安雅)。因?yàn)樗麄兯膫�住在“詩美”小區(qū)里。“你好，我叫尹夢菲，希望能和你做好朋友，甚至成為死黨!”夢菲友好的說道。“你好，我叫安雅，請多多指教!”安雅回道。“別這么客氣!以后大家就是朋友了，哦不，是死黨。以后死黨三人組要變成死黨四人組了啦!對啦，自我介紹一下，，我叫吳影月，你好!“吳影月酷酷的說道。就這樣，安雅融入 了這個大家庭里，更融入了這個“死黨四人組”里了·
我們的班級我們的家篇六
我的班級有各種各樣的人，有搞笑的'人，聰明的人，還有調(diào)皮的人，比如說鄭清揚(yáng)就屬于搞笑的了，他經(jīng)常會問些奇怪的問題，把我們逗得哈哈大笑，聰明的人呢就是姚思奇和候凱文，姚思奇太聰明了，他知道很多關(guān)于動物的知識，候凱文呢可以想出很多的好詞語，調(diào)皮的人最多了有石子睿、馬佳明、伏科宇、還有很多人呢，也包括我自己，我愛這個班級，我在這個班級天天都非常快樂!
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