高中家長會發(fā)言材料
尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友，上午好!
首先感謝曾子學校的領導和老師，為我們提供了這次相聚的機會。
我，是高二、三班的學生**的家長，也是一個具有雙重身份的人，既是孩子的媽媽，又是一名教師(我在興蒙學校教小學)。昨天下午五點多鐘，孩子的班主任林老師打電話說有事想請我?guī)兔�，我說只要我能做到的就行，當聽說是在今天的家長會上讓我談談如何教育孩子的問題時我就連忙推托，為什么要推托呢?有兩個原因：第一個原因是：我這個人不善于表達，更準確地說是羞于表達，不會表達。雖然是老師，但像在今天這么大的場合，面對這么多的人講話我還是很第一次;第二個原因是：我確實也沒什么好說的，雖然孩子的學習在老師們的幫助教育下進步很快，但是還不能說是很優(yōu)秀，因為我知道我的孩子并不聰明。我的孩子學文，從高二分科以后，成績穩(wěn)中有升，上學期第一次考了班內(nèi)第八名，級內(nèi)第十一名;第二次考了班內(nèi)第十一名，級內(nèi)第十四名，第三次考了班內(nèi)十四名，級內(nèi)的`名次我忘了;第四次班內(nèi)第五名，級內(nèi)第十名。這個學期進行的兩次考試都是班內(nèi)第五名，級里分別排在第九名和第六名。這個成績，我認為完全是靠著她的苦學、靠著一股拼勁、靠著對自己制定的學習目標的執(zhí)著追求取得的，所以總感覺沒什么好說的。但是再三推托林老師也不答應，還一直鼓勵我說沒問題，我就只好恭敬不如從命了。所以，在今天的家長會上，我也就沒什么好的教育子女的方法和經(jīng)驗奉獻給各位家長朋友，也就只能借此機會把我的幾點切身體會， 和在座的同仁們 互相交流一下，從而使我們能夠?qū)θ绾胃玫嘏囵B(yǎng)教育孩子的問題進行更好地切磋，這將會有有利于孩子的健康成長，會有利于孩子學業(yè)成績的提高，也會使我們向合格家長邁進一大步。下面說我今天要說的話題：《加強家校聯(lián)系 共育棟梁之才》
一、我了解的曾子學校。
首先我要說我很高興，我們的孩子都能在曾子學校學習。作為家長我們都親眼目睹了學校近兩年來的巨大變化，曾子學校在所有領導、老師的共同努力下，正在素質(zhì)教育的道路上闊步前進!學生學習風氣濃厚，老師教學作風踏實。特別是學校領導都是年富力強， 更是讓人贊不絕口，青年老師更是干勁十足，朝氣蓬勃，虛心學習，密切合作，管理班級。我們有理由也應該相信：強強聯(lián)合，我們的曾子學校，會更上一層樓。所以我要說：在如此優(yōu)秀的學校里學習，有如此優(yōu)秀的老師教育，我們的孩子一定能夠表現(xiàn)的優(yōu)秀。
二、我教育孩子的幾點體會
1、做孩子心中的好家長
“望子成龍”乃普天下父母的共同心愿。可是，當父母們?yōu)樽优俺升垺倍幌б磺械馗冻鲂难c辛勞的時候，兒女是否都感其誠而心領呢?事實上，不盡然。因此，要使主觀愿望與客觀效果達到一致，從而促進年輕一代健康成長。其前提是要加深對子女的了解，在此基礎上進一步理解，最后才能達到找出善解的辦法來。所以，我認為家庭教育這“三解”是連接父母與子女心靈相近、不可缺少的通行證，是保證孩子茁壯成長的重要環(huán)節(jié)。
說到這個話題，我想問在座的各位朋友幾個問題：
(1)你“了解”孩子嗎?
這樣問，有些家長似乎覺得很奇怪：我自己一手拉扯大的孩子，怎會不了解呢?但是，這里我所說的了解，并不是停留在一般的對孩子的表面現(xiàn)象的了解。而是對孩子處在動態(tài)成長過程中的了解，是了解孩子所處的社會、學校、家庭組成的大環(huán)境對他們有哪些影響;了解孩子在接受各種教育時，心靈深處會隱藏著種種為大人所意想不到的奇思妙想;了解他們伴隨著年齡的增長、生理的發(fā)育、心理上有哪
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