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學期末教師述職報告
2015年1月20日
轉(zhuǎn)眼間，我參加工作已經(jīng)一學期了。在這一學期中，我無時不刻不在學習如何成為一名合格的人民教師。我在工作中堅持以身作則，積極主動，為人師表，教書育人，顧全大局，不計個人得失，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。我虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。我完成了學校分配的各項任務(wù)，得到了學生和家長的認可，得到了各位同仁以及學校、上級領(lǐng)導的幫助與肯定。下面主要從教學工作和班主任工作兩個方面闡述本人的任職情況。
一、教學方面
從一名稚嫩的高校畢業(yè)生到一名年輕的新教師，角色的轉(zhuǎn)變有一些突然。初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好，這是我的主要問題所在。發(fā)現(xiàn)問題及時改正問題，在學校領(lǐng)導和有經(jīng)驗的老師的幫助下，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。主要體現(xiàn)在一下幾方面：
1、認真鉆研教材，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些知識；深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，精心設(shè)計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。
2．不再以單一的教學模式，三步不離講臺，這樣會嚴重打擊學生的積極性。要加強課堂教學的靈活性，用書要源于教材又不拘于教材，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習，增加與學生的互動，讓學生積極去思考，去探索。課堂上相信學生能做好，讓學生做，獨立思考、獨立說話，教師要誘導發(fā)現(xiàn)，凡是學生能做的不要包辦代替。
3.關(guān)注全體學生，注意信息反饋，吸引學生的注意力。課堂以學生為本，關(guān)注不同層次學生的心理需求、內(nèi)心想法、心中疑問。一個班幾十個學生，學習有優(yōu)有劣，智力有高有低，有的學得輕松，有的學習困難，所以，教學活動的設(shè)計就要面向全體學生，有層次性。在教學時，根據(jù)問題的難易程度提問不同層次的
學生，讓每個學生都得到關(guān)注，都體會到學習的成功。有了學習的成就感、滿足感，學生的主動性，積極性就被調(diào)動了起來。
4．教學上掌握好“度”及時指導學生的學習方法。在課堂教學中培養(yǎng)學生的學習方法，例如：預習方法，聽課方法，記憶方法，舉一反三方法，歸納總結(jié)方法等。。。
5.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我讓學習委員每天出幾道簡單基礎(chǔ)的題，完成作業(yè)有困難的同學一定要把這些簡單的題做了，能每天完成這些題了，再選擇一些作業(yè)中的題，慢慢培養(yǎng)他們的自信與學習興趣。
我會不斷提高自身的素質(zhì)與專業(yè)知識能力。讓自己的教學基本功過硬，教學業(yè)務(wù)能力增強，教學水平提高。課堂教學中調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生學習的興趣。
二、班主任方面 1、讓學生感受到我對他們的愛
我愛我的學生，但我對學生的愛是理智地愛，講究方法的愛，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。俗話說：愛而不嚴，等于放縱，不是愛而是害；嚴而不愛，學生敬而遠之，對班主任的要求就會置之不理，達不到教育的目的。因此我對學生的錯誤堅持原則，對所有學生一視同仁，該批評的一定批評。批評時我保持自己不急躁，不發(fā)火，以理服人，指出錯誤，但不全盤否定，誘導學生認識自己的錯誤，激勵他們的上進心。
2、抓好德育工作
最讓老師頭疼的就是學生的許多不良行為習慣，因此德育工作一直是我工作重點的首位。我利用班會課積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，還在學生在學校的日�；顒又校瑵B透德育，制定班規(guī)班紀。
對于問題學生：1，我尋找他們的優(yōu)點，對于總是犯錯的學生，不是一味急于把他們抓來教育一番，而是細心觀察他們，尋找他們的優(yōu)點，為轉(zhuǎn)化他們尋找突破口。2，有耐心，孩子沒有一下就能改正缺點的，因此我在日常不斷提醒教育他們，甚至在這個過程中會有新的問題產(chǎn)生，但我對學生依然保持不氣餒，不放棄。3，揚長避短，利用他們的優(yōu)點，拉攏他們，鼓勵他們，讓他們展示能力，讓他們成為我的得力助手。
3、抓好班干部隊伍建設(shè)
班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成;反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。由于開學初，同學之間都不認識，因此班干部的選舉是由自己自薦，學生舉薦，我最終決定的。因此對他們能力需要進一步培養(yǎng)，我對于班干部要求特別嚴格，對他們的工作既指導，又放手讓他們?nèi)プ�，不會限制得太死。定期開班干部會議，討論他們遇到的問題。
4、抓好班集體建設(shè)
因為是新的班級，學生之間互不認識，因此培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感至關(guān)重要。在每次班會課中都滲透責任教育，教育學生團結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭，我們每個人對這個家庭都有責任。具體做法是小老師一幫一活動，幫助照顧生病的同學，作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關(guān)心他們。要組織一個良好的班集體，還應有完善的管理制度，為此，我建立了一套后進生升級制度（學習委員負責）、紀律制度（紀律委員負責）和衛(wèi)生制度（衛(wèi)生委員負責），由班長，副班長統(tǒng)一領(lǐng)導監(jiān)督，收到了良好的效果。
學期末教師述職報告 [篇2]
在2012年中，上半年我擔任兩個復習班英語教學，一個理科復習班的班主任工作，下半年擔任高三18班英語教學，主持學校教導處的工作，協(xié)助趙校長管理全校教學工作，協(xié)助汪校長分管高2015屆年級教學常規(guī)工作。在工作中我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績�，F(xiàn)將我一年來的工作作如下總結(jié)：
一、 在思想方面
我始終堅持學習黨的方針政策，學習教育教學理論，不斷更新教育教學的管理觀念，充實自己，完善自我，將理論和實踐聯(lián)系起來；先后兩次到成都二十中學習教學管理，到石室中學學習教學科研。參加石室中學和石室天府學校的教學年會。自覺遵守學校各項規(guī)章制度，以教師的日常行為規(guī)范嚴格約束自己；忠于職守，愛崗敬業(yè)，踏踏實實做好每一項工作，為大家服好務(wù)，努力做個優(yōu)秀的管理人員。
二、教學方面
在日常教學工作中，我扎實做好教學工作的各個環(huán)節(jié)，落實教學“八認真”，向課堂40分鐘要效益。深入學生，了解學生，采取“因材施教，分層推進，分類提高”的辦法，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，向?qū)W生全面?zhèn)魇诟麟A段應掌握的知識、方法和技巧。結(jié)合教學過程的實際，加強對學生良好思想品德、行為的養(yǎng)成教育，不僅教書，而且育人。
教學過程中，我大膽嘗試，努力打破陳舊落后的傳統(tǒng)教學模式，積極探索適合現(xiàn)代社會需要的現(xiàn)代課堂教學模式，采用多媒體等現(xiàn)代教育手段進行教學，認真落實成都市《中小學關(guān)于現(xiàn)代課堂教學的實施意見》的各項內(nèi)容，優(yōu)化教學過程，改進課堂教學方法，注重加強對學生創(chuàng)造精神和創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，努力提高課堂效益和質(zhì)量，在成都市的調(diào)研考試和11年的高考中，超額完成了上級下達的各項目標任務(wù)。
三、教學管理方面：
1、我虛心學習兄弟學校的先進的管理理念和管理制度，結(jié)合我校實際制定了教學常規(guī)檢查制度，并以月為單位對教師的教學常規(guī)進行檢查。在全校范圍內(nèi)實施，收到了良好的效果。
2、探索和完善年級月考試題的命制工作，成立了年級月考試題“把關(guān)”小組，通過召開研討會、總結(jié)會完善了月考試題命題的系列工作，優(yōu)化了全校高中命題小組，為提高教學質(zhì)
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量，在全校部分年級實施學案教學，并逐步完善。
3、在全校范圍內(nèi)組織開展了“教學活動月”，對各種課型上法進行研討，為提高課堂教學效益進行了有效的探索，為全校教師提供了教學交流的良好平臺。
4、在師資隊伍建設(shè)方面，充分利用各種途徑，搭建各種平臺，對新教師進行了多方面的培訓，讓老中青教師進行了充分交流，縮短了青年教師的成長過程。
5、與科研室一起開展師徒結(jié)隊，開展互幫互學，共同提高。
6、嚴格、認真落實教教學常規(guī)檢查制度，組織檢查了教師的《教學常規(guī)手冊》，教師的《聽課本》，教師的《備課本》，《年級組的工作記載》，《課組的集體備課記錄》。
7、積極主動做好協(xié)調(diào)工作。教導處的工作牽涉了幾個年級、若干教研組、備課組和部門的工作。工作中，我主動協(xié)調(diào)銜接配合，從而讓教導處的工作得到了全方位支持，一年來工作開展得較為順利，也收到了顯著效果。
8、通過問卷調(diào)查了解了學生的學情，教師的教情。
9、督促了教研組長、備課組長落實開展第二課堂活動。
10、對部分教師進行了網(wǎng)上閱卷的培訓。
11、組織全校教師參加國、省、市級的課改培訓。組織班主任老師學籍管理培訓。
12、建立健全了學校的教學常規(guī)管理制度，并使之得以貫徹落實。
13、組織了初中的中考、高中各年級的會考及課改年級的學業(yè)水平考試。
14、研究教學質(zhì)量與年終績效的掛鉤考評。
15、此外，我還積極參加各教研組的教研活動，主動關(guān)心和幫扶新教師盡快在教學上入格，部分教師在業(yè)務(wù)上已明顯達到了提高，在逐步向骨干教師方向邁進。
回顧一年來，我在教育教學及其管理方面盡了一點力量，取得了一點成績，但我深知成績已屬于過去，今后的路還長，任務(wù)更艱巨。今后，我將滿懷信心，一如既往地謙虛學習、塌實工作，不遺余力地做好自己的教學和教學管理工作，為全面提高學校的教學質(zhì)量作出自己應有的力量。
2012年12月18日
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學期末教師述職報告 [篇3]
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
時間如流水，感覺才一瞬間，一個學期又到尾聲了�；貞洿購那暗陌肽辏惺斋@也有失落，有杰出也有黯淡。但我的心田卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是無可奈何的。
在這學期中，我擔當小班的班主任工作。我在工作中積極地參加園里組織的各項學習，積極加入組里的各項活動，酷愛群體、團結(jié)共事、尊重老先生，對待幼兒有愛心，嚴格按照園里的各項規(guī)章制度、踴躍響應園里面的各項活動。
新學期我班一下子插班11人，剛開真?zhèn)�一星期，由于賈老師的腳受傷了，我自己帶班，所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們基礎(chǔ)當作充耳不聞。形成了日經(jīng)慣例差，幼兒的常識面窄，語言表白才能低的可怕氣象。在發(fā)現(xiàn)這些情況時，首先做的是參考各位老師的意見，然后對這些情況作出分析。改變自己的教誨模式是重要的任務(wù)，接著是馬上與家長獲得接洽，告知其孩子的種種情況，以達到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動的特點，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中
說一下保育方面：
一貫粗心的我，經(jīng)過多少年的盡力和改進，已始終提高，我知道保育是保教工作中主要的一環(huán)，我根據(jù)以往的教訓當真地發(fā)展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身材狀態(tài)，一直用手摸他們的頭。如果一旦發(fā)現(xiàn)有孩子不舒服，立即帶他去檢查。如果值班負責幼兒午睡時，依據(jù)景象變革適當教育幼兒添減衣服，晝寢過程做好巡查工作為幼兒蓋被，天天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保障他們身體健康成長。
教養(yǎng)方面：
在教學上，我提前一周備課，教具準備充分，認真上好每一節(jié)課，教學時能面向全部，不偏愛某一個孩子，經(jīng)常對個別才干差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習常識，我想誠然當初孩子們還不懂是什么意思，然而等他們長大了造作而然就會理解其中的含意。本學期進行了6段，開家長會時，我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園三年學完《弟-子規(guī)》這本書。
家長工作：
幼教光有教導是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，10月份時通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日運動，而且還準備了大量的視頻材料，有很多家長請求把視頻照片傳到qq空間，我應各位家長的懇求，初步打算明年的家長會繼續(xù)收集這樣的影像資料，這樣家長會才會單調(diào)無味。
為了讓家長們更懂得咱們的工作在離園、來園活動中，我跟賈老師總會有一人在招待家長，與他們交換孩子的進步，對一些幼兒在班上有一定的進步時，我會立即與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能連續(xù)先進。為了空虛家長們的育兒教訓，我會去網(wǎng)站中收集新的文章，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、交流。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
學期末教師述職報告 [篇4]
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間緊張而繁忙的一學期又結(jié)束了。在這一個學期，我盡職盡責完成本職工作，成績雖少，感慨良多。下面我對自己一學期來的工作做一簡單的回顧與總結(jié)，以待接受老師們的鞭策和鼓勵。
一、力求過硬的政治思想素質(zhì)
在工作中堅持政治、業(yè)務(wù)學習，逐步完善教師“資源包”和黨員學習筆記。不斷提高理論和政策水平，不斷加強思想修養(yǎng)，認真學習領(lǐng)會“三個代表” 和“科學發(fā)展觀”的重要思想，撰寫心得體會，以科學發(fā)展觀指導自己的教學，堅持黨的教育方針，嚴守學校規(guī)章制度，工作上時時刻刻嚴格要求自己。
在一學期內(nèi)出全勤，任勞任怨，團結(jié)同事，服從領(lǐng)導和學校的安排。認真主動地完成各項任務(wù)，樹立科學育人觀,全面實施素質(zhì)教育，重視學生思想教育工作，加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
二、在職能崗位上求實、肯干
根據(jù)學校分工，我繼續(xù)負責學校德育、少先隊工作。針對崗位特點，我在開學初就制定了工作計劃。在工作中有條不紊地開展各項活動，并配合學校作一些力所能及的工作。
1、規(guī)范升旗儀式，嚴格執(zhí)行升國旗制度，及時做好安排。
2、配合董校長做好學生常規(guī)教育管理工作，強化班級考核。堅持日常行為規(guī)范的宣傳學習工作，強化日常行為的養(yǎng)成教育，營造文明向上的育人環(huán)境。
3、開學第二周，組織召開了新學期開學典禮暨“常規(guī)教育月”的啟動儀式，并對上學期涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師和學生進行了表彰。
4、3月5 日，開展“學雷鋒，樹新風”社會實踐活動。董校長、施主任對敬老院的老人進行了慰問，同時組織六年級學生到敬老院進行義務(wù)勞動，其他年級學生清理了學校及其周邊的衛(wèi)生。
5、組織學生參加中心校世界讀書日“我讀書、我快樂”演講比賽，在各位班主任的訓練下，取得了團體第二名，本人也取得二等獎。
6、繼續(xù)開展感恩教育活動。利用廣播倡導學生孝敬父母感恩教育、我給“爸爸、媽媽的一封信”主題教育活動。
7、參與學校古詩文誦讀的組織、訓練工作。
8、開展了書法、美術(shù)、手抄報等作品征集活動，件件精美的作品充分展示我校師生的才能，也展示了我校素質(zhì)教育成果。
9、舉行了一年級入隊儀式，同時組織鼓號隊的訓練，并參加中心校慶“六一”儀仗隊表演，取得了二等獎。
10、開展愛心救助教育活動。一是少先大隊倡導班級開展“每天節(jié)約一角錢，愛心救助小伙伴”活動。二是學校開展了郵寄“愛心包裹”捐款活動，全體師生積極行動，表達對災區(qū)小朋友的款款友愛和真情。
11、開展安全教育活動。不定時利用廣播系統(tǒng)進行安全專題教育;同時做好交通安全知識講座組織工作;舉行了防震安全應急疏散演練。
雖然在這一學期的工作中還取得了不小的成就，但是在有些地方還是有很大的不足的。但我始終相信，一份耕耘，一份收獲。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，繼續(xù)服從大局，團結(jié)合作;開拓創(chuàng)新，無私奉獻;一如既往，把工作做得更好。
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