校園讀書節(jié)國旗下講話稿
在現(xiàn)在社會，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？以下是小編為大家整理的校園讀書節(jié)國旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園讀書節(jié)國旗下講話稿1
同學(xué)們，還記得4月23日世界讀書日，我給大家講過《人生，因讀書而美好》也講到了我們學(xué)校的讀書節(jié)活動。今天，我還是想和大家聊聊讀書的話題，重點(diǎn)聊聊20xx年“成長的足跡”港下實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆校園讀書節(jié)活動。
這一屆活動節(jié)的目標(biāo)有三個：
第一：以讀書活動為契機(jī)，讓我們每一個同學(xué)，每一位老師養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
第二：通過讀書節(jié)活動，讓我們從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
第三：通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，讓我們與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
本屆讀書節(jié)的活動主題是:閱享智慧，讀見未來
活動時間：從20xx年4月23一直到12月
讀書節(jié)活動分為三個階段:
第一階段：啟動階段
4月23日世界讀書日已經(jīng)舉行的國旗下講話，拉開了本屆讀書節(jié)的序幕。前不久，學(xué)校根據(jù)錫山閱讀工程推薦書目和統(tǒng)編教材中的快樂讀書吧推薦書目,下發(fā)了學(xué)校師生共讀推薦書目，并下發(fā)了《給家長朋友的一封信》,相信你們已經(jīng)和家長一起閱讀過，有些同學(xué)和家長也已經(jīng)按照信的內(nèi)容，開始了親子閱讀之旅了吧。
接下來五月底，各班要開展好書推薦會。好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會。班主任和語文老師作為“好書代言人”，精心選出書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動。6月上旬還要完成各班有關(guān)讀書的軟包布置，完善班級圖書角的建設(shè)。
第二階段：活動階段
第一：吟誦經(jīng)典古詩，現(xiàn)在，老師們已經(jīng)給所有年級的同學(xué)下發(fā)了必備古詩。我們可以利用每天早讀和課前三分鐘吟誦必背古詩，感受古詩魅力，認(rèn)識許多偉大的詩人，積累許多經(jīng)典的詩句，提升我們的古詩鑒賞能力。
第二：用好“悅讀”平臺
我們在班級中開展悅讀長跑活動，比比誰的閱讀時間長、閱讀量多。
第三：開展主題活動：
開展“向你推薦一本好書”為主題的活動，具體安排如下：
低級部（一、二年級）：開展“小手牽大手”親子閱讀。可以讀繪本、童話故事等書籍。通過繪本、海報等方式向大家介紹自己喜歡的書，在班級開展制作書簽活動，并將書簽作品拍照上傳到悅讀平臺的書香園地繪畫日記欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評出1份繪本、2份海報作品上交給備課組長，進(jìn)行級部評獎。
中級部（三、四年級）：開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動。圍繞主題每個學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報（推薦好書、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），上傳到悅讀平臺的書香園地繪畫日記欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評出3張最精美的上交給備課組長，進(jìn)行級部評獎。
高級部（五、六年級）：舉辦一次“向你推薦一本好書”的讀書征文比賽。書籍類別不限，可以是文學(xué)類、藝術(shù)類，也可以是科學(xué)類、歷史類等。上傳到悅讀平臺的書香園地作家搖籃欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評出3篇精彩的文章電子稿上交給備課組長，進(jìn)行級部評獎。
備注：以上開展的活動中學(xué)生的優(yōu)秀作品要展示在班級的軟包上，拍照后由備課組長以年級為單位打包發(fā)給王潔。
第三階段：成果展示階段：
6月下旬低中高年級分別設(shè)立展臺展示讀書節(jié)期間學(xué)生的作品成果。
2．每個級部將評出一等獎30%、二等獎30%、三等獎40%，獲獎結(jié)果會公布在數(shù)字化平臺。
3.學(xué)期末，各年級評出“書香班級”和“閱讀小達(dá)人”，頒發(fā)獲獎證書。
老師們，同學(xué)們，愿我們在閱讀中享受快樂，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友，愿我們的人生因讀書而美好，也愿我們和我們的學(xué)校因閱讀走向更美好的未來！
校園讀書節(jié)國旗下講話稿2
冰心曾說：“讀書好，多讀書，讀好書�！迸喔f：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。”現(xiàn)代教育家、中國教育學(xué)會副會長永新教授認(rèn)為：一個人的閱讀史，就是一個人的精神發(fā)育史。一個民族的精神世界取決于這個民族的閱讀水平，一個民族的競爭力取決于這個民族的精神力量，一個民族的精神力量取決于他的閱讀力量。因此一個不善于閱讀的民族絕對不會成為一個有精神力量的民族，也絕對不會成為一個有競爭力的民族。
猶太民族是值得人們關(guān)注和研究的民族。在以色列本土，大概有600多萬猶太人，全世界的猶太人加起來不超過3000萬人。這個在公元70年以后就失去了祖國、到處流浪并寄人籬下的民族，為什么會產(chǎn)生那么多世界級杰出人物？
看看這些偉大的名字——馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、海涅、卓別林、畢加索、門德爾松、柏格森、胡塞爾、大衛(wèi)·李嘉圖、盧森堡、基辛格、斯皮爾伯格、玻爾、費(fèi)米、羅斯柴爾德家族、摩根、洛克菲勒、巴菲特……在全美200名最有影響的名人中和100多名諾貝爾獎得主中，占美國總?cè)丝趦H2%—3%的猶太人占了一半；在全美名牌大學(xué)教授中，猶太人占1/3；全美律師中，猶太人占1/4，華盛頓和紐約兩地的大律師事務(wù)所合伙人中，猶太人占40%；美國的百萬富翁中，猶太人占1/3；全美文學(xué)、戲劇、音樂的一流作家中，猶太人占60%……
人類的物質(zhì)世界和精神世界，幾乎都被猶太人改變過——馬克思的唯物史觀，改變過或依然在改變著人類對社會和歷史的觀點(diǎn)；弗洛伊德的精神分析學(xué)說，改變了人類對自身的認(rèn)識；愛因斯坦的相對論，改變了人類對物理世界和時空的認(rèn)識�！敦泿艖�(zhàn)爭》一書甚至認(rèn)為，是猶太人掌握著當(dāng)今世界的金融命脈。
一個民族獲得這些杰出成就，靠的是什么？是智慧。而智慧的背后，是猶太人精神成長歷程中對于書籍宗教般的情懷。猶太人嗜書如命，將閱讀置于很高的地位：每4500個猶太人就擁有一個圖書館；在以色列，平均每6個人就訂一份英文報紙；猶太人會在書上涂一層蜂蜜，讓孩子一生下來就知道書是甜的，他們還喜歡將書放在枕邊。這種對書的迷戀和敬畏之情，非常值得我們關(guān)注。而20xx年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示我國年人均閱讀量僅為6本。
沒有閱讀就不可能有個體心靈的成長，不可能有個體精神的完整發(fā)育。人類的歷史有很多的精神豐碑，要達(dá)到或者超越那些精神高峰，閱讀和思考是唯一的途徑。只有通過閱讀書籍，通過與孔子、孟子等先賢達(dá)人的對話，才能達(dá)到他們那個時代的精神高度；只有通過閱讀，通過和文藝復(fù)興時期的大師們交流，才能達(dá)到他們那個時代的思想境界。通過閱讀，我們不一定變得更加富有，但我們一定可以變得更加智慧。
通過閱讀，我們不一定能改變我們的長相，但一定可以改變我們的品位和氣象。有些人相貌普普通通，但“聽君一席話，勝讀十年書”，令人如沐春風(fēng)，你會覺得他深邃厚重，覺得自己得到很多啟迪。人的相貌基于遺傳無法改變，但是人的精神可以通過閱讀而從容，而氣象萬千。
通過閱讀，我們不一定能延長我們生命的長度，但一定可以改變我們生命的寬度，增加我們生命的厚度。人的生命長度有基因等先天因素在起作用，而后天閱讀可以讓我們的精神世界更加寬闊而充實(shí)。
這里的閱讀推崇是書籍閱讀而不是網(wǎng)絡(luò)閱讀。人類最偉大的思想在書里。盡管我國目前的網(wǎng)絡(luò)閱讀人數(shù)已經(jīng)超過了紙質(zhì)閱讀人數(shù)，但可以這么認(rèn)為，人類最偉大的思想還處在離線狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)上更容易吸引眼球的是信息、廣告和娛樂的內(nèi)容，人類的理解，特別是人類理性的洞察力，通過網(wǎng)絡(luò)很難獲得，智慧的內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上更是鳳毛麟角。對人類思想的進(jìn)化而言，對個人思想的發(fā)展而言，從信息到知識到智慧，就像一個金字塔，它是精神與智力逐步升級發(fā)展的過程。唯有通過書籍閱讀，我們每一個人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巔。所以，停止在沒有多少營養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)小說世界里掙扎吧！這樣，我們就有更多的時間和精力捧著本名著豐富自己了。也許你們會認(rèn)為學(xué)業(yè)太重、工作太繁，沒有多少時間讀書，但魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”他也是拿別人喝咖啡和聊天的時間用在學(xué)習(xí)上的，我們何不學(xué)學(xué)呢？
老師們，同學(xué)們，讓我們到書店里、到圖書館里，找本好書，靜靜地坐下來，細(xì)細(xì)地品味，這將是一件幸福的.事。拿起書本來，跟偉大的經(jīng)典對話，從中獲得最偉大的智慧，這將讓人生更精彩。
金庸先生說：“只要有書讀，做人就幸福。”把這句話和大家共勉！
謝謝大家！
校園讀書節(jié)國旗下講話稿3
老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我國旗下講話的題目是《讓書香溢滿校園》。隨著世界讀書日，校園讀書月也拉開了帷幕。
同學(xué)們，談到讀書，許許多多耳熟能 詳?shù)拿嗣院兔斯适驴隙ㄔ谀愕亩匣仨憽Ｊ前�，偉大的作家高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯;德國詩人歌德說，讀一本好書就是和許多高尚的人談話;戲劇學(xué)家莎士比亞說：書籍是全人類的營養(yǎng)品......的確，自古以來，偉人們不光用自己的言語，也用他們自己的行動告訴我們一個樸素的真理：讀書改變命運(yùn)，讀書使人高尚。我國古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書的故事一直流傳至今，教育了一代又一代人，所有這些無不告訴我們讀書的重要性。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧钪幸驗(yàn)樽x了某一本書，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。
作為一名學(xué)生，一定要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣首先是要學(xué)會選擇“好書”。閱讀時不要忽略書的選擇。要讀經(jīng)典，以經(jīng)典為師提高自己；同時，經(jīng)典的作品中一定也有作者喜愛或者說對作者影響巨大的書籍，要去讀，一定會有收獲；偶遇朋友推薦的書或者巧遇電視節(jié)目、有聲讀物中推薦的書，也一定要找來讀。二是要學(xué)會重點(diǎn)讀，也就是精讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”意思是說人生是有限的，但知識是無限的，用有限的人生追求無限的知識，是必然失敗的，因此讀書時要精讀和泛讀相結(jié)合。三是要學(xué)會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀后感，等等，做到“不動筆墨不讀書”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒�？梢猿浞謱⒄n間或午休后部分時間利用起來。六是要帶著問題去閱讀，“讀書能解惑”。七是要利用工具書進(jìn)行閱讀，我們在讀書時，難免會遇到一些不認(rèn)識的字，不理解的詞句，要學(xué)會主動向老師詢問，向工具書詢問。八是遇到好書要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來。
同學(xué)們，希望你們在這美麗的季節(jié)里能積極參與我校讀書月的各項(xiàng)活動，親近書籍，享受讀書的樂趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓書香彌漫我們的校園和人生!
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