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電教匯報(bào)交流材料
我校是一所寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1349人，教師89名。近年來，我校始終堅(jiān)持以教育信息化促進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)代化發(fā)展的思路，采取“整體規(guī)劃，逐步實(shí)施，突出應(yīng)用”的原則，不斷加快我校信息化建設(shè)步伐。學(xué)校目前擁有計(jì)算機(jī)電腦教室1座、多媒體多功能教室1座、6個(gè)班級(jí)多媒體。建立了校園廣播、監(jiān)視系統(tǒng)，2017年學(xué)校為教師辦公室配臵了 臺(tái)高標(biāo)準(zhǔn)電腦，人機(jī)比達(dá)到 ，并且開通了10兆寬帶，接通區(qū)域網(wǎng)，確保每臺(tái)電腦都能正常上網(wǎng)瀏覽、下載資源。我們積極探索利用信息技術(shù)手段，有效推動(dòng)我校的教研教改工作，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我們主要做法向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)：
一、加強(qiáng)多媒體教學(xué)應(yīng)用，提升課堂教學(xué)效益。
在新一輪的課堂教學(xué)改革中，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”成為我校的課堂教學(xué)改革的主要模式，在推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂改革的過程中我們發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學(xué)時(shí)由于用了學(xué)案而放棄了現(xiàn)代化手段的應(yīng)用，造成資源的極大浪費(fèi)，也嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)效益。為此，我們將信息技術(shù)與學(xué)案教學(xué)有效整合作為我校課堂教學(xué)改革的一個(gè)子課題進(jìn)行研究，采取多種措施加強(qiáng)多媒體教學(xué)應(yīng)用，努力提升課堂教學(xué)效益。
1、將信息技術(shù)應(yīng)用要求規(guī)范化
為促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，我校對課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂，將信息技術(shù)的應(yīng)用納入課堂教學(xué)評價(jià)要素之中，要求教師能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段搜集利用教學(xué)資源，能夠熟練利用多媒體手段進(jìn)行課堂教學(xué)，（配套學(xué)校評課標(biāo)準(zhǔn)），以此來引導(dǎo)教師利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)能力。
2、將聽評議課制度常態(tài)化
為了使校本教研回歸常態(tài)，我校將聽評議課制度化，堅(jiān)持每周安排2-3節(jié)研究課，學(xué)校提前一周安排授課教師名單，由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施，學(xué)科組長負(fù)責(zé)評議課，并做好記錄。同時(shí)要求授課教師必須利用PPT課件在多媒體教室上課。每次評課除了評價(jià)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)思路、習(xí)題設(shè)計(jì)質(zhì)量等之外，多媒體課件在教學(xué)中的應(yīng)用是每次評課的核心要素。
3、將信息技術(shù)與學(xué)案整合的研究課題化
我校將“信息技術(shù)與學(xué)案整合研究”作為校本課題進(jìn)行研究，采取理論學(xué)習(xí)、課堂操作、反思交流、活動(dòng)競賽等多種方式進(jìn)行研究，經(jīng)過一年多的探索，目前，在此方面已經(jīng)取得了一些初步成果，我們的認(rèn)識(shí)是：1、學(xué)案教學(xué)改革不能忽視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用。2、多媒體課件運(yùn)用要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和不同教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行應(yīng)用。3、多媒體教學(xué)優(yōu)
勢和不足并存，教師要學(xué)會(huì)充分發(fā)揮其優(yōu)勢。4、多媒體教學(xué)要和學(xué)案教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)巧妙融合。
目前我校已經(jīng)形成應(yīng)用信息技術(shù)的良好氛圍，教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力得到提高，青年教師人人能制作課件，人人會(huì)用多媒體開展教學(xué)活動(dòng)，一年內(nèi)教師人均在多媒體教室公開課180多節(jié)。在縣劃區(qū)聯(lián)片活動(dòng)中，我校教師熟練恰當(dāng)運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)時(shí)，受到縣教研室的一致好評。
二、建立有效機(jī)制，提升網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)效性
網(wǎng)絡(luò)教研是隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展而產(chǎn)生的一種嶄新的教研模式，因其方便、快捷，不受時(shí)空限制等特點(diǎn)，而深受廣大教師歡迎。臨猗教育網(wǎng)開辟了教育論壇和教育博客兩個(gè)陣地，為廣大教師搭建了互動(dòng)交流平臺(tái)。為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，我校積極尋求各種途徑引導(dǎo)教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，讓其體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)教研帶來的實(shí)惠。但實(shí)際運(yùn)行中我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研仍存在著被動(dòng)應(yīng)付傾向：在論壇交流時(shí)教師不能真正參與互動(dòng)交流，就是為了完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)規(guī)定，不講質(zhì)量，只講數(shù)量，成跟帖、發(fā)帖或者跟帖質(zhì)量不高，類似“好”“頂”之類的貼，不能深入發(fā)表觀點(diǎn)。針對這種傾向我們采取了以下措施：
1、減量提質(zhì)，提高教研的主動(dòng)性。
為了充分調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，使教師能主動(dòng)參與教研，我校對教研的數(shù)量進(jìn)行調(diào)整，減少數(shù)量，以提升教
研質(zhì)量，具體規(guī)定為：每周跟帖至少2次，每兩周在教育博客上發(fā)表字?jǐn)?shù)不少于300字的一篇教學(xué)反思。對跟帖評論質(zhì)量不高地例如“好的”、“我支持”等帖，在每兩周檢查時(shí)，視為無效帖，不計(jì)分。
2、定題精研，提高教研的實(shí)效性。
在問題探討上，對發(fā)帖、跟帖的主題內(nèi)容作具體要求：主題以教研組為單位，每月發(fā)一次，主題內(nèi)容由各學(xué)科組每月結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際遇到的困惑，疑難等，也可以是每周學(xué)校公開課研討情況。其他教師就各學(xué)科的主題或圍繞其它學(xué)校發(fā)的主題進(jìn)行跟帖研討。就一個(gè)問題作深入研究。
如何納入常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格考評（配套考評表）
由于措施得力，我校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研由原來的強(qiáng)制性轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X性、主動(dòng)性。教研的深度不斷提高，教師的素質(zhì)得到提升。
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今年暑假我校實(shí)現(xiàn)了整體搬遷，學(xué)校發(fā)展站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，面臨新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)加快信息化建設(shè)步伐，努力將我校建設(shè)成為一所信息化應(yīng)用品牌學(xué)校、特色學(xué)校。
電教匯報(bào)交流材料 [篇2]
近年來，我校積極適應(yīng)時(shí)代要求和教育改革的新形勢，一方面致力于新課堂教學(xué)模式改革和素質(zhì)教育提升，另一方面全面開展信息技術(shù)條件下的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和研究，努力探索多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，從而使我校的教科研工作有了質(zhì)的飛躍。
一、健全機(jī)制，奠定基礎(chǔ)。
1、健全機(jī)構(gòu)，形成網(wǎng)絡(luò)。健全高效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是有效開展電教工作的基礎(chǔ)。一年來，我校一直重視電教工作隊(duì)伍的建設(shè)。我校建立了由校長為主要負(fù)責(zé)人的電教專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由各學(xué)科骨干教師組成的電教教研組和電教課題組，所有參與的成員均有明確的職責(zé)分工。為增強(qiáng)電教工作的計(jì)劃性，我校每學(xué)期都要召開電教工作專題會(huì)議，制定電教工作的長期規(guī)劃，并把有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校的工作計(jì)劃，確保我校電教工作的有效實(shí)施。
2．制定制度，規(guī)范管理。（1）每月一次的定期例會(huì)制度。校電教組成員每月都要召開一次會(huì)議，匯報(bào)電教計(jì)劃的實(shí)施情況，指出工作中的不足，確定下階段的工作重點(diǎn)，并對近期工作進(jìn)行交流;（2）建立完善的電教臺(tái)帳。對于電教設(shè)備，管理上做到定室、定位、定人管理，做好對電教設(shè)備的添置、損耗的詳實(shí)登記;（3）制定“電教工作崗位職責(zé)”。電教工作的宗旨是服務(wù)教學(xué)。（4）此外，我校還建立了“多媒體教室使用制度”、“電教器材使用管理制度”、“計(jì)算機(jī)室管理制度”、“電教器材教材借還制度”、“電教工作獎(jiǎng)懲制度”等等。
二、增加投入，完善設(shè)施。
完善的硬件設(shè)施是開展電教工作的物質(zhì)保證。近年來，根據(jù)實(shí)際工作的需要，我校在經(jīng)費(fèi)困難的情況下，一直堅(jiān)持“電教優(yōu)先”的原則，擠出經(jīng)費(fèi)實(shí)施對電教的有計(jì)劃投入。2012年，我校又投入1000元裝修了多媒體室，又買了12個(gè)錄音機(jī)，為了更好服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)效率，我校將分期分批更新計(jì)算機(jī)教室的電腦。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升素質(zhì)。
（1）加強(qiáng)信息技術(shù)技能培訓(xùn)。近年來我校主要從兩個(gè)方面推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。一是抓普及，組織廣大教師積極參加由國家、省電化教育館組織的現(xiàn)代技術(shù)的考核工作，對符合年齡段的教師，通過多次培訓(xùn)和考核，全員通過考核要求。二是促提高，加強(qiáng)對50歲以下教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。我們清醒地認(rèn)識(shí)到，以信息技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)正在迅速地改變著學(xué)校的教育教學(xué)模式和教師的教育教學(xué)方法與途徑。因此，我校把這一工作作為重點(diǎn)工程來抓。我校對全體教師輪流進(jìn)行了多次信息技術(shù)知識(shí)的普及培訓(xùn)。目前，全校55歲以下的教師人人能熟練操作計(jì)算機(jī)，45歲以下的教師獲得計(jì)算機(jī)合格證達(dá)100%。
（2）加強(qiáng)信息資源利用培訓(xùn)。學(xué)校分學(xué)科對教師進(jìn)行文檔編輯、資源下載、資源利用、自制教學(xué)視頻等系列培訓(xùn)，且培訓(xùn)由淺入深。隨著信息技術(shù)應(yīng)用的普及，學(xué)校積極組織學(xué)科教師開展多媒體課件制作和教學(xué)研究活動(dòng)，使多媒體輔助教學(xué)深入到各學(xué)科中去，利用文字、聲音、視頻、影像等多種媒體手段來表達(dá)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，使計(jì)算機(jī)以一種嶄新的、生動(dòng)的面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前，為學(xué)科教學(xué)服務(wù)。
四、加強(qiáng)研討，共同提升
一年來，我校在“科研興教”戰(zhàn)略思想的指引下，堅(jiān)持引導(dǎo)廣大教師走科研之路，開展多層次教育科學(xué)研究，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。
起初，我們就電教媒體的選擇與應(yīng)用方面進(jìn)行了探索性實(shí)驗(yàn)與研究，主要以常規(guī)電教媒體的設(shè)計(jì)和使用為研究重點(diǎn)，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率提供幫助。我們通過電教公開課、示范觀摩課等教學(xué)活動(dòng)來推進(jìn)常規(guī)電教媒體在教育教學(xué)中廣泛運(yùn)用。為了優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷提高課堂教學(xué)效率，我們還進(jìn)行電教課考核評價(jià)的研究，把媒體設(shè)計(jì)的目的，媒體出示的時(shí)機(jī)、效果等作為考核的重要指標(biāo)。以教研促電教，以電教促教研，使電教媒體技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校成立了信息技術(shù)教研組，并經(jīng)常組織任課教師開展教法學(xué)法的研討活動(dòng)。學(xué)校還及時(shí)制訂了信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和技能測試標(biāo)準(zhǔn)，努力追求信息技術(shù)課教學(xué)的高質(zhì)量和高品位。
一年來我們堅(jiān)持組織教師參加各級(jí)各類的電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，以此提高廣大教師的電教素質(zhì)和教學(xué)水平，并取得了較好的成績。我校先后舉辦了電教課、電教新課堂教學(xué)模式課等活動(dòng)，對中青年教師從發(fā)博文、下載課件、使用多媒體輔助教學(xué)等技術(shù)進(jìn)行考核，極大地促進(jìn)我校青年教師的成長。
五、重視電教 成果喜人
經(jīng)過我校全體教師的共同努力，我校在電教方面取得的成績得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。2012年，我校80%的教師學(xué)會(huì)了使用電腦和多媒體，2012年，使用率達(dá)到了100%。中年教師解曉麗撰寫的論文《信息技術(shù)課的興趣培養(yǎng)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。僅2011至2012學(xué)年度，我校信息技術(shù)教育教學(xué)論文獲得市級(jí)3篇，省級(jí)的1篇。
我校電教工作雖取得了一些成績，今后我們還要進(jìn)一步深化電教改革，繼續(xù)鼓勵(lì)教師開展教育科研活動(dòng)，為我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化和信息化建設(shè)創(chuàng)造更加輝煌的未來。
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