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初中寫人的記敘文600字（精選42篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編整理的初中寫人的記敘文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中寫人的記敘文 篇1
我們班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他樂(lè)于助人，而且十分善良。而且，他也是我的朋友，他經(jīng)常幫助別人，一旦別人有困難了，他都會(huì)努力的想辦法為別人給解決，所以我們大家都喜歡他，有關(guān)他的兩件事，我現(xiàn)在都還記得。
有一次，我和我的同桌剛好是今天值日。但是，我同桌突然在這個(gè)節(jié)骨眼上，突然生病了。結(jié)果，導(dǎo)致今天無(wú)法完成值日。這個(gè)新來(lái)的的同學(xué)，立馬挺身而出，幫我和我的同桌，把一切值日，一個(gè)人全部給干完了。接著，他找來(lái)感冒藥，和接來(lái)一瓶溫開(kāi)水。把藥送到我同桌的手上，再把溫開(kāi)水給同桌，讓我的同桌吃藥。而且還對(duì)著我的同桌說(shuō)了一些關(guān)心的話語(yǔ)。放學(xué)后，他親自把我生病的同桌，給送回了家。讓我的同坐在家里好好休息，把身體給養(yǎng)好。
第二天，他用自己的零花錢，買來(lái)了許多的水果去我的`同桌家看望他并且還把水果送給了我的同桌。這是，一件多么小的一件事情啊!
還有的時(shí)候，我們一有問(wèn)題都會(huì)去找他，比如：有一天，在學(xué)校里，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是，我去找他。他先是給我簡(jiǎn)單的講訴了這道題的解答過(guò)程。然后，他問(wèn)我回了沒(méi)有。我搖了搖頭，表示我并沒(méi)有聽(tīng)懂。于是，他又再一次詳細(xì)的為我講解這道題的解法，每當(dāng)我不懂的地方，他總是會(huì)不厭其煩的教著我。直到把我給教會(huì)為止，才結(jié)束。
你想知道他的名字叫什么嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!他的名字叫劉洋。
初中寫人的記敘文 篇2
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的燈光仍在亮……”夜深了，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有一個(gè)房間的燈還亮著。臺(tái)燈下，她正一絲不茍地批改作業(yè)……她——就是我們的班主任馬老師。馬老師的笑，就像春天的陽(yáng)光溫暖著我們的心。
記得剛進(jìn)校門的我，因?yàn)槟懽有�，上課不敢舉手，但又想回答問(wèn)題，馬老師看出了我的心思，就徵笑著鼓勵(lì)我起來(lái)回答。因?yàn)槟懬�，我說(shuō)話的聲音小得像蚊子叫，還結(jié)結(jié)巴巴的，同學(xué)們都笑起來(lái)了，我索性閉上了嘴巴。老師走到我身邊，淺淺地對(duì)我一笑，用那種親切的眼神看著我，頓時(shí)一股暖流傳遍我的全身。我再次鼓起勇氣完整地回答了問(wèn)題。老師高興地笑著對(duì)我說(shuō)：“這不是很好嗎?今后就這樣!”從此，我再也不害怕了，回答問(wèn)題時(shí)非常積極，并且從中獲得了許多成功的樂(lè)趣。
還有一次，在課堂上，老師正講著課，突然拿著一把尺子笑著向我的座位走來(lái)。這是干什么呢?同學(xué)們都驚訝地看了過(guò)來(lái)。老師一聲不響地量了一下我的座位距離和前面一個(gè)同學(xué)座位的.距離。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，擠得前排的同學(xué)都沒(méi)有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同學(xué)們恍然大悟，哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了。馬老師看著我的一舉一動(dòng)，臉上也露出了欣慰的笑容。
馬老師的笑容是那么可親，那么可敬。每當(dāng)我看到她的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉像鮮花一樣美麗、動(dòng)人。花兒是會(huì)凋零的，而老師的笑臉去永遠(yuǎn)不會(huì)消失!
初中寫人的記敘文 篇3
陽(yáng)光斜射進(jìn)奶奶的房間中，正是中午。夏天的這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)最是火辣。烈日烘烤著大地，身處海南省，海水包裹著這片小小的地方，像一個(gè)還在襁褓中的孩子，閉著眼，正安靜地“睡著”。
走過(guò)奶奶房間，門正開(kāi)著，金色的陽(yáng)光透過(guò)紗窗密密的'斜織著，奶奶正坐在藤椅上，望著窗外，面帶微笑。我敲敲門，走進(jìn)去，坐在奶奶身旁。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我，說(shuō):“小時(shí)侯，你常常到這來(lái)玩，爸爸媽媽老帶你去海邊玩。而你卻總喜歡待在家中，陪著我和你爺爺�！蔽倚Υ�:“吾時(shí)年幼，好水，卻更愛(ài)您與吾爺�！蔽矣浀媚菚r(shí)舅舅愛(ài)花，您就養(yǎng)了許多花在房中:紅的，粉的，紫的還有更多。有牡丹，玫瑰，百合，各式各樣的。而我那時(shí)不懂事，您去做飯了，我會(huì)常常揪幾朵下來(lái)，放到水中，然后跑回去，裝得跟個(gè)沒(méi)事人一樣。您不會(huì)即時(shí)發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)您去洗手時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)紅色，白色的“小船”飄在水面……
那是午后的一天，我正在房中收拾自己的物品，準(zhǔn)備一天后的離開(kāi)。忽然聽(tīng)見(jiàn)奶奶的呼喚，跑過(guò)去，看見(jiàn)奶奶手中端著盆紅色的玫瑰花，眼中含著閃閃白花:“這是你小時(shí)侯最愛(ài)的花，你馬上要走了，就帶上這盆花吧�！�
離開(kāi)了海南，一個(gè)沖滿回憶的地方。飛機(jī)上的眺望，使這個(gè)原本不大的小島顯得更小了，更如同鑲嵌在藍(lán)色綢緞上的寶石，依舊安靜祥和的“睡著”。回到家中，我養(yǎng)起那盆紅玫瑰，揪下一朵做成標(biāo)本，放在書(shū)架上。好似奶奶依舊還在一樣。
陽(yáng)光斜射進(jìn)奶奶房中，鋪成金色的地?cái)�。只不過(guò)——那里少了個(gè)人坐在藤椅上，眺望著遠(yuǎn)方。
初中寫人的記敘文 篇4
昨晚，我爸爸出去了，他穿著西裝感覺(jué)像去約會(huì)一樣。我媽媽問(wèn)了，說(shuō)：“你要出去干什么?”“沒(méi)干什么！”他神神秘秘地說(shuō)。
爸爸感覺(jué)很興奮的樣子，我的預(yù)感更濃了！為了不胡思亂想，所以我決定看電視。我不敢和媽媽說(shuō)，生怕他們倆個(gè)產(chǎn)生矛盾或者離婚！
過(guò)了幾十分鐘，我還是精神不寧，媽媽看到了說(shuō)；“怎么了？有哪里不舒服?”“沒(méi)有�！蔽异卣f(shuō)。媽媽也不再理會(huì)我了，我心里松了口氣。
松了口氣后，我身上還是每個(gè)細(xì)胞都在擠來(lái)擠去。又過(guò)了幾十分鐘，我又有一種特殊的預(yù)感，爸爸是不是去值班了？可是我爸爸告訴我過(guò)是明天值班的呀！��！
有時(shí)候，爸爸會(huì)逗我笑，可這一次不一樣，他可是在鄭重地說(shuō)哦！媽媽也在場(chǎng)�。�！他不會(huì)騙我們的'吧！
心里又松了口氣，可是，還有成千上萬(wàn)口氣讓我松呢！我要回想一下今天發(fā)生的事，有幾句話是對(duì)媽媽說(shuō)的，我什么也不知道，所以，我要去問(wèn)問(wèn)媽媽到底知不知道？我問(wèn)了問(wèn)，可媽媽說(shuō)什么也不知道。他早晨還在和coco爸爸去爬山！沒(méi)什么變化呀！他還是老習(xí)慣，哎！真拿他沒(méi)辦法！
兩個(gè)多小時(shí)后他回來(lái)了，我很想問(wèn)他可說(shuō)不出口！他問(wèn)我想吃點(diǎn)什么，我就有了一種溫暖的感覺(jué)！“方便面！”我回答。在煮方便面的時(shí)候，我問(wèn)他你去干什么了？“沒(méi)干什么�！薄案艺f(shuō)嘛！”我順便賣了一個(gè)萌。爸爸看了終于說(shuō)：“我去和coco爸爸買東西！”謎底終于揭開(kāi)了哦！
初中寫人的記敘文 篇5
只有在暗夜里才能感受那種音符，突然奔出傾涌讓你有一種未名的感動(dòng)，一下子進(jìn)入你的心里，捕捉到那一瞬間的幸福，于是剎那間讓你的淚涌上心頭。
我喜歡這個(gè)纖弱的或者說(shuō)是病態(tài)的。更象是詩(shī)人的鋼琴家。
勃拉姆斯太內(nèi)斂了，我體會(huì)不到那種生活的幸福感。柴可夫斯基過(guò)于憂傷，聽(tīng)他的曲子總會(huì)有一種莫名的傷感涌上心頭；李斯特他狂野了，如果鋼琴有生命的話一定會(huì)提前累死；貝多芬的抗?fàn)幓蛟S這個(gè)年齡的小孩還沒(méi)有感覺(jué)。只有肖邦，白色的面容凝鑄了太多的過(guò)往。
或許只有在黑夜才能真真切切的感受蕭邦，是白天強(qiáng)烈的陽(yáng)光把所有的一切都抹殺了吧。
我聽(tīng)他的瑪祖卡，夜曲，很難想象在那個(gè)熱鬧的世紀(jì)之都巴黎，在那香水沙龍充斥的城市。他仍有一顆恬靜溫和的心。一直很安靜。在夕陽(yáng)落了以后，黑的透亮的三角鋼琴，月光從高大的落地窗散入滿地的'溫柔。那個(gè)纖弱的，近乎病態(tài)的鋼琴手在黑白鍵中闡述自己的生活。
蕭邦是孤獨(dú)的，但我并不認(rèn)為這是他的悲哀，在最后的《夜曲》——他的遺作，我能強(qiáng)烈的感受到他對(duì)生命的向往和生活的熱愛(ài)。
沒(méi)有人能夠逃離孤獨(dú)，在孤獨(dú)中完善和超越自我的人，注定他將成為一個(gè)偉人。
蕭邦一生只有鋼琴，沒(méi)有歌劇，沒(méi)有交響樂(lè)，也許就是因?yàn)檫@不可抹殺的改變，鑄就了他一生的承諾。
初中寫人的記敘文 篇6
我們的心中有很多可以敬佩的人，有老師、有醫(yī)生、有警察等等，但是我比較敬佩我們小區(qū)的一位清潔工阿姨。
無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，總是能看見(jiàn)清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。
去年暑假的一天傍晚。因?yàn)橥ｋ�，我和爸爸到樓底下乘涼。�?lái)到樓下，我看見(jiàn)很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。我的目光定格在在了長(zhǎng)椅上一對(duì)年輕人的身上，一男一女正在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長(zhǎng)長(zhǎng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。這時(shí)已經(jīng)下班的清潔工阿姨正好從這兒路過(guò)，對(duì)那對(duì)男女說(shuō)：“孩子們，請(qǐng)把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛(wèi)生�！蹦菍�(duì)男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“誰(shuí)讓你管閑事的?”清潔工阿姨聽(tīng)了并沒(méi)有生氣而是心平氣和的說(shuō)：“我是負(fù)責(zé)小區(qū)衛(wèi)生的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì)變得多么臟!”那兩個(gè)人絲毫沒(méi)有被阿姨的.話感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開(kāi)了。阿姨見(jiàn)了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了�？蛇^(guò)了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來(lái)了，只見(jiàn)她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
我看到后被感動(dòng)了。清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那為人民服務(wù)的品質(zhì)。
初中寫人的記敘文 篇7
前幾天，我正在教室上課。忽然，媽媽出現(xiàn)在教室門口，給我送來(lái)了一大包東西：衣服、水果和各類點(diǎn)心。而當(dāng)時(shí)，外邊正下著傾盆大雨，媽媽的衣服都淋濕了。我用手輕輕的拂去媽媽臉上的水珠，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉是那么的蒼白、清癯！我心疼的問(wèn)：“媽，下雨天您怎么還來(lái)呢？”媽媽笑笑，說(shuō)：“這幾天降溫，不是怕你著涼嘛！”聽(tīng)了媽媽的話，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)：媽媽啊，您總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，我真是個(gè)幸福的孩子！
媽媽摸摸我的頭，催促我：“快進(jìn)教室上課吧，別耽誤了學(xué)習(xí)……”然后就戴上頭盔，從樓梯往下走。我靜靜的看著媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，心里暗暗地發(fā)誓，一定不能辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。
昨日，姐姐也來(lái)學(xué)�？次�。當(dāng)時(shí)，我們正在上體育課，進(jìn)行拔河比賽，我們七（2）班PK八（2）班，一連輸了好幾場(chǎng)。姐姐看到后，就加入啦啦隊(duì)不停地為我們班、為我加油。在震耳欲聾的加油聲中，我們終于取得了一場(chǎng)勝利。
休息的時(shí)候，姐姐告訴我：媽媽來(lái)看我的第二天上午就在醫(yī)院做了手術(shù)，現(xiàn)在躺在醫(yī)院，但仍然不放心我，催著剛從外地趕回來(lái)的姐姐到學(xué)�？次摇�(tīng)到這兒，我才明白媽媽的.良苦用心：媽媽在手術(shù)前還在為我著想，生怕我凍著餓著，所以忍著病痛趕在手術(shù)前來(lái)給我送東西……我的眼眶再次紅了：我的媽媽，是多么的偉大和無(wú)私��！我一定要好好學(xué)習(xí)，好好做人。長(zhǎng)大后，我也用自己寬大的肩膀，給媽媽幸福，一輩子愛(ài)媽媽！
初中寫人的記敘文 篇8
仰望藍(lán)天，感受微風(fēng)，沐浴陽(yáng)光，對(duì)著陽(yáng)光吶喊：“你是最美的！”
清晨，睜開(kāi)朦朧的雙眼，溫暖和煦的陽(yáng)光似一為熱情的天使，屏退了肆意橫行的黑暗。整個(gè)房間都充滿了蜜色的燦爛，動(dòng)力無(wú)限。我精神抖擻地爬起床，新的天際，陽(yáng)光四溢。輕快地背起書(shū)包，自信滿滿地走在上學(xué)的路上，用陽(yáng)光般的.微笑感染身邊的每個(gè)人。
放下書(shū)包，忽然聽(tīng)見(jiàn)身旁的好友微微的抽泣聲，她的肩膀隨著哭泣聲抽搐著，也隨之撼動(dòng)著我。我輕輕地拍了拍她的肩膀，那雙早已紅腫的眼睛中溢滿傷心無(wú)奈的苦澀，順著喉嚨，直到心的最深處。我揚(yáng)起嘴角，微笑著對(duì)她說(shuō)：“怎么了？不哭了，不哭了！心里有委屈可以和我傾訴嘛!”她哽咽著，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)；“嗯，昨天的測(cè)試我不及格，回到家，爸爸吧我大罵了一頓，媽媽也很生氣······”不必傷心了，快看，窗外那燦爛溫暖的陽(yáng)光，或許有時(shí)會(huì)黯淡無(wú)光，但始終有一天會(huì)照耀生命之花常開(kāi)不敗。給生活一個(gè)陽(yáng)光般的微笑，那么生活也會(huì)還你一個(gè)陽(yáng)光的人生！”所有的希望化作一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了她心中濃重的陰霾。回眸相視，兩對(duì)明眸在燦爛的陽(yáng)光下由衷地笑著，靜謐，甜美······
充實(shí)的一天又將隨著流逝，但是陽(yáng)光常在，相信明天的陽(yáng)光將會(huì)更燦爛、更迷人。走在放學(xué)的路上，傍晚時(shí)分的陽(yáng)光，是那種純正的金色，不摻雜一點(diǎn)瑕疵，光輝映人。天空或許會(huì)被烏云所侵占，但透過(guò)云層終會(huì)看到陽(yáng)光，我的心在烏云之上。
天會(huì)藍(lán)的，風(fēng)會(huì)柔的，陽(yáng)光會(huì)燦爛的，我會(huì)是最美的!
初中寫人的記敘文 篇9
我有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，眼睛的上方有兩道又黑又濃的劍眉，人們一見(jiàn)我都會(huì)說(shuō)我是一個(gè)膽大、勇敢的`孩子。
打從我記事起，我就非常勇敢。小時(shí)候摔跤了，就會(huì)立刻爬起來(lái)，就算是流血了，我也不會(huì)哭鬧。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)我大概是痛覺(jué)神經(jīng)不太靈敏，其實(shí)我是覺(jué)得男子漢不應(yīng)該輕易掉眼淚。
游泳對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是件可怕的事情，可我卻不。教練教我游泳動(dòng)作要領(lǐng)，我會(huì)一遍一遍地練，就算我喝到了水，我也決不放棄。我先嘗試游20米，再游50米，漸漸地我能游100米、200米了，現(xiàn)在我一口氣都能游500米了呢！在不斷地練習(xí)中，我還自己學(xué)會(huì)了抬頭式蛙泳，不用泳鏡，我也能自由自在地游來(lái)游去了，你羨慕了吧？
我好像天生就不怕舞臺(tái)，媽媽說(shuō)我是“人來(lái)瘋”。從小到大我經(jīng)歷了很多舞臺(tái)表演，有模特走秀、鋼琴獨(dú)奏、聲樂(lè)表演、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽……每一次表演我都會(huì)大大方方地參與，一點(diǎn)都不緊張。
讓我印象最深刻地是第一次模特走秀。四周歲的我沒(méi)有學(xué)過(guò)模特步，也毫無(wú)舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，就穿上小西裝打上小領(lǐng)結(jié)，勇敢地跟著一個(gè)小姐姐走上了T臺(tái)。小姐姐走到哪兒，我就走到哪兒；小姐姐擺什么POSE，我也擺什么POSE。可是小姐姐走得太快了，把我落在了很后面，我就趕緊跟著跑，惹得觀眾們哈哈大笑……
這就是我，一個(gè)勇敢的男孩——王子欽。
初中寫人的記敘文 篇10
陳老師是我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師，不僅是我們班的班主任，還是我最最最喜愛(ài)的老師。陳老師像我們的媽媽一樣細(xì)心的照顧著我們班里的每一個(gè)同學(xué)。陳老師她個(gè)子較小玲瓏，臉蛋尖尖的，常常梳著的兩根辮子，走起路來(lái)一甩一甩的。陳老師說(shuō)起話來(lái)的聲音特別好聽(tīng)，就像百鈴鳥(niǎo)或者是小黃鶯在唱歌一樣。媽媽常說(shuō)濃縮就是精華，這話用在陳老師身上最合適。
陳老師是一年級(jí)到現(xiàn)在我最最最喜愛(ài)的老師。一年級(jí)時(shí)，她對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但每一次聽(tīng)她講課是我一生中最幸福的事，因?yàn)樗恼n上的十分生動(dòng)。她會(huì)在學(xué)校課堂上給我們講天馬行空的事。還會(huì)組織家委給我們班里購(gòu)買好多的.課外圖書(shū)。讓我們班成為了一個(gè)名副其實(shí)的小小圖書(shū)館。每次下課以后或者是放假前，同學(xué)們都會(huì)擠在那邊把自己喜歡的圖書(shū)給借回家閱讀。這大大提高了我們的閱讀量和課外知識(shí)。陳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的課外生活。她經(jīng)常利用自己的休息天，組織一些很有意義的活動(dòng)讓我們參加。比如有爬山、參觀消防隊(duì)，帶我們?nèi)プ鲋驹刚�，去吳山廣場(chǎng)撿垃圾等。讓我們可以痛痛快快的玩，容入大自然的懷抱。
陳老師對(duì)我來(lái)說(shuō)，她更像我的媽媽。我媽媽整天對(duì)我很兇，而陳老師卻不一樣。她像另一個(gè)媽媽一樣耐心的教我。比如一年級(jí)時(shí)我B這個(gè)音不會(huì)發(fā)不出來(lái)。陳老師就很耐心的一遍遍地教我，讓我發(fā)出這個(gè)音。
陳老師謝謝你，你是我心中最最最喜愛(ài)的老師沒(méi)有之一。我多想叫你一聲陳媽媽！你是我心中的最美老師！
初中寫人的記敘文 篇11
我的妹妹今年9周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，一張櫻桃小嘴，只要見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她非常可愛(ài)。
我的妹妹愛(ài)模仿別人說(shuō)話，特別是別人不“順從”她的時(shí)候，她就用這招來(lái)教訓(xùn)別人。有一次，我在看書(shū)的時(shí)候，妹妹小聲地對(duì)我說(shuō)：“老哥，我們一起玩吧！”我正看在興頭上，怎能容忍她來(lái)煩，我便對(duì)她說(shuō)：“不行！我要看書(shū)！”我沒(méi)有想到，她竟然嬉皮笑臉，學(xué)著我的.聲調(diào)說(shuō)了一句：“不行，我要看書(shū)！”這樣幾次下來(lái)，我被纏得沒(méi)轍了，只好讓媽媽來(lái)“解圍”。媽媽對(duì)妹妹說(shuō)：“哥哥要看書(shū)，你別打擾他�！彼齾s不聽(tīng)媽媽的話，還振振有詞地說(shuō)：“我這是‘鸚鵡學(xué)舌’！”這下，大家都被弄得哭笑不得。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽(tīng)了，就即興對(duì)我們說(shuō)了一首：“床前明月光，李白思故鄉(xiāng)�；氐剿亦l(xiāng)，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認(rèn)真，好像在說(shuō)：有什么好笑的！
妹妹總是以我為目標(biāo)。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，爸爸讓我們?cè)诩t梅公園鍛煉長(zhǎng)跑。每次長(zhǎng)跑鍛煉，她都咬緊牙關(guān)努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸?shù)木褡屛遗宸?/p>
這就是我可愛(ài)、調(diào)皮、認(rèn)真的妹妹。作文
初中寫人的記敘文 篇12
我有一個(gè)“幫兇”弟弟，一個(gè)世界上的弟弟！你也許會(huì)問(wèn):“為什么這么說(shuō)呢？”我的回答就是：“我，有許多確鑿的證據(jù)可以證明�！苯酉聛�(lái)就讓我?guī)阋煌M(jìn)入我和弟弟的故事中吧！
有一次，媽媽帶弟弟一起去博庫(kù)書(shū)城，剛進(jìn)門就看見(jiàn)一個(gè)賣文具的專柜。弟弟一看見(jiàn)柜臺(tái)里的那些筆立刻兩眼發(fā)光，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要給姐姐買筆！”說(shuō)完他便轉(zhuǎn)身跑向放筆的文具柜臺(tái)。弟弟在那里精挑細(xì)選了足足半個(gè)多小時(shí)，挑出三支他認(rèn)為最漂亮，最適合的筆，放在媽媽手里說(shuō)：“媽媽快付錢�！逼綍r(shí)，弟弟是不愿意付錢的，今天卻非常主動(dòng)，這讓媽媽大吃一驚！
還有一次，媽媽和弟弟一起去植物園玩，快到了午飯時(shí)間，媽媽怕弟弟肚子餓，就從包里拿出幾塊豬肉脯，讓弟弟先墊墊肚子，待會(huì)兒出去再吃飯。沒(méi)想到弟弟第一句話就問(wèn);“我吃掉了姐姐還有嗎？”一定要媽媽保證姐姐還有，他才肯吃。不止這件事，每當(dāng)?shù)艿苡辛撕贸缘�，一定�?huì)等我放學(xué)回家了，和我一起分享才肯吃的。
更讓我感動(dòng)的.是：有一次，我做錯(cuò)了事，媽媽不輕不重地說(shuō)了我?guī)拙洌艿芫瓦B珠炮似的替我說(shuō)起話來(lái)：“干嘛說(shuō)姐姐呀，姐姐很聽(tīng)話的，這是我的好姐姐，你不可以說(shuō)她的！”說(shuō)完還認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺手，媽媽一愣，沒(méi)想到才三歲的弟弟還能講出這種話，便聽(tīng)了弟弟的話，不再說(shuō)我了。我心想：“呵呵，我有“幫兇”了！”
初中寫人的記敘文 篇13
快樂(lè)是無(wú)處不在的，要屬能給我快樂(lè)的人，那是一位天才笑星，戴總——戴云嶺。
在本校的初一年級(jí)，問(wèn)一下戴云嶺，誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉的一代笑星，“叮玲玲”下課了，課后就是戴云嶺的天下了，“告訴大家一個(gè)好消息，張末今天腰部開(kāi)刀了，開(kāi)刀的那位人士就是我的`他爸的朋友的朋友，戴云嶺的話是還戴著奸，你們可別小看他，他可是一位綽號(hào)高手，人稱綽號(hào)009，戴云嶺的綽號(hào)可是遠(yuǎn)近聞名那，你瞧現(xiàn)在可在又在整人，什么 “fine tiger”“grily”“big mouth duck”都源自于他那里，“請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題桶里裝的是什么東西？”戴云嶺的問(wèn)題時(shí)間又來(lái)了，問(wèn)得我們眾說(shuō)紛壇，戴云嶺果頓的說(shuō)：“桶里裝的是飯，飯桶嘛！”這句話引得我們哈哈大笑，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，大家快來(lái)看那，戴魚(yú)牌戴魚(yú)絲，吃一根想two left，吃三根想四根，先到先吃，”戴云嶺笑砍到，“叮…~�！鄙镎n到了，老師迎風(fēng)快步走上講臺(tái)，便叫幾位同學(xué)拿以下生物用具，戴云嶺臉面嚴(yán)肅的說(shuō)不好，有殺氣“。
引得全班同學(xué)抑天長(zhǎng)笑，老師也笑了起來(lái)，“戴云嶺太聰明了，今天我們要解剖小白鼠，請(qǐng)問(wèn)戴云嶺你怎么知道的，“他奸笑的說(shuō)”知覺(jué)，一切憑著我聰明的戴云嶺的知覺(jué)，“說(shuō)完，便引得同學(xué)們哄堂大笑，隨之老師也忍不住笑了起來(lái)。
戴云嶺給了我們歡樂(lè)，快樂(lè)對(duì)于戴來(lái)說(shuō)是一道秘方，只有他才懂這道秘方給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
初中寫人的記敘文 篇14
我已是初二的學(xué)生了，卻還忍不住回想起我們軍訓(xùn)的歡樂(lè)時(shí)光。想想那時(shí)的歡樂(lè)，想想那時(shí)的愉悅，在想想那時(shí)的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學(xué)生，在那時(shí)我們一齊起床，一齊疊被子，一齊洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來(lái)的'孤寂之感。
我們的教官是一個(gè)帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時(shí)候，我們已經(jīng)在樹(shù)蔭下歇息，在別的班跑步的時(shí)候，我們卻在草地上喝水、玩耍。
在我們休息時(shí)，教官給我們講起了他在兵營(yíng)的故事，什么一人犯錯(cuò)全班受罰，什么去外邊玩，當(dāng)我們問(wèn)起教官為什么去當(dāng)兵的時(shí)候，他幽默告訴我們：男子漢保衛(wèi)國(guó)家，沒(méi)什么為什么。而之后，他告訴我們：是因?yàn)榧依锶斯懿涣肆�，所以才去�?dāng)兵的。當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎樣在童年這么的頑皮。
當(dāng)我們問(wèn)教官要QQ號(hào)的時(shí)候他毫不猶豫的就給了我們，我們?cè)谶@一年來(lái)都有堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)，并且關(guān)系異常好。
這屆初一軍訓(xùn)的時(shí)候，我們教官也去了，我和我的好朋友一齊去看教官，教官十分感動(dòng)，這一年不見(jiàn)他又變得幽默多了，并且他還多了一個(gè)外號(hào)——“香風(fēng)哥哥”，因?yàn)樗?jīng)常噴香水，一走過(guò)去，那風(fēng)就染上了教官的香味，異常好聞!
初一的六天雖然十分短暫，但給我留下了很多完美的記憶，好想好想回到那個(gè)時(shí)候，再品嘗一回那軍訓(xùn)的樂(lè)趣。
初中寫人的記敘文 篇15
還記得兒時(shí)的我們，坐在父親的肩上，歡悅地看著熙攘的人群，疲憊時(shí)，我們會(huì)靠在母親的懷里，愜意的感受溫暖的懷抱。而我就是在父母的肩上長(zhǎng)大的。
——題記
以前逛廟會(huì)的時(shí)候，身邊走過(guò)熙熙攘攘的人群，這是，爸爸總會(huì)把我舉起來(lái)，并讓我坐在他的肩膀上，帶我玩轉(zhuǎn)每一個(gè)地方。我手里舉著冰糖葫蘆，高興地吃著，玩著，看著�？墒乾F(xiàn)在，時(shí)光在漸漸的流逝，我漸漸的長(zhǎng)大了，而爸爸也在漸漸的變老，背也漸漸地駝了下來(lái)，于是，再去逛廟會(huì)的`時(shí)候，我再也不能像小時(shí)候一樣騎在爸爸的背上，眺望遠(yuǎn)處的景物了……童年歡快的畫面已經(jīng)變成了我最珍貴的回憶。
童年時(shí)，我在玩耍時(shí)總會(huì)受傷，我也偶爾會(huì)哭一鼻子。這時(shí)，總少不了媽媽。她為我找創(chuàng)可貼，幫助我包好傷口，問(wèn)我疼不疼；當(dāng)我生病時(shí)，她也總會(huì)給我找藥，帶我去醫(yī)院看病，不時(shí)的詢問(wèn)我的病情。在我感覺(jué)非常累時(shí)，我的媽媽總會(huì)讓我休息，進(jìn)行調(diào)養(yǎng)。她為我操碎了心。
我的童年充滿了父母對(duì)我的愛(ài)，當(dāng)我感到疲倦時(shí)，他們總會(huì)給我肩膀讓我依靠，我小的時(shí)候，父母肩上的不僅僅是行囊，還有我。牛頓先生說(shuō)，成功是因站在巨人的肩膀上，我要說(shuō)，我的成長(zhǎng)是在父母的肩膀上。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母對(duì)我的關(guān)懷，照料，所以我要感謝他們，感謝他們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>
站在父母的肩膀上，我長(zhǎng)大了許多。
初中寫人的記敘文 篇16
我有一個(gè)啰嗦的媽媽，至于她有多啰嗦，那么就請(qǐng)看下面吧！早上，我慢條斯理地吃著餃子，聽(tīng)著面前啰嗦的媽媽滔滔不絕的長(zhǎng)篇大論著：鐘一鑒，記得帶紅領(lǐng)巾，早上早讀要認(rèn)真，上課不要和同桌講話，不要做小動(dòng)作，你看看住在我們家對(duì)面的那個(gè)男生，他成績(jī)多好��！你再看看你表妹……媽媽越講越起勁，她講得唾沫橫飛，噴了我一臉“長(zhǎng)白山大口水”我剛想做一個(gè)停止的動(dòng)作，媽媽卻打了我的手一下，又開(kāi)始碎碎念，她從昨晚被弟弟打碎的碗一直講到早上降不下來(lái)的豬肉價(jià)格……我低頭看了看手表，“七點(diǎn)五十啦！”我絕望地大叫起來(lái)，媽媽瞟了一眼我手表上可怕的阿拉伯?dāng)?shù)字，到了樓下把我送走之后，又和對(duì)面的'李阿姨講了起來(lái)……
這天，媽媽帶我去逛街買衣。剛到第一家店，媽媽就如唐僧一般地和店老板念叨：“老板，衣裳買便宜點(diǎn)嘛，我以后也會(huì)推薦朋友來(lái)你的店買的，你知道嗎？現(xiàn)在真是工資不漲物價(jià)漲�。|西越來(lái)越貴，特別是豬肉，貴死了，我都要心疼死了，對(duì)啦，你家孩子幾歲，學(xué)習(xí)怎么樣？看看我女兒……”媽媽完全不管時(shí)間公公飛快的步伐，依然磨著嘴皮子。我低聲細(xì)語(yǔ)地提醒媽媽，已經(jīng)五點(diǎn)半了，媽媽這才停了下來(lái)�；氐郊液�，媽媽邊炒菜邊啰嗦著：“鐘一鑒，你爸怎么還不回來(lái)，還有，你弟弟的作文寫得亂七八糟……”結(jié)果當(dāng)然是——菜被媽媽炒焦了，望著黑糊糊的菜，媽媽終于肯完全停了。嘻嘻，這就是我啰嗦的媽媽，在告訴大家一個(gè)秘密：那天，我媽媽照鏡子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的嘴皮破了。
初中寫人的記敘文 篇17
小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去，可是想想這幾年和我坐過(guò)的同學(xué)，我已經(jīng)記不清了，眨眼間，我和周競(jìng)宇同桌將近兩年了。
記得上五年級(jí)時(shí)，又要調(diào)座位了，我心中十分忐忑不安，又有些期待，不停地猜測(cè)著我的同桌會(huì)是誰(shuí)。最終，老師把我和周競(jìng)宇分配到了一起。初次為同桌，兩個(gè)人之間難免有一些尷尬，不知說(shuō)什么是好，但時(shí)間久了，我們兩也慢慢地適應(yīng)了，從他的話語(yǔ)中，我感覺(jué)到他是一個(gè)很膽小，從不舉手發(fā)言的男生，但是下課的時(shí)候，他又變成了那種很活潑開(kāi)朗的男孩。我們偶爾也要吵吵架，但是，隨著時(shí)間的關(guān)系，我們兩變成了無(wú)話不說(shuō)的朋友，他也是很照顧我的，每次有好事總是第一個(gè)跟我分享。
有時(shí)，上課時(shí)我有哪里不舒服，他也是幫我先寫著作業(yè)，讓我好好的趴在桌子上好好休息，因此我很感激他。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他并不膽小，只是上課時(shí)知道這個(gè)問(wèn)題而不敢舉手的人。他也很幽默，有時(shí)他無(wú)意從嘴巴里唱出來(lái)的那些歌，總能把我笑個(gè)半死。我笑他也笑，在我眼里，他就是一個(gè)“傻傻”的'男生。
雖然我們坐一起的日子越來(lái)越短了，但是我還是真心的希望你可以大膽起來(lái)，上課積極點(diǎn)，像其他男同學(xué)一樣開(kāi)心快樂(lè)，也希望你在以后的日子里學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
我相信你:周競(jìng)宇!加油!
初中寫人的記敘文 篇18
我有一個(gè)溫暖而又幸福的家，有最愛(ài)我的爸爸媽媽，有最疼我的爺爺奶奶，當(dāng)然還有這個(gè)活潑而又可愛(ài)的我。
每天爺爺奶奶會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)，燒一桌可口的飯菜，特別是爺爺燒的辣菜，看著就留口水，爺爺肚子里有好多有趣的故事，我特別喜歡聽(tīng)，滿腦子充滿了對(duì)爺爺?shù)木磁�。奶奶的小缺點(diǎn)就是愛(ài)嘮叨，每天催我快點(diǎn)吃飯，衣服多穿點(diǎn)。哎，聽(tīng)著就煩，不過(guò)這也是為我好。
我的爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的懶惰爸爸！他如果在家沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)蹺著二郎腿看電視或上網(wǎng)……從來(lái)不會(huì)幫媽媽做家務(wù)事。媽媽總是嘮叨他是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手�？墒前职止ぷ鞯臅r(shí)候，卻像換了個(gè)人似的，非常認(rèn)真，時(shí)常加班加點(diǎn)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)誤時(shí)，他總是很嚴(yán)肅的教育我好好學(xué)習(xí)，老實(shí)說(shuō)，我有點(diǎn)怕我爸爸。
說(shuō)起我那勤勞的媽媽，那可是我心中天底下的媽媽了，每天早上都是媽媽第一個(gè)起床，催促我起來(lái)吃早飯、上學(xué)，回來(lái)還要忙著做家務(wù)，經(jīng)常累得滿身是漢。她常常給我買好玩的玩具、有趣的課外書(shū)還有好吃的漢堡包。她還是我的`貼心好朋友，教我很多生活中的道理，我有什么快樂(lè)和煩惱的事情都會(huì)和她一起分享。我媽媽的好是說(shuō)不完的。
至于我，是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，是全家的驕傲，也是全家的“開(kāi)心果”，我說(shuō)一句話就能逗得大家哈哈大笑，我唯獨(dú)只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答他們。
這就是我的家，一個(gè)充滿快樂(lè)、溫馨的家！我愛(ài)我的家！
初中寫人的記敘文 篇19
我的同學(xué)
她身材矮小，雖然她在我眼里像個(gè)小不點(diǎn)，但是大大的眼睛透著靈氣，梳著馬尾辮兒，每當(dāng)她跳躍時(shí)，那公雞似的小辮一翹一翹的。她就是我們班的“副班主任”——孫涵卓。
別看她個(gè)子小，學(xué)習(xí)好著呢!要不怎么得到那樣的美稱---副班主任。孫涵卓是后轉(zhuǎn)到我們班的'，起初，我沒(méi)把它放在眼里，我覺(jué)得她對(duì)我前十名的寶座受不上什么威脅。1.她每次考試都很優(yōu)異，在我們班名列前茅。2.各科老師都向她投去贊許的目光，我有點(diǎn)嫉妒她了，我決定要超過(guò)她。
“功夫不負(fù)有心人”，這次考試她名落孫山了，我心想這次老師一定會(huì)重新選副班主任，可老師并沒(méi)有重選，這令我失望極了，那一次我才恍然大悟。
又一次上間操的時(shí)間到了，我正在聽(tīng)楊璐講笑話，她站在講臺(tái)上擺出一副老師的樣子，說(shuō)：“ 張明奇別笑了，上間操去。”我一聽(tīng)氣就不打一處來(lái)。有什么了不起，我說(shuō)。我來(lái)到操場(chǎng)，可她又說(shuō)我站歪了。我火冒三丈�！澳愀陕锕室庹椅衣闊�?”我大聲囔囔起來(lái)。她出乎我的意料，她把我的手拉過(guò)去笑著說(shuō)；“張明奇，別生氣了，我不是要故意找你麻煩，等一會(huì)兒老師就來(lái)了，看到咱班隊(duì)伍歪歪扭扭老師就該生氣了，還是從大局出發(fā)吧�！甭�(tīng)了她的話我非常慚愧，那場(chǎng)風(fēng)波結(jié)束之后她 總是來(lái)主動(dòng)來(lái)找我玩。
從那以后，我覺(jué)得小不點(diǎn)不小了，我們也成了名副其實(shí)的好朋友。
初中寫人的記敘文 篇20
班級(jí)就是一個(gè)大江湖，每個(gè)班級(jí)里都有各式各樣的人。今天，我就來(lái)曬一曬我們班的“牛人”。
獅吼人——老凱
她經(jīng)常穿一身土色的衣服，他的嗓門都可以和大象相比了。每次上課有同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)了，他就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。關(guān)鍵是聲音還特別大，震的地都抖三抖。每次下課，他就特別瘋。尤其是他大聲說(shuō)話的時(shí)候，教室里就被震的特別安靜。然后自己又來(lái)一句：“最怕空氣突然安靜�！泵看嗡拔业腵時(shí)候，我都得離他八丈遠(yuǎn)，生怕耳朵被震聾了。
音癡——黑洞婷
她五音不全，唱起歌來(lái)堪比豬嚎，甚至說(shuō)豬都比她唱的好聽(tīng)。每次上音樂(lè)課，老師讓她起來(lái)唱首歌。她的調(diào)就沒(méi)在一個(gè)上，就好像照著歌詞讀的。但她卻一直夢(mèng)想成為一只百靈鳥(niǎo)。每次我們說(shuō)她時(shí)，他都會(huì)翻一個(gè)大白眼，他翻白眼的樣子特別可愛(ài)。
表情帝——小馬子
她就是我的同桌，說(shuō)是同桌，一起學(xué)習(xí)的。但實(shí)際上我就像一個(gè)相機(jī)一樣，記錄下她所有的喜怒哀樂(lè)。她的表情特別多，每一個(gè)表情能傳達(dá)出很多情態(tài)，有時(shí)還能逗到你。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓她起來(lái)回答問(wèn)題。小馬子同學(xué)極其緩慢地抬起頭，眉毛向上挑的極高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下來(lái)一般。一副“為什么又是我的”表情。老師悠閑的說(shuō)：“來(lái)，展示一下�！彼瘔训恼玖似饋�(lái)，卻流利地背出了課文。
正是我們班擁有這些“牛人”，才讓我們的學(xué)習(xí)生活“其樂(lè)無(wú)窮”！
初中寫人的記敘文 篇21
這個(gè)季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地如沉睡后剛剛初醒，懶洋洋的，卻全身充斥這蓬勃的生機(jī)。孩子們依然無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。每當(dāng)這時(shí)，我的腦海里，都會(huì)飛向那個(gè)童年，那個(gè)與家鄉(xiāng)的小伙伴玩耍的童年！
萍萍，小凱，還記得，曾經(jīng)那塊我們共同踏過(guò)的土壤嗎？
春天里，土壤仿佛脫胎換骨，沒(méi)有冬天的干燥也沒(méi)有秋天的沉重。只是，包含了水分，卻恰到好處的掌握了粘稠度。
“哇哇哇！看！我的杰作好了！”萍萍一臉得意地說(shuō)，“城堡，我以后要住在像城堡的房子里去！”“咦~我不喜歡，要住也要住在像這樣的世外桃源才行呀，那可真是美呢！”小凱一邊發(fā)表自己的意見(jiàn)，一邊指著自己身旁的那堆酷似土堆的爛泥，還咧著嘴笑呢！
“你呢，蓮？”他倆問(wèn)道，臉上是藏不住的稚氣。
“我要住在一個(gè)有游泳池的有花園的別墅�！蔽揖臄[弄著我手中的泥團(tuán)。
“那不就和我的城堡一樣了嗎？”
“不一樣，城堡太高了！”
“哦~那我也要！”
“哈哈~！“爽朗的笑聲劃過(guò)天際，是那樣的美好。我們都豁出去了，也不管臟不臟就躺在了草坪上，對(duì)著天空大叫。那時(shí)候的我們真的什么煩惱都沒(méi)有了。同時(shí)，也奠定了我們夢(mèng)想的'追求。
家鄉(xiāng)的小伙伴們，還記得嗎？那片土地上，曾經(jīng)印下了我們的身影，那片天空曾經(jīng)聆聽(tīng)了我們的呼喚，那個(gè)春天曾經(jīng)見(jiàn)證了我們的友誼……
永遠(yuǎn)的——友誼！
初中寫人的記敘文 篇22
我最感激的人
歲月如梭，白駒過(guò)隙。紅了櫻桃，綠了芭蕉。然而，無(wú)情的歲月淡漠不了的卻永遠(yuǎn)是我最感激的人——母親。
偉岸如山的水
小時(shí)候放學(xué)后，我總喜歡在學(xué)校逗留一會(huì)兒，等到回家時(shí)，天色已暗了下來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，你都會(huì)親自來(lái)接我，你用自行車載著我回家。北風(fēng)如刀割般，冷氣會(huì)不時(shí)侵襲過(guò)來(lái)。然而在你身后的我貼緊著你的背，絲毫不感到寒冷，是你用你那如山般偉岸高大的身軀為我遮風(fēng)擋雨。你那堅(jiān)實(shí)的臂彎是我用一生時(shí)間去尋找和停留的永恒依靠。
讓我感激這位為我遮風(fēng)擋雨的偉岸如山的'母親！
溫柔似水的母親
風(fēng)挾著雨呼呼的吹著。我走在放學(xué)回家的路上，不由想起那鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)淚水便隨著蒙蒙的小雨滴落了下來(lái)。想到自己父母對(duì)自己的期望，我的心頓時(shí)灰暗了下來(lái)。
回到家后，我輕輕地推開(kāi)了門，慢慢走進(jìn)房里，后來(lái)發(fā)現(xiàn)母親還沒(méi)回來(lái)，看見(jiàn)母親給我留下的條子：我和爸爸去姥姥家住一晚明天回來(lái)，廚房里有雞湯去喝點(diǎn)，成績(jī)暫且不提�？赐炅诉@些我的眼淚不由自主的流了下來(lái)，眼前似乎浮現(xiàn)出母親煲湯時(shí)的情景：他彎下了腰，用湯勺仔細(xì)的翻弄著雞湯，時(shí)而加些佐料，時(shí)而調(diào)著火候的大小，幾根白發(fā)從滿頭的青絲中顯露出來(lái)……
讓我感激這位柔情似水關(guān)愛(ài)孩子的母親！
終于在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路中，我終于讀懂了你：如老牛砥犢，母嬰育幼般，溫暖的關(guān)愛(ài)給予著她的兒女，無(wú)私的奉獻(xiàn)著……
感謝有你，我的母親。
初中寫人的記敘文 篇23
我的媽媽很嘮叨，以前我不懂事，甚至還有點(diǎn)討厭媽媽的嘮叨，現(xiàn)在，我懂事了，我明白了媽媽的嘮叨充滿了陽(yáng)光，飽含了我成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。
媽 媽今年三十六歲了，有著一頭微微泛黃的長(zhǎng)發(fā)，小小的眼睛，矮矮的鼻子。她非常愛(ài)嘮叨，那一次的事還深深地印在我的腦海里，是我第一次打針，我害怕的`哭喊著 “媽媽”，可媽媽還是一個(gè)勁地說(shuō)我：“瞧你個(gè)樣子啊，以后還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)生病打針吶，你說(shuō)我該拿你怎么辦啊……我的意識(shí)突然發(fā)出警報(bào)：我要不怕打針！我不讓 媽媽嘮叨！就是一堆抱怨的話語(yǔ)，阻止了我的淚繼續(xù)滾，我至今都不敢相信這個(gè)事實(shí)。從那以后，我再也不怕打針了，我變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)了！
另 外，媽媽還非常節(jié)儉，什么廢瓶、廢紙啊，什么齒輪釘子那些的，她全都收集起來(lái)。我喝完水準(zhǔn)備把瓶子丟了，媽媽看見(jiàn)了，便立刻把它搶過(guò)來(lái)，還訓(xùn)我說(shuō)：“我說(shuō) 你呀，一點(diǎn)不節(jié)儉，你知不知道瓶子可以賣錢？做手工？真是，以后長(zhǎng)大怎么辦？……”我只好把瓶子“上繳”給媽媽，自己灰溜溜地跑了。果然媽媽說(shuō)的對(duì)，老師 說(shuō)要用紙盒，我翻了半天也沒(méi)有翻到盒子，只好去找媽媽要，她聽(tīng)了以后，平靜地走進(jìn)私人房間，然后推了一大車廢紙盒子出來(lái)：“我就是專收廢紙盒子的�！眿寢� 嘮叨的有理，怎能不聽(tīng)呢？
媽媽的嘮叨教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我節(jié)約……媽媽的嘮叨是一種關(guān)愛(ài)，媽媽的嘮叨充滿了陽(yáng)光。
初中寫人的記敘文 篇24
一次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)嚴(yán)重下滑，數(shù)學(xué)老師林老師點(diǎn)名讓我放學(xué)后留下來(lái)。我忐忑不安，不用說(shuō)，肯定是要將我罵得狗血淋頭。
放學(xué)后，林老師先是耐心地向我講解了題目，再是讓我改正。有一題我怎么也理解不了其中那抽象的奧妙。連續(xù)三次，我都做錯(cuò)了。我原本就不平靜的`心變得更加浮躁，再次審題一樣是漏洞百出。
林老師似乎看穿了什么，將我?guī)У搅宿k公室里。她拿出了一個(gè)數(shù)位板——屏幕，上面有一個(gè)紅色的十字架在四個(gè)角跳來(lái)跳去。林老師讓我什么事也不要想，就盯著十字架看。
右上角，左下角，右下角。我的目光隨著十字架轉(zhuǎn)移。突然，屏幕黑了。
“林老師”我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，林老師早已不在我身后�！霸谶@三分鐘內(nèi)，你的注意力一刻都沒(méi)有轉(zhuǎn)移過(guò)。你全神貫注時(shí)，甚至都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我離開(kāi)了�！�
老師的話我似懂非懂，于是又坐下來(lái)聽(tīng)解題的方法。事情不盡人意，我還是沒(méi)有完全聽(tīng)懂�！爸档眯牢康氖牵阋呀�(jīng)比上次進(jìn)步了。你的心已經(jīng)靜下來(lái)許多，注意力也更集中了�；厝ザ嗖橐恍┵Y料，就離成功不遠(yuǎn)啦�！崩蠋熋业念^，看了下表，又說(shuō)：“時(shí)間不早了，下午早些來(lái)。如果還不能理解的話，我再給你講。”
盡管已經(jīng)上了初中，告別了小學(xué)生活，但林老師盡職盡責(zé)的形象一直深深地烙在我腦中。
初中寫人的記敘文 篇25
最使我難忘的，是我小學(xué)五年級(jí)的班主任。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她是一個(gè)高興時(shí)可以和我們講笑話，生氣時(shí)非常嚴(yán)肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧，但她說(shuō)話聲音挺粗的，如果她說(shuō)話不笑，聽(tīng)起來(lái)就像生氣時(shí)的樣子。
她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調(diào)皮的男生她會(huì)請(qǐng)去辦公室“喝茶”。
記得有一次，我們班的范穎學(xué)拉丁舞，不知道為什么，老師要親自送她去。這時(shí)男生們瞎起哄，說(shuō)老師的車是三輪車。老師也不生氣，說(shuō)：“我這車是‘寶馬’哩�！蔽覀兌夹α恕�
如果流動(dòng)紅旗是一種榮譽(yù)，那么她就是帶著我們奪取榮譽(yù)的隊(duì)長(zhǎng)。她說(shuō)話十分有威信，沒(méi)有人敢不聽(tīng)，有她帶著我們，那個(gè)學(xué)期的流動(dòng)紅旗大多數(shù)是我們班的。
那時(shí)課外課上的.是乒乓球課，當(dāng)然不是整一個(gè)星期都上，只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場(chǎng)景，好像是周萬(wàn)圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬(wàn)圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個(gè)就是自己。
這老師雖然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數(shù)學(xué)，現(xiàn)在教語(yǔ)文。她教我們的語(yǔ)文得了全年級(jí)第一，還有科學(xué)也得了第一。我好怕她六年級(jí)不教我們了，結(jié)果上天和我的思想作對(duì)，她六年級(jí)不教我們了。領(lǐng)成績(jī)單那天，她還哭了，她說(shuō)從沒(méi)遇過(guò)我們這么優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)在她教我們之前，我們的成績(jī)很差。
這位老師的名字叫廖廣平。
初中寫人的記敘文 篇26
陽(yáng)春三月里，我們又迎來(lái)了一年一度的“三八”婦女節(jié)，這也是全世界婦女的節(jié)日�；叵肫饗寢屍綍r(shí)對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這個(gè)節(jié)日里，我一定要獻(xiàn)上我對(duì)媽媽的愛(ài)。
我?guī)蛬寢屜赐�。晚飯過(guò)后，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是您的節(jié)日，您應(yīng)該休息一下。洗碗這小事就交給我吧！”媽媽看了看我，欣慰著笑了。我先把碗搬進(jìn)了水槽，一個(gè)一個(gè)地洗。我先拿起一個(gè)滑溜溜的盤子，用水沖了起來(lái)。我的手被凍得冰涼的，但我想到了今天我是幫媽媽洗碗，我的心里無(wú)比地自豪。接下來(lái)我滴了幾滴洗潔精，用抹布擦了起來(lái)，我一邊擦著，還一邊哼著“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，噢噢！洗刷刷……”最后，我用水沖了幾遍，大功告成了。
洗完碗后，我看見(jiàn)媽媽在拖地。我二話不說(shuō)地跑過(guò)去搶過(guò)拖把，對(duì)媽媽說(shuō)：“哎呀，您的節(jié)日，這小事情全包在你兒子我的身上吧！”說(shuō)完，我拿拖把吃力地拖了起來(lái)。一下，兩下，三下，四下，五下……媽媽看著我，高興地說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了！”我也對(duì)媽媽笑了笑，就繼續(xù)開(kāi)始拖地了。
做完了這兩件事，我總覺(jué)得還是不夠表達(dá)自己對(duì)媽媽的節(jié)日里的祝福，于是，我為媽媽朗誦了一首詩(shī)：“采一束最鮮艷的玫瑰花，寄托著對(duì)母親愛(ài)的.話語(yǔ)……”媽媽聽(tīng)著、聽(tīng)著，感動(dòng)得眼眶里閃動(dòng)著淚花，欣慰得像一朵爛漫的山花。
“三八”婦女節(jié)，讓我獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)。媽媽，我愛(ài)您！
初中寫人的記敘文 篇27
你知道嗎？剛進(jìn)入初中時(shí)，我們對(duì)一切都感到好奇。你我彼此都不認(rèn)識(shí)，但隨著時(shí)間的推移，漸漸的，我們成了形影不離的好朋友。
你知道嗎？我想對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”那件事向烙印一樣，深深的刻在了我的腦海里，使我回想起來(lái)，記憶猶新。那是對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴的禮物——友誼，是它在我遇到困難時(shí)，給了我?guī)椭�，也給了我溫暖。
記得剛開(kāi)學(xué)不久，我便認(rèn)識(shí)了你。那時(shí)，我的卡里沒(méi)錢，便去充錢，誰(shuí)知卡卻偏偏在這個(gè)時(shí)候丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我找到你，請(qǐng)你幫助我，你爽快地答應(yīng)了。
我們分頭去找，把校園的每個(gè)角落都找遍了，但是那張卡卻像穿了隱身衣，即使星羅棋布，也找不到。這時(shí)我那不爭(zhēng)氣的肚子卻咕咕地叫起來(lái)，時(shí)間像流水一樣，眼看就要上課了，到了下個(gè)課間，即使有卡也買不到飯了，我當(dāng)時(shí)真是又急又難過(guò)。
這時(shí)，你跑進(jìn)教室，拿著你的飯卡遞到了我的手中，大方地對(duì)我說(shuō)：“我請(qǐng)你吃一頓飯！”我們一起進(jìn)了飯?zhí)�，買了可口的.飯，我狼吞虎咽的吃了下去，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，我們就上課去了。事后我對(duì)你說(shuō)我也請(qǐng)你吃頓飯，你卻說(shuō)要把這頓飯留給我們一起分享。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”，是你讓我在黑暗中找到光明，是你讓我了解到世界萬(wàn)千種最珍貴的東西——友誼。
初中寫人的記敘文 篇28
我有一個(gè)朋友，我很喜歡她，但我似乎惹她生氣了。
大家還是隨著我的步伐去看看事情的原由吧。
我這位同學(xué)是個(gè)不茍言笑的人，性情孤僻，在班里很少有人和她說(shuō)話，她也從不愿意和別人說(shuō)話，自己一直一個(gè)人，我告訴我的同學(xué)，說(shuō)我想和她交朋友，我的'確有這樣做了，我常常去找她玩，和她說(shuō)很多很多話，她有時(shí)會(huì)沖我笑笑，和我搭上幾句話，每每這時(shí)候，我都高興的像個(gè)孩子，向同學(xué)們炫耀我有她這樣一個(gè)學(xué)霸朋友，同時(shí)也希望同學(xué)們都能和她說(shuō)說(shuō)話，讓她不再自己一個(gè)人。
今天早晨，我們一起去食堂吃飯，這也是事情發(fā)生的開(kāi)始。
和我們一起吃飯的還有她的妹妹，她們是截然不同的兩個(gè)人，就算站在一起，也不可能看出她們是一家的，她們沒(méi)有一點(diǎn)相似的地方。
于是我開(kāi)完笑問(wèn)：“你們是一家的嗎？是不是有一個(gè)人是撿來(lái)的�。俊痹究赐嫘Φ囊痪湓捨覅s沒(méi)有意識(shí)到有多傷人，還一直喋喋不休的和我另外一個(gè)同學(xué)討論的激烈！
她們姐妹倆都沒(méi)有說(shuō)話，她妹妹只是笑笑，她面無(wú)表情，我也終于意識(shí)到了什么，住了嘴，心里慚愧萬(wàn)分，道歉的話還未出口，她就已經(jīng)走了，她生氣了！
再后來(lái)她就沒(méi)有理過(guò)我，我有時(shí)和她說(shuō)話她都不理，我也不好在說(shuō)什么。
到了最后，我?guī)缀跆焯煺宜f(shuō)話，但我不敢說(shuō)多，怕她嫌煩，可是我是真的想和她和好，我也和她道歉了，但還是想再對(duì)她說(shuō)一句：對(duì)不起。
初中寫人的記敘文 篇29
青春期的我們，正處于叛逆時(shí)刻。遠(yuǎn)離的小學(xué)嬉皮耍鬧，遠(yuǎn)離的爸媽的牽手懷抱，走向了屬于我們自己的世界，我們天真，我們活潑，我們夢(mèng)幻的青年時(shí)期，漸漸的父母和我們成了陌生人，曾經(jīng)的無(wú)話不談，現(xiàn)在的默默無(wú)語(yǔ)。
每天放學(xué)回到家，第一件事就是喊著‘吃飯沒(méi)’。我媽就會(huì)對(duì)著我抱怨她今天多精疲力盡還要受我的氣。兩人就處于爭(zhēng)吵中，最后飯吃不成，心情也已經(jīng)跌落谷底。不再像過(guò)去一回到家就先做作業(yè)然后等媽媽叫吃飯。隨著社會(huì)的變化，我們也跟上大眾化的時(shí)尚潮流。開(kāi)始跟同學(xué)朋友討論今年流行什么，走什么風(fēng)格。老一輩對(duì)我們年輕的看法也成為我們的'困惑，為了跟上潮流風(fēng)，回家要錢買衣服鞋子。每次的嚷嚷一鬧，又是兩三天才和好。也恨自己，為什么這樣？這是原本的我們嗎？我們是這么不乖巧的嗎？事后也不過(guò)如此。
我們自己也不希望�？墒请S著外界的影響，我們的言行舉止已經(jīng)違了規(guī)，犯了錯(cuò)。能怎么樣。那是我們正在成長(zhǎng)，正處于成熟和半成熟的階段。容易惱怒。喜怒哀樂(lè)都呈現(xiàn)在臉色。有時(shí)候和同學(xué)朋友家人都不易溝通，因?yàn)槲覀冋谂涯�。我們正在成長(zhǎng)...
也許我們不是的，可是努力想做更好卻達(dá)不到。也許我們不是最壞的，努力改正錯(cuò)誤卻還是得不到別人的肯定。因?yàn)槲覀兣涯�，我們年輕。我們還需要累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，還需要在社會(huì)實(shí)踐，不斷的更新，不斷的改造，不斷的促進(jìn)自己追求一切！
初中寫人的記敘文 篇30
還記得嗎？與你初識(shí)時(shí)太過(guò)靦腆的我沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)過(guò)一句話，在你的一片熱情之中，我們很快就成為了好知己，有心事的時(shí)候都相互傾述，相互安慰。
也許是你比較活潑吧，整天都在我耳邊絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，又因?yàn)槟愦┲^(guò)簡(jiǎn)樸，臉上還被無(wú)數(shù)芝麻大小的痘痘給覆蓋。后來(lái)，我對(duì)你開(kāi)始厭煩，也漸漸地疏遠(yuǎn)了，殊不知你又獨(dú)自受了多少委屈卻找不到人來(lái)傾述。
抱歉，我一直都對(duì)你太過(guò)冷漠，又很少認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)你的心聲;抱歉，我太過(guò)自私，每次你誠(chéng)懇地向我請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候我卻那么不負(fù)責(zé)任，隨便應(yīng)付你幾句;抱歉，在你一次次幫助我之后我卻未將這一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”說(shuō)出口，直到畢業(yè)……
而你卻一直默默地幫助我，不言回報(bào)。還記得在天冷的時(shí)候你提醒我要添衣;還記得在我把桌面弄得一團(tuán)糟的時(shí)候你幫我把書(shū)本整理得整整齊齊；還記得你一次次提醒我這個(gè)健忘的課代表要交本子；還記得你幫助生病的我在黑板上抄寫作業(yè)，雖然那字跡不清晰，又有點(diǎn)潦草，但卻折射出了你那助人為樂(lè)的品德；還記得在我遇到挫折停滯不前時(shí)你一次次的告誡并鼓勵(lì)我要勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)……
如今畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)的真快呀，不知道在遠(yuǎn)方的'你能否聽(tīng)見(jiàn)我對(duì)你的這份思念呢？也行你把我淡忘了吧，不久前見(jiàn)你招呼都不打就騎著自行車匆匆而過(guò)。唉，以前我老是氣你，又總打擊你的自信，如今離別后才知道你的好。雖然只是簡(jiǎn)單的同桌，但是你像親人一樣為我操心了不少。
初中寫人的記敘文 篇31
所謂“寶寶”，可不是誰(shuí)家家長(zhǎng)對(duì)孩子的昵稱，是人家楊寶的尊姓外號(hào)。不過(guò)一般人不敢叫，不信？您瞧……“寶寶！”某人在大庭廣眾下喊到，“你叫我什么！？”接著便有噼里啪啦的聲音響起，一片狼籍！
楊寶的臉圓圓的，再配上齊耳短發(fā)，別說(shuō)，還真像“寶寶”哩�。ㄇf(wàn)別說(shuō)是我說(shuō)的，否則，我慘了）正是因?yàn)檫@個(gè)原因，她常被她的`名字所困擾，因?yàn)楹芏嗳硕冀兴龑殞�。她說(shuō)：“要是我叫楊怡，別人再也不叫我寶寶了，叫我姨（怡）了，哈哈！”這個(gè)牢騷不知發(fā)過(guò)N+幾次了――僅僅對(duì)我來(lái)說(shuō)。
楊寶是哈里？；波特的fans�？偸菈�(mèng)想著進(jìn)魔法學(xué)校上學(xué)，成為像哈里一樣的有魔法的人。所以，每當(dāng)她看《哈里？；波特》時(shí)，天塌了地陷了，她也不管，只是一味沉浸在哈里的世界里。自然，崇拜哈里？；波特就要崇拜它的作者――J。K羅琳，楊寶也不例外，見(jiàn)一面，就要說(shuō)一說(shuō)J。K羅琳的偉大，所以見(jiàn)了她千萬(wàn)別把話題扯在哈里身上。
楊寶那些白花花的試卷最讓人羨慕。有時(shí)我真感嘆她怎么學(xué)的，考試前沒(méi)見(jiàn)下多大工夫便讓我“口吐白沫”（活活讒的），真是聰明，智商忒高了吧！她屬于“樂(lè)天派”的，每天都樂(lè)呵呵地，即使大風(fēng)大浪，她也會(huì)快樂(lè)過(guò)每一天。
“寶寶”我的好朋友，就是如此。
初中寫人的記敘文 篇32
有朋之遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？第二十九屆奧運(yùn)會(huì)正在我國(guó)北京舉行。我們展現(xiàn)給世界人民的除了奧運(yùn)精神外，更重要展現(xiàn)給世界人民的是一個(gè)有著悠久歷史的文明國(guó)家。我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德做為他們的至高境界。
做一個(gè)有道德的人，從自己做起，從小事做起。著名影視演員成龍大哥，一次隨團(tuán)進(jìn)入奧運(yùn)村坐在觀光車上，突然發(fā)現(xiàn)前面地上有一個(gè)煙頭，他便急忙跳下車，很自然地蹲下身去將煙頭撿起放進(jìn)垃圾箱內(nèi)。然后若無(wú)其事地重新回到時(shí)觀光車上。這看似一則很小的事，人人都可以做到，關(guān)鍵是你心中是否擁有一顆道德之心來(lái)共同維護(hù)我們美好的家園。成龍?jiān)诟绮灰源笈谱跃�，從小事做起，這樣的`榜樣下不正是我們學(xué)習(xí)的嗎？
5.12大地震后，滿載著海內(nèi)外的愛(ài)心款、物資源源不斷地匯往災(zāi)區(qū)。這善款善用，考驗(yàn)著人們的道德。審計(jì)署在審計(jì)上千億元救災(zāi)款時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，譬如個(gè)別單位擠占用救災(zāi)資金，超標(biāo)準(zhǔn)巧立名目發(fā)放補(bǔ)貼，將補(bǔ)助金抵扣充當(dāng)修路集資款等舞弊行為。這種“占慈善便宜，發(fā)國(guó)難橫財(cái)”是文明世界所摒棄，遭譴責(zé)的。所有的善款都是世界的良心，都應(yīng)該用在刀刃上。
道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。
初中寫人的記敘文 篇33
每每經(jīng)過(guò)那熟悉的街道，總能看見(jiàn)那對(duì)夫婦坐在綠蔭下。丈夫賣烤紅薯，婦人做雞蛋餅，兩人靠著坐在一起，一切是那么的美好溫馨。
有的時(shí)候肚子餓了，我便去找丈夫去買烤紅薯，有的時(shí)候又去他妻子那邊做個(gè)雞蛋餅，久而久之，也就熟悉了。每天早上上學(xué)經(jīng)過(guò)那熟悉的街道我都會(huì)我朝他們點(diǎn)頭微笑，他們也朝我點(diǎn)頭微笑。
有一天，我還是和往常一樣走在熟悉的.路，但路過(guò)那街道時(shí)，卻沒(méi)有看見(jiàn)那對(duì)夫婦。我想：“大概是有事去了吧�！卑矸艑W(xué)回家路過(guò)那街道，聽(tīng)一群跳舞的老年人在那里閑聊。有人說(shuō)：“你們知不知道啊，這里有一對(duì)夫婦，就是丈夫賣烤紅薯、老婆做雞蛋餅的那對(duì)，今天上午丈夫突然就倒下了，到了醫(yī)院一檢查，腎衰竭。怕是活不長(zhǎng)了�！�
奇怪的是，第二天我又在街頭旁看見(jiàn)了那對(duì)夫婦，依舊靠在一起。丈夫微笑著看著周圍走過(guò)的人群，婦人靜靜地靠著他坐著，一切都是那么的靜。我走上前去讓婦人給我做個(gè)雞蛋餅，順便問(wèn)了一下她丈夫的病情。我問(wèn)婦人：“昨天怎么沒(méi)看見(jiàn)你們倆�。俊眿D人笑笑，把我拉到一旁小聲說(shuō)：“老頭子病了，腎衰竭，我和孩子都沒(méi)有告訴他，只想讓他走得安詳�！�
一個(gè)月之后，丈夫安詳?shù)刈吡�。走之前�?duì)妻子說(shuō)：“我知道我活不長(zhǎng)了，不想讓你們擔(dān)心，才裝作不知道的�！�
他們面對(duì)困難并沒(méi)有痛哭如天崩塌了一般，而是平靜安穩(wěn)地過(guò)好每一天，舍不得讓愛(ài)的人傷心。那份心意，使我不禁對(duì)他們肅然起敬。
初中寫人的記敘文 篇34
我雖普普通通，也有驕傲之處；雖平平凡凡，也有獨(dú)一無(wú)二。
我就是我。
我有多種性格；在同學(xué)面前會(huì)顯得直來(lái)直去，從不拐彎抹角。不喜歡就是不喜歡，而喜歡就是喜歡。同時(shí)也得罪了許多“應(yīng)該”得罪的同學(xué)。只是他們太虛偽，常用對(duì)別人不尊重的態(tài)度打情罵俏。這些同學(xué)我從沒(méi)對(duì)他們有過(guò)好感。在上小學(xué)時(shí)同學(xué)都說(shuō)我刀子嘴豆腐心。愛(ài)管閑事；打抱不平；敢愛(ài)敢恨；為人灑脫。在我的朋友中沒(méi)有一個(gè)是我最忌諱的一種�？晌以陂L(zhǎng)輩面前又會(huì)顯得活潑，有時(shí)也很靦腆，做事總想主動(dòng)，可又害羞，往往還是被動(dòng)。在家中，左鄰右舍都無(wú)人不夸我；孝順；勤勞；懂事。在校中面對(duì)老師，他們只是說(shuō)我聰明；馬虎。我很愛(ài)集體，但在勞動(dòng)中只想指揮別人去做，并要求他們做到最快最好。
小時(shí)候常聽(tīng)身邊的`大人們說(shuō)我有將領(lǐng)風(fēng)范，當(dāng)時(shí)不理解意思，等我慢慢長(zhǎng)大才悟出了個(gè)道理。小時(shí)候玩游戲總當(dāng)老大讓小朋友都聽(tīng)我的命令，誰(shuí)敢不服從，就不再和他玩。但他感到失落時(shí)，還會(huì)哭著求我來(lái)玩。爸媽經(jīng)常說(shuō)我做事太霸道，要和小朋友好好相處，那時(shí)我聽(tīng)不進(jìn)去，特別任性。也許是左鄰右舍的小孩都已習(xí)慣了我的指示也不以為然了。
這就是從小長(zhǎng)大的我，一個(gè)平凡的我；一個(gè)有多種性格的我；令人琢磨不透的我；一個(gè)風(fēng)華正茂的我。一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的我。
我就是我。
初中寫人的記敘文 篇35
人生仿佛就是一冊(cè)五彩繽紛的書(shū)，總會(huì)發(fā)生許多有趣的事、開(kāi)心的事、感動(dòng)的事……但至今都令我最難忘得事還是那一位“好心人”！
天陰沉沉的，一陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，路上的行人格外得少，月亮在天空中若隱若現(xiàn)….
我和爺爺、媽媽正在客廳看著電影。忽然，奶奶在臥室里叫了一聲“哎呦”！我們連忙跑了進(jìn)去，只見(jiàn)奶奶臉上的表情很痛苦，像一個(gè)木頭人一動(dòng)不動(dòng)地站在地上�！安恢趺茨兀课业腵手腳突然不能動(dòng)了！”奶奶急忙說(shuō)，我們被嚇傻了，爺爺立即被奶奶上醫(yī)院，我和媽媽去找出租車，這都10點(diǎn)多了，哪兒能找到車呢？
正當(dāng)我們著急之時(shí)，一輛深藍(lán)色小轎車闖入我們的視線里。這出租車來(lái)得可真是時(shí)候啊，我和媽媽仿佛看到了救星了，伸手就攔住了它。車停下來(lái)，我們迅速地把奶奶后車座上。我們急切地對(duì)司機(jī)說(shuō)：“師傅，我們?nèi)メt(yī)院，麻煩快點(diǎn)！”師傅愣了一下，說(shuō)：“好吧，快上車�！�
五分鐘后，車到了醫(yī)院門口，爺爺立刻把奶奶背下車，快速地向急診跑去。媽媽從包里掏出一張十元遞給師傅，師傅看也沒(méi)看，也沒(méi)接手。媽媽以為錢少了，又從包里掏出三十元，師傅連忙說(shuō)：“我并不是那個(gè)意思，我這不是出租車，最后只說(shuō)了兩個(gè)字——謝謝！
雖然我現(xiàn)在忘記了這位好心人的樣子，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事，不會(huì)忘記這位好心的叔叔。
初中寫人的記敘文 篇36
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像~~~”，媽媽，您還記得這首歌嗎？小時(shí)侯，我經(jīng)常唱這首歌給你聽(tīng)，因?yàn)樗磉_(dá)出了我們之間濃厚的感情！
人常言：“母愛(ài)是偉大的�！毙r(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)您：“媽媽，什么是母愛(ài)？為什么有媽的孩子想塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草呢？”您總是笑著跟我說(shuō)：“傻孩子，你現(xiàn)在還小，等你長(zhǎng)大了，你自然就會(huì)明白！”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我懂得了什么是母愛(ài)。母愛(ài)是每個(gè)人不能缺少的一份力量，在我最孤獨(dú)，最難過(guò)的時(shí)候，給我一束溫暖的陽(yáng)光！在晚上，當(dāng)您為我蓋被子，怕我著涼的時(shí)候，我覺(jué)得夜空是那么的迷人，那彎彎的月兒，多像是媽媽您笑瞇瞇的眼睛�。�
媽媽，在我走在坎坷的路上時(shí)，您總能為我鋪平道路，讓我覺(jué)得一切都還有希望！世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。每當(dāng)您喊我吃飯，我的心里就涌起了一種說(shuō)不出來(lái)的'喜悅。那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子！上個(gè)星期，是我生平以來(lái)第一次給您洗腳，您感動(dòng)的哭了，我好慚愧！從小到大，您不知為我洗了多少回腳，而我卻只是為了給老師一個(gè)交代，現(xiàn)在想起來(lái)，我就好恨我自己，沒(méi)能做到一個(gè)孝順的女兒！
媽媽，感謝您給了我溫暖，感謝您養(yǎng)育了我，更感謝您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)！您在我心中就像一座燈塔，在最黑暗的時(shí)刻，無(wú)私地為行人照明！
初中寫人的記敘文 篇37
圓圓臉上帶著紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛(ài)極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個(gè)讓人有時(shí)愛(ài)，有時(shí)恨的小姑娘。你可能想問(wèn)為什么讓人有時(shí)恨她吧！講一件事給你聽(tīng)聽(tīng)，你一定會(huì)恨死她。
學(xué)校經(jīng)常有一些表演活動(dòng)，就說(shuō)說(shuō)上次的.課本劇吧！大家應(yīng)該都知道表演是需要化妝的吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會(huì)氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天里漂亮的紅蘋果。你可以想想每年可以幫她媽媽節(jié)約多少化妝品的費(fèi)用呀！我們每次一說(shuō)她，她的臉更加紅了，看著她我們也哈哈大笑了起來(lái)。“人家也不想呀！”她故意裝可愛(ài)，別看她說(shuō)話嬌滴滴，其實(shí)是個(gè)十足的假小子，經(jīng)�！奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助”呢！
當(dāng)然，她還是挺可愛(ài)的，她也是我們班的笑星呢！只要她一開(kāi)口，班上幾個(gè)同學(xué)就笑得合不攏嘴巴。班上有個(gè)女同學(xué)，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書(shū)，那個(gè)同學(xué)又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來(lái)：“紅天鵝肉要看書(shū)！”便跑了回來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，沒(méi)有一個(gè)不笑得前仰后合的。她倆可真是一對(duì)幽默大師。
楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來(lái)到一個(gè)歡樂(lè)境界，在班上，你算得上是“國(guó)寶動(dòng)物”了，真是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按蠡顚殹保?/p>
初中寫人的記敘文 篇38
從我一出生開(kāi)始，媽媽就無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)我正因?yàn)閶寢屔钌畹膼?ài)著我，因此我也時(shí)時(shí)處處懂得孝順?gòu)寢尅?/p>
媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。去年，臨近期末考試的時(shí)候，媽媽叮囑我要好好復(fù)習(xí)。我雖然嘴上答應(yīng)著，但是心卻早就飛到精彩的電視節(jié)目上了。就因?yàn)檫@樣，我的.學(xué)習(xí)退步了許多。媽媽訓(xùn)斥我時(shí)，她的眼淚好像斷了線的簾子一串串地落下。我心里有種說(shuō)不出的難受，心想下次考試一定要拿出好成績(jī)，讓媽媽高興。
第二次考試即將來(lái)臨，我加倍努力，想讓媽媽高興高興。公布成績(jī)時(shí)我的心一直跳個(gè)不停，當(dāng)老師宣布我是第一名時(shí)，我抑制不住內(nèi)心的喜悅。一放學(xué)，我就奔回家里找出卷子恨不得馬上讓媽媽分享我的快樂(lè)。
我也懂得要孝順?gòu)寢�。有一次，我生病了，媽媽給我買了許多水果�？伤齾s一個(gè)業(yè)舍不得吃。當(dāng)我遞給媽媽時(shí)媽媽總是笑著說(shuō)她不愛(ài)吃。一天，我放學(xué)回到家，見(jiàn)桌上有三個(gè)蘋果。心想，我從小到大，還沒(méi)為媽媽做過(guò)什么事，這次一定要讓媽媽嘗嘗鮮。我立刻跑到廚房，把蘋果洗干凈，遞給媽媽。媽媽又是笑著拒絕了。我硬是把蘋果塞到媽媽手里。媽媽拗不過(guò)我，只好吃了。一邊吃一邊夸這個(gè)蘋果甜。
母親從我們一出生便照顧我們。我深信，心中有愛(ài)，自然存孝。母親只要她所付出的萬(wàn)分之一，便已足夠。這種愛(ài)是偉大的，更是偉大的。
初中寫人的記敘文 篇39
勞動(dòng)者，一個(gè)神圣、圣潔的詞。正是勞動(dòng)者把世界裝扮地更加美麗。勞動(dòng)，可以讓沙漠變綠洲，讓地府變成天堂。如果不是勞動(dòng)，我們?cè)鯐?huì)有今天的繁榮；如果不是勞動(dòng)我們?cè)鯐?huì)有今天的富強(qiáng)。勞動(dòng)處處都有，讓我們
來(lái)看看這些勞動(dòng)者，來(lái)看看這些美。
美在家庭
家庭是我們生長(zhǎng)發(fā)育的地方，我們?cè)诩依锝?jīng)常會(huì)幫父母做一些力所能及的事情，可別小看了它，它可以帶著子女對(duì)父母那種愛(ài)，對(duì)父母充滿感激，有時(shí)也帶著父母對(duì)孩子的.期望和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。那么，我們可以說(shuō)勞動(dòng)牽掛著我們的愛(ài)，正是因?yàn)閯趧?dòng)拉近了人與人之間的距離，使我們變得更加和諧。
美在社會(huì)
家庭是組成社會(huì)的一份子，家庭就是社會(huì)的縮影。只有家庭動(dòng)起來(lái)，社會(huì)才會(huì)動(dòng)起來(lái)，社會(huì)就是通過(guò)勞動(dòng)進(jìn)步的，讓我們能夠多勞動(dòng)，多做貢獻(xiàn)。
美在國(guó)家
一個(gè)國(guó)家要想進(jìn)步，必須有一些科學(xué)家，他們其實(shí)也是一種勞動(dòng)，他們經(jīng)常會(huì)研究一些科技產(chǎn)品。只不過(guò)他們的勞動(dòng)影響大，但勞動(dòng)無(wú)大小，只要?jiǎng)趧?dòng)就好，就會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。美在生活
美在生活
說(shuō)了這么多，你一定會(huì)知道勞動(dòng)的作用和影響了吧。其實(shí)，不知道你有沒(méi)有注意到，在我們生活中經(jīng)常有一些勞動(dòng)者，你知道是誰(shuí)？對(duì)，答對(duì)了，就是清潔工。他們每天都起早貪黑地為我們做清潔，他們默默無(wú)聞、甘愿奉獻(xiàn)。
無(wú)論你是誰(shuí)，也不論你是干什么。只要你做的事對(duì)國(guó)家、社會(huì)有貢獻(xiàn)，就應(yīng)該表?yè)P(yáng)。最后，讓我們把掌聲獻(xiàn)給勞動(dòng)者。
初中寫人的記敘文 篇40
每個(gè)人都有自己的家庭，提起我們那家呀可真有趣。家中有膽小的爸爸、愛(ài)嘮叨的媽媽、溫柔的大姐、剛氣的二姐、不說(shuō)話的哥哥、活潑的妹妹，還有愛(ài)電腦的我。我家人口雖多，但各有所長(zhǎng)，各自有各自的特點(diǎn)。
我爸爸象個(gè)“膽小鬼”，每逢媽媽一嘮叨，他就象只“米老鼠”似的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我爸爸雖是“膽小鬼”，但他待人很熱情。要是有客人來(lái)我家作客，他便急著去買啤酒或把家中的好菜統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)，說(shuō)著要和客人干一杯，一下子喝掉幾杯。
這時(shí)，媽媽看到家中鬧得“天翻地覆”，總是少不了她的嘮叨聲：“你們……！”哎呀，這回爸爸總算沒(méi)躲開(kāi)呀，在客人面前，畢竟為了自己的面子啊。
大姐是最溫柔的.。每次我做作業(yè)，她總是有事沒(méi)事的走進(jìn)我的房間，詢問(wèn)我作業(yè)情況和我聊天。嘻嘻，我喜歡。
二姐和大哥最為多毛病。歸根結(jié)底他們倆的毛病就是爭(zhēng)著看電視。他們倆一回到家就是開(kāi)電視。就因此，倆人就有了些爭(zhēng)吵。有時(shí)候，她想看這臺(tái)，他想看那臺(tái)。就這樣，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，這時(shí)就有人干脆把遙控器給“沒(méi)收”了。
萬(wàn)眾期待，眾望所歸的我，終于出場(chǎng)啦。我熱愛(ài)電腦，我時(shí)刻憧憬著我長(zhǎng)大的生活——做一個(gè)電腦工程師。到那時(shí)，我是該多么的幸福，有自己喜歡的電腦相伴，有我美滿的家庭相隨。
我愛(ài)我的家，瞧，我們這一家子。
初中寫人的記敘文 篇41
秋天，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨季節(jié)，喜愛(ài)秋天給大地披上新衣，討厭天氣變化莫測(cè)。
在這樣的一個(gè)季節(jié)里，掃落葉，是很困難的一件事，不一定哪一會(huì)兒狂風(fēng)大作，繽紛的葉子在空中舞蹈，然后如此循環(huán)，我們真的要很累很累，不一會(huì)兒，掉幾片，一會(huì)兒那兒掉幾片，有的人跑來(lái)跑去，都想盡快把葉子掃到一堆，有的人愁眉苦臉，有的人會(huì)在不經(jīng)意間偷一個(gè)懶，但是我們的班主任李峰老師可不是這樣的。
老師每天都很早起來(lái)。差不多七點(diǎn)十分就來(lái)到了學(xué)校，老師帶領(lǐng)著我們一起掃地，有幾個(gè)力氣大的男生，表現(xiàn)得最好，他們也像老師一樣早早的來(lái)到學(xué)校，但大多數(shù)時(shí)候，認(rèn)真的少，我很疑惑，這是老師在幫我們掃地，老師本來(lái)應(yīng)該在溫暖舒適的辦公室，指揮的我們，而此時(shí)的他卻和我們一起同甘共苦，只是為了帶動(dòng)我們的積極性，讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)勤勞的`人。風(fēng)無(wú)情地刮著，葉子也不懂事的飄下來(lái)，我看著老師和班里大部分學(xué)生在寒風(fēng)呼嘯中掃著落葉，我的心一陣觸動(dòng)。不知不覺(jué)間我竟發(fā)覺(jué)眼角也有些濕潤(rùn)了，不敢再看他們，我有些自責(zé)，從這以后我再也沒(méi)有遲到過(guò)一次，其他的同學(xué)好像也和我一樣，他們也每天都會(huì)去值日，而不會(huì)遲到，即使李老師不在學(xué)校和我們一起掃落葉，我們也一樣不會(huì)松懈，因?yàn)槲覀冎烙幸晃焕蠋熢诤臀覀円黄鹜使部唷?/p>
啊，老師我愛(ài)你。
初中寫人的記敘文 篇42
俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶�！边@句話一點(diǎn)也不假。我的媽媽就有一雙美麗明亮的大眼睛，透過(guò)這雙眼睛，我可以感覺(jué)到來(lái)自媽媽的思想和情感。
媽媽的眼睛是執(zhí)著的。從我一年級(jí)開(kāi)始，她就對(duì)我非常嚴(yán)格。對(duì)待我的學(xué)習(xí)，她一點(diǎn)都不馬虎。每次的課后作業(yè)，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)我。教我怎樣用感情地朗讀課文；還給我講許多課文有關(guān)的知識(shí)；等我做完作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地檢查，也因?yàn)閶寢尩淖屑?xì)和執(zhí)著，我的`學(xué)習(xí)也越來(lái)越好了。
媽媽的眼睛是溫柔的。媽媽的工作十分繁忙。但無(wú)論何時(shí)，她都會(huì)耐心呵護(hù)著我。每天，是她第一個(gè)起床并叫醒我，和我一起整理我的書(shū)包，把我送進(jìn)學(xué)校。放學(xué)后，也是她在校門外等我，并把我安全的送回家。一次，我有幸代表班級(jí)參加全校的朗讀比賽。由于準(zhǔn)備的時(shí)間很緊，我心里有點(diǎn)忐忑不安。媽媽看在眼里，她便親自給我改稿、輔導(dǎo)我的讀音。盡管如此，有個(gè)別的字我卻總也掌握不準(zhǔn)發(fā)音。我知道媽媽平時(shí)要求我都十分嚴(yán)格，這下準(zhǔn)會(huì)生氣了。沒(méi)想到她不但沒(méi)生氣，還反過(guò)來(lái)安慰我不用慌，慢慢來(lái)。在她的輔導(dǎo)下，那次比賽我取得了全校二等獎(jiǎng)！媽媽對(duì)待我的眼睛是溫柔的。
在媽媽的細(xì)心照顧下，我已經(jīng)進(jìn)入到二年級(jí)的學(xué)習(xí)階段。媽媽的眼睛留給我的印象可以永遠(yuǎn)伴隨著我。
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