寬容的力量600字作文
關(guān)于寬容的力量作文有哪些呢?寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩了一腳，也依然會把香味留在那人鞋底;寬容像一把雨傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會永遠當(dāng)別人頭頂?shù)?ldquo;天空”。下面是小編為您整理的寬容的力量600字作文，歡迎閱讀參考!
寬容的力量作文篇一
法國大作家維克多雨果曾經(jīng)說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的.人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無理霸占張家三遲地方，張家就寫信給在外的張英，張英回復(fù)到：千里家書只為墻，再讓三遲又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。
戰(zhàn)國時期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民�？偸翘幪幦套�，寬容。可見，寬容能使國家興旺。
寬容，能化解人與人之間的恩怨;寬容，能是事業(yè)發(fā)達;寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發(fā)達吧!
寬容的力量作文篇二
我們現(xiàn)在是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。但有些心理不健康的學(xué)生卻在學(xué)校干一些令我們想象不到的事情。我們班級的楊孟韜就是這樣一個人。
楊孟韜看上去和正常的學(xué)生沒有什么兩樣，但她上課時的行為實在和正常的學(xué)生相差甚遠。舉個例子：同學(xué)們都在認真地聽老師講課時，她會突然對著某個帥哥喊出一句：“把你的褲子扒下來給我看一下!”惹得那個同學(xué)狼狽不堪。每個月她都會得罪許多人，我們實在不明白為什么會有這樣的學(xué)生。后來老師告訴我們，楊孟韜在3歲那年得了一種名叫“阿思格”的病。得了這種病的人都控制不住自己的情緒，會亂發(fā)脾氣。這種病一旦得了，就永遠不能好。楊孟韜其實很可憐。
回家后，我在書上看到了一個故事，說的是有關(guān)寬容的。這下，我一下子被激發(fā)了：為什么不能用寬容來對待楊孟韜呢?
于是第2天，當(dāng)楊孟韜來找我麻煩的時候，我總是順著她。后來，他覺得我對她不錯，就不來找我了。
同學(xué)們，在我們身邊，有很多像楊孟韜一樣心理不健康的人。但如果我們用一顆寬容的心去對待他們，那么，他就不會惹你了。
寬容的力量作文篇三
剛升入初中，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)沒幾個是我認識的。這很讓我苦惱，要知道，我是個慢熱型的人，要是交不到朋友可怎么辦?
嘿嘿，第一天軍訓(xùn)回家，發(fā)現(xiàn)班里有個同學(xué)和我住一個小區(qū)，我可是很開心，以后放學(xué)回家就有伴兒嘍!在幾天后我們終于成了好朋友，上學(xué)一起，放學(xué)一起，可以說是形影不離。可是小打小鬧也是常事……
“下午有音樂課!?”哎呀，我忘帶書了!便趁著中午放學(xué)回家取了拿來。她嫌麻煩就沒帶。
“把你書借我看看。”
不給……
“我又不拿你書啊，真煩!”
你要拿我書，你還煩!?不過還是犟不過她，就給了她。
她裝模作樣的看了幾秒鐘，來了句：“嘿~嘿~不給啦!”
要是別人也就算了，她可不是愛開玩笑的人，她說不給可就真的不給了!
“給我!”
“我就借一節(jié)課，第一節(jié)課一下課我就還你。真的!”
額~要知道第一節(jié)課就是音樂!你借走了我用嘛呀!!!
不由分說，她以迅雷不及掩耳盜鈴之勢用我的書打了我的臉一下。(雖然我到現(xiàn)在也不知道她打我一下究竟是因為什么)那一下還真是很疼呢!沒聽說過“打人不打臉，罵人不揭短”嗎?最可氣的是，她竟然一點點道歉的意思都沒有!!!
于是，我搶過了我的書憤恨的走了。她也有幾次想要跟我說話我都沒理她。她還問我怎么了，問我為什么不跟她說話!明知故問!
這幾天，我和她的情緒一直都不太好，我應(yīng)該怎么做呢?是寬容，還是放棄?
“嘿，星期日打算上哪玩兒去呀?”
不錯，最后我選擇了寬容。
寬容給了我力量，寬容讓我懂得了友誼的珍貴……
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