世界水日活動策劃

　　世界水日讓我們一起節(jié)約用水，一起珍惜水資源，解除缺水的地區(qū)的困擾，愛護好我們的地球。下面由百分網(wǎng)小編為你整理的世界水日創(chuàng)意活動，希望大家希望!

　　世界水日創(chuàng)意活動

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關(guān)于開展20XX年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》和市水利局、市教育局、區(qū)教體局實施意見的要求，通過節(jié)水進我校主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。

　　二、活動目的：

　　通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題。

　　三、活動時間：

　　20XX年3月11日—3月22日

　　四、活動對象：

　　一到六年級;活動人數(shù)：1200人

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、節(jié)水教育和宣傳

　　3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園碧水藍天”的主題活動倡議，使隊員了解我國水資源匱乏的'現(xiàn)狀和長江、黃河、秦淮河等我國主要河流面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。

　　2、共讀一本書

　　全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排：20XX.3.11—20XX.3.22

　　3、出一期板報

　　3.18前在教學(xué)樓Y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關(guān)的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學(xué)習(xí)和研究。

　　4、節(jié)水主題隊會

　　3.22世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

　　5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)

　　20XX.3.22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。

　　6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比

　　世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。

　　7、發(fā)放節(jié)水小書簽

　　3.22中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。

　　8、關(guān)愛母親河行動

　　3.22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調(diào)查水質(zhì)。

　　世界水日標志的含義

　　1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會根據(jù)聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議，通過了第193號決議，確定自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”，以推動對水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題。

　　世界水日的標志由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意“節(jié)水”，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

　　標志中的手接著水珠，寓意接水，與節(jié)水音似。同時水和手的`結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個點)，且水滴正處在“心”字的中間一點處，說明了節(jié)約用水需要每一個人牢記在心，用心去呵護，節(jié)約每一滴珍貴的水資源。

　　這一標志既是節(jié)水的宣傳形象標志，同時也作為節(jié)水型用水器具的標識。對通過相關(guān)標準衡量、節(jié)水設(shè)備檢測和專家委員會評定的用水器具，予以授權(quán)使用和推薦。

　　據(jù)了解，澳大利亞、南非等世界上許多國家都有自己的節(jié)水標志，對節(jié)水起到了促進作用。而為了保證節(jié)水標志的權(quán)威和公正性，我國的全國節(jié)水辦公室還將對標志進行注冊，會同有關(guān)部門制定開展節(jié)水型產(chǎn)品標識的辦法并予以公告。

　　世界水日的目的

　　為了喚起公眾的水意識，建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應(yīng)的運行機制，1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會根據(jù)聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議，通過了第193號決議，確定自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”.

　　以推動對水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題。同時，通過開展廣泛的'宣傳教育活動，增強公眾對開發(fā)和保護水資源的意識。讓我們節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚!

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