2018廣東高考物理功的計算復習單選題
要想在高考物理考試中取得好成績，首先還得復習好物理公的計算的單選題。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考物理功的計算復習單選題，希望大家喜歡。
廣東高考物理功的計算復習單選題
1.關于作用力與反作用力做功的關系，下列說法正確的是( )
A.當作用力做正功時，反作用力一定做負功
B.作用力不做功時，反作用力也不做功
C.作用力與反作用力所做的功一定是大小相等
D.作用力做正功時，反作用力也可以做正功
2.關于摩擦力做功的下列說法中正確的是( )
A.滑動摩擦力阻礙物體的相對運動，一定做負功
B.靜摩擦力起著阻礙物體的相對運動趨勢的作用，一定不做功
C.靜摩擦力和滑動摩擦力一定都做負功
D.滑動摩擦力可以對物體做正功
3.人以20 N的水平恒力推著小車在粗糙的水平面上前進了5.0 m，人放手后，小車又前進了2.0 m才停下來，則小車在運動過程中，人的推力所做的功為( )
A.100 J B.140 J
C.60 J D.無法確定
4.一根木棒沿水平桌面從A運動到B，如圖1所示，若棒與桌面間的摩擦力大小為F，則棒對桌面的摩擦力和桌面對棒的摩擦力做的功各為( )
A.-Fx，-Fx
B.Fx，-Fx
C.0，-Fx
D.-Fx,0
圖2
5.物體沿弧形軌道滑下后進入足夠長的水平傳送帶，傳送帶以圖示方向勻速運轉(zhuǎn)，則傳送帶對物體做功的情況可能是( )
A.始終不做功
B.先做負功后做正功
C.先做正功后不做功
D.先做負功后不做功
6滑雪者由靜止開始沿斜坡從A點自由下滑，然后在水平面上前進至B點后停止.已知斜坡、水平面與滑雪板之間的動摩擦因數(shù)皆為μ，滑雪者(包括滑雪板)的質(zhì)量為m，A、B兩點間的水平距離為x.在滑雪者運動的過程中，克服摩擦力做的.功( )
A.大于μmgx
B.小于μmgx
C.等于μmgx
D.以上三種情況都有可能
高考物理單選題答案
1.D [由功的公式W= Fxcos α可知W大小、正負取決于F、x、α的大小，作用力、反作用力雖然大小相等，方向相反，但兩物體對地的位移大小、方向關系不確定，故作用力、反作用力做功的關系不確定，A、B、C錯，D對.]
2.D [摩擦力總是阻礙物體間的相對運動或相對運動趨勢，而且摩擦力對物體既可以做正功，也可以做負功，還可以不做功.綜上所述，只有D正確.]
3.A [人的推力作用在小車上的過程中，小車發(fā)生的位移是5.0 m，故該力做功為
W=Fxcos α=20×5.0×cos 0° J=100 J.]
4.C [桌面靜止不動，故棒對桌面的摩擦力不做功.桌面對棒的摩擦力對棒做負功W=-Fx.]
5.ACD [設傳送帶速度大小為v1，物體剛滑上傳送帶時的速度大小為v2.
(1)當v1=v2時，物體隨傳送帶一起勻速運動，故傳送帶與物體之間不存在摩擦力，即傳送帶對物體始終不做功;
(2)當v1
(3)當v1>v2時，物體相對傳送帶向左運動，物體受到的滑動摩擦力方向向右，則物體先勻加速運動，直到速度增為v1才勻速運動，故傳送帶對物體先做正功后不做功.]
6.C [滑雪者運動過程中摩擦力做功為
Wf=-μmgcos α·xAO-μmg·xOB
=-μmg(xAOcos α+xOB)=-μmgx.
故此過程中，滑雪者克服摩擦力做的功為μmgL，C正確.]
高考物理必考題型分析
1直線運動問題
題型概述：
直線運動問題是高考的熱點，可以單獨考查，也可以與其他知識綜合考查.單獨考查若出現(xiàn)在選擇題中，則重在考查基本概念，且常與圖像結(jié)合;在計算題中常出現(xiàn)在第一個小題，難度為中等，常見形式為單體多過程問題和追及相遇問題.
思維模板：
解圖像類問題關鍵在于將圖像與物理過程對應起來，通過圖像的坐標軸、關鍵點、斜率、面積等信息，對運動過程進行分析，從而解決問題;對單體多過程問題和追及相遇問題應按順序逐步分析，再根據(jù)前后過程之間、兩個物體之間的聯(lián)系列出相應的方程，從而分析求解，前后過程的聯(lián)系主要是速度關系，兩個物體間的聯(lián)系主要是位移關系。
2動態(tài)平衡問題
題型概述：
物體的動態(tài)平衡問題是指物體始終處于平衡狀態(tài)，但受力不斷發(fā)生變化的問題.物體的動態(tài)平衡問題一般是三個力作用下的平衡問題，但有時也可將分析三力平衡的方法推廣到四個力作用下的動態(tài)平衡問題.
思維模板：
常用的思維方法有兩種.(1)解析法：解決此類問題可以根據(jù)平衡條件列出方程，由所列方程分析受力變化;(2)圖解法：根據(jù)平衡條件畫出力的合成或分解圖，根據(jù)圖像分析力的變化.
3運動的合成與分解
題型概述：
運動的合成與分解問題常見的模型有兩類.一是繩(桿)末端速度分解的問題，二是小船過河的問題，兩類問題的關鍵都在于速度的合成與分解.
思維模板：
(1)在繩(桿)末端速度分解問題中，要注意物體的實際速度一定是合速度，分解時兩個分速度的方向應取繩(桿)的方向和垂直繩(桿)的方向;如果有兩個物體通過繩(桿)相連，則兩個物體沿繩(桿)方向速度相等.
(2)小船過河時，同時參與兩個運動，一是小船相對于水的運動，二是小船隨著水一起運動，分析時可以用平行四邊形定則，也可以用正交分解法，有些問題可以用解析法分析，有些問題則需要用圖解法分析.
4拋體運動問題
題型概述：
拋體運動包括平拋運動和斜拋運動，不管是平拋運動還是斜拋運動，研究方法都是采用正交分解法，一般是將速度分解到水平和豎直兩個方向上.
思維模板：
(1)平拋運動物體在水平方向做勻速直線運動，在豎直方向做勻加速直線運動，其位移滿足x=v0t,y=gt2/2，速度滿足vx=v0,vy=gt;
(2)斜拋運動物體在豎直方向上做上拋(或下拋)運動，在水平方向做勻速直線運動，在兩個方向上分別列相應的運動方程求解。
5圓周運動問題
題型概述：
圓周運動問題按照受力情況可分為水平面內(nèi)的圓周運動和豎直面內(nèi)的圓周運動，按其運動性質(zhì)可分為勻速圓周運動和變速圓周運動.水平面內(nèi)的圓周運動多為勻速圓周運動，豎直面內(nèi)的圓周運動一般為變速圓周運動.對水平面內(nèi)的圓周運動重在考查向心力的供求關系及臨界問題，而豎直面內(nèi)的圓周運動則重在考查最高點的受力情況.
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