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以手為話題寫的作文
話題作文是我們需要訓(xùn)練的重點(diǎn)，同學(xué)們是怎么樣寫的？大家一起看看下面的以手為話題寫的作文，歡迎閱讀。
以手為話題寫的作文1
牽著你的手，過(guò)小橋流水，聽(tīng)，潺潺水聲，流淌希冀；牽著你的手，游世外桃源，感，束束陽(yáng)光，披灑溫暖；牽著你的手，逛桃林梅園，賞，朵朵鮮花，萬(wàn)紫千紅！牽著手一切變得很美，很美。這里，我還要為你敘述一個(gè)平實(shí)的故事——
“哇……”，一聲清脆的啼哭劃破寂寥的夜，月亮笑了，盡情揮灑清冷的暈圈，任其流瀉滿地的水銀。星星笑了，盡心閃爍明亮的光輝，任其眨巴著大眼睛，快樂(lè)著……夜，不再孤獨(dú)，跳躍著靈動(dòng)的脈搏。
產(chǎn)房里，一個(gè)剛出生的小嬰兒嚶嚶地哭著，一位淚流滿面的媽媽微微地笑著，她痛苦著，并快樂(lè)著！
安，已經(jīng)八個(gè)月了，在媽媽懷里，她輕輕呢喃著，聲聲啼哭著，她的大眼睛直愣愣地望著眼前這個(gè)不停對(duì)她笑的女人，她明白，這是她親愛(ài)的媽媽。她的小手揮舞著，被媽媽握在滿懷母愛(ài)的手心里，八個(gè)月的.她還不會(huì)想，只是覺(jué)得那雙手好溫暖，好溫暖……
嬌陽(yáng)，炙烤著大地，這個(gè)夏天，熱的不行！林蔭小道上，一位滿臉微笑的媽媽，正牽著她剛滿2歲的孩子，慢慢地行走，蹣跚學(xué)步，安覺(jué)得好累，好奇地盯著媽媽的臉，小嘴噘得高高的，眉頭皺的緊緊的，然后咿咿呀呀地嚷嚷，這是她反抗慣用的伎倆。媽媽笑著看她，耐心地說(shuō)，安乖！再走一下下就好了，安，最勇敢了，再堅(jiān)持一下哦！安望著漂亮的媽媽，微微地笑了，手心的熱已升華成了水，握著媽媽溫?zé)岬氖�，她感到很平安，牽著手，她�?jiān)持著，她沒(méi)感覺(jué)，一種叫做毅力的東西，通過(guò)媽媽的手，已灌輸?shù)剿纳稀?/p>
九月一日，開(kāi)學(xué)咯！安，已經(jīng)七歲了，到了上學(xué)的年齡。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽早早為安打扮了一番，她真的美極啦！粉紅的蝴蝶結(jié)，粉藍(lán)的連衣裙，她很開(kāi)心呢！與往常一樣，出門時(shí)，媽媽又牽起了她的手，她感到好習(xí)慣，好自然，媽媽的手又柔又滑，又溫暖。一路上，牽著媽媽的手，她笑著，跳著，不曾怕過(guò)跌倒，她相信，媽媽的手會(huì)帶給她平安，勇敢！
雪花飄飄灑灑，呵！今年的冬天竟下起了雪。窗外白茫茫的一片，銀裝素裹，好美！安今年十六歲了，是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩了。她很愛(ài)媽媽，望著媽媽斑白的雙鬢，她常會(huì)心酸的流下淚來(lái)，她不曾忘記小時(shí)候蹣跚學(xué)步，咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)的幸福。想到這，她開(kāi)心地笑了，回憶起媽媽牽著她的手，學(xué)走路，迎開(kāi)學(xué)，她一陣莫名的感動(dòng)。這么多年來(lái)，她一直銘記媽媽手上的溫暖！此時(shí)，一個(gè)令她心動(dòng)的念頭在她腦中形成，帶上帽子、圍巾、手套，她走到媽媽房間，愉快地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，咱們打雪仗去，說(shuō)著，她牽起了媽媽的手……
淚，滴落，卻也無(wú)法打破這溫馨的寧?kù)o……
牽手，一種最激情的感動(dòng)！牽手，一種最平實(shí)的勝利��！
以手為話題寫的作文2
我將友誼和歉意傾注于掌心，再次握住你的手，告訴你，我們依然是最好的朋友。
——題記
我依然還清晰的記得我和你唯一的一次鬧別扭。那時(shí)剛剛把單元考卷發(fā)下來(lái)，后悔和興奮的聲音在教室里肆意回蕩。我安靜地坐在座位上，看著手里一張考得極差的考卷，心里有著無(wú)數(shù)的不甘和失落。窗外開(kāi)始下起了雨，越下越大，好像就是打在我心中，“嘩嘩”的嘲諷著我。
你滿臉憂愁的走到我面前：“啊！我這次考試才考90啊！考這么差沒(méi)臉見(jiàn)人了！” “我這里不該錯(cuò)啊，我應(yīng)該是96的！”
我聽(tīng)著你的`抱怨，心里的煩躁在慢慢升騰，終于達(dá)到一個(gè)極點(diǎn)：“夠了！你考得這么好，還在這里跟我抱怨，你是在炫耀嗎��？”說(shuō)完我拽著我的考卷頭也不回的走開(kāi)，不管你是否會(huì)生氣。
心情低落的在走廊中站著，看著雨滴透明絲線般的飄動(dòng)，不禁想伸出手感受雨點(diǎn)的清涼�！芭距币坏斡晁湓谡菩模鶝龅母杏X(jué)讓我的心平靜了不少，思緒也因?yàn)檎菩牡谋鶝龆貞浧鹆嗽?jīng)的溫暖。
第一次遇見(jiàn)你是在校門口，擁擠的新生人群中，我不小心撞到了你：“不好意思啊�！薄皼](méi)關(guān)系的�！薄拔沂莤x班的，你呢？”“我也是！做個(gè)朋友吧”你伸出手�！班牛鰝�(gè)朋友！”我也滿心歡喜握住了你的手，手心溫?zé)岬挠|感告訴我，你是我初中的第一個(gè)朋友。
還有一次是800米訓(xùn)練時(shí)。跑到最后一圈時(shí)，如果不是腿上的疲憊感，就完全感覺(jué)不到自己的存在。當(dāng)我快要虛脫的時(shí)候，看到了你漸漸慢下來(lái)的身影，你跟我并排跑著，一只手握住了我早就僵硬的手：“加油！”那好像一劑暖心劑，再次給了我信心和力量，我們就這樣握著手一起跑過(guò)了終點(diǎn)。
“啪嗒”，冰涼的觸感把我的思緒拉回。一絲歉意涌上心頭，也許你還不知道我考得很差，或者你只是想和我分享你的感受，你是無(wú)意的，可我卻因?yàn)樽约旱臒┰甓`解了。不行，我得去跟你道歉，這次換我先跟你伸出手。
我急急忙忙往班里跑，卻跟一個(gè)人撞了個(gè)正著。我抬頭一看，原來(lái)你也一臉焦急的往下跑�！拔摇俏也粚�(duì)，對(duì)不起�！蔽冶傅纳斐鲇沂�，“我們和好吧�！蹦愫孟袼闪丝跉獾臉幼樱骸拔疫�怕你生氣呢，我這么大度的人，不會(huì)跟你計(jì)較的！”你輕松地?fù)P起了嘴角，伸出右手。當(dāng)兩只手再次握在一起時(shí)，我似乎聽(tīng)到了雨滴們輕輕的歡笑。
當(dāng)我和你的手再次相握，我們莞爾一笑，那代表著我們的友誼，永不變。
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