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關(guān)于實(shí)習(xí)協(xié)議的勞動(dòng)合同法知識
實(shí)習(xí)協(xié)議的本質(zhì)也是一種合同，所以其既要受《合同法》的調(diào)整，也要受《勞動(dòng)合同法》的調(diào)整。很多尚未畢業(yè)的大學(xué)生都在問，他們在怎么解除實(shí)習(xí)協(xié)議？是否要按照《勞動(dòng)合同法》中的規(guī)定進(jìn)行？
實(shí)習(xí)協(xié)議解除的條件：
一.用人單位解除合同的條件
(1)當(dāng)勞動(dòng)者符合下列情形之一的，用人單位可以直接解除實(shí)習(xí)協(xié)議，不需向勞動(dòng)者預(yù)告：
�、偈褂貌缓细�，即在試用期間被證明不符合錄用條件的;
②嚴(yán)重違紀(jì)，即嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或企業(yè)規(guī)章制度;
�、劢o企業(yè)造成損害，即嚴(yán)重失職，營私舞弊，對企業(yè)利益造成重大損害的;
④承擔(dān)刑事責(zé)任，即被依法追究刑事責(zé)任的。
(2)當(dāng)勞動(dòng)者符合下列情形之一的，用人單位也可以解除實(shí)習(xí)協(xié)議，但要提前30天以書面形式預(yù)告勞動(dòng)者本人：
�、賱趧�(dòng)者患病或因公負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排工作的;
�、趧趧�(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或調(diào)整崗位，仍不能勝任工作的;
③企業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人雙方協(xié)商不能就變更合同達(dá)成此協(xié)議的。
(3)用人單位還可以通過裁員的形式解除企業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議，但必須符合這樣的條件：
�、倨髽I(yè)瀕臨破產(chǎn)進(jìn)行法定整頓期間，確需裁員;
�、谄髽I(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況發(fā)生嚴(yán)重困難，確需裁員。
但用人單位應(yīng)當(dāng)提前30天向工會(huì)或者全體職工說明情況，聽取工會(huì)或者職工的意見，并向勞動(dòng)行政部門報(bào)告。
二.勞動(dòng)者解除合同的條件
(1)一般情況下，勞動(dòng)者解除實(shí)習(xí)協(xié)議，應(yīng)當(dāng)提前30天以書面形式預(yù)告用人單位;
(2)有下列情形之一的，勞動(dòng)者可以隨時(shí)通知用人單位解除實(shí)習(xí)協(xié)議：
�、僭谠囉闷趦�(nèi)的，要前3天通知用人單位，可解除實(shí)習(xí)協(xié)議。
�、谟萌藛挝灰员┝Α⑼{或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的;
③用人單位未按照實(shí)習(xí)協(xié)議約定支付勞動(dòng)報(bào)酬或者提供勞動(dòng)條件的。
因?yàn)閷?shí)習(xí)協(xié)議受《勞動(dòng)合同法》的調(diào)整，所以在對實(shí)習(xí)協(xié)議進(jìn)行解除的時(shí)候必須要遵照《勞動(dòng)合同法》中關(guān)于解除勞動(dòng)合同的規(guī)定。大家可以看到，解除實(shí)習(xí)協(xié)議同樣也是需要具備相應(yīng)的條件，否則的話就是非法解除，需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
實(shí)習(xí)期的勞動(dòng)爭議能申請勞動(dòng)仲裁嗎
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)現(xiàn)象也日益普遍。在司法實(shí)踐中，這些所謂的實(shí)習(xí)員工的合法權(quán)益應(yīng)該如何保護(hù)?實(shí)習(xí)期的勞動(dòng)爭議能申請勞動(dòng)仲裁嗎?本文整理了相關(guān)內(nèi)容，為您提供一定的參考。
根據(jù)勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動(dòng)法〉若干問題的意見》第12條規(guī)定：“在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，δ建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同�！边@就表明在校學(xué)習(xí)的學(xué)生不具有勞動(dòng)主體資格，其勤工助學(xué)期間與用人單λ不存在勞動(dòng)關(guān)系。因而，他們之間發(fā)生的爭議不屬勞動(dòng)爭議，不能適用勞動(dòng)法律法規(guī)的規(guī)定，勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)不能受理。
日前，上海市勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)接到大四學(xué)生與實(shí)習(xí)單λ的勞動(dòng)糾紛仲裁案例，女孩小忻是一λ在校大四學(xué)生，在找實(shí)習(xí)單λ的過程中經(jīng)介紹到了一家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，公司與她簽了一份協(xié)議，明確了她的工作職責(zé)及報(bào)酬。六個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過去了，在離開單λ的那天，小忻被單λ告知，因?yàn)槭菍?shí)習(xí)，只能領(lǐng)取一半的勞動(dòng)報(bào)酬。小忻來到勞動(dòng)仲裁委員會(huì)，詢問能否告這家公司。接待員告訴她，由于她還是在校大學(xué)生，她和公司之間的爭議不屬勞動(dòng)爭議受理范Χ。
因此，實(shí)習(xí)期的勞動(dòng)者還不屬于勞動(dòng)法規(guī)定的具有就業(yè)資格的勞動(dòng)者，因此他們在實(shí)習(xí)或打工期間發(fā)生的勞動(dòng)糾紛不屬于勞動(dòng)爭議范疇。只能去法院申請民事訴訟。
實(shí)習(xí)期和試用期有什么不同
一、對象不同。
試用期是用人單位和勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系后為相互了解、選擇而約定的不超過六個(gè)月的考察期。試用期是約定而不是法定的，也就是說，試用期不是勞動(dòng)關(guān)系建立的必備內(nèi)容。
實(shí)習(xí)則是指學(xué)生在校期間，到單位的具體崗位上參與實(shí)踐工作的過程。
由此可見，試用期中的對象只能是勞動(dòng)者，而實(shí)習(xí)期則只適用于在校學(xué)生。
二、權(quán)利義務(wù)關(guān)系不同
我國法律明確規(guī)定，試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限�？梢姡囉闷诘漠�(dāng)事人雙方存在著勞動(dòng)關(guān)系，用人單位對勞動(dòng)者承擔(dān)無過錯(cuò)責(zé)任，與勞動(dòng)者共同履行繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用的義務(wù)，向勞動(dòng)者支付的工資報(bào)酬不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。而學(xué)生實(shí)習(xí)所在的單位對于實(shí)習(xí)學(xué)生，不承擔(dān)無過錯(cuò)責(zé)任，不須執(zhí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)。所以，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間發(fā)生傷害事故，不屬于工傷，不能享受工傷保險(xiǎn)待遇，但可以雇傭關(guān)系向用人單位主張權(quán)利，或由學(xué)校基于與單位之間的實(shí)習(xí)合同的相關(guān)約定主張權(quán)利。
三、期限不同
我國《勞動(dòng)合同法》對試用期的期內(nèi)做了相關(guān)的規(guī)定，即勞動(dòng)合同期限在3個(gè)月以內(nèi)的，不得約定試用期;勞動(dòng)合同期限在3個(gè)月以上1年以內(nèi)的，試用期不得超過1個(gè)月;勞動(dòng)合同期限在1年以上3年以內(nèi)的，試用期不得超過2個(gè)月;勞動(dòng)合同期限在3年以上的固定期限勞動(dòng)合同和無固定期限勞動(dòng)合同，試用期不得超過6個(gè)月。而同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。而實(shí)習(xí)期并沒有相關(guān)的期限限制。
四、目的不同
在試用期間，主要體現(xiàn)的是用人單位了得到滿足需要的人力資源;在實(shí)習(xí)期間，主要體現(xiàn)的是學(xué)校與學(xué)生的共同目的，為了提高實(shí)習(xí)學(xué)生的自身素質(zhì)。
以上就是實(shí)習(xí)期和試用期的全部區(qū)別，不知道各位看官了解的如何。本文由小編為大家整理編輯，希望能為您提供一些幫助，同時(shí)小編也感謝您的閱讀！
試用期與實(shí)習(xí)期的區(qū)別
一、對象不同。
試用期是用人單位和勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系后為相互了解、選擇而約定的不超過六個(gè)月的考察期。試用期是約定而不是法定的，也就是說，試用期不是勞動(dòng)關(guān)系建立的必備內(nèi)容。
實(shí)習(xí)則是指學(xué)生在校期間，到單位的具體崗位上參與實(shí)踐工作的過程。
二、權(quán)利義務(wù)關(guān)系不同
我國法律明確規(guī)定，試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限。可見，試用期的當(dāng)事人雙方存在著勞動(dòng)關(guān)系，用人單位對勞動(dòng)者承擔(dān)無過錯(cuò)責(zé)任，與勞動(dòng)者共同履行繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用的義務(wù)，向勞動(dòng)者支付的工資報(bào)酬不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。而學(xué)生實(shí)習(xí)所在的單位對于實(shí)習(xí)學(xué)生，不承擔(dān)無過錯(cuò)責(zé)任，不須執(zhí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
三、期限不同
我國《勞動(dòng)合同法》對試用期的期內(nèi)做了相關(guān)的規(guī)定，即勞動(dòng)合同期限在3個(gè)月以內(nèi)的，不得約定試用期;勞動(dòng)合同期限在3個(gè)月以上1年以內(nèi)的，試用期不得超過1個(gè)月;勞動(dòng)合同期限在1年以上3年以內(nèi)的，試用期不得超過2個(gè)月;勞動(dòng)合同期限在3年以上的固定期限勞動(dòng)合同和無固定期限勞動(dòng)合同，試用期不得超過6個(gè)月。而同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。而實(shí)習(xí)期并沒有相關(guān)的期限限制。
四、目的不同
在試用期間，主要體現(xiàn)的是用人單位了得到滿足需要的人力資源;在實(shí)習(xí)期間，主要體現(xiàn)的是學(xué)校與學(xué)生的共同目的，為了提高實(shí)習(xí)學(xué)生的自身素質(zhì)。
簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議需要注意哪些問題
一、簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議應(yīng)該注意的問題
1、實(shí)習(xí)期內(nèi)工作時(shí)間的約定�？杉s定每日不超過8小時(shí)，如確因特殊情況超過8小時(shí)的，應(yīng)約定相應(yīng)的加班時(shí)間和報(bào)酬。
2、實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)報(bào)酬的約定。雖然實(shí)習(xí)期內(nèi)實(shí)習(xí)生的報(bào)酬不受最低工資標(biāo)準(zhǔn)的約束，但實(shí)習(xí)生與單位可以約定一定的報(bào)酬或者補(bǔ)助，并且最好是明確約定給付的時(shí)間以及相應(yīng)的違約責(zé)任。
3、實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)生發(fā)生傷亡的處理。實(shí)習(xí)生一般是不享受工傷待遇的，所以實(shí)習(xí)生應(yīng)與實(shí)習(xí)單位約定好實(shí)習(xí)期內(nèi)發(fā)生傷亡的處理方法，以免事后自己的權(quán)益得不到保障。
4、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期知識產(chǎn)權(quán)歸屬的約定。
5、發(fā)生糾紛的處理。可約定友好協(xié)商及訴訟的處理方式
一旦單位將一份實(shí)習(xí)協(xié)議放在學(xué)生面前時(shí)，條款往往難以有所變化。因?yàn)閱挝挥袉挝坏娘L(fēng)險(xiǎn)控制流程，特別對于大企業(yè)來說，如果要修改協(xié)議，需要通過法務(wù)等流程才行。如果遇見這樣的情況，主要對那些可以填寫的項(xiàng)目好好與單位做好協(xié)商。對于那些固定的條款，自己要認(rèn)真讀懂，一旦發(fā)現(xiàn)對自己太過不利的，做好拒絕單位的心理準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)是走向社會(huì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),每名在校學(xué)生都必須按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為了規(guī)范學(xué)生實(shí)習(xí)工作的管理,每名實(shí)習(xí)學(xué)生都認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)協(xié)議。實(shí)習(xí)協(xié)議應(yīng)包含哪些內(nèi)容?
二、實(shí)習(xí)協(xié)議包含以下內(nèi)容
(一)基本信息
基本信息包括協(xié)議雙方的必要資料，如實(shí)習(xí)生姓名、證件號碼、單位名稱。為了避免爭議發(fā)生時(shí)，無法聯(lián)系到當(dāng)事人。實(shí)習(xí)協(xié)議上最好還要有實(shí)習(xí)生的聯(lián)系地址，單位的法定代表人和聯(lián)系地址。同時(shí)，實(shí)習(xí)生要注意與自己簽署實(shí)習(xí)協(xié)議的單位是否是合法設(shè)立的單位。
(二)工作內(nèi)容
協(xié)議中約定工作內(nèi)容是一個(gè)好的做法。實(shí)習(xí)生到雇傭單位，往往缺乏經(jīng)驗(yàn)，難以做一些技術(shù)含量高的工作。雇傭單位難免將一些打雜的活交給實(shí)習(xí)生完成。有些實(shí)習(xí)生覺得單位給他們做的工作太基礎(chǔ)，體現(xiàn)不出自己的價(jià)值，做久了難免失去信心，這樣對于單位或?qū)嵙?xí)生來說都不是愉快的經(jīng)歷。如果事先約定清楚，讓實(shí)習(xí)生心理有個(gè)準(zhǔn)備。不想做就不參加實(shí)習(xí)，如果接受了就要把工作做好。
(三)報(bào)酬
在具體的權(quán)利義務(wù)條款中，實(shí)習(xí)要落實(shí)的要點(diǎn)之一是實(shí)習(xí)有沒有報(bào)酬。有些實(shí)習(xí)是沒有報(bào)酬的，單位完全是提供實(shí)習(xí)生一個(gè)解除社會(huì)的機(jī)會(huì)。如果提供報(bào)酬，實(shí)習(xí)協(xié)議上必須明確約定報(bào)酬的標(biāo)準(zhǔn)和支付方式。比如，報(bào)酬按天計(jì)算，來一天給100元，或者按月結(jié)算，每月報(bào)酬1000元。除此之外，報(bào)酬何時(shí)以何種方式支付也很重要。很多單位的報(bào)酬計(jì)算周期長，比如4月工作好，要到5月15日才給報(bào)酬。這樣的情況，最好在協(xié)議中表述明確。常見的支付方式包括現(xiàn)金支付、銀行轉(zhuǎn)賬支付等。
實(shí)習(xí)生在簽署協(xié)議時(shí)對此有異議的，一定提出反對意見。據(jù)調(diào)查，為了實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正，受訪者表示最不能忍受的就是“不但‘零工資’還倒貼”。
(四)意外風(fēng)險(xiǎn)
實(shí)習(xí)協(xié)議中最最重要的，就是約定風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的承擔(dān)。實(shí)習(xí)生在工作中間，如果損壞了一些貴重物品該如何處理，如果過錯(cuò)導(dǎo)致?lián)p失了重要的業(yè)務(wù)收入，該如何處理。雖然通常情況下，實(shí)習(xí)生參與不了重要工作，不會(huì)造成這樣的損失。但是一旦發(fā)生，有所約定有利于解決問題。此外，最大的一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是實(shí)習(xí)生的自身傷害。如果實(shí)習(xí)生在雇傭活動(dòng)中，發(fā)生人身傷害，特別是造成嚴(yán)重后果的傷害，其責(zé)任該由哪方來承擔(dān)。最高人民法院司法解釋中對于雇傭活動(dòng)中的人身傷害有過規(guī)定，默認(rèn)情況下，雇傭單位要承擔(dān)法律責(zé)任。而實(shí)習(xí)生沒有社會(huì)保險(xiǎn)，因此所帶來的風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)大。
實(shí)習(xí)生與企業(yè)之間屬于勞動(dòng)關(guān)系嗎?
實(shí)習(xí)基本分兩種情況。一是實(shí)習(xí)人員與單位建立勞動(dòng)關(guān)系，根據(jù)法律法規(guī)的要求在單位通過實(shí)踐進(jìn)行一定的專業(yè)訓(xùn)練，如《專利代理?xiàng)l例》中規(guī)定，初次從事專利代理工作的人員，實(shí)習(xí)滿一年后，專利代理機(jī)構(gòu)方可發(fā)給《專利代理人工作證》。在這種實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)人員必須與單位建立勞動(dòng)關(guān)系，目的在于增強(qiáng)從事這些專業(yè)工作的熟練度，以便將來能夠較為獨(dú)立地從事這樣的職業(yè)。存在類似情況的還有律師、醫(yī)師等等。
另外一種是實(shí)習(xí)人員出于學(xué)習(xí)或者以后工作的需要在單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的行為，如大學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)等。對于這種實(shí)習(xí)生與單位的關(guān)系是否屬于勞動(dòng)關(guān)系需要根據(jù)具體情況分析。
1，在校學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué)
在校學(xué)生里利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué)，這種情況下與用人單位建立的關(guān)系一般不能認(rèn)定為勞動(dòng)關(guān)系。根據(jù)勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動(dòng)法>若干問題的意見》(勞部發(fā)[1995]309號文件)第 12條規(guī)定：利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同。這里實(shí)習(xí)生的身份是學(xué)生，而學(xué)生以完成學(xué)業(yè)為主要任務(wù)，不是以打工獲取勞動(dòng)報(bào)酬為生，不以就業(yè)為主要目的，因而不具備勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者身份。
2，準(zhǔn)畢業(yè)生進(jìn)入用人單位實(shí)習(xí)
這種情況是用人單位與準(zhǔn)畢業(yè)生達(dá)成初步意向后，用人單位要求準(zhǔn)畢業(yè)生到其單位實(shí)習(xí)，帶有試用和考察的性質(zhì)。準(zhǔn)畢業(yè)生實(shí)習(xí)是在于接觸社會(huì)，實(shí)踐自己在書本上學(xué)到的理論知識，以就業(yè)為根本目的。這時(shí)的實(shí)習(xí)生或與用人單位簽訂了勞動(dòng)合同，或與用人單位簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議或三方協(xié)議，或者雖什么都沒簽但是接受實(shí)習(xí)單位管理領(lǐng)取了單位發(fā)放的勞動(dòng)報(bào)酬。準(zhǔn)畢業(yè)生作為行將畢業(yè)的學(xué)生，具備面向社會(huì)求職、就業(yè)的條件，此情形不屬于利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)，在司法實(shí)務(wù)中有時(shí)會(huì)被認(rèn)定為勞動(dòng)關(guān)系。
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