野炊的小學(xué)生記事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的野炊的小學(xué)生記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
野炊的小學(xué)生記事作文1
稻香湖天然公園到了。我們大家興奮地沖下汽車，背著叮當(dāng)作響的鍋盆，扛著一捆捆干柴，笑著跑向可供野炊的地方。草叢里的螞蚱被我們嚇得亂跳，謝兆琴等很多同學(xué)就開始了“掃蝗運動”。另外一些沒興趣捉螞炸的人，就去“埋鍋作飯”了，還有一些人就到帳篷里去幫忙切菜或者準(zhǔn)備“餐桌”。
所謂的“餐桌”，不過是鋪在地上的大塑料布罷了。一會兒，上面已經(jīng)擺了很多同學(xué)的碗筷。沒過多久，飯熟了。準(zhǔn)備炒菜的人都托著切好的菜來到灶邊，爭搶著炒菜。頓時，勺子碰鍋邊，油鍋里滴進(jìn)了水，各種聲響混成一片。油煙，水氣，彌漫了空間。
這時，忽然看見謝兆琴和幾個同學(xué)正把用草梗穿好的成串螞蚱放在火中燒烤著�！澳銈兏墒裁茨�？”我好奇地問�！斑^一會你就明白了。”他們臉上帶著神秘的笑。我正納悶，這時聽到“開飯”的叫喊，大家都回到帳篷里。嗬！我們一進(jìn)門就見“餐桌”上擺滿了一盤盤精美的菜肴：碧綠的黃瓜，鮮亮的西紅柿炒雞蛋，還有許多我叫不上名的……都那么誘人，冒著熱氣，飄著香味兒！正在大家舉杯互相祝賀成功的時候，一道特殊的菜上席了——火烤螞炸！這又使歡宴進(jìn)人了新高潮。大家都爭著品嘗那烤得焦黃的螞炸腿——那是螞蚌身上惟一可食的部位。我這才明白了謝兆琴等人“掃蝗運動”的真正目的。最后，我也大著膽子品味了一下，嘿，味道還真不錯呢！我從沒吃過這么鮮的東西，同學(xué)們都說：“這才叫野味啊！”
野炊的小學(xué)生記事作文2
那是上四年級的時候我們班在全鎮(zhèn)考了第一名，班主任楊老師特別高興，答應(yīng)我們?nèi)ヒ按丁?/p>
老師讓我們提前做好準(zhǔn)備，并且給我們分好了小組，我和孔樂、迎東、云龍一組。在去野炊的'前一天，我們幾個人從超市里買好了西紅柿、黃瓜、雞蛋、小柿子、雞爪等。
野炊那天，云龍拿著漁竿，我們拿著鍋、碗、瓢、盆，匆忙趕到學(xué)校。一切準(zhǔn)備完畢，老師向我們發(fā)布命令：“出發(fā)！”我們帶著自己的炊具，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
那天天氣非常好，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在給我們唱歌。路邊開著各色的小野花，有幾位女生還摘了一些戴在自己的頭上。我們說著跳著，不一會，就到了目的地——坡劉。這是一個有山有水的地方，四周綠樹環(huán)繞。
我們到目的地后，我找了幾塊石頭壘了一個三腳架，好用來支撐鍋。云龍則跑到小河邊去釣魚，孔樂、迎東負(fù)責(zé)去檢柴。“我釣到魚了！我釣到魚了……”過了一會云龍高興地喊到。我們趕緊把魚清洗了一遍。那邊開始生火，由于我們拾到的柴火不是很干，開始鍋底濃煙滾滾。嗆得孔樂直掉眼淚，迎東則一個勁地咳嗽。我把魚放到鍋里，等水開了，再把花椒、姜片放進(jìn)去。這時，鍋里的水翻滾著。不一會，空氣中彌漫著一種魚香味，這就是我的——“漁夫”湯。我們正想妙雞蛋，可是煙不斷地向我們這邊吹來，我們不得不換地方。炒雞蛋開始了，我先把雞蛋打到鍋里，可是打雞蛋時一不小心，一個雞蛋全減在了我身上。我顧不得這些，快速地用鏟子翻炒著雞蛋，當(dāng)雞蛋漸漸變成黃色時，我又把切好的西紅柿放到鍋里……好不容易才做好了我們的西紅柿炒雞蛋，接著我們又做了“一支紅”、“蓮葉”等萊。做完這些，我早已累得筋疲力盡，再看看別的組的同學(xué)也是一個個滿頭大汗，有的還成了“大花臉”。
菜做完了，試萊開始了。老師當(dāng)評委，開始一一品嘗我們做的萊。最后，我的“漁夫”湯一等獎，壯壯他們那組的“映日荷花別樣紅”二等獎。老師說，可以吃萊了，同學(xué)們狼吞虎咽地吃起來，那勁頭好像在吃什么山珍海味，可我累得卻什么也吃不下去。
我想：我們以后要多體驚一下自己的媽媽，我們只做一頓飯，就感覺到這么累，可是媽媽每天都給我們做飯，還干其他的一些活，這又是多么辛苦呀，我們以后要做一個聽話的孩子，讓媽媽少為我們操心。
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