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思考未來(lái)的高三作文（精選16篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的思考未來(lái)的高三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思考未來(lái)的高三作文 1
其實(shí)我一直都記得他們當(dāng)初在這條路上也付出了不少，只不過到最后得到的回報(bào)和我們不一樣，是因?yàn)榘肼飞嫌龅搅四切┎畛亍?/p>
最好像我們?cè)趯W(xué)校里的時(shí)候也曾經(jīng)看到過那么多美麗的風(fēng)景。但是實(shí)際上那樣的生活對(duì)于我們來(lái)說只不過是擦肩而過的瞬間一瞥。
我甚至曾經(jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)夜深人靜的晚上，想到過將來(lái)迎接我的生活會(huì)是什么樣子的'呢？是符合我夢(mèng)想的構(gòu)造的藍(lán)圖呢，還是完全超出我意外的想像呢？
也許人生確實(shí)是有些殘酷，也能夠帶給人驚喜的，這好像歲月的流逝總是那么快，越長(zhǎng)大越感覺時(shí)間過得如此快了，我們好像什么都沒有感覺到，這一個(gè)假期就過去了，我們也許根本就沒有做什么事情呢，兩年的時(shí)間都已經(jīng)過去了，
以前的時(shí)候我總是告訴自己，要不斷的去努力，少說多做�？墒呛髞�(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人是需要有一個(gè)途徑來(lái)合理宣泄一下的，因?yàn)槿说那榫w就像一個(gè)無(wú)底洞一樣，如果不去合理地深陷一下，他可能就會(huì)積攢更多，然后壓抑住你的內(nèi)心。
而那些無(wú)憂無(wú)慮的人們啊，他們看起來(lái)好像是沒有什么憂愁，但實(shí)際上他們或許是找到了一個(gè)非常切合實(shí)際的合理的宣泄方式呢？
人活著都是雙面的，都會(huì)遇到逆境和順境，也許他們?cè)谖覀儾恢赖牡胤接龅搅四切├щy，那些挫折，他們只不過是自己悄無(wú)聲息地戰(zhàn)勝了而已。
思考未來(lái)的高三作文 2
四天前的迷茫，仍歷歷在目。分班未定，漂于天際的塵埃未落，隕落的巨石卻不能放下。我渴望一個(gè)資源豐富，分秒必爭(zhēng)的環(huán)境，卻又徬徨四面無(wú)形的手將我撕裂；我向往一個(gè)安逸自在的“世外桃源”，卻又害怕沉醉溫柔鄉(xiāng)再難自拔。反復(fù)沉落又升起，焦灼之間，現(xiàn)實(shí)拉了我一把。
于是，我從昨天的“我”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我”。
原以為，“神”是一種不近人情的怪獸，卻發(fā)現(xiàn)，“神”也許有時(shí)能被叫做“天使”。我并不歸屬于他們，但那著迷的光芒令我渴望靠近。我來(lái)自過去的自己，更了解屬于自己的優(yōu)與劣，但“了解”在“掌握”面前自慚形穢。與其說“約束自己”，倒不如說“引領(lǐng)自己”朝著所向往的光芒前進(jìn)。如果“了解”，那便是對(duì)自我的約束，若能真正掌握好自己，便是自我對(duì)自我的引領(lǐng)。在主動(dòng)與被動(dòng)之間，我更青睞“主動(dòng)”。
若世界是理想的，于我而言擁有“主動(dòng)”便足夠了，可惜事與愿違，大大小小的風(fēng)浪總還是有的。若風(fēng)浪將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的.同行人打散，需要面對(duì)孤獨(dú)的便只剩自己。如加繆所言：“我并不期待人生可以過得很順利，但我希望碰到人生難關(guān)的時(shí)候，自己可以是它的對(duì)手。”也許涉世未深，經(jīng)驗(yàn)不足，但我希望現(xiàn)在的自己有勇氣獨(dú)自面對(duì)與承受，更希望將來(lái)的自己不僅有勇氣更有能力迎接難關(guān)。希望”僅存在于腦海中，而當(dāng)下便是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是將希望轉(zhuǎn)化為常態(tài)。
現(xiàn)實(shí)終將成為過去，而未來(lái)也正一步步走向現(xiàn)實(shí)。我終將成為現(xiàn)在口中的“明天的自己”。
不敢說未來(lái)已來(lái)，因?yàn)槲胰韵Ｍ约阂粋�(gè)全新的姿態(tài)迎接“未來(lái)”。未來(lái)是怎樣，明天又該去往何方，也許現(xiàn)在的我無(wú)法確切說出，但我想我心中已然有了答案。支撐我徐徐向前行的不一定是口中的自己，但一定是心底的自己，它屬于每個(gè)人心頭的白月光。這條路既然已經(jīng)踏上，便是不可回頭的征程，既然如此，就走得更坦然些吧。路是愈走愈清晰的，心也是愈走愈淡然的。本就不喜歡轟轟烈烈，如果一定需要孤注一擲，那我愿一直灑脫自在。
如果明天的未知注定要到來(lái)，那我就將當(dāng)下過得更有意義，不知道的未來(lái)，何須擔(dān)憂。如《馬太福音》所言，不要為明天憂慮，每一天自有它的難處。就算一切未知，可我仍要為未來(lái)寫些什么，因?yàn)檫@些將屬于我自己，而非“未知”。我要將《龍貓》中我最喜愛的一句贈(zèng)與明天的自己：
無(wú)論何時(shí)何地，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，它會(huì)讓你走得更坦然些。
這是我對(duì)未來(lái)的目標(biāo)，更是對(duì)自己的希冀。這句話也許抽象到稱不上是目標(biāo)，但它將慢慢成為我人生的狀態(tài)。于我而言，于明天而言，已足夠。
思考未來(lái)的高三作文 3
幾年以前的一個(gè)炎熱的一天，一群人正在鐵路的路基上工作，這時(shí)，一列緩緩開來(lái)的火車打斷了他們的工作�；疖囃Ａ讼聛�(lái)，最后一節(jié)特制車廂的窗戶被人打開了，一個(gè)低沉的、友好的聲音響了起來(lái)：“大衛(wèi)，是你嗎?”大衛(wèi) 安德森——這群人的負(fù)責(zé)人回答說：“是我，吉姆。見到你真高興�！庇谑�，大衛(wèi) 安德森和鐵路總裁——吉姆 墨菲，進(jìn)行了愉快的交談。在長(zhǎng)達(dá)1個(gè)多小時(shí)的愉快交談之后，兩個(gè)人熱情地握手道別，大衛(wèi) 安德森的下屬立刻包圍了他，他們對(duì)于他是墨菲——鐵路總裁的朋友這一點(diǎn)感到非常震驚。大衛(wèi)解釋說，二十多年以前他和吉姆 墨菲是在同一天開始為這條鐵路工作的。其中一個(gè)人半認(rèn)真半開玩笑地問大衛(wèi)為什么他現(xiàn)在仍然在驕陽(yáng)下工作，而吉姆 墨菲卻成了總裁。大衛(wèi)非常惆悵地說：“23年前我為1小時(shí)1.75美元的薪水而工作，而吉姆 墨菲卻是為了這條鐵路而工作�！迸笥褌儯憧�，因?yàn)槟康牟灰粯�，吉姆成了公司總裁，而大衛(wèi)仍然是一個(gè)普通的工人。
這兩個(gè)人，因目標(biāo)不同，而擁有了不同的未來(lái)。青春年少的我們，正處于學(xué)習(xí)與追求的階段。同學(xué)們，你們是否思考過自己的.未來(lái)呢?
魯迅能成為文學(xué)大師，是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和工作上;洪戰(zhàn)輝能擺脫貧困的生活，是因?yàn)樗麚碛胁粩嗥床�，追求更�?qiáng)的決心;奧運(yùn)健兒們能在賽場(chǎng)上展示雄姿，是因?yàn)樗麄冊(cè)谟?xùn)練場(chǎng)上付出了無(wú)數(shù)的汗水。
他們前進(jìn)的動(dòng)力，不正是心中的目標(biāo)，不正是對(duì)未來(lái)的展望嗎?
在我們身邊，有許許多多成功的人，當(dāng)我們聽說某位學(xué)長(zhǎng)被重點(diǎn)大學(xué)錄取時(shí)，當(dāng)我們得知某位親戚朋友找到了一份好工作時(shí)，常常會(huì)羨慕不已，然而，在這個(gè)社會(huì)上還有那么多青年找不到工作，還有那么多人因貧困而挨餓受凍……
面對(duì)這一切，難道我們不應(yīng)該好好思考自己的未來(lái)嗎?
也許，現(xiàn)在我們面對(duì)的是疲憊，是痛苦;也許，我們的面前是坎坷，是泥濘。但是，當(dāng)我們想到社會(huì)現(xiàn)狀，想到自己的未來(lái)時(shí)，我們還有什么理由不努力呢?
“用未來(lái)思考現(xiàn)在”，這是北京紅石實(shí)業(yè)公司董事長(zhǎng)潘石屹對(duì)他的員工們說的話。開學(xué)初，班主任將這句話送給了我們班所有的同學(xué)，成了我們班的班訓(xùn)，它始終督促著同學(xué)們把握現(xiàn)在。
我們要擁有怎樣的未來(lái)呢?這是一個(gè)值得每一位同學(xué)深思的問題。我們應(yīng)該有危機(jī)意識(shí)，具有前瞻意識(shí)，才能更好地思考未來(lái)，并且用未來(lái)思考現(xiàn)在。當(dāng)我們定下目標(biāo)，定下計(jì)劃后，便能夠更好地面對(duì)現(xiàn)在。半期考即將來(lái)臨，你是否已經(jīng)定下了自己的奮斗目標(biāo)呢?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。心有多寬，舞臺(tái)就有多大!
愿同學(xué)們都能用未來(lái)思考現(xiàn)在，用現(xiàn)在去實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)!
思考未來(lái)的高三作文 4
人類在1000多年前，適應(yīng)了用牛奶來(lái)哺育嬰兒，上世紀(jì)五十年代人們開始使用電腦來(lái)計(jì)算復(fù)雜的數(shù)據(jù)。在過去的150年，我們的平均身高增加了10公分，而僅僅只有60多年，人類的平均壽命就增加了20歲。所有的這一切都得益于科學(xué)的發(fā)展。
正當(dāng)我們?yōu)槿〉玫某删驼凑醋韵驳臅r(shí)候，人們可曾想到，將來(lái)會(huì)有一天，我們會(huì)被我們自己創(chuàng)造出來(lái)的東西所征服呢？智能機(jī)器人的出現(xiàn)就是一個(gè)例子。據(jù)報(bào)道日本已經(jīng)研制出了一款女性機(jī)器人，她可以幫助人做家務(wù)，陪伴主人聊天，解決男主人的生理需要，而不用擔(dān)心她懷孕�？寺〖夹g(shù)的發(fā)現(xiàn)可以讓人們創(chuàng)造出和原來(lái)一模一樣的動(dòng)物，不排除哪位科學(xué)家因?yàn)楹闷婵寺〕龊妥约合嗤淖约簛?lái)。
讓我們?cè)囅胍幌挛磥?lái)的100年會(huì)是什么樣子。我們是否能克服癌癥這一人類的生命難題，暫且不說，就目前的醫(yī)學(xué)發(fā)展來(lái)看，我們身體的許多部位都可以替換，五臟，關(guān)節(jié)等的替換現(xiàn)在已經(jīng)不是大的問題。也許未來(lái)的像秦始皇想要的長(zhǎng)生不老的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，除了大腦以外，心臟可能來(lái)自豬的，肺是來(lái)自狗的，說某人狼心狗肺一點(diǎn)都不過分。
你也許不會(huì)知道你身邊的人和動(dòng)物哪一個(gè)是真的，哪一個(gè)是人類創(chuàng)造出來(lái)的。即使是同一個(gè)人，也許你也不能分清誰(shuí)是原形，誰(shuí)是克隆出來(lái)的。到那時(shí)，克隆人和機(jī)器人將會(huì)和我們一起生活，融為一體。
也許到那時(shí)，機(jī)器人與你正常交流，克隆人與你成為朋友。這些都不足為奇。而未來(lái)某一天，你可能同機(jī)器人一起上班，卻不知他是機(jī)器人。他或許有和人一樣的智商和情商，甚至超越我們，我們無(wú)法控制他們，他們甚至與我們共享這個(gè)世界，或者占領(lǐng)這個(gè)世界。到那時(shí)，我們才是被自己創(chuàng)造的`東西所征服。
我們科技發(fā)展的同時(shí)，整個(gè)社會(huì)的生活水平也正在提高。隨著生活水平的提高，人們總是想使生活變得簡(jiǎn)單、方便、快捷，所以研發(fā)出許多科技，例如電動(dòng)牙刷，高鐵等等。所以也可以這么說，科技提高了我們的生活水平，生活水平也推動(dòng)了科技的發(fā)展。
而機(jī)器人發(fā)明則使我們的科技邁入了一個(gè)新的臺(tái)階，我們研發(fā)機(jī)器人只是為了幫助人們減輕負(fù)擔(dān)，但是現(xiàn)在最智能的機(jī)器人已經(jīng)可以與人對(duì)話，有思考能力。這時(shí)就面臨了一個(gè)重大的問題：機(jī)器人會(huì)不會(huì)衍生出自己的思想？會(huì)不會(huì)脫離我們的掌控？那么那時(shí)的機(jī)器人他還能叫做“機(jī)器人”嗎？
我們制造的機(jī)器人，畢竟不同于人。他在計(jì)算能力、識(shí)別能力等方面上都比我們超前，我們又賦予他們思考能力，他們有自己的思想，如果這樣發(fā)展下去，機(jī)器人會(huì)同人沒有區(qū)別，甚至超越我們。到那時(shí)，我們就違背了科技發(fā)展的初心。
科技的發(fā)展有利也有弊，目前是利大于弊。但是科技的發(fā)展卻也給我們帶來(lái)了弊端。在科技發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也要謹(jǐn)記我們的初心。
思考未來(lái)的高三作文 5
現(xiàn)在迷茫也好，清醒也好，我必須開始思考……
我們這一代，對(duì)理想，對(duì)未來(lái)的憧憬已由單純的理想注意發(fā)展到使用主義，我們不會(huì)在振臂高呼：為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗終生！我們更多的是進(jìn)行“自我設(shè)計(jì)”我要成為一名科學(xué)家或是一位醫(yī)生，這是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)理想的口頭禪，我在這個(gè)憧憬的雨季中，我必須樹立正確的理想，為人生找一個(gè)真正的家。
理想是美好，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的`。真確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)是我們極不情愿，但又不得不面對(duì)的事實(shí)。嚴(yán)格意義上講，我只是試著勾出“未來(lái)”可能的樣子。
痛快地幻想未來(lái)，有何不可，即使時(shí)間不對(duì)，但 有實(shí)現(xiàn)的可能，許多胡說八道，在未來(lái)都有可能實(shí)現(xiàn)。歌德有一句名言：只要目標(biāo)不動(dòng)搖，并且堅(jiān)持努力，最后一定能獲的成功。世上無(wú)難事，只畏有心人。
平心而論，如果你并不放棄遠(yuǎn)大理想，每一次都全力以赴去做。一切就像童話一樣，你將會(huì)從不起眼的丑鴨子，變成美麗的白天鵝。
人的欲望是無(wú)法滿足的，而機(jī)會(huì)卻稍縱即逝，貪欲不僅讓我的到更多，甚至連原來(lái)可以得到的也將失去……
假如人生猶如一條長(zhǎng)街，我就不愿意錯(cuò)過這街上的每一處細(xì)小的風(fēng)景。就像許巍歌聲中長(zhǎng)的那樣：很多事情來(lái)不及思考就這樣自然發(fā)生了，在豐富多彩的路上注定經(jīng)歷風(fēng)雨讓它自然地來(lái)吧！
生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷的潮濕。倘若每件事都盡美盡善了，自然沒，有希望發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要。有理想才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏和激情。
只要想著今天我要做什么，明天我又該做什么，然后努力去完成……成功的喜悅幾會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命……
思考未來(lái)的高三作文 6
許多人都有許多各種各樣的未來(lái)，而自己的未來(lái)有誰(shuí)能夠知道呢？
我自己現(xiàn)在如果不努力，也不會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，而我現(xiàn)在，就在努力！給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后去超越他，這是許多人制定的方案，可是能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)方案的人，又有幾個(gè)呢？就算超過，就會(huì)再定下一個(gè)目標(biāo)，再超越，一直這樣反復(fù)下去，直到第一，你的目標(biāo)，還有誰(shuí)？而現(xiàn)在如此執(zhí)著于學(xué)習(xí)，還不如想著自己的未來(lái)，和學(xué)習(xí)一起奮斗呢？
他人的未來(lái)，可以有很多，可以是當(dāng)一個(gè)自由者，是一個(gè)教師，是一個(gè)經(jīng)理，是一個(gè)總理……可是你卻是想著別人的未來(lái)怎么怎么樣，為何不想著自己的未來(lái)呢？是不敢說，還是不敢想。
而我就敢想，我的`未來(lái)，可能是一個(gè)旅行者，走到世界各地方去游玩，不管走到哪里，路上的行人都會(huì)有些驚訝的看著我說聽不懂的話語(yǔ)：“看，那是個(gè)中國(guó)人唉！”我最想去的地方就是美國(guó)，因?yàn)樵诿绹?guó)，有許多令人驚訝的地方，比如說“好萊塢”，那里有著許多的電影明星；比如說“紐約時(shí)代廣場(chǎng)”，那里可謂是世界上的十字路口，有著許多各國(guó)的人去那里游玩，比如說“星光大道”，那里有許多電影明星的簡(jiǎn)歷。
我還可能是一名教師，去給那些渴望獲得知識(shí)的人群，孩子去傳授給他們知識(shí)。我還可能是一個(gè)普通的居民，去過著普通居民該有的生活。
我還可能是很多很多……
一提到未來(lái)，有的學(xué)生就會(huì)說什么長(zhǎng)大之后去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，先查哪哪個(gè)學(xué)校什么的。我可以告訴他，未來(lái)不是開玩笑。
未來(lái)是什么？未來(lái)是我們值得去思考的東西，也許你的未來(lái)可以垂流千古名冊(cè)，也許反之。總之，自己的未來(lái)自己做主，只要有一個(gè)美好的開始，就會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局。開頭問的答案——就是這個(gè)。自己的未來(lái)，自己做主！讓自己的未來(lái)大放光芒吧！
思考未來(lái)的高三作文 7
未來(lái)，是一個(gè)充滿無(wú)限可能的詞匯。對(duì)于高三的我們來(lái)說，未來(lái)更是近在咫尺，卻又似乎遙不可及。它承載著我們的夢(mèng)想與期望，也讓我們?cè)趭^斗的道路上不斷思考。
高三，是人生中一個(gè)關(guān)鍵的階段。我們?cè)诙逊e如山的書本中努力拼搏，為的就是能在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，未來(lái)并不僅僅取決于高考的結(jié)果。它是由我們的每一個(gè)選擇、每一次努力所共同塑造的。
思考未來(lái)，讓我們更加明確自己的目標(biāo)�；蛟S有人夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，救死扶傷；有人渴望成為一名科學(xué)家，探索未知的世界；還有人期望成為一名藝術(shù)家，用作品表達(dá)內(nèi)心的情感。無(wú)論我們的夢(mèng)想是什么，明確的目標(biāo)都能給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。它就像一座燈塔，在茫茫大海中為我們指引方向。
思考未來(lái)，也讓我們學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下。高三的生活雖然緊張忙碌，但卻是我們成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光。我們?cè)谂c同學(xué)的討論中拓展思維，在老師的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步。每一次的考試、每一次的挫折都是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇。我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，努力提升自己，為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
同時(shí)，思考未來(lái)還讓我們具備面對(duì)困難的勇氣。未來(lái)的道路上必然會(huì)充滿挑戰(zhàn)與困難，但只要我們有堅(jiān)定的.信念和不屈的精神，就一定能夠克服它們。我們要相信自己的能力，勇敢地面對(duì)未知的未來(lái)。
在思考未來(lái)的過程中，我們不能僅僅停留在幻想階段。我們需要付諸行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)去追逐我們的夢(mèng)想。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)；積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的綜合能力。只有這樣，我們才能真正地走向未來(lái)。
高三的我們，站在人生的十字路口，思考未來(lái)是我們的責(zé)任與使命。讓我們懷揣著夢(mèng)想，勇敢地前行，為創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)而努力奮斗。
思考未來(lái)的高三作文 8
高三，如同一艘在茫茫大海中航行的船只，我們?cè)谄渲袏^力劃槳，朝著未來(lái)的彼岸前進(jìn)。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段，我們不禁對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的遐想。
未來(lái)，或許是一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的世界。人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)將深刻改變我們的生活方式。我們可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)游覽世界各地的名勝古跡，無(wú)需親身前往就能感受到不同文化的魅力。人工智能將為我們提供更加便捷的服務(wù)，讓我們的生活更加舒適。
對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說，未來(lái)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。如果我們熱愛音樂，未來(lái)可能會(huì)成為一名著名的音樂家，用動(dòng)人的旋律感動(dòng)世界；如果我們熱衷于文學(xué)，未來(lái)或許會(huì)成為一位杰出的作家，用文字書寫人生的精彩。無(wú)論我們的夢(mèng)想是什么，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，未來(lái)就有可能成為現(xiàn)實(shí)。
然而，要實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)，我們必須從現(xiàn)在開始努力。高三的`我們，面臨著高考的壓力，但這也是我們邁向未來(lái)的重要一步。我們要珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也要積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在追求未來(lái)的道路上，我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折。但是，我們不能退縮，要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。正如那句名言所說：“失敗乃成功之母�！泵恳淮蔚氖《际俏覀兂砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只要我們從中吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春是我們最寶貴的財(cái)富，讓我們用青春的激情去暢想未來(lái)，用青春的汗水去澆灌夢(mèng)想之花。相信在不久的將來(lái)，我們一定能夠綻放出屬于自己的光彩。
思考未來(lái)的高三作文 9
高三，是一段充滿汗水與拼搏的時(shí)光。在這個(gè)階段，我們對(duì)未來(lái)的思考愈發(fā)深刻，因?yàn)槲覀兩钪�，未�?lái)的模樣取決于我們現(xiàn)在的努力。
未來(lái)，是一幅絢麗多彩的畫卷，等待我們用奮斗去描繪。我們想象著自己在心儀的大學(xué)里深造，汲取知識(shí)的養(yǎng)分；想象著自己在未來(lái)的工作崗位上，發(fā)揮自己的才能，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而，這些美好的想象不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，只有通過不懈的奮斗，我們才能將它們變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
奮斗，意味著在高三的學(xué)習(xí)中全力以赴。我們要認(rèn)真聽講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們要勇于面對(duì)困難，不逃避、不放棄，通過不斷地努力去克服它們。我們要合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，充分利用每一分每一秒。
奮斗，也意味著培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。未來(lái)的社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維。因此，我們要積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力，拓展自己的視野。
未來(lái)的道路或許并不平坦，但我們要有堅(jiān)定的.信念和不屈的精神。我們要相信，只要我們努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論遇到多大的困難，我們都不能氣餒，要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不斷前進(jìn)。
高三的我們，正站在人生的新起點(diǎn)上。讓我們以?shī)^斗為筆，以汗水為墨，描繪出屬于我們的精彩未來(lái)。
思考未來(lái)的高三作文 10
在高三的歲月里，我們常常在忙碌的學(xué)習(xí)中停下腳步，展望那充滿未知的未來(lái)。未來(lái)，如同璀璨的星空，神秘而令人向往。
未來(lái)，是一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代。隨著科技的飛速發(fā)展，新的行業(yè)和領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)，為我們提供了廣闊的發(fā)展空間。我們可以選擇投身于科技創(chuàng)新，為推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量；也可以選擇從事文化藝術(shù)，用美的創(chuàng)造豐富人們的精神世界。無(wú)論選擇哪一條道路，只要我們有才華、有熱情、有努力，就一定能在未來(lái)的舞臺(tái)上綻放光彩。
然而，要抓住未來(lái)的機(jī)遇，我們必須在當(dāng)下付出努力。高三的我們，正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，我們的每一次努力都在為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。我們要以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，攻克學(xué)習(xí)中的每一個(gè)難關(guān)；我們要以積極的心態(tài)和飽滿的熱情，迎接每一次挑戰(zhàn)。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄，也不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而氣餒。我們要相信，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
同時(shí)，我們也要注重自身的全面發(fā)展。未來(lái)的.社會(huì)需要的是具有綜合素質(zhì)的人才，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有良好的品德修養(yǎng)、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。我們要在學(xué)習(xí)之余，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和使命感。
展望未來(lái)，我們充滿信心；珍惜當(dāng)下，我們努力奮斗。讓我們?cè)诟呷臅r(shí)光里，不負(fù)韶華，為了美好的未來(lái)而拼搏。
思考未來(lái)的高三作文 11
高三，是一個(gè)充滿夢(mèng)想與希望的階段。在這個(gè)時(shí)候，我們對(duì)未來(lái)的思考愈發(fā)深刻，因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R人生的重大抉擇。
未來(lái)，對(duì)于我們來(lái)說，是一個(gè)充滿無(wú)限可能的世界。我們可以選擇不同的道路，追求不同的夢(mèng)想�；蛟S我們會(huì)成為一名優(yōu)秀的工程師，設(shè)計(jì)出偉大的建筑；或許我們會(huì)成為一名出色的醫(yī)生，拯救無(wú)數(shù)的生命；或許我們會(huì)成為一名杰出的藝術(shù)家，創(chuàng)造出令人驚嘆的作品。無(wú)論我們選擇哪一條道路，都需要我們對(duì)未來(lái)進(jìn)行深入的思考。
思考未來(lái)，讓我們明確自己的目標(biāo)。我們要問自己，我們真正想要的是什么？我們的興趣在哪里？我們的優(yōu)勢(shì)又是什么？通過對(duì)這些問題的思考，我們可以找到自己的人生方向，確定自己的'奮斗目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，我們才能在未來(lái)的道路上堅(jiān)定地走下去。
思考未來(lái)，也讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃。我們要制定合理的計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。我們要合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，不斷提升自己的能力。我們還要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，在挫折中不斷成長(zhǎng)。
然而，思考未來(lái)不僅僅是幻想和規(guī)劃，更需要我們付諸行動(dòng)。高三的我們，要努力學(xué)習(xí)，為高考做好充分的準(zhǔn)備。我們要積極參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。我們要勇于嘗試新事物，開拓自己的視野。只有通過實(shí)際行動(dòng)，我們才能將未來(lái)的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
未來(lái)是屬于我們的，讓我們?cè)诟呷臅r(shí)光里，認(rèn)真思考未來(lái)，努力成就夢(mèng)想。相信在不久的將來(lái)，我們一定能在自己選擇的道路上綻放出絢麗的光彩。
思考未來(lái)的高三作文 12
未來(lái)，是一個(gè)充滿無(wú)限可能的詞匯。對(duì)于高三的我們來(lái)說，未來(lái)更是近在咫尺，卻又充滿了不確定性。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們需要停下匆忙的腳步，認(rèn)真思考未來(lái)。
思考未來(lái)，讓我們明確目標(biāo)。高三的學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌，我們常常被無(wú)盡的作業(yè)和考試所淹沒，很容易失去方向。然而，當(dāng)我們靜下心來(lái)思考未來(lái)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)�；蛟S是考上一所理想的大學(xué)，或許是追求自己熱愛的專業(yè)，又或許是成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。明確了目標(biāo)，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力，不再迷茫。
思考未來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃。有了目標(biāo)之后，我們需要制定合理的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)它。我們可以將大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后一步一個(gè)腳印地去努力。比如，如果我們的目標(biāo)是考上某所大學(xué)，我們可以先確定自己需要達(dá)到的成績(jī)，然后制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們還可以考慮參加一些課外活動(dòng)，豐富自己的經(jīng)歷，提高自己的綜合素質(zhì)。
思考未來(lái)，讓我們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。未來(lái)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，我們必然會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。但是，只要我們有堅(jiān)定的信念和勇氣，就能夠克服困難。高三的學(xué)習(xí)壓力很大，我們可能會(huì)遇到成績(jī)下滑、考試失利等問題。但是，我們不能因此而氣餒，要相信自己的能力，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，更加努力地學(xué)習(xí)。
思考未來(lái)，讓我們懂得珍惜當(dāng)下。未來(lái)是由無(wú)數(shù)個(gè)當(dāng)下組成的，只有珍惜當(dāng)下，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。在高三的這段時(shí)間里，我們要珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我們要珍惜身邊的`老師和同學(xué)，他們是我們成長(zhǎng)道路上的伙伴和支持者。我們還要珍惜自己的健康，保持良好的生活習(xí)慣，為未來(lái)的奮斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思考未來(lái)，是一種責(zé)任，也是一種智慧。讓我們?cè)诟呷@個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，認(rèn)真思考未來(lái)，明確目標(biāo)，學(xué)會(huì)規(guī)劃，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，珍惜當(dāng)下。相信在我們的努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的美好未來(lái)。
思考未來(lái)的高三作文 13
高三，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。站在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，我們不禁思考起未來(lái)的模樣。未來(lái)，究竟是什么？是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，還是一個(gè)觸手可及的現(xiàn)實(shí)？其實(shí)，未來(lái)既不是夢(mèng)想，也不是現(xiàn)實(shí)，而是我們手中的畫筆，等待著我們?nèi)ッ枥L。
未來(lái)是充滿希望的。盡管高三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力巨大，但我們不能失去對(duì)未來(lái)的希望。我們要相信自己的能力，相信只要努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們要看到未來(lái)的無(wú)限可能，勇敢地追求自己的目標(biāo)。無(wú)論是考上一所好大學(xué)，還是找到一份滿意的工作，只要我們有希望，就有前進(jìn)的`動(dòng)力。
未來(lái)是需要努力的。希望只是一顆種子，要想讓它開花結(jié)果，還需要我們付出辛勤的努力。高三的我們，正處在為未來(lái)拼搏的關(guān)鍵時(shí)期。我們要珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我們要克服懶惰和拖延，保持積極向上的心態(tài)，勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有通過努力，我們才能為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
未來(lái)是可以創(chuàng)造的。我們不能僅僅等待未來(lái)的到來(lái)，而要主動(dòng)去創(chuàng)造未來(lái)。我們要敢于創(chuàng)新，勇于嘗試，不斷開拓自己的視野。我們可以參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力，積累經(jīng)驗(yàn)。我們也可以學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。只要我們有創(chuàng)造力，就能夠創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來(lái)。
未來(lái)，在我們手中。讓我們用希望、努力和創(chuàng)造，描繪出屬于自己的精彩未來(lái)。讓我們?cè)诟呷奈枧_(tái)上，綻放出最耀眼的光芒。
思考未來(lái)的高三作文 14
當(dāng)我們踏入高三的門檻，未來(lái)便如一幅畫卷在我們面前徐徐展開。我們懷揣著夢(mèng)想與憧憬，思考著未來(lái)的方向。
未來(lái)，是一片廣闊的天空，等待我們?nèi)グ肯琛Ｎ覀兛梢韵胂笞约涸诖髮W(xué)校園里，汲取知識(shí)的養(yǎng)分，結(jié)交志同道合的朋友，拓展自己的視野。我們也可以想象自己在工作崗位上，發(fā)揮自己的才能，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的`人生價(jià)值。無(wú)論我們選擇哪一條道路，都需要我們有堅(jiān)定的信念和勇氣，去追逐自己的夢(mèng)想。
然而，未來(lái)并非一帆風(fēng)順。在通往未來(lái)的道路上，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的激烈、生活的挫折，都可能讓我們感到迷茫和困惑。但是，我們不能因此而放棄。我們要相信，困難只是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難，迎來(lái)光明。
在思考未來(lái)的同時(shí)，我們也要珍惜當(dāng)下。高三的時(shí)光雖然緊張而忙碌，但卻是我們?nèi)松凶顚氋F的經(jīng)歷之一。我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們也要與同學(xué)和老師建立良好的關(guān)系，共同度過這段難忘的時(shí)光。我們還要關(guān)注自己的身心健康，保持積極樂觀的心態(tài)，為未來(lái)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
未來(lái)是美好的，值得我們?nèi)テ诖妥非�。讓我們暢想未�?lái)，砥礪前行，用我們的智慧和汗水，書寫屬于我們的輝煌篇章。
思考未來(lái)的高三作文 15
高三，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在這個(gè)階段，我們不僅要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力，還要思考自己的未來(lái)。未來(lái)是未知的，但我們可以通過規(guī)劃來(lái)讓它變得更加清晰和可及。
首先，我們需要明確自己的興趣和愛好。興趣是最好的老師，只有對(duì)某件事情感興趣，我們才會(huì)有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和探索。我們可以回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，找出那些讓我們感到快樂和滿足的事情，然后思考這些事情是否可以成為我們未來(lái)的職業(yè)方向。
其次，我們需要了解不同的職業(yè)和專業(yè)。我們可以通過閱讀書籍、上網(wǎng)查詢、參加職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)等方式，了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容、發(fā)展前景、所需技能等方面的.信息。這樣可以幫助我們更好地選擇適合自己的專業(yè)和職業(yè)。
然后，我們需要制定具體的目標(biāo)和計(jì)劃。目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向，計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟。我們可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，制定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和行動(dòng)方案。例如，如果我們想考上某所大學(xué)的某個(gè)專業(yè)，我們可以制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，我們需要不斷地調(diào)整和完善自己的規(guī)劃。未來(lái)是變化的，我們的規(guī)劃也需要隨著情況的變化而進(jìn)行調(diào)整和完善。我們可以定期回顧自己的規(guī)劃，評(píng)估自己的進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。我們也可以向老師、家長(zhǎng)、朋友等尋求建議和幫助，讓我們的規(guī)劃更加合理和可行。
規(guī)劃未來(lái)，是為了成就更好的人生。讓我們?cè)诟呷@個(gè)關(guān)鍵的階段，認(rèn)真思考自己的未來(lái)，制定合理的規(guī)劃，并為之努力奮斗。相信在我們的努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，創(chuàng)造出屬于自己的精彩未來(lái)。
思考未來(lái)的高三作文 16
高三，如同一座山峰，我們站在山腳下，仰望山頂，心中充滿了對(duì)未來(lái)的期待。未來(lái)，是一個(gè)充滿無(wú)限可能的世界，等待著我們?nèi)ヌ剿�、去�?chuàng)造。
在思考未來(lái)的過程中，我們或許會(huì)感到迷茫和不安。畢竟，未來(lái)是未知的，我們不知道會(huì)遇到什么困難和挑戰(zhàn)。但是，正是這種不確定性，讓未來(lái)充滿了魅力。我們可以想象自己成為一名科學(xué)家，為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)；我們也可以想象自己成為一名藝術(shù)家，用作品傳遞情感和思想；我們還可以想象自己成為一名志愿者，幫助那些需要幫助的人。無(wú)論我們的夢(mèng)想是什么，只要我們有勇氣去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
然而，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一件容易的事情。它需要我們付出努力和汗水。在高三的學(xué)習(xí)中，我們要努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。我們還要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和失敗，保持樂觀積極的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的方向，繼續(xù)前行。
未來(lái)可期，逐夢(mèng)前行。讓我們?cè)诟呷臅r(shí)光里，懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。讓我們用自己的'智慧和勇氣，去創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。相信在不久的將來(lái)，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為自己想成為的人。
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