想起那件事我真自豪作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的想起那件事我真自豪作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“啪”的一聲，我失手將筆袋撞到了地上。我顧不上聽(tīng)課，連忙彎下腰撿拾散落在地的文具。一個(gè)小小的黑色U盤掉在地上，在一堆文具中毫不起眼，我卻怔住了，撿拾文具的手頓時(shí)停了下來(lái)。思緒不由飄回了一年前發(fā)生的那件令我自豪的事。
那是一個(gè)“黑色星期五”，幾乎一整天，窗外都下著傾盆大雨。一串串雨珠像調(diào)皮的孩子們一樣在樓頂圍成一團(tuán)，做起了游戲。它們有的沿著屋檐成股流下，有的灑落在走廊的`欄桿上，四處飛濺。最后，它們玩累了，又紛紛落在地上，匯成了小水洼。上午連續(xù)下發(fā)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)試卷，大家的成績(jī)都不盡如人意，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如同被扎破的氣球一般蔫了下去，無(wú)精打采。
下午的政治課上，我們的政治老師，同時(shí)也是我們的班主任——趙老師面無(wú)表情地走進(jìn)了教室，教室里的氣壓頓時(shí)降到了最低點(diǎn)。趙老師一言不發(fā)，只是靜靜地在講臺(tái)前站著，一遍又一遍地掃視著我們。大家都低下頭，不敢直視趙老師的眼睛。同桌不安地輕輕扭動(dòng)身子，我也緊張得直冒冷汗，呼吸都變得急促起來(lái)。突然，趙老師開(kāi)口了：“下周公開(kāi)課，需要一個(gè)人做時(shí)政點(diǎn)評(píng)，自愿原則�！币粫r(shí)間，教室里更安靜了，沒(méi)有人回應(yīng)趙老師，只是齊齊看向班上的那幾個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)。他們卻都埋著頭。是啊，說(shuō)的是自愿原則，其實(shí)不存在的！我們班可從來(lái)沒(méi)有什么自愿原則，幾乎任何活動(dòng)都沒(méi)有人主動(dòng)報(bào)名參加，只能由老師強(qiáng)行指定人選。作為班主任的趙老師又怎會(huì)不清楚？
我開(kāi)始猶豫了，“我還沒(méi)做過(guò)時(shí)政點(diǎn)評(píng)，這次公開(kāi)課或許是展示自己的一次機(jī)會(huì)！”“再等一會(huì)兒吧，肯定會(huì)有人舉手的！”兩種聲音在心頭回蕩，我卻始終拿不定主意。
這時(shí)，班上仍然一片死寂，猶如一潭死水，只剩下風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的“吱吱”聲。突然，“啪”的一聲，我失手將筆袋碰到了地上，大家猛地向我看過(guò)來(lái)。我被這突發(fā)的狀況嚇了一跳，卻終于下定決心，不顧掉在地上的筆袋，在全班驚喜又錯(cuò)愕的目光中把右手高高舉起。趙老師的臉色一下子和緩了許多，嘴唇微張，笑著說(shuō)：“終于有人肯自愿報(bào)名了啊，一會(huì)兒課后拿上U盤，我給你拷貝一下時(shí)政點(diǎn)評(píng)的主題和要求�！蔽亿s緊彎腰撿拾筆袋里的東西，翻找著U盤�？蒛盤的黑色卻使它與地面融為一體，我一時(shí)間竟找不到，最后只好借用了趙老師的U盤。
在趙老師的悉心指導(dǎo)和我的精心準(zhǔn)備下，我的時(shí)政點(diǎn)評(píng)大獲成功，后排觀看的老師無(wú)不拍手叫好。幸好，當(dāng)時(shí)的我那么勇敢，不然又如何收獲大家的稱贊？站在一旁的趙老師看了一眼后排對(duì)我贊嘆不已的老師，嘴角一揚(yáng)，露出滿意的笑容，眼里也不由得流露出幾分得意。課后，好友湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“我剛才聽(tīng)到后排的幾個(gè)老師對(duì)你評(píng)價(jià)極高，你當(dāng)初舉手的時(shí)候是不是就已經(jīng)胸有成竹了�。俊蔽也挥傻靡恍�，輕輕搖頭。
幾天后，各科老師紛紛向班主任趙老師反映，我們班課堂的積極性和參加活動(dòng)的主動(dòng)性顯著提高，或許也有我的一份功勞吧。至少，我打破了我們班無(wú)人自愿參加的記錄。
“這是我的一小步，卻是我們四班的一大步�！泵棵肯氲竭@件事，一股自豪感便油然而生……
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