關(guān)于垃圾分類的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于垃圾分類的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于垃圾分類的作文1
在小鎮(zhèn)的大街小巷還未貼滿紅底黑字的宣傳告示時(shí)，老龍和三輪車早已教會(huì)了人們垃圾分類。
吱呀作響的舊三輪，載著一個(gè)矍鑠老頭，人喚老龍，或許他本姓不是“龍”，只是人們見他耳背，叫順了。
“收廢品——”冗長，又回轉(zhuǎn)，尾音故意拖得長，經(jīng)了風(fēng)霜的沙啞嗓子，和著晨露和微風(fēng)，吹進(jìn)每個(gè)人的耳朵，一嗓過后，小鎮(zhèn)的一天才算正式開始。
留存大大小小的紙盒，鋪平一天一天的報(bào)紙，成果是或多或少的硬幣。舉手便能化腐朽為所需，依勞動(dòng)取所得，自立又環(huán)保，紙盒子與空瓶子往往能決定童年糖果的數(shù)量。
老龍的吆喝又響起了。孩子們從玩耍的聚集中散開，各自奔向自家的院落，復(fù)又聚攏，身后拖著個(gè)大紙箱，與小小身形相稱，俏皮又滑稽，“有廢品呀——過來收喲——”舞動(dòng)雙臂，扯著嗓子叫住舊三輪，往往一聲還不夠，要兩聲，聲音似線，拉著快要遠(yuǎn)走的三輪。
三輪車的剎車松了，停下來，會(huì)“吱”一聲。耳朵背的人會(huì)把聲音故意抬得高，“慢點(diǎn)兒，一個(gè)個(gè)來。”老龍的提醒也比常人分量重，孩子們乖巧地站成一列，年幼的我在隊(duì)中驕傲又興奮，努力地將脖子上仰，老龍正對著我笑，醬色的臉?biāo)票坏窨�，陽光照及每一寸坎坷，盤根似的枯瘦手接過，折疊成細(xì)長狀，置于桿秤間，動(dòng)作徐緩，秤砣的位置一點(diǎn)點(diǎn)地向秤梢挪，平衡時(shí)，徐徐吐了口氣，復(fù)又彎腰，拎起另一個(gè)，虔誠得像手執(zhí)天平的.正義之神。而空瓶子向來就是你說幾個(gè)便是幾個(gè)，連著編織袋一齊扔進(jìn)舊三輪，小孩子是不會(huì)說謊的，老龍深信。
路邊不知什么時(shí)候多了只墨綠鐵箱。白色油漆刷著“舊衣回收”，四字方正得很，孤零零地杵在那兒，行人匆匆，綠皮箱也極少得到關(guān)注。一天，老龍路過，停車駐足，仔細(xì)研究，目不識丁的他拽住一位學(xué)生，急切地想知道意思，“哦，收舊衣的�！睂W(xué)生與他比劃了半天，老龍才明白。想來那時(shí)也是汶川地震后重建的一兩年，時(shí)值隆冬，遙想蜀地應(yīng)更寒，老龍便號召人們拾掇孩子小的、些許時(shí)候不穿不用的衣服，塞進(jìn)綠皮箱里，大抵是他平素待人和善，不詐不欺，人們也都愿撥拉出些時(shí)間，整理，洗凈，曝干，疊齊整了，鄭重地放進(jìn)綠皮箱，綠皮箱漸漸由空變滿。那年，老龍一直套著洗得發(fā)白的灰外套，終是沒見那件輕易不常穿的黑棉襖，應(yīng)該是捐了吧。
后來，我們漸漸長大，生活條件也越來越好，常有吃不完的食物過期了，老龍心疼地看著糧食被糟蹋，罵聲“作孽”，夕日欲頹之時(shí)，翻撿垃圾箱，撕開包裝，掰碎，撒在草地上，犒勞了地上的小蟲和天上的飛鳥，來回往復(fù)，人們也爭著效仿。老人們把壞了的豆制品碾碎，埋在樹周圍，滋潤了一方土地，樓下的枇杷分外甜，柿子也照眼紅。果實(shí)流光之時(shí)，不忘加一句“老龍教的！”
日子一天天過去，老龍更聾了，灰黑的發(fā)早已被風(fēng)吹白，小鎮(zhèn)也從曾經(jīng)的寡淡蒼白變得流光溢彩，曾幾何時(shí)，老龍臂彎上多了個(gè)紅袖章，認(rèn)真地琢磨起垃圾分類，“廢電池過期藥不能亂扔·····”童叟皆識。
即使此去經(jīng)年，老龍也依舊一如既往。
關(guān)于垃圾分類的作文2
垃圾分類
在一個(gè)鄉(xiāng)村里，到處堆滿了垃圾，整天洋溢著臭烘烘的氣味。忽然，垃圾堆里發(fā)出一個(gè)聲音：“哎呀，臭死啦！”冒出來一個(gè)腦袋，原來是小貓。它氣憤地說：“喵――，你看我渾身上下又臟又臭，都怪你們，啊呸！”“這可不能怪我們呀！我們天生就是這個(gè)樣子！”一個(gè)空可樂罐為自己辯解道�！鞍パ建D―，這個(gè)我知道！你們……你們簡直就是個(gè)臭巴佬！”邊用手指著那些垃圾，邊叫道。“不對，不對！你胡說！這都怪人類，是他們把我們生產(chǎn)出來的！我們原先有的是一些食品，有的還是人類的生活必須品呢，可有的卻是有害的，就比如說……”沒等蘋果核說完，一個(gè)聲音突然響起：“就比如說是我！”別的垃圾見了都嚇得紛紛躲開，“我是十分有害的電池！”
所有的垃圾都無奈地說：“可別讓它們傷害了你的健康啊，人類！”
“這可怎么辦呢？我們快想想辦法吧！”著急地說。所有的垃圾都連連搖頭�！拔矣修k法！”忽然，天空中飛來一只小鳥，對說，“我們應(yīng)該讓人類學(xué)會(huì)把垃圾分類，這樣，不僅不會(huì)使環(huán)境受到污染，更不會(huì)威脅到人類的健康！”“你說得太對了！”高興地說，“可是，那應(yīng)該怎樣分類呢？”“這個(gè)嗎――，有了，這個(gè)問題由我來解決！”小鳥胸有成竹地說�！澳俏�，我來找些朋友來幫忙吧！”“好�。 闭f完，它們手拉著手，跳起了舞。
過了一段時(shí)間，小鳥高興地找到小貓，對它說：“，我知道垃圾該怎樣分類了！你呢？”沒等小鳥說完，也高興地說：“我找了好多朋友來幫忙，你看！”可不是，身后站著好多小動(dòng)物，有小熊胖胖，小松鼠歡歡，小狗逗逗……小鳥高興地對大家說：“讓我們行動(dòng)起來吧！”
小動(dòng)物們按照小鳥的指揮，把垃圾分成一堆，一堆的，接著，小鳥對大家說：“我們把每一堆垃圾都起個(gè)名字吧！”說完，它指著一堆垃圾說，“這些，我們把它稱作可回收垃圾，它們都是些廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料�！薄岸@些，則是廚余類垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物�！彼种钢韮啥牙f，“這兩堆分別是有害垃圾和其他無害垃圾，其中有害垃圾是對人體有害的。大家都記住了嗎？”“記住了！”“那我們趕快告訴大猩猩伯伯吧，讓他把這個(gè)好辦法告訴人類！”
大猩猩把這個(gè)辦法告訴人類后，人類悻然答應(yīng)，很快，傳遍四方。他們把垃圾分類后分別處理�？苫厥绽梢灾匦吕�；廚余類垃圾送入填埋場；有害垃圾專門處理；其他無害垃圾進(jìn)行焚燒。從今以后，再?zèng)]有發(fā)生有害垃圾所造成的污染，還可以變廢為寶。城市的小朋友們手拉著手，念起了兒歌：“垃圾分類，我知道！”“保護(hù)環(huán)境，我能行！”
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