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    長作文

    書香伴我成長作文

    時間:2020-12-30 11:03:23 長作文 我要投稿

    書香伴我成長作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的書香伴我成長作文,歡迎大家分享。

    書香伴我成長作文

    書香伴我成長作文1

      “書籍是人類進步的階梯”高爾基的名言是書籍王國里最給力的導(dǎo)游,它伴著每一個小書蟲在書的海洋里遨游、成長。

      記得我第一次與書作伴是在三歲,小時候的我一有空就愛抱著書看,爺爺也是我很好的早教老師,見我很喜歡圖畫多的小人書,就給我買了一套。整天都陪著我,和我一起認(rèn)字,累了就教我畫畫,海教我做兒童手抄報,F(xiàn)在一想,此時會寫的很多字都是兒時學(xué)會的;現(xiàn)在看到很多書都是小時候摸過的!

      后來,也就是現(xiàn)在,都看到同學(xué)們看《阿衰》的這類純屬娛樂的搞笑漫畫書,都是看過一遍就不會再去咀嚼、消化的“廢書”,對知識的增長毫無用途,甚至看多了還會影響學(xué)業(yè)。我才不看這種書呢。你知道嗎?我最喜歡動物小說,捧著一本動物小說,既可以了解動物的習(xí)性,也可以增長文學(xué)知識;積累好詞佳句。

      書中的世界,可能只是一個幻境,但它讓我更加茁壯地成長!

    書香伴我成長作文2

      也許是一種緣分吧,從小我就和書本結(jié)下了不解之緣。

      年幼的我曾和所有孩子一樣,愛看電視,愛搞一些惡作劇,父母為此傷透了腦筋。一天,媽媽帶回來了幾本童話書,說讓我看看,我對那些書根本不感興趣,把它們放在箱子里置之不理,依舊看我的動畫片。可能我注定要和書待在一起,我家的電視壞了,姐姐也不在家,我十分郁悶,隨手從箱子里拿了一本書看了起來,真是“不看不知道,一看丟不了”,從此我看書成了癮。有時有不認(rèn)識的字就請教家長,爸媽見我那么愛看書,心里很高興,不斷地給我買書。

      漸漸的,我長大了,認(rèn)識的字更多了,見到書更是愛不釋手。周末,我和爸爸媽媽打掃衛(wèi)生,我負(fù)責(zé)打掃自己的房間。在收拾書架時,我突然發(fā)現(xiàn)有一本書我還沒看,便顧不得掃地了,坐下來津津有味地看著。轉(zhuǎn)眼兒到了中午,媽媽看我還沒有掃完,不管三七二十一訓(xùn)了我一頓。

      書,我愛你,是你讓我的生活豐富多彩,是你伴隨著我不斷成長!

    書香伴我成長作文3

      “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格!笔堑模恳槐緯加兴莫毺嘏c益處,成長路上我有許多讀書經(jīng)歷,現(xiàn)在就說出來跟大家分享。

      每逢星期六,爸爸都會陪我秋去書店溫書。剛進書店,我便隨意的走到了“世界名著”的書柜前,不經(jīng)意時,我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書,一見此書名,就心生疑問:這些書都是世界名著,怎么會有叫你如何煉鋼鐵的呢?我?guī)е蓡栯S即翻開了書的第一頁,第一頁有很多內(nèi)容,有作者的簡介、主人翁簡介、目錄等等。我仔細(xì)看得知這是一位俄國作家的作品及主人翁是保爾·柯察金。咦,我突然發(fā)現(xiàn)這本書中只字未提“鋼鐵”二字,我?guī)е闹械囊苫笈踔鴷谝粋角落里又繼續(xù)讀了下去。幾個書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚,我們也一定要多讀書,像保爾·柯察金為祖國的美好的明天做出貢獻(xiàn)。

    書香伴我成長作文4

      我從小愛看書,因為書讓我學(xué)到許多知識,小時候我常常叫媽媽給我講故事,從故事中我懂得了很多道理。例如,《龜兔賽跑》讓我明白不要像兔子那樣驕傲,要學(xué)習(xí)烏龜堅持到底就是勝利的精神!逗镒訐圃铝痢纷屛矣X得猴子很傻,水里的月亮其實是月亮的影子。我就更加喜歡看書。

      上學(xué)以后,我學(xué)了許多的字,我會自己看書了。我知道含羞草可以預(yù)報天氣,葉子抬起來就是晴天,如果葉子垂下來就要下雨。我還知道花生里有油,而土豆里根本沒有油,只有淀粉和水等很多知識。

      高爾基說過:“書是人類進步的階梯”。沒錯,書會讓我們學(xué)到知識,懂得許多的道理。親愛的伙伴們,讓我們一起走進書的海洋,盡情享受吧!

    書香伴我成長作文5

      書,是我一生中不可缺少的物品,是我生命中的良師益友,是我生活中用來“出氣”的東西。沒有它,就等于鳥兒沒了翅膀魚兒沒了尾巴;沒有它,就等于我沒有了靈魂。

      我讀書時非常投入,一看到書,我的手就會不由自主地癢起來,經(jīng)常不能自拔。

      書中的意義數(shù)不勝數(shù),但要想理解其中的意思,首先得和書“有緣”,和書“心靈相通”。這樣,才能明白其中的深刻含義,知道的越全面,理解得越透徹。

      讀書的好處多多,書中蘊含著人類最寶貴的精神財富:讀書能使思想狹隘的人變得豁達(dá),能使行為粗俗的人變得文雅,能使性格脆弱的人變得堅強,能擴大知識面,能提高寫作水平,能提高人的品德修養(yǎng),能凈化人的靈魂,能陶冶人的情操,能讓人懂得為人處世的大道理……

      書,詮釋著生命的真諦,給予我生活的啟迪,把一切知識傳授給我,讓我走向陽光普照的人生路。

      我愛讀書!

    書香伴我成長作文6

      我特別喜歡讀書。因為書能讓我進入知識的世界,書架上,床頭上,都是我的書。

      一天晚上,臨睡前我正在看《查理九世》,媽媽進來說:“太晚了,睡吧,明天還要上學(xué)呢!眿寢屨f完后就回屋睡覺了。可是我看著正入迷,沒有聽媽媽話,又繼續(xù)看。過了一會我聽見有腳步聲,趕快把書折好角,放在枕頭下裝睡著,媽媽進來了,看見我熟睡的樣子,關(guān)掉燈便走了。

      等媽媽走后我急切的拿出書又看起來。一張神秘莫測、可能沾染著許多探險家汗跡和血跡的藏寶羊皮紙,帶領(lǐng)我和查理九世來到海盜船上,去永生島尋找寶藏之謎……

      合上書的時候,時鐘的指針已經(jīng)指向一點了。

      雖然過足了看書的癮,但是第二天上課無精打采,一整天都沒有精神?磥戆,今后我得合理安排時間哦!

    書香伴我成長作文7

      通過讀《苦兒流浪記》,我變得勇敢、堅強,遇到困難,自己想辦法解決。

      通過讀書,我學(xué)會了很多知識,懂得了很多做人的道理,語言表達(dá)能力提高了,在寫作方面也有很大的提高,在學(xué)校組織的征文比賽中,兩次被評為一等獎,有好幾篇文章在新蕾報中發(fā)表。

      文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想,比花開得還美的情感,比星閃得還亮的智慧。讀書豐富了我的課余生活,同時也提高了我的文學(xué)素養(yǎng),鍛煉了我的文字駕馭能力,同時使我的成長道路上充滿陽光。我從小就愛讀書,以后還要繼續(xù)努力,多讀書,讀好書,讓書香伴我成長。

    書香伴我成長作文8

      今年,我看了一本很有趣的書,名叫《湯姆索亞歷險記》。

      這本書的大概內(nèi)容主人公湯姆索亞和他的`小伙伴一起歷險的故事。

      其中我最喜歡的片段是湯姆索亞和他的兩個小伙伴離家出走,到杰克遜島后,過了一段時間,他們又發(fā)現(xiàn)了一個故事。

      我喜歡這個片段,是因為杰克遜島上來了一場風(fēng)暴,當(dāng)我看到描寫風(fēng)暴的時候,我不禁想象起風(fēng)暴的模樣,想象著那傾盆大雨,驚雷把我嚇得不寒而栗。

      當(dāng)看到“波麗姨媽”那傷心的模樣,我也由不得傷感起來,看到湯姆索亞和他的伙伴平安無事的回來后,我也是跟書中的人物一樣,激動不已,為書中的人物感到高興。

      看完這本書后,我想著:我們應(yīng)該停止頑皮,雖然不能像湯姆索亞一樣頑皮,但應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆索亞的正義、勇敢,敢于探索的精神。

    書香伴我成長作文9

      “啊啊啊!睙┧牢伊?粗鴷郎闲∩桨愀叩臅也唤鲋掳透袊@到:“這些書我何年何月才能看完,看不完老媽又要發(fā)獅吼功了!蓖蝗唬异`機一動想到了一個好辦法。

      我將書一本一本地運到客廳。接著,我又像小偷一樣彎著腰將剩下的書兩本兩本地整理好。然后我迅速地拿上書在客廳,床底,書房里飛快的穿梭!昂艉簟痹诜孔用恳粋角落都能聽到風(fēng)聲,沒錯,這就是我在使用無影腳藏書的聲音。突然,“風(fēng)聲”停住了,我砰的一聲坐到了沙發(fā)上。我臉上掛滿了豆粒般的汗珠,我的臉通紅通紅。我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)一張非常熟悉的臉,卻一時想不起來。他開口說:“陶優(yōu)琪,我給你買的書呢?”我低下頭,咬著手指心虛的說:“我把書借給同學(xué)了。”我老媽點著下吧說:“哦,那我可要打電話問問看?”我急忙打開手阻止老媽打電話。沒想到老媽狡猾一笑:“哈哈,終于顯出原形了吧!”

      最終我被聰明絕頂?shù)睦蠇屒苣脷w案。使我不得不踏上讀書之路。

    書香伴我成長作文10

      今天下午第三節(jié)班隊課,林老師帶我們來到閱覽室看書。

      走進閱覽室,我看見有許多大哥哥、大姐姐正在全神貫注地看書。閱覽室里鴉雀無聲,仿佛一根針落地都能聽得見。抬頭一看,潔白的墻上寫著“帶走滿腹知識,留下一本好書。”當(dāng)我津津有味看著這行字的時候,林老師捧著一堆像山一樣高的書走了進來。同學(xué)們看到林老師手中的書就一窩蜂地?fù)砩先,而我則在旁邊靜靜地等候。等同學(xué)們挑完了,我才挑了一本《小學(xué)生》的書。挑完書,我也像大哥哥、大姐姐一樣聚精會神地看了起來。我好像是一只“小書蟲”一頭扎進書海里啦!

      時間過得真快呀!一眨眼就放學(xué)了,我和同學(xué)們依依不舍地離開了閱覽室。真希望林老師能再帶我們到閱覽室看書啊!

    書香伴我成長作文11

      周總理說過:“為中華的崛起而讀!蔽覑圩x書,但沒那么的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷地讀書。我也讀書,但沒他們那么沉迷。我只為那一縷縷書香而讀!那書香伴我走過了一個又一個的春夏秋冬,走過了成長的路程。

      在書中走過春天

      春天是那么的迷人,一絲絲春雨像一條條細(xì)絲從天而降,一陣陣春風(fēng)拂過我的耳邊。是那么的清涼,像落在我的心里!

      這時我拿起了旁邊的書籍閱讀起來。一下子,我陶醉了!杜甫的一句“江漢春風(fēng)起,冰霜昨夜除”就道出春風(fēng)的威力;看看門外的柳枝,再看看書上賀之章的美句“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”;蛟S是無意,春風(fēng)和柳枝就形成了密不可分的伙伴,在春天中盡情飛翔!

      這個春天,我在書香的陪伴下度過了一個五彩繽紛的花季!

    書香伴我成長作文12

      翻開《朝花夕拾》,讓我隨著魯迅童年的腳步,來到了傳統(tǒng)而封建思想主義的世界中。

      他的童年對幼年的我而言,便似月夜一般每日可見。對于每位“小天使”而言,這般的生活便是如淡水般平凡。

      讓我記憶猶新的,便是那篇《二十四孝圖》。這些兒童只是在封建社會中的不幸兒罷了。而這些剛探出土地的“花朵”,不過是“孝”的犧牲品!

      一個人便如在梅花樹梢上的梅,而孝便如樹梢上的綠葉。無綠葉襯托的花朵,花朵便無法顯得那般姹紫嫣紅。

      而真正能讓我們感動的孝,永遠(yuǎn)是生活中的平凡之事,這是最真的孝道……

    書香伴我成長作文13

      最近,學(xué)校和以前不一樣了。出現(xiàn)了書吧和大型閱覽室,這是怎么回事呢?

      原來,是學(xué)校的書香工程。書吧和大型閱覽室給我們的閱讀帶來了很大的方便,使我們不必像以前那樣,對于一本好書,總是要大老遠(yuǎn)的跑到新華書店去,F(xiàn)在,我們可以不必去大老遠(yuǎn)的地方去買書,去閱覽室借就行了。

      學(xué)校的考級也顛覆傳統(tǒng),和之前的測驗不同。考級采用電子書的方式,可以節(jié)省很多紙張,還節(jié)省了資源。

      書吧是最近開放的,閱覽室的部分書籍也分配到這里。供學(xué)生直接閱讀。隨時都在開放。

      學(xué)校的書香工程使我們頗為受益,為我們提供了極大的方便,閱讀了許多好書。

    書香伴我成長作文14

      我從很小的時候就喜歡讀書。記得最早我看的書是《成語故事》,在書里我只認(rèn)識是幾個字,所以媽媽給我講里面的內(nèi)容,我很感興趣。

      到了三年級的時候,作業(yè)不多,我便讀一些書籍來充實自己:《西游記》、《三國演義》、《魯濱遜漂流記》等,還有許多優(yōu)秀的范文給了我很大的啟發(fā)。

      到了四年級,我也看了很多書,比如:《故事會》、《獸王》等,這些書告訴我:“知識是沒有盡頭的,越是讀書越是發(fā)現(xiàn)自己的無知!睍屛叶昧松谋旧盀橹腥A之崛起而讀書”的雄心壯志和“俯首甘為孺子!钡姆瞰I(xiàn)精神。

      高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!鄙勘葋喴舱f:“書籍是全人類的營養(yǎng)品”每當(dāng)我在知識的海洋中傲游時小學(xué)四年級優(yōu)秀作文400字,我仿佛是一頭貪婪的大白鯊,把一條條知識的小魚大口大口吞進肚里。智慧大都是從汲取積累起來的。我們要熱愛讀書,認(rèn)真讀書,讀好書,讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作自己生命中的一部分,去熱愛讀書吧!

    書香伴我成長作文15

      每個人都是從書里長大,在我眼里,書是每個人在生活中必不可少的東西。

      我從小就喜歡看書,可這些書全都是圖畫,沒有幾個文字。上了一年的時候,書中的文字就多了起來。三年級以后,書中的文字就越來越多。每天晚上,我都會坐在沙發(fā)上,津津有味地看起了我最喜歡看的書,【幸福的鴨子】,以前,我只是翻了翻這本書,然后他就擺在了書架上。過了一年多,這本書才重新回到了我的我身邊。

      從前,我從沒發(fā)現(xiàn)這本書是多么的精彩,每一個環(huán)節(jié)都描寫的栩栩如生,就像故事時時刻刻都在我的身邊發(fā)生過。

      在我們班也有一位小書迷,只要他一有時間,就會津津有味地看著他的書,但他讀書的時間超出了極限。他下課再看,他上課也在看,他,就是我們班的李俊鍇。

      書是黑暗里的明燈,為我們照亮前方的道路;他就想汪洋大海中的燈塔,為迷失方向的船只指引方向;他就像沙漠中一股清涼的湖水,為人們解渴。

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