小學的作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文1
下課了，同學們像一群快樂的小鳥飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然，他手中的筆停了下來，原來“攔路虎”出現(xiàn)了，崔永康緊皺著眉，一會兒搔搔頭皮，一會兒用手托著下巴，絞勁腦汁地想，可怎么也想不出來，他急地臉漲得像一個紅透了的蘋果。過來很長時間，崔永康還是想不出來。
“崔永康，別灰心，讓我來幫你吧!”我發(fā)現(xiàn)了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來幫他。我仔細地講給崔永康聽，可崔永康還是有些不明白，于是，我又仔仔細細的給崔永康講一遍，崔永康終于恍然大悟，知道怎么做了。
還有一次，因為王宇鵬美術書沒有帶，所以心里很著急，坐在座位上坐立不安。這時，我看出了他的心事。于是就把頭湊過去問他：“王宇鵬，你怎么啦?是不是沒有帶書啊?”王宇鵬低著頭，小聲地說了一句：“恩。”“那我借你吧!”我熱情地說。他疑惑地說：“那你不就沒書了嗎?”“沒關系的啦，我和同桌可以合看一本書。”我看王宇鵬還是不肯拿，就把書硬塞進他的手里。這時，上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認認真真地上完了美術課。
我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。增人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來快樂。
小學的作文2
幫助同學學習，是一件非�？鞓返氖虑�。不但自己人把功課重新復習一遍，而且被幫助的同學就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識把握好。我就體驗過這種快樂。
在一天早上，我剛到學校，語文老師就讓我和思媚去辦公室?guī)椭冈唾F東同學訂正試卷。思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東同學。咦?這不是剛考完的'語文中段考試試卷嗎?他們怎么已經(jīng)知道成績并正在訂正了?從貴東口里得知，語文老師讓他們先訂正試卷，因為他們的成績比較差。哦!原來老師楊讓他們進步，所以才讓我們來教他們的。
我看見貴東正為一道題發(fā)呆。仔細一看，是填近義詞的。我告訴他：“近義詞就是意思差不多、相近的詞語，平時要多看書，才能積累多詞語，對這類題才會做�！辟F東若有所思地想了想，點點頭。第一題是寫出“霎時”的近義詞。我問貴東：“霎時是什么意思?”貴東搖搖頭。我啟發(fā)他：“霎時就是‘很快、非�？臁囊馑�，想想還有什么詞的意思是跟這個相近的?”貴東猶豫一下，說：“馬上”，我再次啟發(fā)他：“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思，還有什么詞比這個更恰當?”“嗯，對了，是‘剎時’”貴東興奮地說。我豎起母指夸他答得對!后面幾道題他按照我教他的方法做，很快就做對了，我也欣喜地笑了!
我想：以后，班上成績稍差的同學都有人幫助的話，那我們班的整體成績就會提高，老師也就不會那么辛苦了。想著想著，我甜甜地笑……
小學的作文3
我天天都很羨慕別人能和朋友在一起玩。我的朋友一共也就三四個，愛好也不同，唯一一個跟我玩得來的，又總是因作業(yè)沒做而被叫到老師那兒。于是我便打算再交一個新朋友。
放學時，每天都和我走一條道的同學并不多，能陪我玩到家門口而且還不用繞路的更少，目前我只知道一個。他和我很投緣，于是我便和他交了朋友。他總是給我推薦一些大家都玩的玩具，而我也經(jīng)常陪他玩，我們的關系越來越好，有時他甚至陪我玩到家門口。我的零花錢不多，但他的零花錢卻是每天50元！他在學校里花掉了20元后，便在回家的路上買了一些零食跟我一起吃，我認為我們一定會一直好下去的。
正當我為我交到了一位新朋友而高興時，我突然發(fā)現(xiàn)我們的關系突然變差了。因為他不僅不再陪我回家，還經(jīng)常搶我的東西，在班上玩起了“傳球游戲”。我很氣憤，也不跟他玩了，關系又跟開學時一樣了。
一個學期很快就過去了，我相信這一次我一定能和他成為好朋友，于是我跟他玩了一段時間后，我又和他恢復如初了。正當我認為我已經(jīng)成功了的時候，他又對我冷淡起來，最后竟成為了仇敵。這一刻，我就像一艘未起航的商船，如果起航在途中可能會發(fā)現(xiàn)財寶，也可能會碰見海盜。如果不起航，雖然不會有危險，但卻有可能錯過機會。最終我選擇了放棄，從此我再也不和他交往。
唉！盡管考試難、競賽難、作業(yè)難……還是交朋友最難！
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