老師的眼睛作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的老師的眼睛作文，希望能夠幫助到大家。
老師的眼睛作文1
老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)肅的，有時(shí)是溫暖的，有時(shí)是兇狠的。今天，我就說(shuō)一說(shuō)我們老師的眼睛。
我們班的語(yǔ)文老師姓拓，今年四十多歲，一張臉像一個(gè)較扁的圓，一頭黑發(fā)，常常是一臉嚴(yán)肅的表情。
在一次聽(tīng)寫(xiě)中，我寫(xiě)錯(cuò)了5個(gè)。由于老師改的多，當(dāng)我交上去的時(shí)候，老師情不自禁的瞪大眼睛3秒，額頭上還有被眼睛帶動(dòng)的抬頭紋也出現(xiàn)了。這讓我知道了要抓緊背誦成語(yǔ)。
還有一次，在上課間操的時(shí)候，有幾位同學(xué)在說(shuō)話、玩耍、打鬧。老師用嚴(yán)厲的眼神盯著他們，他們立刻站好，嘴都不敢動(dòng)一下了。即使下樓梯時(shí)，老師也瞪著他們，直到走到了操場(chǎng)上站好后，才進(jìn)了辦公室，還時(shí)不時(shí)透過(guò)玻璃看幾眼。
在上完課間操后的第四節(jié)課，突然有人肚子疼，老師關(guān)心的望著他，并且問(wèn)他：“還能堅(jiān)持住嗎？如果不行了，就寫(xiě)一張請(qǐng)假條叫家長(zhǎng)來(lái)把你接到醫(yī)院去看一下吧！”還讓那一位同學(xué)先休息一會(huì)兒，才繼續(xù)上課。
在課堂上，老師用鼓勵(lì)的目光望著回答問(wèn)題的同學(xué)，和一些不敢舉手的同學(xué)，用生氣的目光望著說(shuō)話、玩耍、不聽(tīng)講的同學(xué)，提醒他們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不準(zhǔn)分心，因?yàn)橐恍牟荒芏谩?/p>
老師的眼睛真是千變?nèi)f化，不停的鼓勵(lì)別人，警告別人，讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀。
老師的眼睛作文2
一雙眼睛是非常普通的，可是，你只要在我們班呆上幾天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是與眾不同的．不信嗎？那就跟我來(lái)看看吧．
一上課，老師的眼睛就像個(gè)圓珠子一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，這是因?yàn)椋豪蠋煭h(huán)視四周看誰(shuí)來(lái)了，誰(shuí)沒(méi)來(lái)．沒(méi)來(lái)的，老師就會(huì)下課給他們家長(zhǎng)打電話，問(wèn)清情況．開(kāi)始正式上課了，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，上課不回答問(wèn)題，很害羞，又怕回答錯(cuò)了，老師的眼睛一次又一次的看他，好像對(duì)他說(shuō)：＂你一定能回答這道問(wèn)題，即使回答錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，要大膽發(fā)言．＂老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，他鼓起勇氣，舉起了手，老師把他叫起來(lái)，他就想爆豆一樣回答了問(wèn)題，回答的是那樣準(zhǔn)確，干脆，老師的眼睛又一次看了他，好象在夸贊他，從那以后，他每次上課都大膽發(fā)言，而且都是百發(fā)百中．
老師的眼睛是非凡的，是一雙會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)的眼睛，是一雙會(huì)夸贊同學(xué)的眼睛，這回你們?cè)撔帕税桑?/p>
老師的眼睛作文3
眼睛——有個(gè)人的眼睛是多種多樣的，那個(gè)人就是老師。
老師的眼睛是炯炯有神的……每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)時(shí)，老師會(huì)說(shuō)：“你要繼續(xù)努力呦。”頓時(shí)，老師的眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴，這時(shí)老師的眼睛里充滿了喜悅，因?yàn)樗浅Ｐ牢�。�?dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)對(duì)我們一一教導(dǎo)，不時(shí)還會(huì)用尺子懲罰我們，讓我們刻骨銘心，這時(shí)老師的眼睛充滿了憤怒又帶有一絲憂傷。當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，老師會(huì)用她那甜美的聲音來(lái)問(wèn)候，慰問(wèn)一下生病的同學(xué)。也會(huì)倒一杯“溫暖”的水，同時(shí)老師的心理也是焦急的。叮鈴鈴，下課了，老師會(huì)第一時(shí)間給同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。這時(shí)老師的眼睛里透射出慈母的善心。
眼睛是心靈的窗口，透過(guò)老師那明亮的眼睛，我仿佛看到了純潔的心靈和母親的關(guān)愛(ài)。
老師的眼睛作文4
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。老師高興時(shí)，眼睛笑得像天上一輪彎彎的月亮，讓人如沐春風(fēng)；老師生氣時(shí)，眼睛會(huì)瞪得圓圓的，像個(gè)銅鈴。
記得有一次，老師出了個(gè)問(wèn)題，我明明知道答案卻不敢說(shuō)出來(lái)，老師看了我?guī)籽塾霉膭?lì)的眼神對(duì)我說(shuō)："膽子大一點(diǎn)，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系"。最后我回答了，而且答得非常正確。老師用贊許的眼神對(duì)說(shuō)："不錯(cuò)，以后還要這樣，勇敢，大膽地說(shuō)出來(lái)。"
記得還有一次，我上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的眼神制止我，好像在說(shuō)："上課不要做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)講。"我立即改正，專心聽(tīng)老師講課。老師馬上用笑瞇瞇的眼神表?yè)P(yáng)我："你真棒，知錯(cuò)能改真是個(gè)好孩子！"
這就是我的語(yǔ)文老師，那雙眼睛有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。
老師的眼睛作文5
在學(xué)校我們與老師朝夕相處，老師的眼睛往往會(huì)給我們留下深刻的印象：當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，老師的眼睛會(huì)充滿了喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的眼睛又會(huì)浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼的神情……我最熟悉的眼睛，是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師年過(guò)40，身材高大，不僅有一對(duì)靈敏的耳朵，還有一雙炯炯的眼睛。
上課鈴剛響，前一秒班里還是像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄，下一秒同學(xué)們一看見(jiàn)老師那如“天神”一般的眼神，一下子就安靜了，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚。
有一次，在課上，陳老師提問(wèn)題，我突然舉起我那瘦小的手，老師點(diǎn)中了我，我猶豫了一會(huì)，站了起來(lái)，過(guò)了30秒我才吞吞吐吐得說(shuō)出了正確的答案。我坐下時(shí)，老師向我投來(lái)了一絲溫和的目光，給我的心靈打開(kāi)了一扇窗，照進(jìn)了陽(yáng)光。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來(lái)越好了，每一次老師提問(wèn)我都會(huì)積極的回答問(wèn)題。
老師溫和的目光帶給我們無(wú)限的溫暖，就像冬天里的一把火，溫暖我們的心房，老師的眼神可以告訴我們知識(shí)……我愛(ài)我的老師。
老師的眼睛作文6
王老師的眼睛既沒(méi)有電影演員的眼睛那樣大而明亮，也沒(méi)有宇航員的眼睛那樣神奇，可以探索宇宙的奧妙。王老師的眼睛就是這樣一雙普普通通的眼睛。
這是一雙嚴(yán)厲的眼睛。每當(dāng)上課鈴打響時(shí)，王老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上時(shí)，她總要先用嚴(yán)厲的目光掃視全班每一個(gè)人；每當(dāng)我們班有同學(xué)在做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)嚴(yán)厲的目光警告你，讓你知道自己的錯(cuò)誤而及時(shí)改正。
這是一雙能夠給予別人鼓勵(lì)的眼睛，每當(dāng)我們班取得較好的成績(jī)時(shí)，王老師就會(huì)用充滿鼓勵(lì)的目光看著我們，讓我們知道：不能驕傲，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考試得到一個(gè)好名次。
這還是一雙溫柔的眼睛。每當(dāng)我們回答不出問(wèn)題時(shí)，王老師就會(huì)用溫柔的目光看著回答不出問(wèn)題的同學(xué)，好像在說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，相信你能行的。”仿佛我們是她的孩子似的。
王老師的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但是她的眼睛會(huì)說(shuō)話。��！我愛(ài)王老師的眼睛，但我更愛(ài)王老師。
老師的眼睛作文7
在我讀三年級(jí)時(shí)，班里來(lái)了位新老師——蘇老師。
蘇老師的眼睛小小的，好似兩顆閃亮的珍珠。蘇老師雖然近視了，那厚厚的鏡片里那雙眼睛充滿睿智，把我們的一舉一動(dòng)看得一清二楚。如果我班同學(xué)不聽(tīng)課，她那珍珠般的眼珠一眼就能看出來(lái)。
一次，我上課走神了，蘇老師用責(zé)備的眼光看著我，可我不像靈魂出竅似的，半點(diǎn)也沒(méi)看見(jiàn)。于是蘇老師從講臺(tái)上走了下來(lái)，她用手大力的拍打我的桌子，并說(shuō)：“梁業(yè)昊，你聽(tīng)課了嗎?”頓時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)蘇老師站在我面前，我害怕極了，生怕老師用“酷刑”來(lái)罰我。老師見(jiàn)我“回來(lái)”后，便繼續(xù)上課。我望著蘇老師那背影，我就決定以后上課決不走神。
還有一次，我在語(yǔ)文測(cè)試中寫(xiě)錯(cuò)了一題，原來(lái)可以得93.50分的我卻得了87.50分。我難過(guò)極了，可我想哭也哭不出來(lái)。蘇老師看我這么難過(guò)，便安慰我說(shuō)：“你這次考不好是因?yàn)槟愦中拇笠饬�，不檢查所以才考不好的，如果你養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，什么錯(cuò)誤都不放過(guò)，就能取得好成績(jī)了�！蔽覐奶K老師安慰的話語(yǔ)中，感受到了一絲溫暖……
這就是我敬愛(ài)的老師。
老師的眼睛作文8
我的語(yǔ)文老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍一看沒(méi)有什么特別�？墒悄阕屑�(xì)地瞧一瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！
一次課前復(fù)習(xí)古詩(shī)，老師向我們提問(wèn)：“殘陽(yáng)是什么意思？”我一時(shí)想不清，沒(méi)想到老師偏讓我回答。我站了起來(lái)，不由自主地看向老師的眼睛，那雙眼睛里似乎透著啟迪的目光，好像在暗示我：“這不是上周五學(xué)過(guò)的嗎？”噢！我沒(méi)一會(huì)兒就想出來(lái)了，原來(lái)“殘陽(yáng)”就是“快要落山的太陽(yáng)”。我明確地做出了回答。老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。
還有一次語(yǔ)文課上，我趁老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同學(xué)談?wù)撟蛱煲黄鹂吹碾娪�。正�?dāng)我們談得津津有味的時(shí)候，突然，教鞭在我桌上發(fā)出不輕不重的聲音，我倆猛抬起頭，老師那雙炯炯的眼睛盯著我們，讓我們頓時(shí)感受到了老師的氣憤。老師的眼睛好像在說(shuō)：“上課時(shí)間怎么能隨意講話呢？”我們趕緊坐好認(rèn)真聽(tīng)課。
老師的眼睛有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)有趣，有時(shí)溫柔……正是因?yàn)槔蠋煹男燎诟冻�，才有了我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。這就是我敬愛(ài)的老師！
老師的眼睛作文9
有多少往事在歲月的長(zhǎng)河匆匆流過(guò)，時(shí)間漠視了多少記憶，可那雙嚴(yán)厲、溫柔、關(guān)懷的眼睛，卻停留在我那心靈的彼岸，久久難以忘記。
記得有一次上課，任老師叫我們四人小組討論一個(gè)問(wèn)題，雖那個(gè)問(wèn)題早已消失在我腦中，我和我的組員討論得越來(lái)越有勁，這時(shí)任老師說(shuō)不討論了，可我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她用嚴(yán)厲的眼睛盯著并說(shuō)......
任老師有一雙溫柔的眼睛。記得有一次看著我98分的試卷傷心極了，我怎么這樣粗心，我自言自語(yǔ)著，“人生不可能一直是完美，也會(huì)有許多困難，只要去克服困難，相信你是第一”一個(gè)溫柔可親的聲音說(shuō)，我回過(guò)頭，她臉上帶著微笑，眼中的那種溫柔是無(wú)法形容的。
任老師還有一雙關(guān)懷的眼睛。記得有一次，她看見(jiàn)我頭發(fā)很亂，像個(gè)小瘋子。于是她把我?guī)У睫k公室，輕輕地拿起梳子為我梳頭，看著她眼中的是那樣的關(guān)心我。
老師的.眼睛總是那樣變化萬(wàn)千，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)關(guān)心。由此我想到，正是因?yàn)槔蠋焸冸p雙會(huì)說(shuō)話的眼睛才會(huì)使我的人生更加完美。
老師的眼睛作文10
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期代六天了，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了我的老師。
丁老師留著短發(fā)，老師的頭發(fā)很少，但她的頭發(fā)烏黑烏黑，泛著藍(lán)光。老師的臉大又方，五官齊全，兩只眼睛大大的，眼睛亮又黑，他的眼神讓我感到親切又讓我感到信任，我學(xué)的他的眼睛是一道光，是孫悟空的火眼金睛。什么事都料事如神，像三國(guó)的諸葛亮。
比如說(shuō)上課時(shí)有人做小動(dòng)作，他用自己的眼神告訴他要專心聽(tīng)講。通過(guò)老師的眼睛，從他的內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的，快樂(lè)溫暖舒適的光芒，他的眼珠閃耀著亮麗的，璀璨耀眼的光。每次上他的課，我都能看見(jiàn)他的眼珠在咕嚕咕嚕的打轉(zhuǎn)，生怕有人不聽(tīng)講做小動(dòng)作，我總覺(jué)得它是一只貓頭鷹眼睛很亮，專門(mén)抓一些偷偷摸摸的小老鼠。
丁老師是我從小學(xué)到中學(xué)最信任最知心的朋友，也是我終生中最好的老師和朋友。
老師的眼睛作文11
我們班的班主任汪小燕有一雙“神奇”的眼睛。記得有一次，我趁老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我就跟對(duì)面的同學(xué)講了一句話，結(jié)果汪老師立刻轉(zhuǎn)身瞪了我，把我叫起來(lái)說(shuō)：“張健瑞!你在干嘛?”我低下頭什么話也不敢說(shuō)，臉?biāo)⒌木图t了，老師見(jiàn)我已經(jīng)知道錯(cuò)了，就原諒了我，讓我坐下。當(dāng)時(shí)，我恨不得地下有條縫隙能讓我鉆進(jìn)去，老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)給我一個(gè)善意的提醒，這下我才打起精神來(lái)認(rèn)真的上課……
記得還有一次，是三年級(jí)的時(shí)候，我上課的時(shí)候把同桌的東西藏起來(lái)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師馬上把我叫到教室外面去站著，老師問(wèn)我為什么藏別人的東西，我當(dāng)時(shí)就撒了謊，老師馬上用她那“神奇”的眼睛看著我，就把我的謊言揭破了，我當(dāng)時(shí)才知道什么事情都逃不出汪老師那雙“神奇”的眼睛。
我們班的汪老師有一雙“神奇”的眼睛，當(dāng)我們要是犯了小錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)用那眼睛提醒我們，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)的時(shí)候，老師就會(huì)用她那雙神奇的眼睛把我所有的秘密揭穿。
啊!老師的眼睛太神奇了……
老師的眼睛作文12
眼睛，是心靈的窗口，它表達(dá)出了人們的歡樂(lè)，憤怒，憂傷......有這樣一雙眼睛，神奇而又可敬。這雙眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在表達(dá)，她對(duì)學(xué)生的溫馨的關(guān)懷。她的眼睛里飽含著無(wú)盡的情感，她的眼睛能看穿一切。這雙眼睛，充滿鼓勵(lì)。當(dāng)我們緊張的時(shí)候，當(dāng)我們心中焦急的時(shí)候，當(dāng)我們感到無(wú)助的時(shí)候，她總用鼓勵(lì)的眼光看著我們，給予我們勇氣。這雙眼睛，充滿嚴(yán)厲。當(dāng)我們遲到時(shí)，當(dāng)我們違反紀(jì)律時(shí)，她總用嚴(yán)厲的眼光看著我們，似乎在說(shuō)：“注意！注意！”這雙眼睛，充滿安慰。當(dāng)我們?yōu)榱瞬蝗缫獾某煽?jī)而難過(guò)時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榱艘坏离y題而煩惱時(shí)，她的眼睛變成了一雙溫暖的大手，輕輕地，柔柔地，撫摸著我們，讓我們消除一切煩惱。這雙眼睛，就是老師的眼睛。老師的眼睛，有春天般的溫馨，有夏日般的激情，有秋季般的舒暢，也有冬日般的嚴(yán)厲表達(dá)了她對(duì)學(xué)生無(wú)私的，溫暖的，愛(ài)。眼睛是心靈的窗口，它表達(dá)人們的歡樂(lè)，憤怒，憂傷......老師的眼睛，神奇而又可敬。
老師的眼睛作文13
我們魯老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒(méi)什么特點(diǎn)，可你仔細(xì)一看呀，嘿！魯老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢。記得有一次語(yǔ)文課上，我看到同桌有一塊漂亮的花橡皮，不知不覺(jué)，我就把手伸過(guò)去，想要摸一摸，被魯老師看到了，她默默的瞥了我一眼，好像在說(shuō)：“石婉宇，你怎么做小動(dòng)作了呢？”我的手馬上縮回來(lái)，坐端正聽(tīng)課。
還有一次，魯老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課，當(dāng)老師問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水�！蔽荫R上把手舉的高高的，老師便叫了我回答，我站起來(lái)，看到了這么多老師在聽(tīng)課，膽子一下小了，老師便向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“石婉宇，加油，我相信你一定能行的�！蔽铱吹紧斃蠋煹难劬�，膽子大了，聲音也響亮了。這時(shí)，魯老師的眼睛里流露出了贊揚(yáng)的目光，我明白了，那是在說(shuō)：“你真棒！”
魯老師的眼睛，時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而溫和、時(shí)而贊揚(yáng)、時(shí)而批評(píng)，多么可親可敬的眼睛��！
老師的眼睛作文14
我的舞蹈老師徐艷老師，一米六的個(gè)子，身材勻稱，一張秀麗的臉上長(zhǎng)了許些小斑點(diǎn)，她不僅舞姿優(yōu)美，而且還有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，襯托著黑黑的捷毛而炯炯有神。這雙大眼睛總是閃爍著聰穎的光輝，就像兩顆水靈靈的葡萄。時(shí)而像母親般慈祥，時(shí)而像監(jiān)考老師般嚴(yán)肅。
每次上課，徐老師一進(jìn)練功房掃視一番，誰(shuí)沒(méi)有來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有穿好練功鞋，都逃不過(guò)她的火眼金睛。每當(dāng)有同學(xué)帶病上課，徐老師總是看在眼里，疼在心里。她常常蹲下身來(lái)噓寒問(wèn)暖，眼睛里充滿了關(guān)愛(ài)，同時(shí)也告訴我們，她愛(ài)我們每一個(gè)人。每當(dāng)我們動(dòng)作合不上老師的節(jié)拍時(shí)，從徐老師急切的目光里就可以讀出她一直一遍又一遍的鼓勵(lì)著我們，提示著我們。每當(dāng)我們演出成功時(shí)，她總是用笑瞇瞇的目光看著我們，仿佛在說(shuō)：“你們這次演出成功了，祝賀你們！”
眼睛是心靈的窗戶，是舞蹈的靈魂。徐老師的眼睛告訴我：眼睛是要不斷的隨著音樂(lè)的旋律和舞蹈的動(dòng)作而改變，是要不斷的向人們傳遞著、展示著舞蹈的內(nèi)涵和魅力。
老師的眼睛作文15
我的老師姓吳，他是個(gè)男老師，他不但語(yǔ)文課教的很好，還成天和我們鬧著玩，所以我們都很喜歡他，他的眼睛是我們最喜歡的。因?yàn)�，他的眼睛可以鼓�?lì)我們，批評(píng)我們，還可以關(guān)心我們……
我們吳老師高高的，瘦瘦的，他的眼睛是雙眼皮，初看沒(méi)什么特別的，可是你仔細(xì)看呢，嘿！還會(huì)說(shuō)話呢！
我每取得一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)老師的眼睛。記得在今年的春天，我們上課時(shí)，我在玩東西，被老師看見(jiàn)了，他就用他那嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一眼，仿佛在說(shuō)：“上課不準(zhǔn)玩東西”。
每當(dāng)我取得了好成績(jī)，老師就會(huì)用鼓勵(lì)的眼光看著我，似乎在說(shuō)：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次會(huì)取得更好的成績(jī)”。每當(dāng)我生病了，身體不舒服，老師這時(shí)就向我投來(lái)關(guān)心的目光。好象在說(shuō)：“你哪里不舒服了？要不要去醫(yī)院看�。俊崩蠋熯�親自背我去醫(yī)院看過(guò)病呢。
我們吳老師不但眼睛很特別，他還是一個(gè)很專業(yè)的好老師，聽(tīng)說(shuō)他還獲得了很多獎(jiǎng)呢！
我永遠(yuǎn)忘不了吳老師對(duì)我的諄諄教誨，更忘不了他的那一雙眼睛，每當(dāng)我看見(jiàn)老師總要先看看他那雙眼睛，看看他對(duì)我說(shuō)些什么。
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