生命無(wú)價(jià)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的生命無(wú)價(jià)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命無(wú)價(jià)作文1
生命是用多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的！所以，我們要珍惜生命。不然一定會(huì)像下面這個(gè)故事的主人公一樣后悔。
曾經(jīng)有一個(gè)億萬(wàn)富翁死時(shí)請(qǐng)求上帝：“上帝，我把我所有的財(cái)產(chǎn)全部給你，請(qǐng)讓我多活一年�！辈豢赡�。”上帝說(shuō)�！岸嗷钜粋�(gè)月�！薄安豢赡堋！倍嗷钜粋�(gè)小時(shí)。”“不可能。”多活一分鐘。“”不可能�！辈还芩鯓影笊系郏系垡矝](méi)有讓他多活一秒。億萬(wàn)富翁后悔極了，說(shuō)：“都怪我以前不珍惜自己的生命，以為什么用錢(qián)都買(mǎi)得到。原來(lái)，生命是最可貴的！”
聽(tīng)完這個(gè)故事，大家明白了嗎？明白了一生中最重要的就是生命嗎？明白了要珍惜生命嗎？我相信，大家一定都明白了。
生命的存在，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了生機(jī)與活力；當(dāng)生命不存在時(shí)，世間一切存在的基礎(chǔ)。你是否認(rèn)識(shí)到生命的可貴？你是否感受到生命的神奇與偉大？生命無(wú)價(jià)！讓我們?cè)趯W(xué)會(huì)珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，善待他人的生命！讓我們?cè)诟惺艿缴幕A(chǔ)上，敬重生命，熱愛(ài)生命！
生命無(wú)價(jià)作文2
在一個(gè)學(xué)校，有一名學(xué)生跳樓死亡，原因是這樣的：由于他的媽媽過(guò)度寵愛(ài)自己的弟弟，弟弟生日時(shí)，媽媽給弟弟買(mǎi)了許多好東西，而自己生日時(shí)，媽媽卻并沒(méi)有給他買(mǎi)東西，弟弟生日時(shí)，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)院笪也换貋?lái)了!”媽媽聽(tīng)了，不屑一顧地說(shuō)：“隨你的便，不來(lái)拉倒�！彼�(tīng)了媽媽的話(huà)后，悲痛欲絕，抱了必死的心，第二天，便在學(xué)校的樓上跳了下來(lái)······
同學(xué)們，我們不要這樣做，因?yàn)檫@樣，不僅使自己失去了生命，還導(dǎo)致了家人的悲傷，同學(xué)們，沒(méi)有一個(gè)人都是公平的，不要因?yàn)樽约旱牟还�，而離開(kāi)人間，離開(kāi)自己的家人，否則，后悔的不止是你，還有你的親人。
生命無(wú)價(jià)作文3
說(shuō)實(shí)話(huà)，長(zhǎng)這么大，我越來(lái)越糊涂于對(duì)生命的理解，從小到現(xiàn)在，無(wú)數(shù)關(guān)于生命的詮釋曾在我的腦海中存活，可又有更深入的詮釋時(shí)，我又將它被新的理念所替代，為什么？我說(shuō)不清楚，清楚的是，我在探索生命，生命的價(jià)值，生命的意義，有時(shí)，因?yàn)檫@種探索我會(huì)很累，很亂，但，在我看來(lái)，既然我活著，就要活出個(gè)名堂來(lái)。
至少，我有權(quán)知道自己的生命為何而存在，這樣的自己不會(huì)迷惘。就像現(xiàn)在的自己知道：每個(gè)人都不是十全十美的，我可以用自己的才華，自己的思想，自己的涵養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己，讓自己活的更有價(jià)值一些。
我從來(lái)都相信一個(gè)人的氣質(zhì)體現(xiàn)的他個(gè)人的人格魅力！真的，如果，有一天，我的生命中沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，更沒(méi)有的榮譽(yù)，我的生命，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何意義！
所以――我會(huì)繼續(xù)下去，繼續(xù)創(chuàng)造我的生命價(jià)值，我想要，今生無(wú)悔！
生命無(wú)價(jià)作文4
暑期剛過(guò)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期!我們那根放松的小發(fā)條，又要開(kāi)始擰緊了。這學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課，我們教師里迎來(lái)一位特殊的老師——宋星妍同學(xué)的媽媽。她將為我們帶來(lái)一堂“兒童家庭安全教育”課程，好期待啊!
新老師從交通意外的預(yù)防—步行篇、騎車(chē)篇、乘車(chē)篇;溺水的預(yù)防;中毒的預(yù)防;觸電的預(yù)防進(jìn)行了一一講述，最后還用幾個(gè)小案例和同學(xué)們做了互動(dòng)，大家參與的可積極了!
想不到吧!同學(xué)們不僅僅能總結(jié)課堂的文化知識(shí)，還能夠在平時(shí)的'生活多觀察，多學(xué)習(xí)，小小的案例互動(dòng)可難不倒我們哦!
最后，新老師還和我們分享了她自己做的餅干哦，你們看有各種圖案的小餅干，可愛(ài)極了，不知道什么時(shí)候可以再來(lái)教我們做餅干呢?
生命無(wú)價(jià)作文5
生命是無(wú)價(jià)的，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不過(guò)來(lái)的，所以我們要熱愛(ài)生命。一些不懂熱愛(ài)生命的人，連植物也不如。
它是自然界中最常見(jiàn)的植物——小草。無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤�，都可以看到小草。有一次，一個(gè)男孩在草地上踢球，小草被球給滾得很疼，好像在說(shuō)；“救命啊，好痛�！蔽铱吹竭@些我就忍不住去管，我就告訴他：“小草也有生命，如果你踩踏他，他也會(huì)哭的�！�
有一個(gè)中學(xué)生高考失敗了，萬(wàn)念俱滅，于是，他帶上所有的積蓄出去旅游，準(zhǔn)備花完所有的錢(qián)，就跳河自盡。在半途中，遇到兩個(gè)孩子溺水，他奮勇救出，觀眾無(wú)不為他的勇氣和出色的游泳本領(lǐng)鼓掌。小孩的父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認(rèn)識(shí)了自己，覺(jué)得生活是值得留戀的，于是輕松的考上了大學(xué)，向父母認(rèn)錯(cuò)。
我們每一個(gè)人都要珍惜生命，面對(duì)挫折不要屈服，要勇敢抗?fàn)帲?/p>
生命無(wú)價(jià)作文6
有一天，我在小區(qū)的綠地上玩耍。忽然，我看到那碧綠的小草。它是多么的渺小，多么的柔嫩，但它任人踩，任人踏，而它用力地向上伸，害怕沒(méi)有人理會(huì)它......你們都不知道小草也會(huì)疼。
院子里一個(gè)小男孩拿著彈弓，射向一只受傷的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)慢慢地移動(dòng)，可又被小男孩射到了，小男孩使勁的捏著小鳥(niǎo)的脖子，小鳥(niǎo)無(wú)法呼吸，無(wú)法尖叫，但它掙扎著，用力地伸展著翅膀，可是無(wú)論它怎樣用力，它都不能逃離，小鳥(niǎo)最后沒(méi)有了氣息。在這一刻我被深深的感動(dòng)著。
生命是有限的，我們要愛(ài)惜生命、珍愛(ài)生命!讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值......
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