★同學(xué)情作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的同學(xué)情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)情作文1
世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來自不同的城市的同學(xué)成同享福，共患難的朋友，也許是上天賜予我們的緣分。
我們一起經(jīng)歷過成功與失敗，一起走過了狂風(fēng)和暴雨，真的覺得時間過得好快！但當我們要踏進畢業(yè)的大門里，那時候，我們才會發(fā)現(xiàn)，那些打打鬧鬧的日子在小學(xué)里是最快樂的！應(yīng)該才會發(fā)現(xiàn)記憶的最深處，心靈的最頂端，永遠都是那依依難舍的同學(xué)情！
望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬千，想到不久就要離開這令人魂牽夢繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳印；教室里回蕩著我們無數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞；操場上留下我們嬉戲打鬧的身影�？粗跇湎伦分疰音[的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點的時候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在我成績下降時，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助�！皽剀暗墓饩巢贿^借出，到期拿回。終須時辰回到�！毙W(xué)生活也是如此！
讓我們一起珍惜這眼前的時光，快樂美好的結(jié)束這最后的時光吧！
同學(xué)情作文2
學(xué)校生活豐富多彩，同學(xué)之間每天都會發(fā)生過許多故事，有溫暖的、有趣的、感人的……但讓我記憶至深的一個，是我和好朋友馮一諾之間發(fā)生的故事。
那是一次體育課上，在跳沙坑時，我膝蓋上的一個小傷口不小心進了沙子。我坐在跑道邊，吹著紅腫的膝蓋，痛得我眼淚差點流出來。馮一諾見我緊皺眉頭，一副痛苦的表情，連忙跑過來關(guān)切地問：“楊雨欣，你怎么啦？”
我指了指膝蓋，輕聲說：“老傷口弄破了，好疼呀！”
“呀，沙子進了傷口里要發(fā)炎的！”馮一諾湊近一看，著急地說，“走，我陪你去醫(yī)務(wù)室消毒！”
路上，看著小心翼翼攙扶著我的一諾滿頭大汗，一臉擔(dān)心的樣子，我說：“一諾，你回去休息吧，我一個人就可以了�！�
“那怎么行！要是出事了，總要有個人陪著吧。”
消完毒，醫(yī)生說沒什么大礙時，馮一諾才松了一口氣。回教室的路上，她邊攙扶著我，邊關(guān)切地說：“你要多吃點菜哦，這樣對傷口恢復(fù)有幫助。傷口上也別弄到水了，要是發(fā)炎了可要去醫(yī)院……”
此時此刻，被友情包裹著的我，心里真是暖洋洋的！
同學(xué)情作文3
上星期，老師宣布了一件讓我們悲痛不已的事。
我們正在寫作業(yè)，“大家知道嗎？”許昊宇同學(xué)為什么沒來上學(xué)嗎？尚老師笑瞇瞇地問：我們齊聲說：不知道。我想：應(yīng)該是感冒了吧！
“唉，老師傷心地嘆了口氣說，許昊宇同學(xué)下車時被三輪車撞了，并且骨折了！”我頓時非常驚訝，心里想：骨折了！不能走路，也不能和大家一起玩！更可怕的是，成績會落下多少呀！我發(fā)現(xiàn)同學(xué)也在說呢！
尚老師說：“因為要安慰許昊宇，大家可以給他買些禮物送給他。”
大家又開始說話了，我想：“我要給他做一張賀卡，他喜歡氣球，但也要送他吃的，我坐在椅子上想來想去，終于有了主意”。
我回到家立刻把粉色卡紙粘成了三角形，之后把小星星粘上，后來我又把我心愛的阿貍橡皮粘上，我又寫上了祝福語，我在反面粘上了張紙寫上了祝福、做好了。我氣喘呼呼地說。
第二天，老師說：“咱們班不可能全班都去的，當我把捧在手里的東西交了以后，我的心變暖了。
同學(xué)情作文4
周二上午的第二節(jié)語文課時，尚老師宣布了一個讓我們大吃一驚的消息：我們的同學(xué)徐昊宇，在坐公交車的時候，被一輛飛馳而過的三輪車撞到，骨折了，現(xiàn)在正在醫(yī)院呢。
我們聽后，班里頓時炸開了鍋，議論紛紛。我也很難過，好像受傷的是我一樣。同時我也很擔(dān)心，這樣的疼痛，他能受得了嗎？
尚老師接著說：“我們可以每人準備一樣小禮物，然后派幾名代表去醫(yī)院看望他，把我們的祝愿帶給他。”
放學(xué)后，我給媽媽一說，媽媽馬上就帶我去了百姓量販，讓我挑選禮物。
超市里的東西可真多啊！我挑來挑去挑了好長時間。最后，挑了一些果凍。我想：這些果凍可好吃了，希望他在吃的時候，忘記疼痛。
我拿著禮物去學(xué)校時，心里在想：但愿能選上我當代表。
我來到班里，一看，同學(xué)們準備了各種各樣的禮物：巧克力，賀卡，糖果，鉛筆袋······都祝愿他早日康復(fù)，回到我們這個大集體來。
雖然我沒能當上代表去看望他，但是，同學(xué)之間的這份友情，讓我感到心里暖暖的。
同學(xué)情作文5
班主任李老師告訴我們：“董芳菲做了牙齒手術(shù)。”聽完后我很擔(dān)心，想：“她會不會很痛呀？”老師說：“我們明天去看望她，每人可以帶一個小禮物給她�！蔽蚁�，我一定要給她一個驚喜。
我準備禮物時，很高興也很開心。我精心制作了一個盒子和兩只千紙鶴，并且畫上了漂亮的畫，另外，我還拿上了一個用貝殼做的玩具小烏龜。
第二天，我們坐車去醫(yī)院。我們走到病房門口看見董芳菲靜靜地看著天花板，期待著我們的到來。我們圍在床邊靜靜地不知道說什么。李老師說：“把禮物給董芳菲吧�！蔽覀円粋�一個送禮物，還送上了祝福的話。我把禮物給了董芳菲，說：“我希望你永遠開心，我還希望像犟龜淘淘一樣忍住疼痛早日康復(fù)！”董芳菲聽完我說的話高興地笑了。
董芳菲的媽媽把董芳菲拔下的牙拿出來給我們看，說：“董芳菲的爸爸給它起了個名字叫冰淇淋牙！”我們笑了起來，董芳菲也坐起來笑了。
通過這件事我明白了一個道理，就是：關(guān)心同學(xué)，快樂自己。
同學(xué)情作文6
問同學(xué)情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷!三年初中，豆蔻年華，恰同學(xué)少年，一同飛揚青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗……。
人生豈能盡如人意？逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽光里，同學(xué)是藍天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹……。
取得成績了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂的也是同學(xué)。
常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。
同學(xué)情作文7
分別一個月了，夢里，仍會有他們的身影。執(zhí)意沒有買留言薄，五年同窗，未留下只言片語。心中并沒有太多不舍——只是，驀地想到，自此分別，再也不可能齊齊地聚在一起。有些人，有些事——一別，就是永遠．．．．．．心中，便有了淡淡的憂傷，淺淺的惆悵。突然覺得奇怪，一間教室，竟裝得下那么多人的'喜悲！
那么多不同的人，從不同的地方走過來，只為在這五年里共用一間教室，共用一張書桌，共同讀著一本書，一起在暖暖的陽光里，為了一句開心的話，一起笑一次。昨天，我們還在一起的，還在為無聊的瑣事嚼著舌根，還在頑皮地追逐著打鬧著。然而今天，怎么就分別了呢？逐漸地分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運．．．．．．回首，才發(fā)現(xiàn)，沒有誰是誰的誰，那些曾經(jīng)在意的人和事，原本并不值得。試想多年之后，我于茫茫人海中，和你，我親愛的“同學(xué)”相遇。該是一種怎樣的心情呢？驚詫嗎？欣喜嗎？亦或只是匆匆形同陌路？我在乎的同學(xué)，已然將我忘記。在乎我的同學(xué)，已然被我忘記。極自然卻又極惆悵的。“同學(xué)”，是不是就如此了呢？
同學(xué)情作文8
真正的友誼遭遇競爭，只會讓我們對友情更加確信。友情需要尊重和關(guān)心來維系，友誼同樣需要經(jīng)營！
說到友誼，我記得有一位哲人說：“朋友如同衣服，會穿舊的，需要時時更新�！蔽业目捶ㄏ喾矗骸芭笥颜悄巧贁�(shù)幾件舍不得換掉的舊衣服。新衣服當然不妨穿衣穿，但是，能不能成為朋友，不到穿舊之時是判斷不了的”所以友誼是非常的重要！我在學(xué)校里有一個朋友，她下課時，都會找我出去玩，讓我很開心！考試完了，她會說一些笑話給我聽，讓我能放松心情，可是老師發(fā)下了考卷時，我看到了我的成績時，傷心不已，但她卻一直鼓勵我！讓我又有了自信！她不只是關(guān)心我，就連我被欺負時，她也是挺身而出，幫我討回公道，她一直是我心目中“真正的朋友。”
有時，我生氣時，她總是能夠體諒我！一直叫我布要生氣，而且她如果有什么她喜愛的寶貝，她都會跟我一起分享！每當我有困難時，她也會幫我分擔(dān)一些！我想起有一位名人說過：“和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人你卻永遠不會忘！”所以我要謝謝她。
我想對我的朋友說：謝謝你，是你讓我有了信心，讓我整天都很開心，你就像我的燈塔，照亮我的前方，讓我永不退縮！是你讓我的人生變得多姿多彩！
同學(xué)情作文9
每當我和別人談起“同學(xué)”這個話題時，我就會感到無比的親切與溫馨，如春雨一般落在了我的心田里。談起往事，我深深感謝同學(xué)之間對我的關(guān)懷與照顧。
記得有一次上體育課，大家紛紛從教室里跑到操場上，排好整齊的隊伍來迎接老師，老師說：“繞著跑道跑兩圈！”可是我的運氣還真差，還沒來得及跑完一圈，自己就被一塊大石給絆倒了，不僅腳扭傷了，膝蓋也擦破了。跟在我后面的同學(xué)見了，馬上飛奔過去報告了老師，并說帶我去醫(yī)護室把傷口做了個消毒，這下老師才同意。那位同學(xué)又重新回跑到了跑道上，兩只手輕輕地將我扶起，慢慢地走向醫(yī)護室。那一瞬間，我就感覺我是這個學(xué)校里最幸福的學(xué)生了，竟然有同學(xué)對我這么好。其實我那時很想跟她說聲謝謝，但那時我的膝蓋疼得已經(jīng)不能說話了。到了醫(yī)護室，那位好心的同學(xué)跟校醫(yī)說了我受傷的事，校醫(yī)讓我把腿抬到桌子上，拿來一個紅紅的瓶子，把棉簽放進瓶子里蘸了幾下再涂到了我的膝蓋上，醫(yī)生看了看說，沒什么大礙，只是最近不要巨烈運動，過兩天就沒事了。那位同學(xué)將我輕輕地扶回了教室，我就趁這個機會跟她說了聲“謝謝”。
這件事之后，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，這件事令我至今都難以忘記。
同學(xué)情作文10
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”……每當我唱起這首歌時，我就會想起我的好朋友，其中，張雨彤幫助我的那一次，令我記憶深刻。
有一天，我在學(xué)校里，到午餐時間，我突然發(fā)現(xiàn)餐具沒帶，十分焦急，正想去辦公室打電話，張雨彤看見了，好奇地問我：“高琪，你怎么啦？”我說：“我餐具沒帶，正要去打電話�！薄芭叮瓉硎沁@樣呆，哈哈，沒關(guān)系，讓我張助手來幫你吧！”說完，她從餐具里拿出一個叉子，遞給我并說：“高小一姐，給！”我被張雨彤逗得哈哈大笑，“謝……謝謝你，張……張助……手。”“沒關(guān)系，我張助手一定會盡力幫助你的�！痹挷欢嗾f，我們便開始吃飯……
過了10分鐘左右，我吃完飯，去幫助我的張助手洗叉子時，張助手突然叫住了我：“嘿，去干嘛呢？”“去幫你洗叉子呀�！薄癗o，No，No，來給我吧，一切包在我身上，請！”說好她就單腿跪下，伸出雙手，做出一副恭敬的樣子，我沒辦法，只好給她。我默默地跟著她，我看她一邊認真洗著叉子，一邊哼著歌，十分悠閑！洗好之后，便放入餐具盒中……
好朋友，是在你遇到困難時伸出熱情援助之手的朋友，而不是自己遇到困難時只顧自己，不為朋友著想的人！
同學(xué)情作文11
放學(xué)了，天氣灰蒙蒙的，樹葉沙沙地響，不停地搖曳著，似乎快掉到地上。天空中微微有一些閃光，隨后輕輕地一聲雷響，雨漸漸落了下來，一點一點大了起來，落在同學(xué)們的傘上。
我在“大部隊”中蹭傘，沒帶傘，只好跟著“部隊”走。到了校門口，簇擁在一起的人群一會就散開了，消失在樹蔭遮擋的小路上。
車一輛輛在我面前開過，雨滴正從我頭頂上一滴一滴地摔碎，打濕了我的頭發(fā)，我把書包舉在頭頂上，以防淋成落湯雞，我向四周張望，發(fā)現(xiàn)并沒有人跟我順路的。我呆呆地站在那里，感覺書包上的雨漸漸變小了。我扭頭一看，原來是趙同學(xué)。他說：“在這里站了這么久了，被淋成落湯雞了吧。來，我送你回家！”這時，我想：趙同學(xué)真好。為了帶同學(xué)回家，哪怕不順路。雨下得越來越大了，地上的坑里填滿了雨水，不論踩哪里，都會濺起一片片水花。我身上干了，我看看旁邊的趙同學(xué)，他右手撐傘，盡量撐到我這邊，但他的半個人卻已經(jīng)沾滿了水珠。走到了屋檐下，我告別了趙同學(xué)，目送著他胖胖的身影遠去。
雨停了，但那濃濃的同學(xué)情卻經(jīng)久不去。
【★同學(xué)情作文】相關(guān)文章：
難忘同學(xué)情優(yōu)美散文06-20
同學(xué)聚會方案：十年情11-18
悠悠粉筆情英語作文03-26
難忘哥嫂情09-12
難忘老師情作文(2篇)04-15
情滿校園作文(3篇)03-31
情滿校園作文3篇03-31
春節(jié)情作文合集五篇05-30
【精華】春節(jié)情作文三篇05-28