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我為老師代言作文范文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我為老師代言作文，希望能夠幫助到大家。
我為老師代言作文1
老師留給我腦海里的形象是：瓜子臉、中長發(fā)、端莊、目光嚴厲，但又是一副和藹可親的樣子。
記得那是兩次下雨天……
第一次，我在學校武館練完武術后回到教室，因為天氣悶熱，再加上訓練時的運動量很大，我頭上的汗珠就像是去外面洗過頭一樣，好似一只落湯雞，豆大的汗珠不停往下滴，遮住了我的眼睛，還有幾滴已經掉在了作業(yè)本上。我當時只顧著趕作業(yè)，根本無暇顧及這滴下來的汗珠子。老師看到了，一聲不吭地連忙從辦公室拿來一包紙巾，麻利地抽出幾張，一邊幫我擦汗一邊低聲說：“把筆放一下，我?guī)湍悴亮撕梗阍賹懓�！不急的，我知道你在訓練，晚點交也行�！彪m然老師說得很輕，但是這些話就像一股暖流涌進了我的心房。老師幫我擦干了汗，又把整包紙巾遞給我，說：“等會兒如果還有汗，就再擦擦，小心感冒了，知道嘛？”
還有一次，我們排隊去食堂吃飯，外面正下著雨，而我卻沒帶傘，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，有個同學拍拍我的肩，說：“老師給你的`傘，拿著�！痹谀且豢蹋前埥砗湍前褌闼坪醵加辛藴囟�。
我要為老師點贊，我要為她代言，她無私的奉獻像溫暖的陽光，照亮了我的心間；她諄諄的教導像柔柔的細雨，滋潤著我們的心田。我們永遠忘不了她——我們心中的好老師！
我為老師代言作文2
在我心中，梁老師最美。因為是她，激勵著我不斷成長，不斷進取，不斷完善。
在學校，大部分學生都很怕梁麗萍老師，她的“兇”在我們學校是出了名的，這一學期她卻教我們數(shù)學。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我們拿出課本擺在桌面左上角等待老師的到來，教室非常安靜，因為這一節(jié)是數(shù)學課，是我們學校的副校長梁麗萍老師給我們上。課上梁老師嗓音不僅是很大，而且她說的每一句話都具有說服力，她講解的每一個知識點條理分明，就連我們班最吵的同學不敢亂講話亂下位置了。其實我也是很懼怕梁老師的。
可是有一天，我的想法卻改變了。那天自習課上，有一道數(shù)學題我百思不得其解，但我又不敢問梁老師，這時，梁老師剛好從我身邊走過，她似乎看出了我的心思，俯下背輕聲的.對我說：“有哪道題不會的，都可以問我，我很樂意為你解答�！庇谑�，我馬上把我的不解告訴了梁老師，在她耐心地講解下我明白了這道題目的解答方法。梁老師摸了摸我的頭，豎起大拇指笑道說：“你干的不錯！”瞬間，我覺得梁老師并沒有那么可怕，其實她也很溫柔，只是我們之前不了解她罷了。
接下來的每一節(jié)課梁老師都毫無保留地把每個知識點教給我們，在她的課堂上她嚴肅又活潑。我覺得梁老師就像火紅的蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個學生。
我為老師代言作文3
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
——題記
每當月亮和星星都升上來時，夜晚是那么的靜謐，只有筆尖在紙上舞動發(fā)出沙沙的聲響。是誰？是誰放棄自己的休息時間。來為我們批改作業(yè)，只為明天使每人認識到自己的不足？是誰？是誰寧愿犧牲自己，也不愿你們有任何的不悅？是他們啊，是我們的老師們啊！
在我們的生話中，是他們在為我們默默奉獻，他們，外貌盡管不那么美觀，但也獲得了我們的愛戴。
在他們的課堂上，他們專心致致地給我們講著那些知識點，而我們也是在聚精會神的聽著，暢所欲言的表達著自己的觀點。這就是我們之間的溝通交流。每當他們講課講到入迷時，兩眼放光好像要回到原始之前，是他們帶著我們在知識的海洋里遨游，而他們也會緊跟著我們的步伐，生怕我們在海洋里迷路，受傷。他們，有著多山偉大的敬業(yè)精神��！
但是在他們的課上，也容不得半點躁音，他們總是那樣，像是從法家走出來的人物，每當他們那鋒芒的目光投來，我們會不由自主的躲避，生怕被那殺氣所傷。
他們的愛像者雨點，滋潤看我們的.兒心靈，伴隨著我們一步步的成長，說他們偉大吧！他們卻實沒有過驚天動地的舉動，那說他們平凡吧，他們卻把自己的青春和愛毫無保留的都給我們。
在茫茫星海里，他們不是最明亮的一顆，但他們也為我們照亮了心中的明燈，照亮了前方那曲折的道路，他們，也值得受到我們的敬重，愛戴。
老師們，你們是靈魂的建造者，也是無私奉獻的擺渡人，我為你們代言！
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