我的跳繩作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的跳繩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的跳繩作文1
我從小運動細胞就很少。乒乓球、排球、籃球不會也就罷了，可我居然連跳跳繩也不會！每次，我到樓下玩兒，總可以看到小朋友在跳跳繩，看著他們輕盈的身體，我心里漸漸有了棱角；看著他們跳動的身軀，我的信心漸漸消失了；看著他們晃動的身影，我的淚水已涌上眼角。“我真的就跌倒在跳繩上？”我反復問自己，“我要戰(zhàn)勝自己！”回到家，我跟爸爸說出了苦惱。爸爸聽后，拍拍我的肩膀，微笑著說：“孩子，你錯了。運動細胞再多，也要靠自己磨練自己；運動細胞再少，只要磨練，也能成功�！蔽业难劬鋈灰涣�。爸爸接著說：“你運動細胞雖少，但只要努力，一定可以，我相信你！”
以后的日子，我每天早上都拿著跳繩，懷著希望，到樓下練習。跳繩本來應該很簡單，可到了我手里，卻如同亂麻一般，東一根，西一團，鬧得我頭都大了。有時候繩系了結，我得花十幾分鐘把它一點一點、小心翼翼地解開。還有時候，它抽打著我的腿、手和臉，疼得我直甩手。我很多次想放棄，但爸爸的話像春風般在我耳邊縈繞：“你要堅持下去�！币虼司退阆轮擅杉氂�，我依然默默地練習著。
這一天，學校舉行跳繩比賽，我異常興奮。輪到我了。我手握著跳繩，有規(guī)律地快速跳動，同學們的呼喊聲、加油聲猶如巨浪，一浪高過一浪。我越跳越起勁，好像踩著彈簧，熱流從手心傳到全身！“�！蔽伊⒖淌兆×恕Ｗ詈�，成績出來了，我取得了做夢都想不到的好成績。我高高跳起，大聲歡呼：“我戰(zhàn)勝了自己！我的努力沒有白費，我勝利了！”
我的跳繩作文2
最近，聽老師說學校要舉行”雙飛”比賽,我高興得一蹦三尺高-------終于有大顯身手的好機會了!賽前,我們幾名參賽選手緊張極了,馬上就要比賽了,雖然我們認真練習,做了充分的準備,但比起一班、二班的水平，我們還是有差距。但是，老師告訴我們：“不要跟別人比。跟自己比。能跳多少跳多少，不要把身體拼壞了�！甭犃死蠋煹脑�，我們豁然開朗，我那“砰砰”跳著的心也平靜了許多。賽場上，眼看著就到我們了。我那平靜下來的心又緊張了起來：要是跳不好可怎么辦？老師會不會批評我？練習時我一直是最弱的……
裁判老師一聲令下，我們幾名同學輕盈地跳了起來，裁判姐姐一直在為我打氣。我閉上眼睛，腦海中只寫了一行字：一定要跳好，你是最強的！在連跳了73個雙飛后，我的繩斷了。但我又急忙起跳，不顧汗，不顧累。腿已經酸酸的了，我已經太累了，跳得也斷斷續(xù)續(xù)的。我就快堅持不住了，正想放棄，只聽見裁判姐姐對我喊：“加油，加油！”
我一聽見這鼓勵聲，又來了勁：我不能放棄，不能放棄！我不能做縮頭烏龜！不能給班級抹黑！三分鐘終于過去了，可這三分鐘又是這么漫長，但是，堅持的信念使我跳了下去。堅持就是勝利！回來時，同學們像小喜鵲一樣報出了自己的成績，我跳了190個，得了學校第二名，我超越了自己！雖然我很累，但我真的很快樂！
我的跳繩作文3
我的課余生活有許多，根本數不過來，比如養(yǎng)魚、滑輪滑、讀書……但是最讓我情有獨鐘的就是跳繩了。
剛開始，我的跳繩技術只能排到最后一名，可是我沒有喪氣，依然不斷地練習，只有有時間就跳繩，漸漸的、漸漸的，我的跳繩技術越來越好，跳繩在我的手上就像活了一樣，我能跳得既快又輕松。
有一天中午，我?guī)еK去玩，我看見王皓也在練跳繩，便對他說：“咱們比跳繩吧�！彼斓卮饝耍瑢ξ艺f：“但是必須比雙飛。”正好，我當時也剛學會，便答應了。只見我跳的高高的，手飛快的搖了兩下，跳繩從沙子上劃過，發(fā)出很響的聲音，沙子上也留下了一道道痕印，可是連跳了四下，我就跳不動了。再看看他，一點也不累，輕松地跳了十五下，本來以為能打敗他的我感到很驚訝，連下巴都合不上了，要知道，原來在班里，我可是‘打敗天下所有人’。從那時起，我又開始刻苦的`跳了起來，用了半天功夫，就趕上了他。
跳繩就是我最愛的課余活動，你最愛的課余活動有哪些，快來告訴我吧！
我的跳繩作文4
星期六的下午。
太陽公公陰了一早上的臉終于又露出燦爛的笑臉。我一邊沐浴著陽光，一邊拿出繩子準備打發(fā)時間。正巧碰到鄰居家和我同齡的女孩，在幾經交談后，我們決定一起來一場跳繩比賽。
太陽明晃晃的掛在頭頂，偶爾吹來一縷風，四周顯得異常安靜，緊張的戰(zhàn)況一觸即發(fā)。我們兩都手持著跳繩，豎起耳朵聽著充當裁判的姐姐的發(fā)號施令，唯恐落后。隨著耳邊傳來響亮的一聲：預備，開始。我快速的轉動著繩柄，雙腳在觸及地面的同時又馬上向上跳起。雙手晃動繩子的節(jié)奏和雙腳跳的節(jié)奏恰到好處，我不由暗自得意，這次勝利者一定是我。
這時耳邊傳來姐姐的聲音：還有最后15秒，堅持住。我咬緊牙關，然而，就在這時，繩子卻被腳給絆住了，我不由得開始緊張起來。俗話說，關心則亂，我越急繩子仿佛刻意和我作對一般，纏著我的腳解不開，我額頭開始冒出汗來，終于在我松了口氣，繩子解開的時候，時間也到了。
結果，因為一時的得意與忘乎所以我最后以5個的成績落后于同伴，我不禁暗暗埋怨自己的得意忘形。
通過跳繩事件，我明白了驕傲使人落后的真實道理，我以后做事情一定要謙虛。
我的跳繩作文5
隨著學校體育節(jié)各項活動的開展，我們迎來了第x屆跳繩接力賽。這次比賽給了我不小的啟示。
比賽那天，我們一進體育館，就發(fā)現(xiàn)原本空曠的場地現(xiàn)在都被分成了一個個比賽區(qū)，我們四年級時一個班級聚集在一起，準備來一場實力的較量！看到這么大的場面，作為跳第一棒的我，心里不免有些緊張。
“預備——開始！”隨著老師一聲令下，大家奮力地跳了起來，跳繩打地的啪啪聲，蓋過了同學們的加油聲。我按照自己平時的節(jié)奏跳著，可眼睛的余光掃到旁邊的同學跳得那么快，心中不免著急起來，跟著加快了節(jié)奏。這時，我忽然覺得自己體力要透支了，心跳快得讓我無法呼吸，手和腳仿佛也鬧了別扭，不肯好好配合了。在一百個左右的地方，我停頓了一下。就在那一瞬間我想通了：我是第一棒，一定要拉開速度，不能讓以前的練習白費了！我穩(wěn)定住心情，力氣好像也回來了，心里那只慌亂的小兔子也不撲騰了，手和腳也和好如初。我保持住了這樣的穩(wěn)定發(fā)揮，在不到一分鐘的時間里完成了兩百個跳繩。我的呼吸雖然還有些急促，可是懸著的心總算放了下來�？吹酵M的同學還在努力完成比賽，我又不禁緊張起來，我們小組能成功通關嗎？
比賽結果終于出來了，在大家的努力下，我們小組過關了！
通過這次跳繩比賽，我提升了自己的跳繩水平，也明白了一個道理。要想在比賽中取勝，平時的練習必不可少，臨場的應變和堅持也是很重要的！
我的跳繩作文6
今天下午的天氣晴空萬里，我們在室外進行了體育活動，今天活動的內容是跳長繩。
同學們都排成一隊，排在第一位的是我，因為我沒有跳長繩的經驗，所以第一次是直接穿過繩子沖了出去，引得全體同學哄堂大笑。于是老師就跟我們講解了一下跳長繩的技巧，就是要聽到繩子打地的聲音沖到繩子的中間，縱身一跳，就可以跳過去了。在第二次的時候，我按照老師的方法，但沒有站在繩子的中間，還是沒有跳過。而其他的同學都輕而易舉地跳了過去。我暗暗下定決心：我一定要跳過去。在第三次的時候，我聽到繩子打地的聲音，我就飛快地沖到繩子的中間，縱身一跳，頭卻被繩子纏住了，可我再一次失敗了。我開始有點灰心了，心想：今天可能無法跳過去了。這時候，一陣風吹來，那些綠色的葉子在樹上“沙沙”作響，好像在為我歡呼加油，這使我本已放棄的心又充滿了信心。在跳第四次的時候，我集中精力看到繩子落地的一霎那，飛快地跑到繩子中間跳了過去，終于成功了。后來老師要求我們按照“8”字形來跳，我也輕松跳過了，我終于學會了跳長繩，心里別提有多開心啦！
體育活動結束了，雖然我已累得精疲力盡、大汗淋漓，但通過這次活動卻讓我懂得了一個道理：無論做什么事，都要有毅力、有恒心，這樣才能取得最后的勝利。
我的跳繩作文7
我的課余生活很豐富多彩，有練毛筆字、跳繩、畫畫，還有跳舞……但是，我最喜歡的還是跳繩，當我還在上幼兒園的時候，我經常看見那些大哥哥，大姐姐們在練習跳繩，我用羨慕的眼光望著它們，心里想：“如果，我也能學會跳繩那該多好呀！”于是，我回家叫媽媽給我也買了一根紫色的新跳繩。
第一天，在學校里練跳繩，我的兩只小手握緊了跳繩的兩頭，緊張極了，我開始跳了起來，一開始一個也跳不起來，不是腳不會跳，就是手不會甩，手忙腳亂的。我練呀，練呀，還是一個都也跳不起來，放學后，我跑回家，心情很不好，都快哭出來了。說：“媽媽你教我跳繩吧！我一個也跳不起來呢！”媽媽微笑著說：“你要好好練，不能太著急了”，要不然是跳不起來的”。媽媽耐心地教我說：“跳繩快要甩到腳邊的時候就要快速地跳過去，懂了嗎？”我點點頭開心地笑了。
第二天，我又開始練習跳繩，呀！我跳過去了一個！接著，又跳了兩個、三個……放學了，我趕緊跑回家，高興的對媽媽說：我會跳繩了！我會跳繩了！媽媽趕忙跑過來，又抱我，又親我。還夸我是個能干的好孩子。
從那天起，我天天練，一天比一天跳的多，一天比一天跳的快，而且一年級時我還學會了花跳，別提多高興了！
就是因為這樣我才喜歡跳繩，還有，它可以讓我們不會生病，增強體質，可以讓我們的身體更加強壯，還可以給我們帶來無窮的快樂。
我的跳繩作文8
在一個天氣美好的下午，教室里非常安靜，數學老師在黑板上寫題。突然，班主任趙老師開門進來了，還拿著一個表格，說：“學校要開一個免費的社團，其中有劉老師在四年二班開的美術班、張老師在四年五班開的魔方班……”同學們開始報名，有的人報了美術，有的人報了魔方，還有人報了寫字，但是我喜歡跳繩。
老師說，社團活動時間，是在周四下午的最后一節(jié)課。下課后，我就拎起跳繩，飛快地跑到了一個人少的地方，拿起跳繩，將手伸直，開始跳繩，來回反復跳一個圈，幾次過后，感到非常好。
中午放學后，我回到了家，看了一眼日歷，原來今天就是周四。我高興壞了，我向媽媽要了五元錢，跑到樓下的小商店買了一根五米長的大跳繩。它是藍色的，很有氣質，很適合我跳。
時光如流水，一轉眼就到了下午的最后一節(jié)課。老師讓我們整理書包，然后背上書包，讓我們背著書包去上社團，下課后在樓下集合一起放學回家，就不用回班級了。
我高興地背上書包，就往樓下跑，很快就到了操場，等待老師來上課，因為是跳繩，所以在外面，活動場地比較寬敞。
老師來了，我拿出了我的跳繩。老師讓我們在這節(jié)課上，先練習最簡單的跳繩動作。
我高興極了，我繩子上下翻飛如閃電一樣，我就像小鹿似的歡快地跳著，十分輕松，嘴邊還哼著小曲，只聽繩子在耳邊發(fā)出嗡嗡的聲音，同學們都過來數著：“101、102、103……”我一口氣跳了200多個。我剛停下來，老師就走來夸我是跳繩小能手呢！
跳繩給了我快樂，我非常喜歡跳繩！
我的跳繩作文9
學校這幾天一直在舉行跳繩比賽，我們班已經行選了24名同學準備參加比賽，其中有我。張老檢查過了，參加比賽的同學都是確定能跳100個以上的。前幾天是高年級的大哥哥、大姐姐比賽，昨天是三年級的同學。我在想，什么時候我們一年級的同學才會比賽呢？我很期待，又有點緊張，因為這次比賽如果我們班得了第一名，每名參加的同學可以直接獎勵一個蘋果，可是我又怕不能堅持跳很多。
今天下午終于到了我們比賽的時候了，老師們可聰明了，怕我們自己邊跳邊數，數不準數子，所以每個參加比賽的同學前都站著一個老師幫著數。點到我的名字時我馬上站到第九個圈圈里，心里很緊張，我想要是跳不到110個多丑呀！我又想反正不就是一分鐘時間嗎，先跳完了再想吧。我專心的聽著，老師的口哨一響，馬上就開始跳，一邊跳心里一邊默默的數著數。我一直跳了100下才停下了第一次，我趕緊接著跳，可是這時我已經很累了，腳有點跳不起來了，到了112個又停下來了，老師的哨聲還沒有響，我抓緊時間又堅持跳。當我跳了128個時，哨聲響了，我停下了來。數數的老師說我跳了解126個。
放學回家把這件事告訴了媽媽，媽媽說可能我把跳壞的兩個算進去了，我覺得也有可能。后來聽說最多的一個同學跳了150多個，多厲害呀！今天我很開心，因為1鐘分跳126個已經是我的最好成績了，我也很堅持呀！媽媽親了我，說堅持的孩子她最愛。今天還發(fā)生了一件更讓我開心的事，這是個秘密，就是比賽結束后，張老師用兩只手摸著的我臉輕輕的揉了揉，張老師的手好暖和呀！看著她笑的樣子，好象很愛我的樣子。那個時候我想，要是我是張老師的孩子多好呀！
我的跳繩作文10
“好消息，好消息，明天我們要開運動會啦！”我們班的“小情報員”一進教室就嚷嚷開了。同學們喜憂參半，喜的是我們經過刻苦訓練終于有了顯露頭角的機會了；憂的是到時候要是勝不了，這臉往哪里擱？
漫長的一天終于過去了。第二天，我們早早地來到了學校，在這一天里，我們參加了許多比賽，有跳繩，有拔河，運球……其中我印象最深刻的就是跳繩了。
本人非常榮幸地被老師選中，我忐忑不安地來到了比賽現(xiàn)場，看到了許多體格健壯的對手，忍不住心里緊張起來�！芭率裁�，個子高大還不一定有利跳繩呢！”原來是我的好朋友在安慰我，我心里平靜了許多。
短短的哨聲剛一響，我就迫不及待地跳了起來。不知為什么，平時輕盈的我，今天卻似乎有千斤重，跳繩也十分不聽話，老是絆我的腳。我鎮(zhèn)定下來，努力回憶練習時的情景。這時，跳繩似乎玩夠了，慢慢地變得乖巧了，隨著我的節(jié)奏有序地甩動了起來。大概半分鐘過去了，我的腳開始不聽使喚，不是這只腳碰到了那只腳，就是那只腳擱到了這只腳，胳膊也酸得僵硬，頭上的汗似乎聞到了什么好吃的，順著我的臉頰往下流。這時，我看到了老師鼓勵的眼神，我便安慰自己：還剩半分鐘，堅持……再堅持！不知不覺，那陣渴望已久的哨聲終于響了，我跳150個呢！
雖然我已經“汗水淩凌”，可我依然很高興！
我的跳繩作文11
現(xiàn)在，每個人差不多都會跳繩，當然，我也不例外，雖然，我到現(xiàn)在一分鐘最多跳90下。
當我剛學跳繩的時候，別人一分鐘已能80多下了。但我并不自卑，我下定決心，一定要學會跳繩！我拿起跳繩，想跟別人一樣，跳起來。我一甩繩，一跳，可惜，沒有跳過去，被繩子絆了一下，差點變成了“狗啃泥”。媽媽看到了，說：“珊珊，跳繩雖是一項運動，但也需要掌握技巧。當跳繩過來時，一跳就可以了。”我聽了，還是有點糊涂。便請媽媽示范，媽媽欣然答應。準備示范時，媽媽對我說：“珊珊，當我跳時，你一點要仔細地‘臨摹’”，把我的每一個動作都記牢了。”說完，開始示范。當繩子過來時，媽媽說：“你看，這樣一跳，繩子便過去了。”哇，繩子真的就這樣輕松“過關”了。我開始摩拳擦掌，準備跳繩。
媽媽示范之后對我講：“你先練習，俗話說：‘鐵杵磨成針，功到自然成’。只要你勤于練習，肯定可以成功！”聽完媽媽那番話，我信心十足，相信自己一定能成功！
我像媽媽一樣甩繩，跳！沒有跳過去。再來！甩繩，跳！唉，就差一點兒了。沒關系，功到自然成嘛。再來！………
唉，跳到現(xiàn)在，不僅沒跳過去，衣服還濕透了。我正準備放棄，突然想起了媽媽的話，想到自己如果就這樣輕言放棄，不是很沒有恒心嗎？想到這里，我便繼續(xù)練習！
功夫不負有心人，我終于會跳繩了！雖然跳的很好，很多，但這也是我努力的成果，我相信，只要多多練習，就一定更上一層樓。
從這件事中，我懂得了一個道理：只要有恒心、信心，你一定會成功！
我的跳繩作文12
我們的課余生活是豐富多彩的，像個美麗的童話世界。我喜歡彈琴、畫畫、唱歌、跳舞和跳繩，它們像五彩的花朵，裝飾著我的生活，給我?guī)砹嗽S多歡樂。我最喜歡跳繩，因為它不但可以鍛煉我的身體，而且可以磨煉我的意志。
記得一年級下學期的時候，我還不會跳繩。每次看到同學們跳繩時，我心里真是好羨慕哇，我真恨不得趕緊學會跳繩，跟小伙伴們一起快快樂樂地玩。有一天，我在校園里又看見同學們在操場上跳繩。當時，我真想沖出去，和他們一起跳�？上А也粫�，只能眼睜睜地看著同學們一下又一下地跳走了。
于是，我下定決心一定要用最短的時間學會跳繩。當天晚上，我寫完作業(yè)吃完飯，拿起跳繩就跳了起來。剛試了一下，哎喲！繩子無情地絆了我一下，我一屁股就摔在了地上，我馬上站起來，又試了一下，結果還是跳不好。不過我沒有泄氣，一遍又一遍地練習著，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。雖然我還是沒有學會，但終于能跳上一兩下了。
接下來的幾天，每天晚上放學后，我都堅持練習跳繩。練到第四天的時候，終于一下能跳上十多個了。我激動得歡呼起來，心里別提有多高興了。全家人也都為我取得的小小成功鼓起掌來。
通過這次學跳繩的經歷，我深深地明白了一個道理。無論做什么事都不能急于求成，要有信心和耐力，才能成功。
我的跳繩作文13
我的課余生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等，但我最喜歡跳繩。
在我還沒上學的時候，爸爸就經常帶我下樓跳繩。上學以后，我經過爸爸的指導，再加上自己刻苦練習，進步了很多，已經能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進步，于是給我提出了新的挑戰(zhàn)。有一天，爸爸讓我練花樣跳繩，由于一開始掌握不了要領跳不好，所以就有點灰心。爸爸一下看穿了我的心思，又鼓勵我說：“別灰心，慢慢來�！卑职值墓膭罱o了我力量，于是我下定決心每天都堅持練習。過了兩個月，我就會花樣跳繩了。雖然我現(xiàn)在已經跳地很好了，但我從未放松過，直到現(xiàn)在我還在練習跳繩。
今天是跳繩比賽的日子，在上學的路上，我緊張到了極點，總是害怕自己跳不好怎么辦。在這樣的心情中，媽媽把我送到了學校。
剛到教室，就聽到老師讓我們這些選手要去比賽了。我顧不上休息，拿上跳繩，跑向操場。
到了操場，我立刻奔到了比賽地點，老師告訴我們，我第二次跳，于是，我就在一旁當起了啦啦隊，給別人加油。
終于輪到我了。體育老師一吹哨，只聽“嘀”的一聲響，我趕忙跳了起來，“一、二、三、四、五……”哎呀，真是的，沒跳過。只好重新跳了，我想，完了，這回跳不多了。想著，我不由自主地加快了速度。
“一百三十一、一百三十二、一百三十三、一百三十四……一百三十八”跳到這里的時候，體育老師又吹響了哨子。在后面計數的老師說：“恭喜你，跳了一百三十八個，只不過，跳壞了的地方有點多�！蔽野蛋迪露Q心：下次比賽，我一定要少壞，多跳，打破我現(xiàn)在的記錄。
這次比賽就這么結束了，我多么盼望下一次比賽呀！
我的跳繩作文14
每天早上學校的體育活動讓我煩惱不已。因為跳繩不但跳不快，而且還讓我精疲力盡、汗流浹背，真煩人。
我多希望學校對面的文具店能有一款懶人跳神機�。�
懶人跳繩機是彩虹色的，既細又長，還很輕盈。它還有一個配套的加速裝置，非常實用。
懶人跳繩機可以調節(jié)速度。如果你去比賽，它就會自動調到最大檔，一秒鐘跳10下。如果你要鍛煉身體，它就自動調節(jié)到中檔，一秒鐘跳5下。如果你只想隨便舒展一下，它就會自動調節(jié)到小檔，一秒鐘跳3下。繩子還不用親自甩，這樣就解放了我的雙手和胳膊。
懶人跳繩機還可以花樣跳繩。它能反著跳繩，且不會絆倒；它能交叉跳繩，且不會纏��；它能斜著跳繩，且不會摔跤……真是變化多端啊！
懶人跳繩機還有一個加速裝置。它貼在鞋子表面，能幫助你的腳跟上繩子的節(jié)奏，馬不停蹄地跳躍。最重要的是用它跳繩，你的手腳是永遠不會酸痛的。
我相信如果有了它——懶人跳繩機。我就能輕輕松松地跳繩了，再也不會氣喘吁吁。不過跳繩有助于鍛煉身體，提高免疫力，并不是機器可以替代的，所以我還是抓緊練習跳繩吧！
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