生命 生命作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的生命 生命作文，歡迎大家分享。
生命 生命作文1
我常常想：生命是什么呢？在懸崖峭壁上的一顆參天松樹，不需要任何人給它澆水，不需要任何人給它松土，它憑著頑強的生命力，茁壯成長。前兩年我大舅患了“腦血管出血”病，生活不能自立，但是我大舅憑著自己頑強的生命毅力，憑著對生命的珍惜，憑著對生活的熱愛，進行著各種各樣的康復訓練，爬樓梯時每天必不可少的訓練，每爬完一次樓梯，大舅的頭上都布滿大顆大顆的“珍珠”……我大舅經過日復一日，月復一月，年復一年的訓練，我大舅現在已經幾乎可以自立了，通過這件事使我明白了生命的意義是――毅力。
前段時間我在我家的小菜地里發(fā)現堅硬的土壤下有幾只蚯蚓，過了幾天，蚯蚓競將堅硬的土塊松成柔軟的泥土，慢慢地爬了出來，��！那小小的蚯蚓包含著一種多么強地生命力呀！有一次，我從電視上看見關于雷鋒的介紹，才知道雷鋒在26歲的時候就去世了，但他卻讓自己年輕短暫的生命體現出了無限的寶貴價值，他樂于助人，無私奉獻的精神影響著一代代的中國人，哦，我明白了，生命還是一種奉獻。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有線的生命體現出無限的價值，于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命 生命作文2
讀了（生命生命）這篇課文，我心潮起伏，喜歡上著篇課文。
作者杏林子通過些有著強烈求生欲望的飛蛾；不屈向上，茁壯生長的香瓜子和她一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的心跳，讓我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。有些時候，我在想：如果這個社會上，每個人都珍惜生命，不做自殺的行為，不做損人利己的事，那這個社會就真的會更美麗，我們過的也很幸福。如果我們在還活著的時候，多做一些助人為樂的事，那真應了這句“有限的生命體現出無限的價值�！�
當我查看杏林子的資料后，我更是感概萬分。杏林子12歲就得了“類風濕性關節(jié)炎”，從那時起，她手不能抬，頭不能轉，腳不能走。可她在殘酷的挑戰(zhàn)面前沒有沮喪和沉淪，她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成為了一位出色的作家。她先出版了四十多本書，最震撼人心的是：杏林子把所有稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”。
讀了著篇課文，我知道了生命的意義是什么：是奮斗，是貢獻，更是有勇氣的去面對生活！
生命 生命作文3
我常常想，生命是怎樣的呢？
有一次，我在自家陽臺上種了一棵大白菜。過了幾個星期，我去看它，它已經長到三十厘米以上了。又過了幾天，我再去看它，發(fā)現它的葉子上出現了幾個小洞。我知道一定是青蟲干的“好事”！我生怕大白菜“一命嗚呼”了。因為我害怕蟲子，所以我也不敢?guī)退较x。過了一段時間，大白菜竟然長出了不少的新葉子，嫩嫩的，充滿了生機力�？囱�，大白菜勇敢地與小蟲子作斗爭，它讓我看到了生命的頑強。
前段時間，朋友告訴我一個消息：她養(yǎng)了很長時間的小白兔死掉了。之前都是好好的，可就是有一次，不知是胡蘿卜沒洗干凈，還是殘留胡蘿卜上面的農藥把小兔子給毒死了。我頓時覺得，生命真是太脆弱了！
前幾天，父親釣到一條魚，就在菜刀快砍到它的時候。它拼命地掙扎著，極力鼓動尾巴想逃走。我感到一股生命的力量在砧板上躍動，那樣強烈！那樣鮮明！魚的求生欲望令我震驚，我忍不住央求父親放了它！
生命是頑強的，同時也是脆弱的！生命只有一次，我們都要好好珍惜，用時間去體會生命的樂趣。
生命 生命作文4
生命是寶貴的，讀了《生命、生命》這篇文章時，對我的印象很深刻。尤其是這句話：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值�！弊屛腋杏|很深。
文章講了作者通過觀察飛蛾被捉住時求生的欲望和瓜苗沖破外殼茁壯生長，以及靜聽自己的心跳，知道了生命是什么。
飛蛾為了求生，而寧死不屈，想逃出被追殺的牢籠，瓜苗為了生存下來，在沒有陽光、泥土的磚縫中；不屈向上，茁壯的生長；作者用聽診器靜聽自己的心跳，給她很大的震撼，知道了要好好的珍惜生命，不讓它白白流失。由此可見，生命的力量多么強大，意能使人戰(zhàn)勝一切困難。
在生活當中，也有很多這樣熱愛生命的人：比如說張海迪，她熱愛生命，熱愛生活，雖然她下身殘疾，但是，她依然自學了小學、中學、大學的課程，并且學了英語、日語、法語等多國家的語言，還學會了醫(yī)術，為病人解決病痛。正是因為她珍惜生命、熱愛生活，才有了巨大的成就。
讀了這篇課文，我知道了生命是可貴，也知道生命只有一次，我懂得了我們要珍惜生命、熱愛生活，不讓生命白白流失，使自己活得更加精彩，更加有力。
生命 生命作文5
我常常在想：生命是什么呢？
我在上樓梯時，忽然發(fā)現樓梯縫上有一層涂料。我問媽媽：“這是什么？”媽媽回答：“那是防止水滲透的防水涂料。”“原來是這樣�！钡@時我又發(fā)現，在不遠的涂有涂料的樓梯縫里，竟然長出一截小苗！它的周圍不僅沒有陽光、沒有雨水，而且上面又是連水也進不去的防水涂料�？梢哉f，這完全擋住了它所有獲得養(yǎng)分的渠道！然而，就在這種情況下，它竟然憑借自己頑強的生命力，沖破了這看似堅硬無比的防水涂料。這時，我的心怦然一震：這就是生命的光彩��！小小的植物都如此，何況是人呢？
學校的木棉花開了。遠遠望去，整棵樹蒼勁有力，再配上怒放的鮮花，有一種說不出的`美。每一朵花都鮮艷、奪目，似乎要把它所有的美的光彩展現出來。風一吹，有些花隨風飄落，落到了地上，但依然那么美麗、奪目。在生命的最后一刻，它還在把它生命的光彩展現出來。
在生活中，生命的意義無處不在。我們要更加努力，讓有限的生命展現出無限的光彩，使我們活得更加光彩有力。
生命 生命作文6
一只飛蛾一旦被人們捉住，它們就會拼命地掙扎，因為它們渴望能活下來。一只螞蟻被一塊石頭壓住了，它也會竭盡全力地爬出來，因為它也渴望能活下來。一朵鮮花在雨水中度過，它也會拼命的生長，因為它也渴望活下來……這就是生命。
有一次，我們出去旅游，坐在草坪上休息，忽然有一只小鳥從天而降，掉在了草坪上，它在草坪里撲通撲通的掙扎著，我看見了，就把它抱了起來，原來，那只小鳥的腿受傷了，但是我卻無能為力。我靜靜地看著它，他不停地在掙扎，過了十幾分鐘后，它居然慢慢的站了起來，我的內心怦然一震，非常驚訝！它站了幾分鐘后，居然拍著翅膀飛了起來，飛向了天空，回歸到了自己的家園，這就是生命。
還有一次，媽媽在家里養(yǎng)的一盆鮮花，我非常喜歡，有一天我把它放在陽臺外的空調外機上曬太陽，后來我居然忘了搬進來了，當我發(fā)現了的時候，它都快蔫了，我好心疼，正好那天下雨了，我又把它放在了陽臺外的空調外機上，它在雨里淋了一天一夜，第二天，我看到花兒居然不屈不撓，茁壯成長的把腰挺起來了。這就是生命。
經過這幾件事之后，我明白了：不管是什么，都是有生命的，所以我們要好好珍惜愛護我們身邊的每一個生命！
生命 生命作文7
十月十六日，我們學了一篇課文，題目是《生命生命》。這篇課文從飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳等幾件小事中體現出生命的意義。生命雖短，但我們可以克服一切艱難險阻，讓短暫的生命體現出非凡的價值。
在文中，“飛蛾求生”那一段最令我感動。飛蛾在生命受到嚴重威脅時，拼命掙扎，無論怎樣危險，無論能否逃生，它都沒有放棄求生的努力。一個小小的飛蛾，都有強烈的求生欲望，都極其珍惜自己的生命，小小的昆蟲如此，更何況我們人呢？我想，在我們的生命中肯定會遇到重重困難，更有生命受到威脅的時候，所以我們更應該積極尋求解決問題的辦法，克服困難，于困境中求生，“生”的希望就在于與困難和危險的努力抗爭之中。
生活是美好的，生命是珍貴的，我們應該珍愛生命、善待生命，讓生命積極、樂觀、向上。
讓我們行動起來，熱愛生命吧！這樣我們的人生將會更加美麗。
生命 生命作文8
我學習了第五單元后，對生命有了進一步的了解。我深深體會到人的生命是有限的，我們要珍惜自己的生命。
我覺得生命就像一片落葉，隨風飄落，它總是在另一個邊緣靜靜地等待你對它的態(tài)度。
我覺得生命就像一棟墻，任憑風吹雨打，它都不怕。只用自己的生命去阻擋別人對自己的侵害。
我覺得生命就像一塊用不化的冰塊，它那堅固的身體，頑強不屈的精神，值得我們每一個人學習。
我覺得生命還像無邊無際的大海，當自身處在蔚藍的天空下，站在深藍海水邊的時候，你就在享受快樂。當你看到那洶涌澎湃的波濤拍打著岸邊的巖石時，我們就會感受到大海有多么頑強的生命。
是啊，人的生命只有一次，但我們怎樣才能讓短暫的生命，活得更加有意義，有價值呢？
現在，有許多人都參加到無償獻血和人死了以后捐獻器官的行列當中來了。你別看不起這些小事，完全據不完全統(tǒng)計，有相當一部分人群得病，都是由另一個人捐獻而病愈的。
我多么想人人都讓短暫的生命，活得有光彩，活得有意義，全心全意去幫助別人，請你記�。簬椭鷦e人，快樂自己哦！
生命 生命作文9
世界上有了生命，一切都會變得充滿活力，讀《生命生命》有感。生命在不停繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產生為了就是為精彩而存的。這就是我讀了《生命 生命》的感悟。
文中那奮力求生的飛蛾，墻腳茁壯生長的香瓜子，以及作者用聽診器傾聽自己的心跳。給我極大的震憾，也使我明白了生命的意味。
如果說生活是一張白紙，那么鉛筆就是一條生命。之所以說鉛筆是一條生命，是因為它不像鋼筆和毛筆一樣，吸上墨水可以多次使用，而鉛筆卻不可以，它會慢慢的從我們身邊溜走。所以我們要好好珍惜生命。
想想那些自殺的人，為了一點點的小事就放棄了自己的生命，再想想海倫凱勒和劉俠，海倫凱勒兩耳失聰，雙目失明，單憑一雙手寫出了無數篇文章；劉俠患類風濕性關節(jié)炎，但是也沒有壓住她，她堅強地活了下來。
我家的一棵豆苗，是我一時貪好玩種下來的，過了兩天以后，我就把它給忘了，過了五六天，我意外的看到它竟然長出了瓜苗這是我驚嘆不已。
生命如同一首：生命是懸崖挺立的松柏，生命是暴風雨中的雄鷹。生命是大海航行的航標。 生命是短暫的，人生也是有限的。所以，我們要通過不懈的努力創(chuàng)造無限的生命的價值。
生命 生命作文10
我常常想，生命是什么？
野草，大家最熟悉不過了。它們編織著無邊綠色，讓大地充滿生機。冬天，我在干枯的草地上漫步，一片枯黃，我不禁感到凄涼，可是，沒過多久，春姑娘來了，它在草地上輕輕一吹，瞬間就重新生長起來，個個探出小腦袋，使沒有生機的野草春意濃濃。我心頭一震，小小的野草競有如此強的生命力。
幾天前，我在河塘邊捉了幾條小魚，出水后它們奮力掙扎，用尾巴不停拍著地，扭動著身子，在地上撲騰，大口地喘氣，我把它們放在手心里，它們也不停地顫動，努力要掙脫，我立即感覺得了它們的求生欲望，趕忙放回池里，小小的魚兒竟有如此大的能量，我震驚了。
就連平凡的小草，小小的魚兒都為生命而奮斗。我們人類當中有許多人遇到困難就退縮，碰到失敗就一振不起，不懂生命之珍貴，拼勁去哪兒了？做為新一代的我們，祖國未來的希望，我們最應該理解生命的意義，讓自己的每一分每一秒都過得有意義！
生命 生命作文11
我常常從書本上看到：生命是最寶貴的，可是，生命的意義是什么呢？
有一天，我放學回家到樓梯口時，看到了角落的那一株弱小的瓜苗，我想，瓜苗不是只能長在陽光充足，富有泥土的地方嗎？我家樓梯口的瓜苗卻是長在沒有泥土的堅硬的水泥地板上，而且充滿黑暗，是那種讓人喪膽的黑，我相信瓜苗長出來的時候一定想退縮，可我家的瓜苗不一樣，一直茁壯成長，生活在這樣的地方，瓜苗需要多大的勇氣��！
有一次，我在家里寫作業(yè)，突然有一只鳥兒飛進來，嘰嘰喳喳的叫著，吵得我遲遲寫不出一題，我的心里涌出了一個念頭，把鳥兒抓住，關起來。于是，等鳥兒停下來的時候，我連忙把窗和門關起來，一伸手把鳥兒抓住，準備致死一擊時，可鳥兒一直極力鼓動翅膀，這讓我心頭怦然一震，使我忍不住把它放飛。
體育課時，老師讓我們跑步，我跑步后，心臟跳得好快��！一陣陣撲通的跳動，使我明白，這是屬于我的，單單屬于我的，這次經歷使我更加珍愛生命。
一次次經歷，讓我明白，生命的意義就是——勇氣，勇氣！
生命 生命作文12
在我生命中，一直有一個沒有生命的生命在陪伴著我，哭時陪我，笑時陪我。傷心陪我，開心陪我。它叫——漫畫
漫畫是沒有生命的，但是漫畫里的人物卻畫的惟妙惟肖、栩栩如生！而我稱這為“沒有生命的生命”我第一次遇見它時……
“哇！媽媽，這個人好酷哦，他是誰呀？”“噗！”媽媽不禁笑了起來，“孩子，那不是人，他是動漫人”“動漫人？”我嘀咕，“為什么我從來沒見過這么酷的人呢？”媽媽止住笑，說：“動漫人嘛，額，就是人畫人。額，我是說，額，這是人畫的人。你懂嗎？”我早已被這一套沒有邏輯的邏輯繞進去了，“媽媽，給我買一本吧，這真的很酷！”媽媽見我對這個有興趣，就馬馬虎虎買了三本。這就是我第一次遇見漫畫。然后，我就發(fā)奮了解漫畫，最后，成了班里有名的漫畫專家……
“我跟你們說，最近出來了一本新的漫畫，叫《黑色外傳1——介紹篇》”王南說到，聽到漫畫，我急忙湊上前，跟他們講了一大堆，他們都說我是漫畫小天才……
這個沒有生命的生命陪我度過了一個充滿無限遐想的美好童年，這個沒有生命的生命對我來說充滿著生命！
生命 生命作文13
通過學習《觸摸春天》和《生命生命》，我們知道了安靜、飛蛾、香瓜子、杏林子的頑強、勇敢的精神令我們敬佩。
安靜雖然看不見五彩繽紛的世界。但是她可以用心去感受世界的美好。其中有一句話令我印象深刻---誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
飛蛾雖然被捉住了，但是只要有一絲逃生的希望，它就決不死心。因為它求生的欲望強，所以作者才放了它。
香瓜子生命頑強，為了生存下去。它選擇了生活在極其惡劣的環(huán)境---墻角的磚縫中。它生命頑強，即使它僅僅活了幾天······
作者杏林子意志堅強，不自卑，不顧一切地生存下去。要是我是作者，我一定會想：“我不管怎么著，我就要活下去。畢竟生命是父母給的，我不能這么自私!”
安靜的樂觀向上、飛蛾的求生欲望強、香瓜子的生命頑強和杏林子的意志堅強，使我明白了一個道理---生活下去不是靠外貌，而是你能不能好好活著！
生命 生命作文14
我讀了《生命、生命》這篇文章，這篇文章主要內容是：作者杏林子通過三件事得出了一個結論：生命雖短暫，但我們可以在有限的生命里做出可以讓自己的生命無限的價值，作者決定珍惜生命，不讓生命白白地浪費，讓自己活得更加光彩有力。
文章中提到的三件事講的是：第一件事講的是作者寫稿時，飛蛾騷擾了作者，作者捉住飛蛾，飛蛾用力掙扎，作者體會到生命要生存的欲望。第二件事是講一粒香瓜子在磚縫生長，還發(fā)了瓜苗，在沒陽光和泥土中頑強地生長，但它只活了幾天，從中作者體會到生命是頑強的。第三件事講的是作者用聽診器靜聽自己的心跳，感受到自己的生命。
通過這三件事我不禁聯(lián)想到我之前發(fā)生過的一件事：一次，爸爸帶我去市政府廣場玩，爸爸看到了一只蝸牛，便拿過來問我要不要抓回家養(yǎng)，我不假思索地回答要帶回家養(yǎng)，自從我們養(yǎng)了那只蝸牛，我們給蝸牛很多好東西吃，可它沒有想一直待在我們這，只是想一個勁的逃出去。我這時才知道，生命是多么渴望自己。
讀了《生命、生命》這篇文章，它讓我體會到生命是渴望自由和生存下去的！
生命 生命作文15
雙休日放假的時候，我讀了一篇文章叫《生命 生命》，它主要講作者經常在思考生命是什么呢？有一天夜晚，作者捉住了一只干擾他寫稿的飛蛾，它掙扎求生。飛蛾求生的欲望讓作者很震驚，于是就把它放了。還有一次，作者看見了一粒香瓜子掉進了磚縫里，可是香瓜子并沒有放棄，而是不屈生長。最后寫作者用聽診器聽到了自己的心跳。
我覺得這篇文章很好，其中我最喜歡里面的一些生命句子如：“但它掙扎著，極力鼓雙翅，我感到了一股生命的力量在我手中跳動，那樣強烈�！边@說明了昆蟲也熱愛生命更何況是人呢！
看完了這篇文章，我知道了我們要珍惜生命，不要浪費生命。這時，我突然想到：“在我們這個社會上，有一些人在浪費生命，比如有的人去賭館里賭錢，有的人去網吧，還有的人就抽煙�！辈贿^，這世上也有人珍惜如雷鋒他在世時就做了很多好事。
想到這里我自己也暗暗下定決心，以后一定要去多學一點課外知識，鍛煉身體，并且有空時還去報名參加一些比賽等等，再適當的看電視放松一下。我相信一定能熱愛生命！
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