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她我的老師作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的她我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
她我的老師作文1
她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，有時仿佛還參雜著微微的孩子氣。她愛笑，笑起來是那么甜美，任何不開心都被她那么一笑，變得煙消云散。但她也十分嚴厲，可從來不打我們。她就像玻璃，待人誠懇，卻容易破碎，有時被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚;有時被我們逗得哭笑不得，又不忍心說我們。她，便是您，我的語文老師，蔡雪平老師。
她，有一頭烏黑的秀發(fā)，但參雜著幾縷白發(fā)，或許是被我們氣白了發(fā)?她，有一雙尖銳的眼睛，無論我們做了怎樣的壞事，她總能捕捉到。她，有一雙勤快的手，日夜為我們批改作業(yè)。她，就是您，我的蔡老師。 她，總是神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我們身邊，一聲不吭地站著。記得在課前，我們總是吵吵鬧鬧，談論聲，歡呼聲，笑聲，拍桌子聲······響成一片。她等到大伙都安靜了，才緩緩走上講臺，威嚴地教導我們，而并非責罰。她，就是您，我的蔡老師。
她，總是耐心地教導著。有同學參加了比賽，例如：作文比賽，朗誦比賽，演講比賽······她總會從繁忙的時間中抽出一些，用來指導他們。她，就是您，我的蔡老師。 她，總是無時無刻不關注我們的一舉一動。記得那次跑操，有一烈日炎炎，我們的臉上布滿了汗珠，跑得不太好，有的同學揮舞著手臂，一會兒前，一會兒后地跑著。平日里全校跑操最好的名號，早已煙消云散。她在四樓不動聲色的看著這一切。到了班上，她一本正經(jīng)地教導著我們，烏黑的秀發(fā)中又鉆出幾縷白發(fā)。她并沒有責罰全班同學，而是給予那位同學以最輕的懲罰。她，就是您，我的蔡老師。 她總是不知疲倦地改著作業(yè)。夜深了，皎潔的月光如水，蟋蟀不停地叫著。而她，孜孜不倦的改著作業(yè)。她，就是您，我的蔡老師。
她不是雨露卻帶來了新生的希望;她不是泉水，卻帶來了生命的甘甜;她不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。她，就是您，我的蔡老師。 老師，您歇息吧，您黑發(fā)中的幾條白線便是您歷盡歲月風霜雨雪的刻痕。您為我們付出了太多太多，無私二字根本無法形容您的十萬分之一。 老師您辛苦了。
她我的老師作文2
教過我的老師很多，他們把知識的種子撒在我們的心田里，使我們懂得做人、生活的道理……有一位素不相識的叔叔也是我的“老師”。
去年暑假快要結束時，媽媽帶著我和妹妹乘車回鄉(xiāng)下。
來到潮州，天已經(jīng)亮了。我們下了車，迎面而來的是一輛公共汽車，剛好順路�？煽吹杰嚿习ぐD擠的，我們真有點兒不想上去！可是售票員百般請求，我們只得硬著頭皮上車。
我們一上車，我便感到挺熱鬧的。人們都接踵摩肩，有站的也有坐的，各式各樣的人都有。我顯的有幾分悶氣，可是乘客都沉浸在歡笑之中。幾乎每個角落都充滿歡聲笑語。瞧，一位年輕的女青年正在和老奶奶愉快的交談呢！看起來像孫女關系。
我們擠到車廂最后�！鞍パ健蔽也唤辛似饋�。原來一位阿姨把我的腳不小心踩了一下。她連忙向我道歉，我也答道：“不要緊，不要緊�！�
我正望著床外的景色，一陣清脆的普通話傳到我的耳邊，“小朋友，到這邊來坐吧！”
我奇怪地向周圍掃視，原來是一位叔叔在叫我呀！
這位叔叔大約20幾歲，看樣子是早晨出來散步的吧！他那白皙的面孔，彎彎的眉毛下，一雙炭火似的光點的眼睛，默默地燃燒著……那微笑，就像一朵盛開的金菊啊！令人感到親切與溫暖……
我望著他，顯得不好意思，這時候，叔叔拍了拍椅子上的一角：“來這里坐吧！”看著叔叔那張誠懇的臉，我也不好意思推辭，只得坐上去。
叔叔親切地問我：“你讀幾年級啦？成績名列前茅吧？”“我……我讀四年紀了，成績還可以吧！”我有些害羞，說話也有些斷斷續(xù)續(xù)了。叔叔又問我有關學習上的問題，我似乎不再那么害羞了。久而久之，我已經(jīng)能夠大膽地回答叔叔的話了。站到了，我們準備下車。當?shù)杰囬T時，我回頭望了望素不相識的可親的叔叔，我輕輕地擺擺手，表示向他告別，嘴里小聲地說著：“叔叔再見！”叔叔會意地點點頭……最后，我還是戀戀不舍地下了車……
一位素不相識的叔叔用樸素的話語，告訴了我看到別人需要幫助時，要樂于伸出友誼之手，幫助他人……他也是我的老師��！
她我的老師作文3
凡是認識她的人，沒有一個不喜歡她。
她的顴骨很高，如同兩座小山丘可愛地落在鵝蛋臉上，兩抹紅暈在上面蕩漾開來，明艷艷賽過桃花。一笑起來，眼睛就瞇成了一條縫，“小山丘”更是歡快地踮起腳，溫柔源源不斷地溢出來，空氣變得黏稠又甜蜜。
在大多數(shù)同學眼中，她是個嚴厲的老師，對細枝末節(jié)斤斤計較。猶記得開學初的一次晚自習。她一進教室，見大家或寫字，或聊天，一片歡騰，只有少數(shù)幾個在看書。她的.臉一下子沉了下來，走到講臺前視線一掃，教室里瞬間寂靜�！斑@時候該干什么？正確的時間做正確的事，晚飯前剛說過！看看教室里……”她身子向前傾，抵在講臺上，手指一頓一頓地敲擊著桌面，如同在捶打我們的心；空氣好像凝固了。之后，她讓沒看書的人一直站到下課。很長一段時間我都對他感到恐懼和不解：區(qū)區(qū)小事，何必小題大做？
然而，相處時間一長，我才發(fā)現(xiàn)她應該是全世界最溫柔的人。大家只看到她讓作業(yè)沒寫的同學回家補，卻沒注意到她在努力地減輕我們的負擔；大家只看到她讓背書沒背完的人罰寫隨筆，卻沒發(fā)現(xiàn)星期五放學后她留下來耐心教導的身影；大家只聽到她因同學考差了而恨鐵不成鋼地責罵，卻沒看到她在暗地里把一個個人單獨叫去，分析、鼓勵……
她的溫柔，如石頭上的水，只要有一點裂縫，便會一點一滴悄無聲息地滲透進去。
有一段時間，她因要參加臺州市教學比賽而兩個星期沒有來上課。這時才發(fā)現(xiàn)，自己是多么需要她。她閉門不出，鉆心研究，本子上群蟻排衙，大有“兀兀窮年”之勢。沒有了她的批評，聽不見她的叮嚀，享受不到她的課堂，我感受到了深深的寂寞，心好像缺了一角。終于到了比賽那天，我不清楚比賽的詳細情況，只知她贏了，贏得漂亮，贏得驕傲，多日的付出終于有了回報�？墒�，接踵而來的是浙江省的比賽，又不能看到她了……
失意之時，突然傳來一個消息——她放棄了。那日，陽光燦爛，她站在教室里笑著說：“我回來了。我不參加了，我怕累……參加了比賽，就意味著要放棄你們……”
她對每樣事物都有特殊的情感。上學期她用的杯子上寫著“喜微，生日快樂”，她格外愛惜，總能看到她拿在手里，上下課不離手。
她愛書。每次我們要看的必讀書，她也會一同品讀，在書上圈圈畫畫，做些批注和摘抄，還會記下心得和我們交流。遇到分歧，她不會獨斷專行，而是聽取我們的看法，或者是據(jù)理力爭。她的行為也帶著幾分書香的儒雅。喝茶，她不是一飲而盡“杯莫�！钡目穹�，不是“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的悲酌，她是一小口一小口地抿著喝，坐在那默默的，自成一道風景，悠然又淡雅，嫻靜又從容。我總是在想，她應該是“在詩詞的氤氳中成長，偷得詩詞三分魄，借得書香一縷魂”的奇女子吧！