【精華】樹葉小學(xué)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的樹葉小學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
樹葉小學(xué)作文 篇1
我是一片樹葉,生活在香樟樹上。我的生命是一個春秋,大家想知道我是如何度過一生的嗎?請跟我往下看。
春天,萬物復(fù)蘇。當(dāng)然,我們也跟著醒了。我們從樹上冒了出來,披上了淺綠色的外衣。大家都在享受著快樂的生活:聽小鳥吱吱喳喳唱歌,聽春雨丁冬丁冬地彈琴,聽風(fēng)姑娘沙啦啦地歡笑……大家都過得很開心,我也一樣。
夏天,夏日炎炎。我們也漸漸地成熟了,披上了深綠色的外衣?蓜e小瞧我們哦!我們可以吸收二氧化碳,然后把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。我們跟大樹哥合作,才能抵御風(fēng)沙,讓人們的家園不受傷害。我們都靜靜地、悠閑地享受著陽光,等待著秋天的來臨。
秋天,落葉四起。我們都披上了枯黃色的襯衫。秋風(fēng)四溢,有些兄弟被吹到了地上,慢慢地滋潤著這片土地。
冬天,北風(fēng)呼嘯。我們都被雪蓋住了。我們閉著眼,慢慢地化成養(yǎng)分,滋潤大樹,希望我們的下一代長得更好。
春天再次來了,樹又發(fā)芽了,一個美好的旅程又開始了!
樹葉小學(xué)作文 篇2
吃好午飯,我走在回教室的路上。咦?遠(yuǎn)處怎么會有一片紅色的海洋,難道是我眼花了?我揉了揉眼睛,重新向遠(yuǎn)處看去,哦,原來遠(yuǎn)處是一片楓樹。
我走過去,隨手撿起了一片落葉,這是一片剛凋落的楓葉。我看著它:這片楓葉全身通紅,如同一個小孩子穿上了漂亮的新衣服,開心地手舞足蹈。他雖然有一點(diǎn)枯萎了,卻依然生機(jī)勃勃,無限生機(jī)。
咦,我仔細(xì)的看呀看,它的形狀像張開的小手,又如同一把迷你的扇子。它的莖彎彎曲曲,好像是一個人在學(xué)習(xí)跳舞,扭腰練習(xí);又像是一個人喝醉了酒,整個身子晃來晃去;還像是一個人在學(xué)習(xí)瑜伽,金雞獨(dú)立;更像是一個人在舞臺演出,完美謝幕······它的姿態(tài)如此優(yōu)雅美麗,看著它的千姿百態(tài),真是讓我嘖嘖贊嘆!
我又把鼻子湊近一聞,呵,它的味道一開始聞起來有一股淡淡的清香,聞久了就會有一陣濃濃的清香了。摸上去,可真舒服啊!它那光滑的“皮膚”真令我羨慕!大自然真是無價(jià)的護(hù)膚品啊!我也想要!
看了這么久的楓葉,真讓我覺得大自然的鬼斧神工是賜予我們最好的禮物!此時此刻的我,已經(jīng)沉醉在這其中了······
樹葉小學(xué)作文 篇3
秋天是果實(shí)成熟的季節(jié),也是秋葉飄零的季節(jié),這正是一個觀察樹葉的大好時機(jī)。趁此機(jī)會,我觀察了一種樹葉,這種樹葉就是南瓜葉。
南瓜葉的外形與楓葉有幾分相似之處,但是如果細(xì)看,卻可以發(fā)現(xiàn),它與楓葉有許多不同。邊緣是鋸齒形的,它也不刺手。葉子上有毛絨絨的小毛,雖然不好看,但摸上去柔柔的。南瓜葉的葉脈靠近桿子的`地方最粗,越接近邊緣越細(xì),每一根主莖上都有岔開的細(xì)莖,南瓜葉的正面顏色比反面顏色深,還散發(fā)出淡淡的清香。
樹葉的種類很多,它們長得沒有一片相同,在顏色上都會有很大的差異,這大概就是大自然的神奇之處了吧!
讓我們一起走進(jìn)秋天,一起觀察秋天,感受秋天。你一定可以發(fā)現(xiàn)秋天其實(shí)很美,因?yàn)榍锾煊星逑愕臉淙~、成熟的果實(shí)、盛開的菊花。
樹葉小學(xué)作文 篇4
俗話說:一葉知秋。我一進(jìn)學(xué)校,就看見地上到處都是金燦燦的落葉。它們有各種各樣的外形。有的象一把把小蒲扇,有的象金色的小旗,還有的象一根根金針……。噢!秋天到了。又到了收獲的季節(jié)。是收獲累累碩果的時候了——這正是秋葉給人們的信息。這也是農(nóng)民伯伯最最高興的時候。想到這些,我的內(nèi)心又充滿了激情。
看!一排高大挺拔的松樹站在花園里。一眼望去,別的樹光禿禿的,而松樹還是像春天一樣枝繁葉茂,墨綠的葉子尖尖的。用手摸一下葉子,硬梆梆的!按笱〾呵嗨,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時”難道不是對這些松樹最好的贊美嗎?
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”一看到那排楓樹,我就會想起杜牧的這首詩。沒錯,其實(shí)秋天應(yīng)該是由那碧綠向金黃色,又從金黃色向紅色變幻的楓葉。它那火紅的顏色正是秋天的主色調(diào)。一片又一片楓葉似一只只寬大的手掌向你伸來。秋風(fēng)中,一簇又一簇的楓葉勁勁搖動著,就像一團(tuán)團(tuán)烈火,讓人感到溫暖,催人蓬勃向上。原來這邊風(fēng)景獨(dú)好。
和楓葉的紅艷相比,銀杏顯得格外柔美。它的葉子雖然不太黃,但已紛紛墜落。當(dāng)它們從樹枝上落下時,就像一只只蝴蝶,從天而降,優(yōu)雅自然。每到秋天,當(dāng)銀杏樹葉紛紛落下來時,我常常撿起校園小路上的一片銀杏樹葉,貼在胸前,眼睛一閉,一陣微風(fēng)吹來,感覺異常清涼。原來這種感覺更好。
啊,多姿多彩的秋葉,正裝點(diǎn)美麗的秋天。也為我們美麗的校園增添更靚麗的景色。
樹葉小學(xué)作文 篇5
一片樹葉
一天,老黃牛看見別人家的院子里種著許多小樹苗,老黃牛也想種一顆小樹苗,好好來愛護(hù)。
于是,它回到家里,準(zhǔn)備了鐵鏟和楊樹苗去院子里種樹了。
老黃牛先用鐵鏟挖一個大洞,再種上楊樹苗,然后澆上水,施肥。老黃?粗菞顦涿,心想:“等我的楊樹苗再過四五年,就長大了,到時候我就可以坐在樹下乘涼了!”它越想越開心。老黃牛走后,小白兔和小猴子來了。
“你瞧,那棵小樹上的葉子真新鮮,我摘一片回去做書簽!
“那我也摘一片回去做標(biāo)本!毙『镒雍托“淄盟鼈兏髡艘黄约合矚g的葉子,小白兔露著兩個大門牙,小猴子快活的翻著跟頭,它們高高興興地走了。在路上,它們遇見了小熊、小山羊、小豬,它們?nèi)齻看見小白兔、小猴子手里拿著一片新鮮又好看的葉子,問“你們的葉子從哪里來的?”小白兔一五一十地告訴它們?nèi)齻。它們來到老黃牛的院子里看到了那棵楊樹苗,小熊說:“我摘一片葉子吹哨”。小山羊說“我摘一片葉子當(dāng)裝飾”。小豬說:“我摘一片葉子當(dāng)印泥”。它們?nèi)齻拿著自己喜愛的葉子,高高興興地回家了,沒有一個動物說愛護(hù)小樹苗。
第二天,老黃牛去給楊樹苗澆水、施肥,走到楊樹苗跟前一看,老黃牛驚訝地說:“我的葉子呢?”老黃牛生氣地低下了頭,于是老黃牛做了個牌子,上面寫道:“愛護(hù)花草樹木、人人有責(zé)”。
我們以后一定要愛護(hù)花草樹木。
樹葉小學(xué)作文 篇6
秋天真神奇啊,就像一位畫家給大地添上了濃重的色彩。顏色各異的樹葉令這幅畫錦上添花。秋風(fēng)一吹,楓葉、銀杏葉、法國梧桐葉撲簌簌落下來,像一個個頑皮的小精靈正在嬉戲。
銀杏的葉子就像一把把扇子。每到秋天,它就穿上金色的衣裳,在風(fēng)中舞蹈。它的葉脈呈放射狀排開,葉片邊緣是波浪形的,就像是她裙子上的花邊,將她點(diǎn)綴得更加美麗。
楓葉就像人的手掌,她仿佛是五片葉子長在了一起,但其實(shí)是一個整體。她本來就紅得像火,葉片邊還長著小小的鋸齒狀花紋,看起來更像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰了。
法國梧桐樹的葉子就像鴨子的腳掌。有紅的、黃的、褐色的。整棵樹看起來就像穿了一條用紅黃兩色樹葉織成的長裙。
羅漢松的葉子雖沒有變黃或變紅,但也顯得更加蒼翠了。它就像分支的鹿角,是細(xì)細(xì)長長的。你仔細(xì)看還會發(fā)現(xiàn)上面有花瓣般的紋路,看起來就像一棵竹筍。
我不得不佩服大自然的鬼斧神工,居然造出這么多美麗的樹葉。
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