【必備】自己動(dòng)手作文集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的自己動(dòng)手作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自己動(dòng)手作文 篇1
今天是大年三十，我家可熱鬧了！因?yàn)槎桃患襾?lái)到我家拜年、吃年夜飯。
這次，我可要好好把握這次能和妹妹玩的機(jī)會(huì)！我心里暗暗地想著。
吃完年夜飯，我看著桌子上那些喝剩的飲料，腦子里突然冒出一個(gè)大膽的想法。于是我把這個(gè)想法告訴了正在看電視的姨妹，姨妹聽了，不知道有多高興，吵著要跟我一起試試這個(gè)法子能不能行得通。我們興高采烈地把不同的果汁倒進(jìn)不同的杯子里，每個(gè)杯子里放一根筷子，然后把這些杯子放進(jìn)了冰箱。你們現(xiàn)在肯定猜到了我和姨妹為什么這樣做了吧？還能干啥？?jī)霰鲉h！
每過(guò)一會(huì)兒，我和姨妹就會(huì)去看看冰箱里的果汁有沒(méi)凍好，我們可期待冰棍啦！
一連看了好幾次，冰棍都沒(méi)凍好，我和姨妹失落極了！就在我們要放棄凍冰棍這個(gè)念頭的時(shí)候，姥姥告訴了我們一個(gè)好消息，她說(shuō)：快來(lái)看呀！冰棍真的凍好了！聽到這話，我和姨妹邊跑邊驚訝地喊：真的嗎？姥姥看到我們這么開心，她也笑容滿面地說(shuō)：可不是嗎！不信，你們自己來(lái)看！好！我邊跑邊回答。
到了冰箱前，我迫不及待地打開冰箱門，拿出那些杯子，重重丟在桌子上，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太冰了。我和姨妹一人挑了一個(gè)杯子，我用手輕輕地碰了碰那塊裝在杯子里的果汁，發(fā)現(xiàn)它真成了冰。這時(shí)，姨妹也發(fā)現(xiàn)了，她喊到：姐姐，我們可以開吃了嗎？我說(shuō)：你怎么就想著吃，趁著冰還沒(méi)化，我們先給它拍拍照，好不好？姨妹連連點(diǎn)頭。
拍完照，亮完相，我和姨妹坐在沙發(fā)上，一邊吃著，一邊聊著天，真的是非常享受。沒(méi)過(guò)多久，我們就吃完了，我開心地說(shuō)：自己動(dòng)手，豐衣足食！下次我們還做！姨妹聽了，非常贊同，說(shuō)：好！我支持你！說(shuō)完，我們就去看春晚去了。
自己動(dòng)手作文 篇2
樹，夢(mèng)想去遠(yuǎn)方。
卻只是因?yàn)轱w禽走獸不愿幫忙而無(wú)可奈何。
遂結(jié)出甜蜜的果實(shí)，讓寄托著自己夢(mèng)想的種散播到世界各地。
在絕望之中，人與人的關(guān)系早已不復(fù)存在。每一個(gè)人都是居心叵測(cè)，為了自己的利益而戰(zhàn)。
此刻，我們總是漫無(wú)目的地一昧依賴別人，忽視了自己動(dòng)手的重要性。而這恰恰便是在一剎那決出勝負(fù)的法寶。
毛澤東便是深知如此，分析中國(guó)實(shí)際國(guó)情，從根本出發(fā)，摸索出了一條“農(nóng)村包圍城市”的新道路，遂讓中國(guó)大地上處處燃起了革命烈火。
自己動(dòng)手，也不代表著一定會(huì)成功，在自己動(dòng)手的道路上也必須要持之以恒，不是失敗。古來(lái)今往，多少科學(xué)家和企業(yè)家也何嘗不是這樣？因?yàn)橹挥凶约簞?dòng)手能從中吸取教訓(xùn)，才可避免下一次的失誤。
居里夫人和她丈夫經(jīng)歷了多少次的失敗，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡時(shí)，經(jīng)歷了多大的回報(bào)，愛(ài)因斯坦對(duì)于相對(duì)論的完善，有付出了多少的精力？
這都不從而知，但他們都有一個(gè)共同的特征：在自己動(dòng)手的時(shí)候，往往都是承擔(dān)了很大的挫折。成功看似簡(jiǎn)單，就只有一個(gè)秘訣：“持之以恒”但又有多少人能夠做到呢？
自己動(dòng)手，更是要有正確的方法。文中的那棵大樹便是如此，用甜蜜的果實(shí)誘惑，飛禽走獸，最終達(dá)成了自己的夢(mèng)想。
如果，毛澤東沒(méi)有自己動(dòng)手，就不會(huì)有現(xiàn)在的新中國(guó)，如果不在自己動(dòng)手時(shí)持之以恒，哪里會(huì)有現(xiàn)在的科學(xué)成就。如果，樹，自己動(dòng)手沒(méi)有一定的方法，又怎么可以達(dá)成自己的夢(mèng)想？
千百年來(lái)，正是因?yàn)槿祟惒粩嗟刈约簞?dòng)手才有了今天的豐衣足食。
自己動(dòng)手作文 篇3
今天，媽媽交給了我一項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)——做晚飯。
我聽后，說(shuō)：“我不想做飯�。∪绻址哦嗷蛘叻派倭他}，不就浪費(fèi)了嗎？”媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“那可不行，你如果不會(huì)做飯，以后可怎么辦？″我聽了后又說(shuō)：“但我還有作業(yè)��！”可媽媽卻說(shuō)：“反正你今晚是自己在家里，做不做你隨意�！�
“唉，做就做吧，反正還有一下午的時(shí)間，正好也試試我進(jìn)步了沒(méi)有�！蔽易晕野参恐缶腿ド蠈W(xué)了，下午的三節(jié)課一下子就過(guò)去了，我的作業(yè)也寫得差不多了，晚上寫完作業(yè)就做飯吧。
放學(xué)后，我回到家里，先是飛快的寫完作業(yè)，然后開始做飯了，我還要繼續(xù)做我之前失敗的那道"炒雞蛋″。我先拿出兩個(gè)雞蛋，說(shuō)：“打雞蛋，這可難不倒我，我輕車熟路地打了兩個(gè)雞蛋，攪拌均勻，接下來(lái)就是我過(guò)不去的那個(gè)坑了———放鹽。
我努力回想媽媽的話：“放鹽時(shí)，用我們的勺子的話，放三分之一就好了！”之后，我咬著嘴唇，放了我們勺子的三分之一的.鹽，讓鹽充分融合后，就要開火炒雞蛋了。
我把火開到了“文火”，就開始炒了，用炒勺把蛋液翻了一遍又一遍，不一會(huì)兒就熟了，我把它放入盤子，端上餐桌，拿上筷子，心里五味雜陳，準(zhǔn)備開吃。
夾了一小口，沒(méi)嘗出什么味道，我又夾了一大口，“嗯，我……我成功了！我做的炒雞蛋終于成功了。
失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷多次的失敗，我們才會(huì)成功！
自己動(dòng)手作文 篇4
一個(gè)漫長(zhǎng)的假期結(jié)束了，回想一下，這個(gè)假期還真有很多令我難忘的事呢！最有意義的莫過(guò)于那件“自己動(dòng)手，豐衣足食”的事啦。
那天中午，我腦海中一下子就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的餃子排隊(duì)往我嘴里跳的畫面，饞得我口水都快流出來(lái)了，于是我便迫不及待地跑回了家�！皨寢�，我想吃餃子……”我邊跑邊大聲吆喝道。媽媽微笑著給我擦了擦汗，然后神秘地說(shuō)：“吃餃子可以，但是啊，你得自己動(dòng)手�！毕胂肽切┟牢兜娘溩�，我爽快地答應(yīng)了。
媽媽負(fù)責(zé)和面、剁肉餡兒，我則包攬了擇菜這一任務(wù)，香噴噴的餃子餡兒很快就做好了。我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“剩下的我一個(gè)人就可以完成，媽媽你就坐等吃餃子吧！”媽媽說(shuō)：“那好，我們倆來(lái)比賽，看誰(shuí)先吃到餃子�！�
為了贏得第一，我慌忙投入包餃子的比賽，可這些面團(tuán)卻像故意和我作對(duì)似的，搟出來(lái)的餃子皮要么放了餡兒捏不住，要么放了餡兒肚子撐裂開。眼看著厚薄適宜的餃子皮在媽媽手中靈巧的上下翻飛，不一會(huì)兒，一個(gè)圓乎乎的餃子就包好了，再看我包的餃子一個(gè)個(gè)像斗敗的公雞，我不禁自愧不如。
在我手忙腳亂的努力下，餃子終于勉強(qiáng)可以下鍋了。我坐在鍋旁邊眼巴巴地望著餃子，七八分鐘以后，餃子熟了，一個(gè)個(gè)浮在水面上，我連忙用盤子盛了出來(lái)，用手拿著就往嘴里送，吃著自己動(dòng)手包的餃子，我的心中一股自豪油然而生，感覺(jué)今天的餃子格外好吃。同時(shí)也感受到平時(shí)媽媽一個(gè)人包全家人的餃子是多么不容易，“我以后一定要多幫媽媽干活”，我在心里暗暗告訴自己。
這個(gè)暑假就像一罐糖果，而這件事就是其中最甜的那一顆，并且甜進(jìn)我的心里，讓我始終難以忘懷……
自己動(dòng)手作文 篇5
堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，往往比天才更可貴。
我從五歲開始學(xué)鋼琴，但是我的手比同齡學(xué)生的手小很多，老師認(rèn)為我不適合學(xué)鋼琴，母親因此也和我進(jìn)行過(guò)思想教育，一次我生氣的吼道：你讓不讓我學(xué)吧！這時(shí)，母親就沉默不語(yǔ)。父親拍拍我的肩膀說(shuō)：沒(méi)事，兒子，學(xué)。
每次練鋼琴我內(nèi)心都有著一個(gè)信念：把鋼琴學(xué)好，讓他們看看！但是現(xiàn)實(shí)總是不如人意的，有些曲子別人練著練著就過(guò)了，我再怎么努力，再怎么不間歇的練，還是令老師否認(rèn)。甚至是，我換新曲子的時(shí)候，別人已經(jīng)換書了
先天的不平足并沒(méi)有讓我放棄，想停下來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)看一看自己的手，咬緊牙，堅(jiān)持下去。但那次他們的談話，讓我傷感倍增。
老師把我家長(zhǎng)叫道到辦公室去，好奇的我也特意換到了辦公室旁邊的一臺(tái)琴練。隱隱約約中聽老師說(shuō)的一番話：你兒子手小，練的是挺刻苦的，但是他沒(méi)有這方面的天分，我們這都是培訓(xùn)優(yōu)等生的，要不然，你們回家再和他談?wù)�？我呆住了，流淚了，鋼琴一合，推開辦公室的門，說(shuō)到：媽，我有點(diǎn)頭疼，先回家吧。他們也驚了一下，老師又說(shuō)：那行，你先帶他回去吧。我媽，全程一句話沒(méi)說(shuō)。
到家時(shí)，我用圍巾掩蓋住了哭紅的眼睛，直奔臥室。我只在想：我不行嗎？
不知過(guò)了多久，我趴睡在課桌上，揉揉眼睛，誒，我媽吶？我沖出房間，看練鋼琴上的紙條：兒子，媽媽一開始錯(cuò)了，你加油，堅(jiān)持就是勝利，我給你去交學(xué)費(fèi)，你放心練吧，記住，你不比別人差！我好似又忽然被喚醒了靈魂，不停的眨巴眼睛，鼻子用力，抑制住淚水。我輕輕的把紙條放到琴臺(tái)上，打開琴蓋，這次，它發(fā)出了別樣的光輝。
從此，我更加努力，不把自己和別人相比，只要求今天的自己比昨天更好，別人堅(jiān)持半小時(shí)，我堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，別人堅(jiān)持一小時(shí)，那我就堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)，以此累加。
如今，我參加各個(gè)鋼琴比賽，都有獲獎(jiǎng)項(xiàng)。堅(jiān)持，努力，怎能不勝天才？
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