【精選】我的讀書作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的讀書作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書作文 篇1
在學(xué)習(xí)、工作和生活中，都要?jiǎng)幽X筋。有人動(dòng)了腦筋造了飛機(jī)，讓我們與白云嬉戲；有人動(dòng)了腦筋造了輪船，讓我們開發(fā)海洋寶藏；有人動(dòng)了腦筋造了飛船，讓我們探索神秘的宇宙……我動(dòng)腦筋雖然沒那么偉大，但也讓我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。 三年級(jí)時(shí)，我們剛學(xué)寫作文。我因?yàn)橛憛捵魑�，便學(xué)會(huì)了應(yīng)付作文，寫作文從不打草稿，總是出“手”成章，三兩下就把作文做完，甚至還學(xué)會(huì)了抄作文。有一天晚上，等我把其他作業(yè)寫完，已是近十點(diǎn)了，我的眼皮不斷地在打架，我真想就這么上床睡覺，但一想到明天交不出作文，會(huì)受到老師的責(zé)罵，何況我是班長。我不得不打起精神去寫這令人頭疼的作文。唉——都怨自己這笨腦子，怎么就沒有寫作文的天分呢？無可奈何，我只得不管三七二十一，亂寫一通。
當(dāng)作文發(fā)下來時(shí)，我一下子像泄了氣的氣球一樣：錯(cuò)別字竟達(dá)10個(gè)左右，還有許多病句。這時(shí)，我才意識(shí)到不動(dòng)腦筋的“危害”。 老師見我垂頭喪氣，就過來對(duì)我說：“怎么了？還在想著作文的事嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，反過來問老師：“老師，你說我是不是真的沒寫作文的細(xì)胞呢？”老師摸摸我的頭說：“傻孩子，你只是暫時(shí)對(duì)作文沒興趣罷了。我給你個(gè)機(jī)會(huì)，讓你參加這次的作文競賽，順便激發(fā)你的興趣�！蔽要q豫了一會(huì)兒，但我還是答應(yīng)了。我開始學(xué)著打草稿。遇到不會(huì)寫的字，我便請(qǐng)教不會(huì)說話的“老師”——字典，找到這個(gè)字。有一些詞我怕用得不恰當(dāng)，還是查字典，弄清它的意義。在我的用心之下，作文草稿終于拿出來了。接下來，可是最重要的。因?yàn)槔蠋熢f過：“文章不厭百回改�！蔽野巡莞宸磸�(fù)讀了幾遍，這里改改，那里改改，還請(qǐng)教作文寫得好的同學(xué)提提意見，一篇作文總算完成了。在抄寫時(shí)，我又注意到，有些地方寫得還不太好，于是再改一改。一篇作文終于出現(xiàn)在本子上，也深深印在我的心上，這時(shí)我恍然大悟“文章千古事，得失寸心知”的含義。
過了幾天，老師高興地告訴我：“你的`作文獲得了區(qū)的二等獎(jiǎng)，太了不起了！”我高興得一蹦三尺高。 這時(shí)，我真正嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭，沉浸在成功的喜悅之中。它使我懂得了做什么事情非動(dòng)腦筋不可。大家也動(dòng)動(dòng)腦筋，嘗一嘗甜頭吧！
我的讀書作文 篇2
我很小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛讀書。書給了我很多啟示，每當(dāng)我在書海中遨游，就有一種快樂的感覺。
六歲時(shí)，我就愛上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著，從心靈深處愛上了美麗的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。我愛書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。它給我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人色彩。
到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我還保留著這個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊，可那誘人的書給了我無窮無盡的啟示。我看著一本優(yōu)秀的作文選，小作者們那動(dòng)人的語言深深的打動(dòng)了我。書像磁鐵一樣吸引著我，我簡直失迷在書堆里了。
盡管媽媽說我是個(gè)“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”�？伞懊浴币擦T，“呆”也罷，我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是個(gè)好習(xí)慣。
也許在有些人眼里愛讀書很平常，但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量！
在書海中遨游，成為我每天必修的一課。已經(jīng)成了我的好習(xí)慣。
我的讀書作文 篇3
我愛讀書，喜歡從書里了解海的世界，探索太空的奧秘，書還帶我回到過去，探訪張飛、關(guān)羽，書又帶我飛到未來世界，想象更美好的生活。我讀書的故事也有很多，如同春天的百花一樣，每一件都是那么的美好、有趣兒。
其實(shí)，我剛上小學(xué)那會(huì)兒，并不是一個(gè)愛看書的人，因?yàn)槲矣X得讀書無聊，經(jīng)常還有不認(rèn)識(shí)的字。每當(dāng)媽媽讓我去讀書時(shí)，我渾身就像長了刺一樣，坐立不安，心情也不好。但是，沒過多長時(shí)間，我居然愛上了讀書，除了老師推薦的，班級(jí)訂的，我還讓媽媽給我買了許多愛看的書。
記得有一次，我坐在茶幾旁，一邊用小叉子吃著水果，一邊翻開《裝在口袋里的爸爸》，津津有味地讀了起來。我和書里的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團(tuán)，一起做好事……我完全被書迷住了，居然拿起叉子就往嘴里送，天哪！一口咬在了叉子上，這時(shí)候我的腦子才從書里走了出來。
現(xiàn)在，我每天睡覺前都要讀一會(huì)兒書。無論什么書，它都是我無聲的好朋友，它將讓我的世界里少了一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)。
我的讀書作文 篇4
我的愛好可稱得上是豐富多彩:讀書、講故事、畫畫、跳舞、游泳……其中我最喜歡的是讀書。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯；讀書破萬卷，下筆如有神……”這一句句名言都能讓我深深感受到讀書的重要。從進(jìn)入小學(xué)到現(xiàn)在，我看過的書包羅萬象，有妙趣橫生的童話故事，有引人入勝的小說，有通俗易懂的科普書籍，有經(jīng)久不衰的名著……從書中我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空，明白了“一份付出，一份收獲”的道理，見證了小磁鐵的神奇。
每天只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書津津有味地看起來，暢游在知識(shí)的海洋里，因此，我的視野也變得更加開闊了。記得有一次我和媽媽一起去圖書館看書，那里的人很多。我先到圖書角找了一些我愛看的書，然后找到一個(gè)位置坐下來。我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有些小伙伴，邊看書別捂著嘴偷偷地笑；有些皺著眉頭，手托著臉好像是在思考問題；還有一些小朋友在認(rèn)真地聽媽媽講故事呢！看到他們都那么入迷，我也趕緊拿起一本書看起來。不一會(huì)兒，我也就入迷了，我像到了另一個(gè)世界一樣，和花兒說話，而小草的打招呼……看著看著，不知不覺就到了吃飯的時(shí)間了，可我還暢游在書中。媽媽輕輕地拍拍我說：“寶貝，時(shí)間到了！”我這才回過神來一看手表，啊，這么晚啦！得回家吃飯了，于是依依不舍地放下書，和媽媽一起走出了圖書館。
我喜歡讀書，書就像一位默默無聞的朋友，伴隨我成長。我覺得讀書比吃棒棒糖還香甜可口，比喝飲料還涼爽舒適，讀書是多么美好，讓我們一起來享受讀書給我們帶來的快樂吧！
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