贊美抒情作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的贊美抒情作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美抒情作文 篇1
在我們教室里生活中，粉筆就是一件必不可少的物品，相信我們都知道吧！身邊最普通的粉筆都就是白色、藍(lán)色、紅色、綠色、黃色、紫色之類的顏色。
課堂上，老師用的最多的也就是粉筆了，粉筆犧牲自己留在黑板上的是老師要交給我們的知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了很多新知識(shí)，而那些粉筆呢，卻用一次，就比前一次的縮短。它犧牲了自己，同時(shí)呢老師又用粉筆教會(huì)了我們知識(shí)。想到這時(shí)我怔住了，突然想到了教我們知識(shí)的老師們，他們每天都早早的起床，一天辛辛苦苦的教我們知識(shí)，到了晚上他們等到我們躺在床上，睡著了正做著好夢(mèng)的時(shí)候，那時(shí)他們才安心而疲憊地走出我們的校園，這樣老師也不要什么東西，只是默默無聞的教我們知識(shí)，老師這樣做的目的是想讓我們的以后，找一個(gè)好的課堂，有一個(gè)美好的未來。老師的這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)品質(zhì)，正如粉筆犧牲自己、默默無聞、為我們寫下知識(shí)，粉筆的這種品質(zhì)，真的是偉大了。
我長大以后也要粉筆一樣，為我們的國家和我們的社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)。
贊美抒情作文 篇2
在教室黑板的凹槽里放滿一個(gè)個(gè)短短的粉筆頭。
那些短短的粉筆頭雖然其貌不揚(yáng)，但曾經(jīng)的用處卻是很大。語文老師用粉筆寫一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的詞語；數(shù)學(xué)老師用粉筆寫一道道難解的算式；美術(shù)老師畫一幅幅五彩的圖畫；音樂老師用粉筆一個(gè)個(gè)跳躍的音符……
粉筆扮演著一個(gè)個(gè)不同的角色，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)的殿堂里采摘碩果，在數(shù)學(xué)王國里摘取桂冠，在音樂圣殿里欣賞各種美妙的曲子，在美術(shù)大廳里領(lǐng)略各位大師的作品……然而，同時(shí)，粉筆頭一點(diǎn)一點(diǎn)落下，這是粉筆生命逝去的前兆，但它無怨無悔地看著同學(xué)們捧著一張張獎(jiǎng)狀……
老師不也是這樣么？
老師們?yōu)榱四茏屗膶W(xué)生有出息，心甘情愿的給我們傳授知識(shí)，帶我們領(lǐng)略五千年前的；歷史；讓我們想象往后的科技……他們看著學(xué)生一屆屆的畢業(yè)了，心中也很寬慰。
夜晚，那么靜。人們進(jìn)入，夢(mèng)鄉(xiāng)。只有他們?cè)谟陌禑艄庀聤^筆疾書，批趕作業(yè)。他們起早貪黑，頭上的白發(fā)又爬出幾根，他們卻渾然不知。課堂上，他們嚴(yán)厲的批評(píng)雪學(xué)生，自己的心也鉆心得疼呀！在這幽暗燈光下，再白發(fā)中，再嚴(yán)厲批評(píng)聲中，他們的青春正在逝去，皺紋又爬上額頭，然而，這時(shí)，學(xué)生的好是他們最大的安慰。
“粉筆”、“老師”兩個(gè)迥然不同的詞，卻有著相似的品質(zhì)。犧牲自己，去幫助別人，是他們最大的心愿。
贊美抒情作文 篇3
粉筆的品質(zhì)非�？少F，它幫助老師把知識(shí)傳授給我們，犧牲自己，我們應(yīng)該愛惜粉筆，贊揚(yáng)粉筆。
粉筆非常渺小，長不過二寸，全身上下都是單調(diào)的白色，又細(xì)又長，看起來非常平凡，很不引人注目。
粉筆雖然短小，但是它有無私奉獻(xiàn)、舍己為人的品質(zhì)。你們看那些小小的.粉筆，老師用它們?cè)诤诎迳蠈懴铝瞬挥?jì)其數(shù)個(gè)工工整整的漢字、英文、數(shù)字……使我們獲得了許許多多的知識(shí)。它不僅不向我們要過一點(diǎn)絲毫的回報(bào)，反而，它自己慢慢地磨損了，直至成為灰燼，它無怨無悔。它就如同我們的老師一樣，天天默默無聞地奉獻(xiàn)自己，把知識(shí)傳授給我們。
我們課堂有許多粉筆，粉筆用短了，就換一根新的，認(rèn)為是理所當(dāng)然。下課時(shí)，我們也經(jīng)常在黑板周圍玩耍，有時(shí)也在黑板上亂寫亂畫，有些同學(xué)不小心把掉在地上的粉筆踩碎了，他們一點(diǎn)都不心疼。但是在貧困地區(qū)的課堂，粉筆很少，數(shù)著根用。我看的一部電影《一個(gè)不能少》中，那些山區(qū)的教師，很愛惜粉筆，非常短的一只粉筆，他都要用兩個(gè)手指夾著，盡可能多寫一個(gè)字，如果有同學(xué)把粉筆踩碎了，那就會(huì)被老師嚴(yán)厲批評(píng)。我校雖然有很多粉筆，但也應(yīng)該珍惜它。
粉筆看似微小，其實(shí)很偉大，我們應(yīng)該愛惜它，贊揚(yáng)它，學(xué)習(xí)它。
贊美抒情作文 篇4
天氣愈漸暖和，行走在道路上，看到兩岸挺拔的樹木、各類美不勝收的花朵，你定會(huì)感到心情大好，沉浸在這自然的享受中。也許此刻你只顧著贊美著些景色，但是，你可曾記起那深埋于地底汲取營養(yǎng)滋養(yǎng)這一切的樹根么？如果你贊美自然中的一切，那么你更有理由要去贊美樹根。
樹根為樹干的挺直、樹葉的繁茂、花朵的芬芳、果實(shí)的豐碩做了許多貢獻(xiàn)，但他卻深埋于地下，不被人看見，并且沒有樹葉的爍綠、花朵的艷麗，真乃謂是默默無聞。樹根深埋于地下的，不僅是他的根干，更隱藏了他默默奉獻(xiàn)的無私。樹根從不計(jì)較他付出了多少，不糾結(jié)有沒有人注意到他、有沒有人贊美他，只是默默向下發(fā)展，原本纖細(xì)的根也愈發(fā)強(qiáng)大，樹也因此壯大。他--樹根，把自己的一生都用在哺育樹木身上，卻從來都無所索求、毫無怨言。他多么像辛勤的園丁，日復(fù)一日，不辭辛苦地照顧、修建花朵，以此來為祖國多添一份秀麗；他又多么像為了祖國的建設(shè)，不畏嚴(yán)寒酷暑，在工地上辛勤勞作的農(nóng)民工~~他們樸實(shí)無華，就如樹根一樣，不被人贊美，可今天我卻要高聲贊美那些默默無聞做奉獻(xiàn)的人。
特別使我敬佩的是：樹根生命力頑強(qiáng)。猶記得畢淑敏的一篇文章，贊美生長在雪域高原里的紅柳。紅柳的根部力量強(qiáng)大，偉大的力量都埋在地下，他們堅(jiān)挺而硬韌，要想把他們從沙丘中挖掘，是要費(fèi)很多功夫，最終用炸藥才了結(jié)了他的性命。由此可以看出樹根的生命力是多么的頑強(qiáng)！樹根生命力頑強(qiáng)，樹木才會(huì)像我們看到的那樣茂盛、挺拔，倘若沒有那頑強(qiáng)的深扎于大地底下的根，何來這么挺拔的大樹呢？
歷來的人們，恐怕贊美樹根的并不多，而今天，我要高聲地贊美樹根，贊美它默默無聞做貢獻(xiàn)的無私，贊美他深扎于地下的頑強(qiáng)！
贊美抒情作文 篇5
粉筆是白色的，這是我們經(jīng)常用的一種顏色。它五光十色。別看它外表這么普通，實(shí)際上它很偉大。
我們都見過粉筆，在小賣鋪里用幾塊錢就能買到一盒粉筆，我為什么要費(fèi)勁心思的給你們介紹它呢？如果沒有粉筆，我們就無法學(xué)習(xí)知識(shí)。老師給我們講課時(shí)，都要用粉筆子在黑板上寫字。為了讓我們學(xué)到知識(shí)，它一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地被用去。雖然我們都毫不在意它，但是它毫無怨言，默默無聞，無私奉獻(xiàn)地為我們服務(wù)著。說到這兒，讓我想到了一直教我們學(xué)習(xí)知識(shí)的老師。每天早上，當(dāng)我們還在夢(mèng)中睡時(shí)，老師早早的就來到了課堂。她坐在辦公室里，彎著腰，給我們批改作業(yè)，給我們把今天要講的知識(shí)再整理整理……老師用辛勤的汗水是為了把我們培養(yǎng)成祖國的花朵，祖國的棟梁，祖國的希望�？墒撬齾s一直默默無聞的奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。有時(shí)，她還利用吃飯時(shí)間為我們批改作業(yè)……她每天早早地來到課堂，又很晚才回到家里，這讓我禁不住落下了淚。我經(jīng)常想問老師“老師難道您不累嗎？老師難道您不休息嗎？”老師直到白發(fā)蒼蒼還一直在堅(jiān)守在教室的崗位上，不斷的教學(xué)生知識(shí)。她默默無聞的為我們奉獻(xiàn)著，我們都要學(xué)習(xí)。
粉筆一直默默無聞，無私奉獻(xiàn)地為我們付出著。長大以后，我也要向粉筆一樣，做一個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人。
贊美抒情作文 篇6
一個(gè)普通的圓柱形結(jié)構(gòu)體，披上了一件白外套，犧牲自己教我們寫字，毫無疑問答案就是：粉筆。
粉筆是一種非常普通的東西，在課堂每個(gè)教室都很常見，就算是家里面也有它的身影。你一定很驚奇吧！在生活中的粉筆它這么普通，我們?yōu)槭裁催�要大費(fèi)周章得寫它呢？但是它默默無聞犧牲自己的品質(zhì)深深的吸引了我，它犧牲自己的生命，讓我們學(xué)到更多的文字，不求一絲回報(bào)。
從這里讓我想起了在世上被稱為園丁的老師們，而我們就是花朵為我們修剪枝葉，每天他們都是很早很在的起了床，就來到課堂，那時(shí)候我們都還在被窩里面睡大覺，他們就在教室里整理文件，在課堂上，他們毫不猶豫把自己知道知識(shí)教給我們，只要我們有一點(diǎn)不明白，他就反復(fù)地教我們，指導(dǎo)我們明白為止。有一句話說得好“一日為師，終生為父”我們一天一天的長大懂得更多的知識(shí)，而老師們卻變得一天比一天衰老，就算這樣老師也教導(dǎo)著我們。這不就是粉筆嗎？我了教會(huì)他人，而不求一起的犧牲自己。
粉筆它這種默默無聞無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
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