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    關于同學的作文

    推薦同學作文

    時間:2021-12-01 16:05:43 關于同學的作文 我要投稿

    推薦同學作文合集9篇

      在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的推薦同學作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    推薦同學作文合集9篇

    推薦同學作文 篇1

      誠信,是一塊干凈的白布,它會擦亮你人生的鏡臺;信任是草叢中的花朵,它會為你的綠葉人生點綴色彩;誠信是黑夜里的北斗星,它會使你的人生道路找準方向;誠信是一場春雨,滋潤著荒涼的大地;誠信,是一盆炭火,溫暖著每個心灰意冷的生命;誠信,是一朵馨香的花,拉近了心與心的距離,讓人們感到生活的馨香。

      一個人的誠實和守信,就像夜幕上兩顆本來就很璀璨的繁星,當它們交匯在一起時,將會放射出更耀眼,更奪目的光芒,把世界上每個人的心靈都照亮!毙刨嚕軇(chuàng)造出美好的境界!

      那是一個陽光明媚的下午,我讓同學到我家和我一起寫作業(yè)。她來了,我想:”我還是把房門鎖起來吧,萬一她趁我不在亂搜東西怎么辦?”說干就干,我以迅雷不及掩耳之勢,瞬間,就我把家里所有的門鎖了起來,以防被盜。她好像發(fā)覺了什么似的,但一聲不吭的寫作業(yè),等她走后,我才把所有的門打開。

      過了一會兒,她叫我去她家玩,我到她家后,她卻把她家所有的門都打開讓人覺得她也不怕什么丟失,頓時,我慚愧極了。我低聲問她:"外人來了,你怎么敢把門打開,你難道不怕我--?”她菀爾一笑說:”這算什么,人與人之間要有信任,何況你是我的朋友,我就更加的信任你,再說了,我相信你不是那樣的人!贝撕,我請同學到家玩,屋子總是敞開著。

      從那以后,我明白了一個道理:信任是一種有生命的感覺,信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人,除非你能證實那個人不值得你信任;你也有權受到另一個人的信任,除非你已被證實不值得那個人信任。信任對人是多么的重要,我們的生活是需要信任的。

      信任使花兒更加美麗:信任使人更加可愛:信任是精神更加富有;只有人與人之間多一點信任,生命才會更加精彩,世界才會更加美好!

    推薦同學作文 篇2

      春天邁著輕快的腳步向我們走來。公園里、果園中、山坡上、公路旁....。.到處萬紫千紅,五彩繽紛。同學們在這個春暖花開的季節(jié)里一定想去春游吧!我現(xiàn)在就給大家介紹一個春游的好地方——情侶園。

      情侶園位于南京玄武湖畔。園內(nèi)有美麗的花朵、開闊的草地、成片的樹林、清澈的湖泊等。其中,最美的要數(shù)櫻花。陽春三月,櫻花便在枝頭綻放出粉紅的笑臉,小巧玲瓏、清秀迷人,十分惹人喜愛。遠看像粉紅的云霧,近看像美麗的珍珠花。微風吹拂時,無數(shù)片花瓣便騰空而起,漫天飛舞著,起起落落,好似一陣陣花雨;風停止時,這些粉紅的花瓣便紛紛飄落下來,與青青的小草一起,為春天編織粉綠相間的大地毯。

      桃花是情侶園內(nèi)的第二種特色花。每年三月,桃花們便迫不及待地告訴人們春天的喜訊,在陽光的照耀下,白花似雪,紅花像火,成片的花朵相互簇擁著,遠遠望去,宛如片片美麗的花海。

      情侶園里的花還有許多:艷麗的茶花、燦爛的迎春花、秀麗的郁金香等,真是美不勝收,令人流連忘返。

      情侶園還為人們準備了很多有趣的游戲項目,如騎山地車、水上游戲等,大家一定會喜歡。

      希望我的建議能被同學們采納!

    推薦同學作文 篇3

      我們班的同學有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友鄧元吧!

      鄧元的個子和我一樣高,臉圓圓的,紅撲撲的,像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛,像黑珍珠一樣。鄧元笑的時候,可愛極了!

      記得有一次上英語課前,我的英語書不翼而飛,急得我不知如何是好。東找西找,不知在哪。過了一會兒,有人告訴我,是后面那個男生拿的。我也不敢向那個男生要,因為那個男生有點兇,我有點怕。于是,只好告訴好朋友鄧元。鄧元二話沒說,站起來就向那個男生走去。這個男生好機靈,手一動就把書轉(zhuǎn)移了。鄧元毫不示弱,跨步上前,把那男生的胳膊攥住,嘴里大聲叫著:“你還不還書!”那男生吃不消,只好投降求饒。她幫我搶回了書,顧不得后面?zhèn)鱽淼摹盎㈡?虎妞!”之聲,笑瞇瞇地遞給了我,我很感激她,她卻只說:“同學之間,就應該互相幫助,不用客氣!

      這就是我的好朋友鄧元,一個助人為樂、可愛的同學。

    推薦同學作文 篇4

      我強力推薦我們班的陳焱同學,授予她“小蜜蜂”獎章。

      陳焱胖嘟嘟的,圓圓的臉蛋上,有一對彎彎的眉毛,眼睛又大又有神兒,一笑就會露出一排白白的牙齒,很可愛。在班級里,經(jīng)?匆娝疾β档纳碛,所以,我稱她“小蜜蜂”。

      記得那次大掃除,老師讓我們幾個同學留下來打掃衛(wèi)生,并分配好了每個人的任務。其他被留下來的同學望著窗外操場上的同學有的打羽毛球,有的跑步,都唉聲嘆氣,不想打掃衛(wèi)生?申愳湍?卻在那里仔仔細細但打掃,她把桌子底下,椅子底下都打掃得一塵不染,有些地方夠不著,她就會彎下腰,把垃圾撿起來扔進垃圾桶,一句埋怨的話也沒有,連電視柜底下看不見的地方也俯下身來打掃?匆娏似渌瑢W沒打掃完,她又主動拿起掃帚毫無怨言的幫同學們把每個角落都打掃的干干凈凈,連黑板也沒落下。當我們覺得都打掃完了準備休息時,同學們喊她去玩,我原以為陳焱會答應,可她的回答讓我大出意料,只見她擺了擺手說:“不了,我再看看有沒有地方?jīng)]掃干凈。”同學們聽了,都搖搖頭走了。

      還有時候,我去幫老師捧作業(yè)本,陳焱見了,也主動跟我說“嫌累不?我?guī)湍,我們一人一半吧!”當我們把本子發(fā)完后,我剛坐到座位上喝了一口水,陳焱又從書包里拿出抹布擦起了窗臺。我走過去,拍了拍肩膀:“喲,‘小蜜蜂’又在‘采蜜’啦!”陳焱笑了笑:“呵呵,對呀!”唉,真是個勤勞的小蜜蜂。

      我覺得,授予陳焱“小蜜蜂”獎章,當之無愧,你們覺得呢?

    推薦同學作文 篇5

      轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的`學校,新的環(huán)境學習了一個月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。

      我上學的第一天的同桌——薛嘉源,他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子,挺著個很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團團被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點是耳朵,那兩只奇怪的招風耳,如遇風沙,準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實,一雙小胳膊胖得又白又結實,像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個直立的圓枕頭。

      他喜歡在人面前裝酷;有時還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

      記得有一次,是英語課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時,不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著他的肚皮,手還時不時地撥弄著什么?粗抢仟N樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個大傻瓜!

      記得還有一次,上勞動技術課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時便無聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作,一副無賴的樣子,嘴里念叨著:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個易拉罐弄壞了,這次我才不會那么傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會弄壞,我真得很沒勁耶!”我還是不相信他,因為前兩次他都這樣保證過,但事實呢……!我狠了狠心,回答他兩個冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子,說:“王雨婷,你怎么能這么無情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。

      這就是他,一個活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一锱叮?/p>

      以上就是小編為大家準備的描寫我的同學作文,希望能夠幫助到你們。

    推薦同學作文 篇6

      我建議把鋼琴獎章頒給張貝茜,我覺得張貝茜的琴聲很好聽。

      那是在去年的暑假里,我到張貝茜家里去玩,由于第二天她要去彈鋼琴,所以她媽媽叫她練一會兒鋼琴才可以跟我一起玩。我坐在她的旁邊陪她,讓她不孤單。鋼琴的聲音響起來的時候,我呆住了,那琴音聽起來像流水一樣順,又如鳥兒的歌聲一樣清脆。我懷疑這琴的聲音是不是來自她的手?我聽得如癡如醉,眼前仿佛看見了漂浮著的白云,它們變換著各種各樣的姿態(tài),美麗極了!這段鋼琴的聲音真的聽得人打心眼里的舒服。我真想讓她再彈一首,張貝茜好像看出了我的心思說:“要不要我再彈一首給你聽聽?”我高興地直點頭,馬尾辮在空中亂舞。張貝茜看到我這個樣子,她更加自信了,坐著的樣子越來越端正。這一首歌可不像剛才的那首那么柔美,它的速度可快了。不開心的人聽了會開心,開心的人聽了會更加高興!突然,一股勁突然涌上我的心頭,我跟著節(jié)奏一邊跺腳,一邊使勁地拍手。她常常被我逗得哈哈大笑。但她從來沒有把節(jié)拍弄錯,這能看出她對這首歌的熟練程度。

      怎么樣,把鋼琴獎章頒給張貝茜準沒錯吧!要不信啊,你自己去聽聽唄!她的琴聲一定會令你永生難忘的!

    推薦同學作文 篇7

      每個人都有同窗,但是每個人眼中的同窗都是不一樣的,有固執(zhí)的、有熱心腸的、有心胸開闊的……她長得高高的,中等身材,一雙黑寶石般的眼睛鑲嵌在那圓圓的臉上。一對柳葉般的眉毛用無形的膠水貼在眼睛的正上方。

      她是我的良師。

      有一次上數(shù)學科“鈴鈴鈴”鈴響了,林老師向往常一樣走了進來。開始講課了,“今天我們來學習……”林老師大約講了半節(jié)課后我就開始坐不住了“唉——吳家棋,什么時候下課呀!”我問道“噓!別說話,認真聽講!”吳家棋“好吧!”我說?墒俏覜]有聽進去,我自娛自樂的玩著自己的手,她看了我一眼說:“別玩了,快聽講,等一下小心又不會做題目!薄昂冒桑 蔽蚁肴绻}目全做對了還可以加五分。于是我目不轉(zhuǎn)睛的看著林老師開始認真聽起課來。下課后,如果我有不懂的題問她,她會先讓我自己想一想,如果實在是想不出來她會想我一一解答,如果我還沒懂她會耐心的再講一次,一直到我聽懂為止。

      她不只是我的良師也是我的益友。一天中午陽光和煦,小花、小草、小樹都在曬日光浴好不快活!小鳥兒,唱著歡樂的歌兒,我的心情如同陽光一樣無比晴朗。我和吳家棋吃完午飯約一起下樓玩兒。“鈴鈴鈴……”我們直沖樓下,來到操場上。

      “玩兒什么好呢?吳家棋?”我問道。

      “這樣子,你來追我,如果你追到了我,你就贏了,如果我先到運動器材那兒,我就贏了!好不好?”吳家棋說道“好吧!反正現(xiàn)在也沒有什么好玩的!”我聳了聳肩。

      “那好吧!我來數(shù)3下,我們就跑!”吳家棋說。

      “好。”我說。

      “1——”吳家琪拉長了音說“2——3——跑!”

      我們腳下好像踩了風一樣跑得飛快,把煩惱扔進了垃圾桶。

      我的同學,她是我的良師益友,她也是我最好的朋友吳家棋。

    推薦同學作文 篇8

      我的朋友張強,今年他14歲了。個子高高的,一對炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴巴,他為人誠實機靈。

      這個學期我和他在六二班,在一次選班干部的時候,他被選為勞動委員,他做事認真,不馬虎。每天早上就安排值日生到教室,包干區(qū),宿舍等。還是親自帶他們?nèi)叩啬!每天都是掃的干干凈凈,可以說的上是一層不染了,多虧了他,那幾個星期一直都被評為先進班級,得了流動紅旗,大家當然也特別高興,老師也說:那紅旗就不要讓它流動了,讓它一直掛在我們的班上吧,大家努力點,爭取每個星期都這樣。張強可是成績也是非常不錯的,語文數(shù)學經(jīng)常得優(yōu)秀,連英語都一般般,不算很差,在他當勞動委員以來,成績就有所下滑,開始的時候他沒有感覺出來,他當?shù)钠饎帕,后來他決定努力點兒,爭取追上我們。他就每天早上很早的到教室學習,我們玩的時候他就在那里認認真真的看書,可是他的時間并不多,有他每天早上叫人就去打掃,雖然他沒有掃,可是他也會幫忙做,他對工作真是太認真負責了,后來不知道什么原因主動辭職。大家都很好奇,我就問他。他跟我說:當勞動委員學習上不去,就辭職了。

      我的朋友張強是多么愛學習!

    推薦同學作文 篇9

      我有一位我最要好的同學——陳雨,大概是因為我敬佩她吧!她長著烏黑的頭發(fā),額頭下面有一雙水靈靈的眼睛,鼻子下面有一個櫻桃似的小嘴巴。

      記得有一次,我們班在數(shù)學考試,(全部人說的話,都很小聲)有一位同學的筆,寫著寫著沒水了,他問我說:“親愛滴同學,你能借一支水筆給我嗎?”我怕他耽誤我的考試時間,所以我就沒有回答他,也沒借給他。

      那位同學又對陳雨說:“親愛滴同學,我能借你一支水筆嗎?”這時,陳雨似乎想起了一些什么,就從筆盒掏出一支筆來,就對那位借筆的同學說:“同學,這是我今天去潮流星剛買的新筆,借給你吧!”那個同學說:“謝謝你肯借給我水筆,但我什么時候才能還給你呢?”陳雨說:“什么時候都可以還!”

      第二天,那個借筆的同學把水筆還給了陳雨,借筆的同學還說了聲:“謝謝!”陳雨說:“不用謝,朋友有難我因該幫助才對,不用謝啦!”中午,老師發(fā)試卷了,陳雨才考了91分,如果我借那一支水筆給那個同學的話,說不定陳雨就會考的更加好了,我真后悔,哎!

      還記得有一次,我和陳雨正在操場上跑步,后來,有很多人圍在一個地方看,陳雨就覺得非常奇怪,就上前去看了一看,沒想到的是,一個高年級的學生,正在欺負一個低年級的小學生,陳雨沒有猶豫,就上前去說那個高年級的學生,鄒著眉頭的說:“你這個人牛高馬大,干嘛去欺負一個低年級而又弱小的學生?”那個高年級的說:“想不著打就快滾一邊兒去,省得我出力,哼!”

      一開始我以為陳雨會走的,可是,我沒想到她一口就頂下去,說:“嘿喲,你把升旗儀式的時候領導在舞臺上講的話全當成耳邊風啊,?學會了哈!走,跟我去領導室!保愑甑牧夂艽螅┲,陳雨就把那個高年級的和那個低年級的拉去領導室,“報告”陳雨親切的對領導說:“領導,今天這個高年級的把您升旗的時候在舞臺上講的話全當成耳邊風,他打了這個低年級的!鳖I導問低年級的,說:“是不是!”低年級的就說:“是!”那個高年級的就對低年級的說:“對不起!”又對領導說:“領導,我沒有遵守校規(guī),請您懲罰我吧!”領導說:“這次就放過你,下次不許這樣了啊!噢不,絕對沒有下次!”

      那個高年級的就說:“好的,謝謝領導,謝謝!”

      這就是我要好的朋友,我因該向他學習,學習他的助人為樂的精神,學習他的……精神!

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