【精選】珍惜作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的珍惜作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜作文 篇1
時(shí)間，是公平的。它在任何的地方，一小時(shí)就是一小時(shí)，一分鐘就是一分鐘，一秒鐘就是一秒鐘。
我對(duì)時(shí)間寫(xiě)了一首詩(shī)：繁華紅塵，不知留戀；今時(shí)今日，需要學(xué)珍惜。年華似水，一去不返；今日不惜，明日悔矣。
時(shí)間不會(huì)等你，你去珍惜它，給你更多的是以后的歡樂(lè)。我們小學(xué)生，要抓緊學(xué)習(xí)，你玩了一分鐘，就浪費(fèi)的時(shí)間。對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的人，一天可以看N多本書(shū)，那他們這一天的說(shuō)或，在明天，就會(huì)變成快樂(lè)。我可以這樣說(shuō)：珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。是以后你所快樂(lè)的泉源。
珍惜時(shí)間，就是認(rèn)真去做一件事，有一個(gè)故事，有一個(gè)人，他很愚蠢，人人都叫他不要玩，好好珍惜時(shí)間，他也很聽(tīng)話，就不去玩了，去“珍惜時(shí)間”了，可他整日盯著個(gè)鐘看，人人都在問(wèn)他做什么，他說(shuō)：“你們不是叫我珍惜時(shí)間嗎？現(xiàn)在，我盯著這個(gè)鐘看，果然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很慢！”
現(xiàn)在這個(gè)世界上，也有像故事中的主人公一樣的人，我要提醒他們，在珍惜時(shí)間的同時(shí)，要做一件對(duì)自己有益的事！
珍惜時(shí)間，并不代表時(shí)間過(guò)得很慢，當(dāng)你在讀一本好書(shū)時(shí)，當(dāng)你讀得如癡如醉時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間是在不知不覺(jué)中度過(guò)了，但你在這同時(shí)，也汲取了大量知識(shí)。
讓我們一起去珍惜時(shí)間吧！
珍惜作文 篇2
一天，我在洗手，洗完之后，忘記關(guān)掉了水龍頭，爸爸看見(jiàn)了，立刻過(guò)來(lái)，關(guān)掉了水龍頭。
你就不能細(xì)心點(diǎn)嗎？這樣多浪費(fèi)水呀！爸爸責(zé)備道。
也不就短短幾秒鐘嘛，又不會(huì)浪費(fèi)很多水！我反駁著。
那好，你一天不碰水試試看。讓你體驗(yàn)一下水的重要性！
好啊，試試看就試試看，誰(shuí)怕誰(shuí)��！我毫不猶豫地答應(yīng)了這個(gè)要求。于是，爸爸宣布：明天我要做到滴水不沾身。
到第二天早上了，我穿好衣服，要洗漱了，我習(xí)慣性地拿起牙刷，另一只手握著水杯，準(zhǔn)備要去灌水。爸爸看見(jiàn)了，攔下了我：你今天要不用水，不能刷牙洗臉啊！我也反駁不了什么，因?yàn)樽蛱焓俏矣H口答應(yīng)要滴水不沾身的。我跺著腳，離開(kāi)了浴室。
我就只好先去吃早飯了。我拿起筷子要往飯里去夾飯，爸爸又?jǐn)r住了我，說(shuō)：燒飯也需要用到水，所以你不能吃這碗飯。
哼，不讓吃早飯，我就啃幾塊餅干嘛，大不了中午多吃幾個(gè)面包。我心里這樣想著。沒(méi)有事干，我就打開(kāi)了遙控機(jī)，看起了電視。可正在我看得入迷時(shí)，爸爸無(wú)聲無(wú)息的走到我身旁，拿起遙控版，把電視關(guān)了。我很不服氣，：電視用的是電，又用不著水，干嘛也不能看呀！
你忘記水可以發(fā)電嗎？爸爸說(shuō)完后，得意的笑著。
好，那我去看書(shū)！
哎，那本書(shū)，看得我頭都痛死了，何況我看了將近一整天時(shí)間。
爸爸，對(duì)不起，我不應(yīng)該浪費(fèi)水的。通過(guò)一天時(shí)間不碰水的體驗(yàn)，我真的感受到水有多么重要了。我以后不會(huì)再浪費(fèi)水了！
嗯。知道錯(cuò)了就好了。好了，現(xiàn)在趕快去喝水吧！
說(shuō)完，我向我的那杯在我看來(lái)極其珍貴，及其重要的生命之水奔去。我們真的應(yīng)該好好的珍惜水資源！因?yàn)樗鼈兪嵌嗝凑滟F！
珍惜作文 篇3
一個(gè)男孩扮演成老頭兒模樣，背著一個(gè)大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白胡子的老爺爺，背著一個(gè)大籮筐，走一步來(lái)看一看，不知他在找什么？找什么？找什么？他說(shuō)他在找‘童年’�！蓖晔嵌嗝疵篮冒�，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事：爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的指引和支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。也就在臨近尾聲之時(shí)，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門(mén)，走向了人間……
《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)中的第一部，那是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的。我們被父母寵著、愛(ài)著；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉，山珍海味等著你品嘗；你想要什么，就給你什么，如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地里，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有變，沒(méi)有變得骯臟，而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！《童年》這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
珍惜作文 篇4
人這一生需要珍惜的東西有很多，我認(rèn)為最應(yīng)該去珍惜的就是文明了。
人類文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，這一過(guò)程既包含了人類體質(zhì)的進(jìn)化，又包含了人類的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。文明的多樣性是人類文明的重要特征，在我看來(lái)，人類文明應(yīng)分為兩類：物質(zhì)文明、精神文明。
先說(shuō)說(shuō)物質(zhì)文明。說(shuō)到物質(zhì)文明，首先應(yīng)該想到的一定是我國(guó)古代的四大發(fā)明了。為什么我國(guó)古代四大發(fā)明是人類物質(zhì)文明的代表呢?因?yàn)樗鼈兌紝?duì)文明的傳播、普及起到了巨大的作用。造紙術(shù)的出現(xiàn)對(duì)文明的傳播有重大的意義。因?yàn)橛辛思�，人們可以再紙上�?xiě)下一篇佳作，畫(huà)出一幅精美的畫(huà)，記下一件事的發(fā)展過(guò)程，作一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲……它的用處太多了，最重要的是，寫(xiě)在紙上的東西，可以保留下來(lái)，能保留下來(lái)，也就可以傳播，紙就起到了這樣的作用，所以說(shuō)，造紙術(shù)對(duì)文明的傳播有著重要的意義，難得不是嗎?再說(shuō)到活字印刷術(shù)對(duì)文明的普及起到了巨大的作用�；钭钟∷⑿g(shù)就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的復(fù)印件，可以復(fù)制出數(shù)量稀少、不可多得的佳作，一份變成多份，人們閱讀起來(lái)就更加的方便，這對(duì)文明的普及可是起到了巨大的作用哦!火藥，正是有了火藥，我們才逐步從冷兵器時(shí)代走向了今天的熱兵器時(shí)代啊!最后說(shuō)到指南針，指南針也是很重要的哦，它能為人們指引方向，如果沒(méi)有指南針的導(dǎo)向功能，哥倫布又怎能發(fā)現(xiàn)美洲新大陸?
再來(lái)講一講精神文明。我想起了孟子說(shuō)過(guò)的一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！边@句話的大概意思是：天將降大任給一個(gè)人，必定會(huì)嚴(yán)格地考驗(yàn)這個(gè)人。其實(shí)這句話是想告訴我們：人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順，每一個(gè)人都必須要面對(duì)挫折和困境，要想成功，這些都是不可少的。只要有鍥而不舍的精神、自強(qiáng)不息的毅力和直面困難的勇氣，就一定能戰(zhàn)勝挫折與困境并成功的，難得不是嗎?這不就是一種精神文明嗎?
文明，既是思想，又是象征，既有形又無(wú)形，但它又時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊、周圍，就讓我們好好地去珍惜它吧!
珍惜作文 篇5
在我們身邊有著太多的人來(lái)愛(ài)我們。有爸爸的一點(diǎn)關(guān)懷、媽媽的一聲問(wèn)候，都是愛(ài)的表達(dá)，請(qǐng)讓我們珍惜這美好的愛(ài)吧！
在家，我總能聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的“好好學(xué)習(xí)��！上課注意聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作，聽(tīng)老師的話！”等等。這些都是媽媽對(duì)我們的愛(ài)。有時(shí)，一個(gè)溫暖的眼神、一個(gè)可親的笑臉、一個(gè)深情的吻都是媽媽對(duì)我們無(wú)聲愛(ài)的表達(dá)。每天放學(xué)回家是媽媽給我端上飯菜，其實(shí)這就是愛(ài)。平時(shí)換下來(lái)的`臟衣服都是媽媽洗，她那細(xì)膩的雙手早已變得粗糙。母愛(ài)如無(wú)助時(shí)的一雙手，當(dāng)你手足無(wú)措時(shí)，只需牽上她，困難便會(huì)迎刃而解；母愛(ài)如冬天的陽(yáng)光，當(dāng)你寒冷絕望時(shí)，只要沐浴在這愛(ài)的溫暖中，一切寒意片刻煙消云散。母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純靜，和雅清淡；母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，回味無(wú)窮；母愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，清幽秀麗，恬淡高雅。母愛(ài)是兒女一生相伴的盈盈笑語(yǔ)。母愛(ài)，我要珍惜。
爸爸也非常愛(ài)我，每到休息日，他都會(huì)到菜市場(chǎng)買(mǎi)回好多菜，并親自下廚為我做我喜歡吃的飯菜。他經(jīng)常帶我去郊游，讓我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。記得有一次郊游，我突然感到一陣寒風(fēng)吹過(guò)，一股冷氣突襲而來(lái)。這時(shí)，平時(shí)怕冷的爸爸迅速地脫下了自己的棉衣，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“彤彤，穿上，萬(wàn)一著了涼，那可怎么行？”我穿著還帶著爸爸體溫的棉衣，雖然不合身，但我還是覺(jué)得特別特別的溫暖。然而，此時(shí)我的爸爸呢，卻只穿著一件毛線衣站在那里。我看到爸爸的樣子，心頭一熱。爸爸呀，爸爸，你為了不讓我著涼，寧愿自己挨凍。此時(shí)，我情不自禁地看了看穿在自己身上那寬大的棉衣，啊！那是爸爸的棉衣，但更是暖暖的父愛(ài)，猶如一股暖流，流遍了我的全身。父愛(ài)我要珍惜。
爸爸媽媽這樣愛(ài)我，爺爺和奶奶也不例外。每次回到爺爺家，爺爺奶奶又是燉雞、又是燒魚(yú)，做一大桌子好吃的，他們雖然很忙碌，但看得出他們依然很高興，這就是愛(ài)的表現(xiàn)。忙碌之余，爺爺奶奶還陪我打撲克、下跳棋。他們從未說(shuō)過(guò)累，這就是愛(ài)，是濃濃的愛(ài)。
親人的愛(ài)我要珍惜。
珍惜作文 篇6
我們有時(shí)常會(huì)因?yàn)槲覀兊氖韬龆雎缘裟臣�，有可能是家人的關(guān)愛(ài)、朋友的問(wèn)候等，這些種種可能只有十秒、二十秒，時(shí)間極短，難怪我們會(huì)遺忘，但最后發(fā)現(xiàn)時(shí)，時(shí)間早就從我們身邊流去了。
就好比拿我當(dāng)例子，前幾天在家休息，不是放假，是討厭的感冒病毒在我身上遲遲不肯走，就這樣在我身體里待了三天三夜，偏偏媽媽把出去玩的日子排在這個(gè)禮拜，我心想：“我一定要快點(diǎn)好！”就這樣，靠著休息、吃藥，終于在禮拜五開(kāi)始有好轉(zhuǎn)了！我終于可以去上學(xué)了！
到了連假四天，媽媽、姐姐與我即將前往北京！現(xiàn)在閱讀的你，也許會(huì)好奇，這跟主題有什么關(guān)系？現(xiàn)在，我要說(shuō)啰了：“并不是因?yàn)槌鋈ネ孢@個(gè)原因才說(shuō)的，是因?yàn)榕c家人共度的快樂(lè)時(shí)光！在旅途中，我也有不太舒服的時(shí)刻，但家人們?cè)敢饽托牡任业牟皇娣棉D(zhuǎn)，這讓我大大感動(dòng)！在想，人可以為了一個(gè)人付出這么多，竟是如此偉大！我一定要讓我的可惡感冒病毒快快消失，這樣才可以讓家人們放心！”
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但重要的是你會(huì)不會(huì)改過(guò)；我這次疏忽的地方是不懂別人對(duì)我的愛(ài)，如果你發(fā)現(xiàn)你也跟我一樣的話，那讓我們一起來(lái)改變吧！
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