心生作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的心生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
心生作文 篇1
尋常是我們生活中的常態(tài)，但在尋常的生活中。有許多無(wú)處不在的美景，有許多處處留存的真情，還有許多不平凡的人，只要我們細(xì)心去觀察，只要我們用心去體悟，我們就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這尋常生活中不尋常的人吧！
潔凈
冬天早晨，在我騎自行車去學(xué)校的路上，都會(huì)感到呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)就像刀子一樣在割著我的肉，我認(rèn)為我已經(jīng)十分不易了。但我忽視了一點(diǎn)，每天清晨，我剛出家門就會(huì)看到清潔工人，在那里頂著寒風(fēng)，邁著年邁的步伐清掃著我們街道的垃圾。正是因?yàn)橛辛怂麄�，我們才能生活在美好而又干凈的城市中，而不是垃圾堆成山的地方。所以我們�?yīng)該尊敬他們、感激他們，而不是把這當(dāng)成平常。
教導(dǎo)
我們?cè)趯W(xué)校中也許會(huì)處處受老師的約束，可能會(huì)埋怨老師。但正是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d，我們才不至于碌碌無(wú)為，正是因?yàn)槔蠋熒釛壛嗽S多陪伴自己孩子的時(shí)間來(lái)陪伴、教育我們，我們才會(huì)有所成就。所以，我們更應(yīng)該感謝老師，而不是把這些當(dāng)成平常。
嘮叨
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，母親在我們做一些事情前總是千叮嚀萬(wàn)囑咐。我們可能會(huì)不耐煩，覺得母親太嘮叨了。但我們不能把這種嘮叨當(dāng)成平常，因?yàn)樵谶@嘮叨中包含著她對(duì)我們的關(guān)心和愛！
在我們的生活中還存在著許多看似尋常但其實(shí)并不尋常的人，正是他們共同構(gòu)筑了和諧、美好的社會(huì)，他們讓我心生敬意！
心生作文 篇2
回家的兩天，雨也跟著下了兩天。八月是北方的雨季，雨多是疾風(fēng)驟雨式的，轟隆隆一陣，來(lái)得快，去得也快。這兩天，天都灰蒙蒙的，霏霏細(xì)雨，淅淅瀝瀝地，倒像是南國(guó)的雨，霧似地雨在著雨織的霧簾里飄灑著。因?yàn)樵谖輧?nèi)聽著雨點(diǎn)打在雨搭上，叭嗒叭嗒地，覺得不夠，就索性搬了凳子坐在院子下去親近她，感受她的律動(dòng)。
母親喜歡養(yǎng)花，院子里擺放了好多大盆小盆的花草。大部分我是叫不上名字的，近處就有一盆綠色長(zhǎng)葉子的，葉子從根部抽出，亭亭玉立，像優(yōu)雅的舞者伴著雨的節(jié)奏翩翩然搖曳生姿；遠(yuǎn)處有一種碎花葉子的，擁著團(tuán)滿花盆，青翠盎然，像一群孩子在雨中歡呼雀躍著；我最喜歡這盆玻璃翠，有一米多高，綴著雨珠，一簇一簇的晶瑩剔透，開了一樹的玉翡翠似的，甚是喜人。
漸漸地被觸動(dòng)了，如此靜謐的美在心頭傾瀉開來(lái)。倏地想起川端康成的《海棠花未眠》，高中時(shí)候沒(méi)有機(jī)緣去欣賞她的美。于是從書架上取了課本，靜靜地賞讀：
我常常不可思議地思考一些微不足道的問(wèn)題。昨日一來(lái)到熱海的旅館，旅館里的人拿來(lái)了與壁龕里的花不同的海棠花。我太勞頓，早早就入睡了。凌晨四點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠�！璩克狞c(diǎn)凝視海棠花，更覺得它美極了。它盛放著，有一種哀傷的美�！逗Ｌ幕ㄎ疵摺�
優(yōu)秀的文章就像窖藏的好酒，初入口品味時(shí)，并未覺得特別，待下咽之后，甘醇向外透，猶如空山新雨，清泉泛石�！靶囊蝻柦�(jīng)憂患而愈益溫厚”，老人用細(xì)膩敏感的筆觸帶給我們的，就像是戀人守候在你的床前，靜靜地望著你，當(dāng)你不經(jīng)意的醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)相愛的人就在你的眼前，彼此的雙眸凝視在一起，該是怎樣的美不勝收和感動(dòng)！“凌晨四點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”，簡(jiǎn)單的一句話，卻給了我美的感動(dòng)。
人們跑到敞亮的走廊上觀看著火場(chǎng)面。庭院一個(gè)角落里，一排菊花的枯枝，說(shuō)不清是借著客棧的燈光還是星光，浮現(xiàn)出它的輪廓，令人不禁感到那上面映著火光。就在那排菊花后面，也站著一些人�！堆﹪�(guó)》
石榴已經(jīng)爛熟，被豐滿的子兒脹裂了。放在走廊上，一粒粒的子兒在陽(yáng)光下閃爍著。亮光透過(guò)一粒粒的子兒�！妒瘛�
這兩段文字同樣出自川端康成的作品。歷經(jīng)世事的老人就像一位禪師，深潭輕瀾地告訴我們“美是邂逅所得，是親近所得”。然而人必心中有美，才能看到美，進(jìn)而去享受美。關(guān)于美是什么？我不想去繁瑣地說(shuō)明，那樣太煞風(fēng)景。寧可稚嫩地認(rèn)為，美就是賞心悅目。如此，美也就分了境界，悅目的美是外在的美，而賞心的美是發(fā)乎于情的，是與心靈契合的美。所以悅目者未必賞心，賞心者未必悅目！我想這應(yīng)該就是《海棠花未眠》的美不同于后兩段文字的美的特別之處吧。
世間的美是無(wú)限的，對(duì)于心中有美的人而言，所能感受到的美也是有限的；至于心中沒(méi)有美的人，再多的美也是空無(wú)一物！
美由心生，愿我們心中永遠(yuǎn)存在！
心生作文 篇3
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！崩畎椎牟徘樽尪鸥π纳匆�；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝褡拥膱�(jiān)韌讓鄭燮心生敬意�！安灰丝漕伾�，只留清氣滿乾坤�！泵坊ǖ母邼嵶屚趺嵝纳匆�；李老師，您的滿腹才華，您的堅(jiān)韌執(zhí)著，您的高潔品格，無(wú)不讓我心生敬意。
第一次見聽您講課是五年前，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)十分靦腆的`孩子。那天您來(lái)學(xué)校應(yīng)聘試講，我怯生生地打量著您，一身整潔的正裝，干凈利索短發(fā)再配上一副黑框眼鏡——活脫脫一個(gè)文藝青年。那大概是我小學(xué)時(shí)，聽得最認(rèn)真的一次語(yǔ)文課了。我至今還清楚的記得，講完《鳥的天堂》后，您極為動(dòng)情地說(shuō)：“榕樹是鳥兒們的天堂，學(xué)校是學(xué)生們的天堂，而友愛是我們?nèi)祟惖奶焯�。如果你們是鳥兒，我愿意做一株榕樹，讓我們一起用愛建造一個(gè)鳥的天堂�！蓖瑢W(xué)們都被您出口成章的才情多打動(dòng)。
后來(lái)，您終于畢業(yè)了，成了我們的語(yǔ)文老師。您引經(jīng)據(jù)典但又不失幽默，賞析閱讀卻又不落無(wú)趣。無(wú)論多么枯燥的課文，都能被您講得有滋有味。您用舞會(huì)的形式，讓我們?cè)缫讯炷茉數(shù)摹痘夜媚铩纷兊枚恳恍拢荒迷拕〉男问�，讓我們無(wú)比喜歡的《小英雄雨來(lái)》變得活靈活現(xiàn)；您用采訪的形式，讓我們難以理解的《目送》變得具體可感；您用打擂的形式，讓我們背下了《聲律啟蒙》；您用焚香讀詩(shī)的形式，讓我們愛上艾青、海子……您的滿腹才華，讓我心生敬意。
不知為何，每次看魯迅的《從百草園到三味書屋》抑或是《藤野先生》，我總是會(huì)心一笑：文中的壽鏡吾和藤野嚴(yán)九郎，不就是您嗎？再后來(lái)，您又成了我們的班主任。自從您當(dāng)了我們的班主任，我們改變的很多，收獲的更多。五年級(jí)，我們膽怯自卑；六年級(jí)，我們重拾自信；七年級(jí)，我們一路歡歌；八年級(jí)，我們開始發(fā)力；九年級(jí)，我們奮力高飛。幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一路走過(guò)，也用文字一路記下。記得剛上初一，您就要求我們每天寫日記，即使周末、假期也從不間斷。如果不是您，我不可能寫那么多，也不可能從那些稚嫩的文字中看到自己成長(zhǎng)的軌跡，更無(wú)從得知您為我們到底付出了多少心血。我們寫了三年，您批閱了三年。您的堅(jiān)韌執(zhí)著，讓我心生敬意。
日記仿佛是我們和您的情感紐帶。無(wú)論翻開誰(shuí)的日記本，無(wú)論翻到哪一頁(yè)，幾乎都能看到您整段整段的批語(yǔ)。那批語(yǔ)里有您的心血和堅(jiān)持，也有您給我們的鼓勵(lì)和安慰，更有您對(duì)我們的無(wú)私關(guān)愛。自從當(dāng)了我們的老師，您就一直把我們當(dāng)成自己的孩子。陪我吃飯，陪我們跑步，還給我們買干脆面。如今我們正在為中考奮力沖刺，每天的課后延時(shí)，您都會(huì)抱著整箱整箱的干脆面進(jìn)班，分發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，為我們“加油”。您從不在意金錢，也不在乎名利，您只期待我們飛得更高更遠(yuǎn)。您的高潔品質(zhì)，讓我心生敬意。在您的帶領(lǐng)下，在愛的滋養(yǎng)下，我們班的確變成了“鳥的天堂”。
這些年來(lái)，您帶著我們一步步走過(guò)黑暗，走向光明；走過(guò)風(fēng)雨，走向彩虹；走過(guò)荊棘，走向成功。您像竹子，更像梅花。您，讓我心生敬意！
心生作文 篇4
或許，你沒(méi)有聽過(guò)杜甫的“丞相祠堂何處聞，錦官城外柏深深”�；蛟S，你沒(méi)有聽過(guò)蘇軾的“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”�；蛟S，你沒(méi)有聽過(guò)高鼎的“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。但毋庸置疑你絕對(duì)聽過(guò)李白的“床前明月光，疑是地上霜”。
李白，唐代一位才華橫溢的詩(shī)人，他的詩(shī)句流傳千古，飲一壺雖濁猶清的酒，便提起筆，在紙上寫下豪邁奔放的詩(shī)句，那一襲白袍隨風(fēng)飄揚(yáng)，不經(jīng)意間沾上的幾滴墨水也隨風(fēng)暈染成一幅山水畫。這位天上的酒仙，專用一生之程下凡來(lái)到人間，為中華文化留下一首首富有浪漫氣息的詩(shī)歌！
李白，它是影響了我一生的人。我從呱呱落地時(shí)，便朦朦朧朧地聽見媽媽緩和又溫柔的聲音∶“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！彼侵袊�(guó)14億人們心里柔軟的回憶。它是中國(guó)14億人們作為華夏子孫的驕傲，它更是中國(guó)年輕人思鄉(xiāng)的表達(dá)方程式。這首古詩(shī)，就是我學(xué)習(xí)的一顆啟蒙星！
李白，一位中國(guó)歷史中最放蕩不羈、桀驁不馴的詩(shī)人！他曾在唐玄宗、楊貴妃、高力士注視下，喝著酒，醉醺醺地寫下千古絕唱：“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”“名花傾國(guó)兩相歡，長(zhǎng)得君王帶笑看”，讓在座各位張日結(jié)舌。李白不拘小節(jié)，狂傲不已。他用自己的智慧，寫下對(duì)聯(lián)狠狠給楊國(guó)忠一個(gè)響亮的耳光，他自信，“天生我材必有用”。是他，告訴了我什么叫不羈。
李白，一位古代最重視感情的人，曾在美麗的世外桃源，要與汪倫離別，他便再揮衣袖，含淚寫下“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情”。這桃花潭，便是李白與汪倫深厚友情的見證；在黃鶴樓下與孟浩然告別“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”更是融情于景，情不自勝！
重友情，也重親情，李白不僅只在床前思鄉(xiāng)，更在“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”。
我敬佩他，敬佩他一生放蕩不羈，敬他重情義；敬佩他正直不阿！是他教會(huì)了我面對(duì)困難的勇氣，是他教會(huì)了我開朗地面對(duì)生活。李白，一位影響了我一生的古人！
心生作文 篇5
一路的人群在動(dòng)，回家的人已經(jīng)到家了，不回家的人留在了這，太陽(yáng)出來(lái)了，好象好久不見，人們聚集在廣場(chǎng)上，曬著冬日里的陽(yáng)光，一對(duì)對(duì)情侶相依而偎，少男少女們圍著一團(tuán)坐著，邊吃邊侃。廣場(chǎng)的噴泉噴得老高，孩子們看得很高興，水霧落在頭發(fā)上，臉上，一點(diǎn)點(diǎn)涼。走開，北面有一堵寫滿福字的墻，此刻顯得耀眼起來(lái)，好好地靠在那，抬起頭，就這樣，定格在時(shí)光中……
想起了四歲小女孩那年的今天遭遇的磨難。那年的冬天奇冷無(wú)比，小女孩跑到廠里的熔爐旁烤火，一些大人也在那里烤火，真暖和啊，突然小女孩的腳被什么東西絆了一下，身體倒在了熔爐上，旁邊的一位阿姨將她一下抱起，送往醫(yī)院，除了頭部和手燙傷一些外，其它地方都沒(méi)傷到，醫(yī)生說(shuō):還好，不是很嚴(yán)重，面積也不大，幸好臉沒(méi)傷著，要不遺憾一生。小女孩在不停地哭，可能受了強(qiáng)烈的驚嚇，記憶里沒(méi)有疼，只記得聞迅趕來(lái)的母親一直不停地在流淚……
如今還有一小塊疤在，見證了那次對(duì)小女孩的傷害，沒(méi)了疼痛，卻有了一生也難以忘記的記憶。從此小女孩變得膽小而懦弱。任其歲月成長(zhǎng)，也沒(méi)能讓她從心里的陰影中走出來(lái)，盡管外表看起來(lái)堅(jiān)定和從容。有時(shí)候會(huì)想，要是那次真得化為了灰燼，是否就不會(huì)經(jīng)歷以后的路了，是否只記得那時(shí)的美，不懂得愛，也不知道苦，不知道人情冷暖，世態(tài)炎涼，更不會(huì)知道愛情的甜和澀，生活的無(wú)奈和艱辛。
想到這，不知道該慶幸還是落漠？
將音響開得最大聲，發(fā)現(xiàn)平時(shí)不愛聽的歌，也好聽起來(lái)。不知道是誰(shuí)在唱：無(wú)所謂是是非非你要勇敢去面對(duì)，無(wú)所謂該放就放別讓自己那么累，無(wú)所謂你要清醒別再輕易掉眼淚，無(wú)所謂自由自在的飛讓夢(mèng)純粹靜候輪回。一場(chǎng)大雨落在離我很遠(yuǎn)的空間很遠(yuǎn)的時(shí)間，躲在靜好的時(shí)光里面認(rèn)真的學(xué)習(xí)著遺忘，選擇那些大晴天的日子行走在孤單的海岸線，淺的唱歌給自己聽，一個(gè)人也要清醒決絕的走下去。
歌詞寫得很好，很凄美勇敢，酒脫……很喜歡。
心生作文 篇6
翻開一卷卷古人孝敬父母的故事，我常常被他們的孝心所震撼。然而我更加欣賞的是孔子所教給我們的更深一層的觀點(diǎn)——孝由心生。
孔子和學(xué)生子游之間有這樣一個(gè)小故事：
子游去問(wèn)老師，什么叫做孝啊？老師說(shuō)，現(xiàn)在的所謂孝，就是說(shuō)能養(yǎng)活自己的老人就行了。但是，這真的就是孝嗎？
孔子接著反問(wèn)，你看狗馬這些動(dòng)物都能夠得到飼養(yǎng)，如果你只是做到讓父母衣食無(wú)憂了，但你對(duì)他們沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的尊敬，那么這跟飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢？
孔子和學(xué)生子游簡(jiǎn)短的對(duì)話間，卻讓我悟出許多關(guān)于孝養(yǎng)父母的概念。的確，自然界所有的生物都懂得怎樣孝敬給自己生命的父親、母親。剛剛出生的小鳥，懂得自己出巢為巢中的老鳥尋覓食物，喂給生養(yǎng)自己的老鳥來(lái)吃。而作為人類的我們，除了物質(zhì)上對(duì)父母的孝敬之外，更可貴的是一種信仰，一種發(fā)自心的愛。
這種愛雖然無(wú)形，卻閃耀著無(wú)可比擬的光芒；雖然無(wú)色，卻可以流溢著絢爛無(wú)比的光彩；雖然無(wú)價(jià)，卻可以讓人卑微、高大、渺小、傲然……這種愛便是由心而生的孝。
有的人覺得孝敬是經(jīng)天緯地，是震撼人心，是感天動(dòng)地，卻往往都忽視一個(gè)細(xì)節(jié)，就叫做實(shí)施。人只會(huì)動(dòng)動(dòng)嘴巴說(shuō)說(shuō)，那就和狗馬牛羊沒(méi)有什么兩樣，只是華而不實(shí)的空話。古人孝敬父母的典例很多很多，甚至說(shuō)也說(shuō)不完，但真正把孝敬做到震天動(dòng)地的卻少之又少。有的人覺得孝敬是一種責(zé)任，為父母做一餐可口的飯菜、替勞累的媽媽揉揉肩膀、替家長(zhǎng)洗洗腳、洗洗衣服……這都是孝敬，而且是由心而生的。往往這都是養(yǎng)活父母該盡的責(zé)任，卻也是發(fā)自內(nèi)心的孝敬、發(fā)自內(nèi)心的感激。
子夏又問(wèn)老師什么叫孝。孔子又說(shuō)了一種現(xiàn)象，他說(shuō)：做子女的要盡到孝，最不容易的就是對(duì)父母和顏悅色。你看看今天的所謂孝，就是有一些要做的事情，孩子們都會(huì)搶著去干；在一個(gè)物質(zhì)條件不很豐富的情況下，盡量做到讓長(zhǎng)輩有吃有喝。但是，這樣做竟然可以算“孝”嗎？
其實(shí)，長(zhǎng)輩們?cè)诤醯牟皇浅允裁础⒑仁裁�；而是孩子們心里父母的位置。每個(gè)父母心中都有一桿偉大的秤，說(shuō)它偉大，是因?yàn)樗鼡碛兄八从械墓胶颓迕�。在這桿秤中，父母對(duì)子女的愛站在左邊，子女對(duì)父母的愛站在另一邊，有時(shí)候我們發(fā)自內(nèi)心的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、甚至一個(gè)眼神，只要是真心的，我們的父母都會(huì)感到這話有千斤、萬(wàn)斤巨大的重量。物質(zhì)上的東西誠(chéng)然重要，給父母最好的吃、最好的穿、最好的生活是責(zé)任也是義務(wù)，但是那卻不叫做孝。
孔子交給子夏的孝順之道其實(shí)并不難懂，或許是告誡，也是警示——物質(zhì)條件的愛永遠(yuǎn)小于心靈中那桿秤。想讓秤的右邊永遠(yuǎn)比左邊重，很簡(jiǎn)單。用天下子女的心去換父母那顆金子般的心，這桿秤就會(huì)成為世界上最有價(jià)值的秤，閃爍著耀眼奪目的光輝，照亮更多顆充盈著孝意的心靈。
孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心，就會(huì)得來(lái)……
心生作文 篇7
我想，一個(gè)人總要經(jīng)歷幾件事，才能真真切切體會(huì)到那些哲理的深邃內(nèi)涵，就像不久前的我所經(jīng)歷的一樣。
那天，我獨(dú)自一人在學(xué)校后園的池邊散步。時(shí)間已是深冬，那不怎么深的池水早已經(jīng)結(jié)上了一層厚厚的冰，光禿禿的灰黑的枝椏在砭骨的朔風(fēng)瑟瑟發(fā)抖；陰沉灰暗的天空低垂著，沒(méi)有一絲的生氣，直壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
見到此情此景，我心中那片本就不怎么晴朗的天空又平添了幾分憂郁的陰霾�！斑@鬼天氣！”我裹緊了身上的羽絨服，暗暗咒罵道，“本來(lái)想出來(lái)散散心的，反倒弄得人一點(diǎn)興致也沒(méi)有，真是討厭！”
又過(guò)了幾日，我和朋友下課后出去散步，不經(jīng)意間又轉(zhuǎn)到了那池邊。天氣仍舊如那天般冷得厲害，但今天我的心情卻很是輕松。當(dāng)我再一次向那片水池望去的時(shí)候，不料想竟一下子被觸動(dòng)到了——一縷陽(yáng)光透過(guò)樹梢灑在冰面上，泛著閃閃的粼光；垂柳柔軟的梢頭，綴著小小的綠苞。剎那間，一種奇妙的感覺從我心底油然而生，我自己好似置身于陽(yáng)春三月一般�？磪�，不是嗎？眼前那冰封的水面好似將要解凍一般流動(dòng)著燦燦的波光，柳梢在風(fēng)中招展著，不久就要被和風(fēng)裁出細(xì)葉。天空是那樣的明朗清麗，好一派融融春光！我沉醉著，耳畔仿佛聽見了悅耳清脆的鳥鳴，眼前似乎看見了天上招展飛翔的風(fēng)箏，鼻尖好似嗅到了撲鼻的花香……直到朋友的一句話，才把我拽回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)：“傻了嗎你，對(duì)著上凍的水面瞎看，這不還是那池子嗎！”我眨眨眼，周圍依舊是來(lái)來(lái)去去的人流，依然是十二月的寒冬。我心頭的思緒不禁被什么牽動(dòng)了一下。
這不由得讓我聯(lián)想起幾天前的經(jīng)歷。就像朋友說(shuō)的：“這不還是那池子嗎！”也許，從別人的視線里來(lái)看，甚至用幾天前的我的眼睛來(lái)觀察，這地方和之前的那片池水似乎也并沒(méi)有太大的不同，或許還有些死氣沉沉得讓人討厭�？山裉煳覅s看到了不一樣的景象，有了截然不同的感受。究竟是為什么？或許，正是我心情不同的緣故吧。我真切的體悟到了古人所說(shuō)的那句“境由心生”。一點(diǎn)兒不錯(cuò)，境由心生，擁有什么樣的心情心境，就會(huì)看到什么樣的景色景致，從而就會(huì)得到不同的體悟與感觸。
或許，我們無(wú)法改變周圍的嚴(yán)冬，但我們可以擁有一顆如春天般生氣洋溢的內(nèi)心。這樣，我們看到的，將會(huì)永遠(yuǎn)是生機(jī)盎然的春天！
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