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    發(fā)生在教室里的一件事作文

    時(shí)間:2022-08-19 17:07:05 一什么的作文 我要投稿

    【推薦】發(fā)生在教室里的一件事作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的發(fā)生在教室里的一件事作文,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】發(fā)生在教室里的一件事作文

    發(fā)生在教室里的一件事作文1

      下課鈴響后,同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長王軍走到教室門口,就聽見身后“哎喲”一聲……

      “不好,小明跌倒了,摔得不輕!崩罴t說道,王軍趕緊跑過去,蹲了下來,對(duì)小明說:“小明,你怎么了?”“我……我腿受傷了!”“來,給我看看,疼不疼?”小明把褲子往上拉,只見膝蓋青了,還蹭掉了一大塊皮,“很疼吧!”“疼!”王軍趕緊對(duì)小明說:“小明,我背你到醫(yī)務(wù)室吧!”然后蹲下來,讓小明趴到他背上,大家還幫著輕輕地往上提著,不讓碰到了受傷的腿。

      大家前呼后擁地到了醫(yī)務(wù)室,扶著他坐到椅子上,醫(yī)生先給他用碘酒消毒,然后用紗布把傷口包起來,這時(shí),小明流淚了,王軍說:“你剛才那么勇敢,摔下來都沒哭,現(xiàn)在怎么還哭了?”他悄悄地對(duì)大家說:“不是的,我是謝謝你們!沒有你們我都不知道該怎么辦?”“這是我們?cè)撟龅模瑢W(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎!”

      這一幕,感到了所有的'老師,同學(xué)。

    發(fā)生在教室里的一件事作文2

      在我們的教室里發(fā)生過許許多多的事的事有,有趣的、有讓人捧腹大笑的、有讓人滿面熱淚的,更有讓人百思不得回解的。

      還記得,那是三年級(jí)發(fā)生的,那天清早我還像往常早早的到達(dá)了學(xué)校,走到教室門口,我卻沒有聽到朗朗的讀書聲只聽到一些“這是怎么一回事?”的聲音。我加快了腳步,走近教室,我被眼前的事情驚的目瞪口呆!玻璃怎么破了!在沒有玻璃的`著一斷時(shí)間,是夏天所以教室里的蚊蟲特別多上課的時(shí)候有時(shí)都不能認(rèn)真聽講。我和幾個(gè)同學(xué)拿著自己的零花錢去給班主任讓她在買一個(gè),可沒想到她卻搖搖頭我們異口同聲的說:“為什么?”班主任什么也沒說我想老師是想讓那個(gè)同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)。第二天我眼前一亮!呀!窗子安好了!

      不管是誰都好,人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,但只要有一個(gè)知錯(cuò)就改的心就是最好。

    發(fā)生在教室里的一件事作文3

      今天上午,我們做完課間操回教室。當(dāng)我剛剛拿好豎笛準(zhǔn)備坐下來時(shí),只聽“嘩”的一聲,然后就聽見慌張、急促的叫喊聲,“戴駿文吐啦,戴駿文吐啦!”

      頓時(shí),整個(gè)教室都沸騰起來。我看見戴駿文臉色蒼白,眉頭緊皺,彎著身子趴在課桌上。他的身前地上已有一大堆嘔吐物。們有的捏著鼻子說:“臭死了,臭死了!”有的連忙往后退,生怕弄臟了衣服,有的干脆站起來看熱鬧。這是,許走了進(jìn)來,江奕君連忙對(duì)許說:“老師,我去拿拖把。”說完他就連奔帶跑地沖出了教室。施駿睿也跟著下去搬沙子。許老師來到戴駿文桌前,把桌子移開,扶他到垃圾桶前,輕輕拍著他的背,關(guān)心的問到:“感覺哪里不舒服?還要不要吐了?”戴駿文皺著眉頭,輕輕地說:“我不要緊了!痹S老師給他倒了一杯熱水,讓他到水池邊去漱漱口。不一會(huì)兒,江奕君和施駿睿已經(jīng)拿著拖把和沙子回來了。他們搶著去打掃地上的贓物。們也顧不得臟,都主動(dòng)要求打掃。最后在許老師的帶領(lǐng)下,教室被打掃干凈了。

      看著老師和同學(xué)們忙碌的`身影,我覺得自己很慚愧。作為集體中的一員,我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。當(dāng)別人遇到困難時(shí),我應(yīng)該主動(dòng)去關(guān)心和幫助他。相反,如果是我遇到困難時(shí),我相信他也會(huì)來幫助我的。

    發(fā)生在教室里的一件事作文4

      暑假里,我參加了一個(gè)興趣班的學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們來自不

      同的學(xué)校,老師便點(diǎn)名讓大家認(rèn)識(shí)一下。點(diǎn)到“李小燕”時(shí),竟然有兩個(gè)同學(xué)都站起來了。原來,她們是同名同姓。怎么區(qū)分她們呢?老師說:“小朋友們,老師遇到難題了,該怎么辦呢?”老師的話音剛落,教室里就炸開了鍋,大家七嘴八舌的議論紛紛。有的說一個(gè)戴帽子一個(gè)不戴帽子,馬上就有人否定說:“這么熱的天,誰會(huì)戴帽子?”有的說一個(gè)穿紅衣服,“難不成人家就只能穿紅衣服?”一個(gè)聲音大聲反對(duì)。“有啦,高的'叫高李小燕,矮的叫矮李小燕!闭砸詾榈靡饽,就有人強(qiáng)烈的抗議:“這樣不傷害其中一個(gè)的自尊嗎?”最后,大家一致認(rèn)為,用座位號(hào)來區(qū)別最好。老師見大家商量出了結(jié)果,滿意地笑了。

      原來,解決問題的方法很多,我們要反復(fù)比較,選擇最好的那個(gè)辦法。

    發(fā)生在教室里的一件事作文5

      前幾個(gè)月,我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事件。

      在教室里,一位同學(xué)在玩的時(shí)候,隨著一陣撕心裂肺的`叫聲,我們才知道有人摔跤了。這一摔沒啥關(guān)系,那位同學(xué)的一顆牙齒可被摔掉了半顆。

      我們也都聽說了這件事,圍得她是里三層,外三層,好不熱鬧,見那位女同學(xué)正在一把鼻涕一把淚地大哭,同學(xué)們連忙安慰她,老師也連忙詢問是怎么一回事。那幾個(gè)跟她玩的同學(xué)在一旁驚慌失措地顫抖。

      經(jīng)過一番又一番的了解,老師才基本上知道了這件事的經(jīng)過。我到后來才知道,那顆牙齒可是被拔過的呀!這“缺口”恐怕要跟著她“一生一世”的呀!老師也對(duì)這件大事束手無策。

      那位女同學(xué)的媽媽來了,把她接到醫(yī)院去看,幸好醫(yī)生說還有救。

      聽說了這件好事,我不禁舒了口氣,剛才真是太危險(xiǎn)了,大家以后可要小心是好!

    發(fā)生在教室里的一件事作文6

      轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的光陰也已結(jié)束了,在這短短的六年里,我們經(jīng)歷過很多的事情,其中有:同學(xué)們互相追追打打、優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)較差的'同學(xué)輔導(dǎo)功課……,其中最令我難忘的就是……

      窗外,淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停,忽然,從窗外邊走進(jìn)一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的、衣服臟兮兮的老人,走向我們班的歐陽同學(xué)桌前,說道:“杰,雨可能還會(huì)下大,天氣也變冷了餓,趕快添件衣服,爺爺幫你穿上!闭f著,從背后伸出那雙顫微微、長滿老繭、皺巴巴的手拿起袋里的那件夾克披到歐陽同學(xué)的肩上,歐陽同學(xué)把手一甩,那件夾克便落到地上,冷冰冰的說:“誰是你孫子,你這個(gè)老家伙真不要臉!蔽衣牶螅嫦肱苓^去說:他不是你爺爺是誰爺爺,他不是你爺爺?shù)脑,怎么?huì)這么關(guān)心你呢?想罷,我心中的怒火早一噴涌而出,沒想到世上竟有這種人。人有不分貴賤,就因?yàn)樗麪敔敶┑闷凭筒徽J(rèn)他為爺爺,你們說這種人活在世上有什么用呢?

      我在這里,真心的希望歐陽同學(xué)不要再做這種人了。

    發(fā)生在教室里的一件事作文7

      一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在教室里學(xué)習(xí)《林沖棒打洪教頭》這篇課文。老師先繪聲繪色地讀一遍,又仔細(xì)地把段落意思講了一遍,然后教會(huì)了我們?cè)鯓訉懮。語文老師王老師見我們掌握的比較熟悉了,便又在黑板上出了一道題,把“林沖被差人押解到柴進(jìn)莊上”這句話打亂,讓我們從新組成一句話。這時(shí)同學(xué)們都高高的舉起了手,李松也不例外。

      “李松,你來解答吧”,王老師見李松那么積極,便點(diǎn)了他的.名字。這時(shí)李松臉上露出必勝的笑容,像只猴子一樣竄上講臺(tái),三兩下就把答案寫上了,趾高氣揚(yáng)的挺著胸脯下了講臺(tái)。他還沒回的座位上,同學(xué)們就都捧腹大笑起來,連一向嚴(yán)肅的王老師也笑得前仰后合。李松此時(shí)還是丈二的和尚――摸不著頭腦呢!這時(shí)同桌王雪媛笑著說:“看看你寫的什么啊!崩钏商ь^仔細(xì)一看,。吭趺醋兂闪恕傲譀_被差人押解到柴進(jìn)床上”了。李松臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了,悶不吭聲地低下了頭。王老師語重心長地說:“同學(xué)們別笑了,以后寫字一定要認(rèn)真細(xì)心,不要再鬧笑話了!蓖瑢W(xué)們都使勁地點(diǎn)頭,把老師的話深深地記在了心里。

      這件事真好笑,不過它也告訴了我一個(gè)道理,無論做什么事都要細(xì)心,學(xué)習(xí)也不例外。否則就可能會(huì)鬧大笑話。

    發(fā)生在教室里的一件事作文8

      有一次,我以為我忘記把我的語文書帶回學(xué)校了。眼看就要上課了,當(dāng)時(shí)我心里一陣緊張,于是我急匆匆去儲(chǔ)物間尋找我的語文書。

      “我的語文書呢?我的語文書呢?”我心想,等下我的課前準(zhǔn)備還沒有就緒,肯定要挨批啦。就在這時(shí),我的.好朋友簡(jiǎn)凱璇過來了……

      “依琳,你在找東西嗎?”

      “是呀,我的語文書不見了,肯定是我昨天在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候,忘了把它放進(jìn)書包,丟在書房了!

      “我陪你一起找吧!……”

      “好呀,太謝謝你了,你看,我都快給急死了!

      于是我們倆開始分工合作,我翻書包、凱璇幫我找課桌……

      “凱璇,凱璇,找到了!找到了!”我興奮地嚷著。原來我把語文書放在書包的第2格了。

      “瞧你這記性!”凱璇走過來,用手指著我的額頭調(diào)皮地說道。我開心地笑了……

      “叮鈴鈴……”正在這時(shí)上課鈴響了,在這節(jié)語文課上,我滿懷感激,我感覺自己比以往任何一節(jié)課都聽得專心,而且也聽得更有效率。

      “凱璇,謝謝你幫了我!下次如果你有需要,我一定盡力而為,謝謝!”下課后,我迫不及待地來到凱璇身邊道謝。

      ……

      雖然這是件小事,但它讓我深刻地體會(huì)到了同學(xué)之間的互助互愛,幫助別人快樂自己!

    發(fā)生在教室里的一件事作文9

      上個(gè)星期王早晨,我趁老師沒來,就和肖洋、盧倉松、王琪一起玩忍者大戰(zhàn)怪物。

      第一場(chǎng)我的盧倉松當(dāng)忍者,王琪當(dāng)蜘蛛怪物,肖揚(yáng)當(dāng)大象怪物。我先挑戰(zhàn)大象怪物,只見他長著長長的鼻子,我用刀一砍,沒砍到,再砍,他竟然把我的刀給甩開了,原來他已經(jīng)升級(jí)了。我就知道,以我現(xiàn)在的武功是打不過他,還好,我提前準(zhǔn)備了“暗器”,最后終于逃脫了。第一場(chǎng)怪物勝利,忍者失敗。

      我不服,第二場(chǎng)還是我出場(chǎng),這次我挑戰(zhàn)蜘蛛怪物,這次我選的是閃電忍者,我還是拿刀來砍他沒砍中,這次他吐出的毒液把我的刀融化了,他又想用毒液把我給融化,還好我閃開了。我想:“哪才是他的弱點(diǎn)呢?”就在這時(shí),我想起了液體是通電的`,而我的屬性就是電。我高興極了,便把我全身的電都傳到手上,發(fā)射了出去,剛好,他也在噴毒液,我的電力順著他的毒液把他電死了。這一場(chǎng)忍者勝利了。

      要用智慧才能打敗敵人。

    發(fā)生在教室里的一件事作文10

      一次上語文課,老師在講課,課上到了一半,就發(fā)生了意外。

      老師講課講著講著,突然我發(fā)現(xiàn)老師神情有點(diǎn)不對(duì),只見老師手拿教鞭,惡狠狠的向我這邊走來,我不知道老師要打誰,我很害怕,心想:老師怎么走到我這里來了呢?不會(huì)是打我吧,可我沒犯錯(cuò)啊。心里直犯嘀咕呢。還好,老師走到我前面的一個(gè)座位前就停了下來。我舒了一口氣,應(yīng)該不是打我的。只見老師突然舉起教鞭,狠狠的打了一下左鵬程說:“吃什么呢?”左鵬程有點(diǎn)兒發(fā)抖,說:“餅干!崩蠋煱咽稚炝松,左鵬程立馬把餅干交給了老師。老師說:“下課都不能吃東西上課還吃!崩蠋煹闪俗簌i程一下,就回到了講臺(tái)前繼續(xù)講課。就在左鵬程把餅干交給老師的時(shí)候,我還看到他的嘴角邊還有一些餅干渣。我小聲的說:“難怪我剛才聞到餅干的'氣味!笨吹阶簌i程的樣子,我真覺得他挺可憐的,可是他上課吃東西就是不對(duì)。

      在老師沒來之前,我就看見他在下里面干什么,一直沒有聽課,原來是在吃東西。這節(jié)課老師講的內(nèi)容估計(jì)他一點(diǎn)也不知道。我終于徹底明白老師為什么不讓我們上課吃東西了,這樣會(huì)影響我們學(xué)習(xí)。

    發(fā)生在教室里的一件事作文11

      這學(xué)期在教室里發(fā)生的最難忘的一件事,就是上回科學(xué)老師鮑老師的電腦因?yàn)橥队皟x短路而燒掉的事了。

      事情經(jīng)過是這樣的.。

      在上那堂科學(xué)課前,一切都非常正常。投影儀管理員劉一隆像往常一樣調(diào)好投影儀,等待老師來上課,過了不久,一股臭味從投影儀里冒出來,可是當(dāng)時(shí)沒有人在意。其實(shí),投影儀已經(jīng)壞了。

      很快,上課了,鮑老師拿著手提電腦進(jìn)了教室,連上了投影儀的數(shù)據(jù)線。就在一瞬間,轟!整棟樓的燈全滅了,投影儀冒出了一股濃煙,鮑老師嚇壞了。“完了,科學(xué)課泡湯了”我對(duì)魯玨蘭說。

      因?yàn)檎麠潣侨k娏耍蠋焸儧]辦法,只好帶同學(xué)們出去看書,在看書的時(shí)候,我聽見鮑老師正在著急呢,她一到六年級(jí)的科學(xué)課件全毀了,以后怎么給我們上科學(xué)課呢?

      這場(chǎng)“災(zāi)難”我們損失慘重,損失一臺(tái)電腦,一臺(tái)投影儀,老師一到六年級(jí)的科學(xué)課件,一個(gè)插座,還有一個(gè)接線板,最后是幾百個(gè)同學(xué)的課時(shí),需要老師在后面補(bǔ)回來。

      總之,這件事是教室里發(fā)生的最難忘的一件事。

    發(fā)生在教室里的一件事作文12

      一天上課的時(shí)候,我和我的好朋友萬偉在教室里玩游戲。我正玩得開心,突然聽到一聲巨響。原來是小軍和小明打架。這間教室非常熱鬧。大家都喜歡看西方的把戲,有的瞎起哄:“加油,加油!”誰也沒去勸。萬慧擠進(jìn)人群,在他們之間停下來勸他們停下來。但是,兩個(gè)人都很生氣,扭在一起,誰也不放手。萬慧看到這一幕,只好跑到辦公室向老師匯報(bào)。

      老師把他們叫到辦公室。過了一會(huì)兒,他們都低著頭走出了辦公室。上課時(shí),老師講了他們?cè)谡n堂上打架的故事,并嚴(yán)肅批評(píng)了這兩個(gè)人。小軍和小明承認(rèn)錯(cuò)誤,互相道歉。他們還對(duì)我們說:“我們是同學(xué),要互相幫助,團(tuán)結(jié)友好,不要為了一點(diǎn)小事而打架!

      老師還特別表揚(yáng)了萬慧,稱贊他是個(gè)正直勇敢的.好孩子。

    發(fā)生在教室里的一件事作文13

      在百草園,同學(xué)們都在寫,教室里只聽見“沙沙”的聲音,我一筆一劃地寫,心想一定要拿到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

      終于大功告成了,同桌站了起來,胖胖的身體碰了一下我的手,我的本子留下一條痕跡,我站起來,拍了拍他的桌子,說:“你賠我的本子!

      “我就不賠!蓖瑢W(xué)看了看我的本子,不在乎地說,“用涂改液改一下就行了!

      “這樣就沒開元!蔽覀牡卣f。

      同桌說:“開元有什么了不起的!

      我聽到后更生氣了,拿過他的本子畫了一個(gè)豬頭,同桌也很生氣,搶過我的作業(yè)本,畫了一副畫,想到肯定拿不到開元了,就把同桌的作業(yè)本撕了,同桌也把我的'作業(yè)本撕了,我們吵了起來,同學(xué)們紛紛議論:

      “他們?yōu)槭裁匆??/p>

      “我去告老師!

      老師聽到后,來到教室,嚴(yán)肅的說:“怎么回事?”我一五一十地告訴了老師。

      “是這樣的。”老師摸了摸我們的頭,和藹的說,“你們有錯(cuò)!

      我們倆互相認(rèn)錯(cuò),和好了。

    發(fā)生在教室里的一件事作文14

      一天,陽光用盡蠻勁擠進(jìn)我們教室。

      而此時(shí),我們班百無聊賴地上著地獄般無趣的語文課,課上很平靜,但不尋常的事往往是在平靜的時(shí)候悄然而至的。在語文老師講試卷的時(shí)候,我聞到了一股難聞的味道,我用鼻子猛嗅了嗅,順著那個(gè)味道的方向看去。

      哦,原來是我們班的“非洲小白人”也是搗蛋鬼之一的沈鉦凱出事了,只見他在那里使勁地用嘴吸一支紅筆,他使出九牛二虎之力終于把墨水給吸了出來?墒牵f萬沒想到,連這支紅筆也會(huì)學(xué)豬八戒“倒打一鈀”,把他的嘴巴用紅水染得像鮮血一般地紅。

      他那樣子,活活像吸血鬼卡特公爵。我看他正在使勁地用餐巾紙擦嘴,可是嘴上的“口紅”活像膠水一樣,已經(jīng)是一副死豬不怕開水燙的樣子,在“非洲小白人”的嘴上“安家”了。我頓時(shí)發(fā)出了陣陣詭異的笑聲“呀哈哈哈哈”這就引起了“鐵面判官”老師的`斥責(zé),“陳嘉祺:笑什么笑,有什么這么好笑?”我便一五一十地把“非洲小白人”的“壯舉”如實(shí)奉告出來?蓱z的沈鉦凱,老師讓他寫一份五百字的檢討書。他受寵若驚,嘴上的“口紅”紅艷艷,仿佛是剛涂抹的正待新鮮出爐,在陽光的照耀下,愈發(fā)鮮紅耀眼。

      我心想:“唉,誰叫你上課玩紅筆,真是自食其果。

    發(fā)生在教室里的一件事作文15

      下課以后,我和們?cè)谏贤鎭G手絹!皝G、丟、丟手絹……”原來是我們?nèi)灏嗟摹安恢\而合”一起在玩“丟手絹”的游戲。

      游戲終于開始了!我們手拉手圍成一個(gè)圈,臉朝圈內(nèi)蹲下。先是由王蕾丟,她拿著手絹貓著腰,跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼,我的心跳得比跑還快。她跑到我的背后,我轉(zhuǎn)過身,正要抓她,她卻跑了,還對(duì)我扮了個(gè)鬼臉,讓大家哈哈大笑。突然,王蕾卻乘機(jī)把手絹丟在了我的背后,被一個(gè)關(guān)系較好的同學(xué)用手指了指背后,我一看,啊,手帕就在我背后!我撿起手帕以“超光速”的.行動(dòng)飛了出去,估計(jì)繞了地球(操場(chǎng))好幾圈,沒想到她一閃就蹲在我的位子上了。

      輪到我丟了,我拿著手絹,慢慢地走,看誰放松了。我看見張浩東在呆呆的發(fā)愣,我把手絹丟在了他的背后,我跑了一圈后,輕輕的拍了拍他的背,可是,他還在發(fā)愣,別人叫他,他才知道自己輸了,他無可奈何的走到圈子中間,為大家唱了一首歌。

      “哈哈”,“你犯規(guī)了”,“快點(diǎn)”……新的一輪開始了!

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