學(xué)會(huì)珍惜的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)珍惜的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)珍惜的作文1
春姑娘飛走了，夏姑娘走來(lái)了，我走在公園里，心里感慨萬(wàn)分。
回憶過(guò)去的時(shí)光，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間我就要上初中了，總覺(jué)得還沒(méi)做好準(zhǔn)備，可時(shí)間不等人，我只能學(xué)會(huì)珍惜以后的時(shí)間�；貞浺郧暗耐瑢W(xué)朋友，我覺(jué)得自己沒(méi)有好好地跟他們告別，可天下沒(méi)有不散的筵席，我只能學(xué)會(huì)珍惜以后的友誼�；貞浺郧暗睦蠋煟矣X(jué)得自己沒(méi)有好好地向她們說(shuō)一聲老師，您辛苦了，可我們不能回到過(guò)去，我只能學(xué)會(huì)珍惜以后的師生情誼。
在這個(gè)夏天，我無(wú)數(shù)次后悔、無(wú)數(shù)次想念，可這些有什么用？
當(dāng)我在公園，看到迎春花枯萎時(shí)，我不禁惋惜而迎春花卻不以為然，為什么？因?yàn)樵谒㈤_(kāi)的時(shí)候，它珍惜那段時(shí)光，努力向人們展示它的特點(diǎn)�？吹胶苫ㄊ㈤_(kāi)，我想那是因?yàn)樗ιL(zhǎng)的結(jié)果，但在它的生長(zhǎng)期中有一段極為重要的生長(zhǎng)時(shí)間，如果它不珍惜，它就不會(huì)盛開(kāi)得像現(xiàn)在那么漂亮。
一個(gè)勤儉貧窮的大學(xué)生走過(guò)，我感悟到：如果這個(gè)大學(xué)生不珍惜這段時(shí)間來(lái)干一些活掙錢(qián)，他在下學(xué)期就可能交不起學(xué)費(fèi)。一個(gè)正在讀書(shū)的學(xué)生走過(guò)，我感悟到：如果這個(gè)學(xué)生不珍惜這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)，他下學(xué)期的成績(jī)就可能退步……
在這個(gè)夏天里，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜情誼……
學(xué)會(huì)珍惜的作文2
媽媽送給我一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》。我拿到這本書(shū)，很好奇，為什么它的名字叫《假如給我三天光明》？媽媽說(shuō)等我看完這本書(shū)后就明白了。
這本書(shū)的主人公是海倫?凱勒。小海倫在很小的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，她的眼睛看不見(jiàn)了，慢慢地她也說(shuō)不出話了�？墒撬軋�(jiān)強(qiáng)，在爸爸、媽媽、老師的陪伴下她考上了一所著名的大學(xué)。我很佩服她。我要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)。
我看到書(shū)的末尾寫(xiě)如果海倫擁有三天光明，第一天她要看看愛(ài)她的那些人，看看他們的樣子；第二天她要去參觀博物館；第三天她要過(guò)一下正常人的一天�？吹竭@里我很感動(dòng)。我能看見(jiàn)花草樹(shù)木，我能聽(tīng)見(jiàn)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我能大聲地歡笑，我要珍惜我的眼睛，我的耳朵。
媽媽希望我做一個(gè)學(xué)會(huì)珍惜的孩子。珍惜我自己，珍惜爸爸媽媽和所有愛(ài)我的人，珍惜與每一個(gè)老師的師生之情，珍惜與同學(xué)們的友情，珍惜我所擁有的一切。雖然現(xiàn)在我還很小，但是我明白媽媽的期望，我會(huì)珍惜我擁有的幸福。
學(xué)會(huì)珍惜的作文3
當(dāng)我們?cè)跒閶寢尩膰Z叨而厭煩時(shí)，他們已經(jīng)聽(tīng)不到那飽含關(guān)切的話語(yǔ)；當(dāng)我們?yōu)榘职值膰?yán)厲而反叛時(shí)，他們卻再也無(wú)法依靠在他那山一般的胸膛。
5月12日14時(shí)28分，讓全國(guó)人悲痛的時(shí)刻。就在這一刻，許多生命被定格了。
這幾天，聽(tīng)著新聞，淚水總是悄悄爬滿了臉頰。多么可憐的孩子們呀！當(dāng)我們覺(jué)得作業(yè)太多時(shí)，他們已經(jīng)不能再捧起書(shū)本做作業(yè)；當(dāng)我們大聲說(shuō)飯?zhí)y吃時(shí)，他們已經(jīng)吃不上媽媽做的飯菜了；當(dāng)我們?yōu)闀?shū)包太重而抱怨時(shí)，他們遺留在廢墟里的書(shū)包卻成了大人們心中永遠(yuǎn)的痛……
這場(chǎng)災(zāi)難讓我明白了生命有多么寶貴。當(dāng)我們?cè)跒閶寢尩膰Z叨而厭煩時(shí)，他們已經(jīng)聽(tīng)不到那飽含關(guān)切的話語(yǔ)；當(dāng)我們?yōu)榘职值膰?yán)厲而反叛時(shí)，他們卻再也無(wú)法依靠在他那山一般的胸膛；當(dāng)我們對(duì)家人的叮囑充耳不聞時(shí)，他們已經(jīng)聽(tīng)不到那充滿擔(dān)憂的忠告……
我們多么幸福！這場(chǎng)慘絕人寰的悲劇，這場(chǎng)席卷中華大地的地震，震痛了所有中國(guó)人。從中，我深深體會(huì)到自身的幸福。以后，我將加倍努力地學(xué)習(xí)；以后，我將珍愛(ài)手里的每一本書(shū)。
珍惜，珍惜擁有的一切。
學(xué)會(huì)珍惜的作文4
珍惜，我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到，但我們又有多少人懂得珍惜。我，要不是經(jīng)歷過(guò)那次，我想，我也不懂得珍惜。
故事要從那時(shí)說(shuō)起：
那次，中考放榜，我們急急的上網(wǎng)查看，結(jié)果，姐姐真的考上了金中，那應(yīng)該是一個(gè)全新的開(kāi)始吧
自從姐姐去金中住宿后，我一開(kāi)始還有點(diǎn)不習(xí)慣，總覺(jué)得身邊少了些什么，會(huì)有一種想哭的感覺(jué)。每當(dāng)我有這種強(qiáng)烈的感覺(jué)時(shí)，我便去寫(xiě)日記，去在紙上抒發(fā)我的感情。我在日記上這樣寫(xiě)道：
我承認(rèn)我不是乖孩子，從來(lái)沒(méi)讓爸媽自豪過(guò)，所以當(dāng)姐姐考上金中，爸媽的注意力一直在姐姐身上，我有些嫉妒，甚至想到我沒(méi)有姐姐該多好。可是，當(dāng)我習(xí)慣有姐姐的日子后，姐姐一旦離開(kāi)我就會(huì)傷心，就像二三歲的孩子沒(méi)有糖吃一樣，感覺(jué)酸酸的。
我回憶著和姐姐在一起的快樂(lè)時(shí)光，那些歡聲笑語(yǔ)久久洋溢在我的腦海中。
我想，我是不是應(yīng)該珍惜了，珍惜與姐姐在一起的快樂(lè)時(shí)光。于是，我學(xué)會(huì)了珍惜。
珍惜，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能完成的，就想珍惜時(shí)間一樣，需要一個(gè)過(guò)程。
華新六年級(jí)：愛(ài)一小小的
學(xué)會(huì)珍惜的作文5
我讀的是《讓孩子學(xué)會(huì)珍惜與恩的經(jīng)典故事》，我喜歡讀這些故事。它大多告訴我們的道理是：不要貪婪，要善良，要感恩。
比如故事“金烏鴉”，說(shuō)得是古時(shí)候，有一個(gè)善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂(lè)呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來(lái)的鳥(niǎo)趕走，飛來(lái)一只金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來(lái)，金烏鴉請(qǐng)小姑娘到家里做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也學(xué)小姑娘，想得到更多的禮物，每次都選聽(tīng)起來(lái)都是最好最大的，但打開(kāi)之后卻不一樣，大禮物盒里裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們：知足的人想要得到的很少，卻會(huì)意外收獲豐厚的饋贈(zèng)；不知足的人喜歡獅子大開(kāi)口，什么都想要最好的，而等待他們的往往是一條吃人的毒蛇。
我也犯過(guò)貪婪的想法。有一次，我和哥哥玩丟石頭的游戲，誰(shuí)丟得遠(yuǎn)就勝，游戲開(kāi)始了，哥哥拿了塊小石頭，丟了好遠(yuǎn)，估計(jì)有七八米，我貪，拿了塊大石，才只丟了兩米，哥哥勝了。盲目的貪婪使我輸了比賽。
珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，生活會(huì)在不經(jīng)意間給我們更大的驚喜與收獲。
學(xué)會(huì)珍惜的作文6
今天，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜 一開(kāi)始，老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財(cái)富，父母，自信，朋友。寫(xiě)完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財(cái)富劃去了。當(dāng)老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。
在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道"圣旨"："再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？
心里像是有兩個(gè)我在爭(zhēng)論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割愛(ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受 從這節(jié)課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的！ 這節(jié)課上完了，老師贈(zèng)送給我們一句話："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(zhǎng)大的感覺(jué)！
學(xué)會(huì)珍惜的作文7
今天，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜！
一開(kāi)始，戲老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財(cái)富，父母，自信，朋友。寫(xiě)完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財(cái)富劃去了。當(dāng)老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道“圣旨”：“再劃去一個(gè)。”我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？心里像是有兩個(gè)我在爭(zhēng)論：“選父母�！薄斑x朋友�！薄斑x父母�！薄斑x朋友”“……”我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割愛(ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受！
從這節(jié)課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的！
這節(jié)課上完了，老師贈(zèng)送給我們一句話：“珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(zhǎng)大的感覺(jué)！
學(xué)會(huì)珍惜的作文8
很小很小的時(shí)候，老師和父母就告訴我們，要懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜。
時(shí)間飛快的流逝著，我們都長(zhǎng)大了，你可曾注意過(guò)父母臉上的皺紋和日漸增多的銀絲，他們老了，他們把年輕給了我們。
時(shí)間過(guò)得真的好快，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)過(guò)去了初中也過(guò)去了，珍惜吧，我們的時(shí)間其實(shí)沒(méi)有很多，只有你把時(shí)間都浪費(fèi)掉了。
老師一直都說(shuō)機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，如果你不珍惜這次機(jī)會(huì)，那么這次機(jī)會(huì)就送給了別人，機(jī)會(huì)要靠自己去爭(zhēng)取，更要靠自己的珍惜。你要明白生活中的每一次機(jī)會(huì)都不是給你一個(gè)人的，如果你偶爾得到了一次機(jī)會(huì)，但不意味著你每一次都可以那么幸運(yùn)的得到機(jī)會(huì)，因?yàn)樗敲嫦蛩姓J(rèn)得，你必須要爭(zhēng)取，爭(zhēng)取到的才是你的。每一次的機(jī)會(huì)都來(lái)之不易，想想上學(xué)的機(jī)會(huì)，上好的學(xué)校的機(jī)會(huì)，都是父母給你提供的。
“珍惜”不僅僅是“簡(jiǎn)單”的兩個(gè)字，它同樣需要你用心去體會(huì)，然后用心去做。
父母把愛(ài)給了你，朋友把真摯的感情給了你，世界把時(shí)間給了你，所有給你的東西都是要用來(lái)珍惜，而不是用來(lái)浪費(fèi)的。學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們身邊的每一個(gè)人，珍惜生活的`每一天。
學(xué)會(huì)珍惜的作文9
人生之舟不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，你無(wú)法逃避，只有珍惜自己，才能相信自己，保護(hù)自己，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
學(xué)會(huì)珍惜自己，給自己營(yíng)造快樂(lè)。就不要活得太假太累太辛苦。多一點(diǎn)真誠(chéng)；少一點(diǎn)包裝，多一點(diǎn)真實(shí)，多一點(diǎn)愛(ài)心。人真實(shí)了，才沒(méi)有心累的感慨，才會(huì)活得輕松加愉快。自己欣賞自己，自己愛(ài)惜自己，生活才自信才充滿盎然生機(jī)，生活才能充滿快樂(lè)。
學(xué)會(huì)珍惜自己，首先要正確認(rèn)識(shí)自己，做一個(gè)冷靜的現(xiàn)實(shí)主義者。既了解自己的優(yōu)勢(shì)，也知道自己的不足，對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)。
珍惜自己，就是認(rèn)識(shí)自己的才能，以才能昭示力量，給生命和生活注入自信，會(huì)使你的工作更成功，生活更充實(shí)。
珍惜自己，活著就該揚(yáng)眉吐氣，灑灑脫脫，不必為只言片語(yǔ)的不和諧而耿耿于懷；也不必為雞毛蒜皮的瑣事愁眉緊鎖。珍惜自己，讓自己活的幸福，活的舒服、快樂(lè)。
只有珍惜自己，你才能把握自我，在獨(dú)立的追求中創(chuàng)造生命的價(jià)值。只有珍惜自己，你才能欣賞自己的工作，擁有一個(gè)美好的精神世界。
學(xué)會(huì)珍惜的作文10
成長(zhǎng)中，總有許多東西，在他們中，我們覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，可一旦失去，明白珍惜。
米粥-------永恒的珍惜
“兒子，吃早飯了�！眿寢層幂p柔的聲音叫道。“在睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒。”“不行，媽媽本來(lái)就喊得晚�！�
于是，在媽媽的軟磨硬泡下，我睜開(kāi)那是被口香糖粘住的眼睛。接著，我跑到飯桌一看，“什么啊!又是白米粥!算了，我不吃了!”我想到。于是，匆匆洗漱完畢后就離開(kāi)了，桌子上只有那未動(dòng)一口的白米粥。我不知道媽媽在那寒冷的早晨為我弄早飯的身影。 隨著時(shí)光的流逝，媽媽越來(lái)越忙了，每天早晨都自己一個(gè)人出去吃，突然間，很懷戀白米粥的味道，那一次，我終于明白了珍惜。
坐馬——消失的珍惜
小時(shí)候，爺爺很疼愛(ài)我，于是，便經(jīng)常按照我的意愿做事。
“爺爺，我要騎馬�！敝赡鄣穆曇粢琅f在腦邊回旋，當(dāng)時(shí)爺爺便趴下身子，雙手伏地背成弓形，給我當(dāng)馬騎！我騎了一圈又一圈兒……記得那天天高氣爽，天氣異常的溫和。
后來(lái)，因?yàn)樾呐K病，爺爺駕鶴西奔了，現(xiàn)在天氣依然那么的清爽，但是沒(méi)有那只愛(ài)護(hù)我的馬，那一刻仿佛學(xué)會(huì)了珍惜
學(xué)會(huì)珍惜的作文11
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)云層照射在大地時(shí)，你可曾想到，這是太陽(yáng)給予人類的恩惠；當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)水面蕩漾在林間時(shí)，你可曾問(wèn)過(guò)，這是自然奉獻(xiàn)人類的見(jiàn)證？
腳踩一方水土，你可曾記得這是開(kāi)墾者的汗水，是土地付出而凝結(jié)的智慧。佇立之上，盡情的沐浴著溫柔的陽(yáng)光所帶來(lái)的舒適。那樣流暢，似乎每一個(gè)倒影都述說(shuō)著不一樣的故事。
你看，那棵路邊的野草在風(fēng)中輕輕搖曳著。我在想，染盡塵埃的他一定想要一場(chǎng)甘雨吧？其實(shí)，它想要的不是雨，而是一場(chǎng)火，一場(chǎng)結(jié)束它生命的火。也許你會(huì)問(wèn)：“它為什么不珍惜自己呢？”我會(huì)回答：“像魯迅先生說(shuō)得那樣‘我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過(guò)去與未來(lái)之際，獻(xiàn)于友與仇，人與獸，愛(ài)者與不愛(ài)者之前作證�！沁@樣，才能將它外表的面貌脫下，把本質(zhì)體現(xiàn)出來(lái)�！�
過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)黯淡，我們期待著明天的到來(lái)。
陳舊的鐘擺來(lái)回蕩動(dòng)著，每一次重復(fù)，都記錄著逝去的從前。我想回去，但卻無(wú)能為力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午后已不復(fù)存在，人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個(gè)字眼中感受生活。
“一聲呼喚，兒時(shí)的伙伴，夢(mèng)已離去，一切又回來(lái)……
同學(xué)們，失去并不重要，重要的是你是否珍惜過(guò)！
學(xué)會(huì)珍惜的作文12
曾經(jīng)，依偎在媽媽的懷里，殊不知未來(lái)的路有多艱險(xiǎn)。那時(shí)，媽媽撫摸著我的背脊，哼唱著那首熟悉的《搖籃曲》——“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝�！备杏X(jué)就像是一眨眼的功夫，我長(zhǎng)大了，媽媽漸漸老了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我都已經(jīng)十二歲了，如果，時(shí)間可以從來(lái)，我會(huì)，哦不，我一定要好好的珍惜，珍惜依偎在媽媽?xiě)牙锏哪莻�(gè)不懂事的小孩子！“孩子，你長(zhǎng)大了，你不是小孩子了，很多事都不需要媽媽來(lái)操心了，你明白嗎？”
是啊，我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽都這樣說(shuō)，但是，我很遺憾，遺憾沒(méi)有珍惜小時(shí)候那段坐在爸爸高大而又結(jié)實(shí)的雙肩的日子；遺憾沒(méi)有珍惜依偎在媽媽溫暖的懷抱的時(shí)光！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，從今天開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)珍惜，我不想要再后悔，我不想再擁有遺憾，我一定要過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活！這樣，在多年后的某一天，我不會(huì)再感到心痛，雖然，一切都會(huì)離我而去，但是，我會(huì)記得，我曾經(jīng)珍惜過(guò)！
此時(shí)此刻，內(nèi)心在吶喊；珍惜，才能真正擁有！
珍惜，讓我堅(jiān)強(qiáng)！
梔子花謝了，它化作了泥土，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！我要珍惜它化作泥土的一瞬間，彌補(bǔ)我從未珍惜的清香！懂了，珍惜才能真正擁有！
——后記
學(xué)會(huì)珍惜的作文13
任何事情都需要珍惜，一份熱騰騰的早餐：一杯適溫的水：一件特價(jià)且合心意的襯衫，甚至是一份真摯的友情。需要珍惜的都是時(shí)間不能等的，學(xué)會(huì)珍惜的都是在和時(shí)間賽跑的。不輕易讓時(shí)間溜走，時(shí)間也不能悄然離去。在生命的齒輪里，學(xué)會(huì)珍惜就像擁有了束搏住時(shí)間的枷鎖。
邊看著蔚藍(lán)又寬闊的大海，邊漫步在被太陽(yáng)映照得金燦燦的沙灘上，是否會(huì)感受到大自然的氣息。有海燕翱翔在天空，有海浪拍打到巖石上的沖擊聲，還有淡淡的海腥味隨著海風(fēng)飄著。這些都仿佛是大自然的美態(tài)，靜下心地深呼吸，海浪就像隨著呼吸的節(jié)奏拍打著巖石。融入在大自然里，與大自然共同呼吸。
可是十年后，還會(huì)有如此美景嗎？
十年后，天空不會(huì)再有海燕的飛翔，大海也不再蔚藍(lán)，甚至海腥味也會(huì)變成堆填區(qū)的惡臭味。這些并不是假設(shè)，可以說(shuō)是一種預(yù)言。這些結(jié)果的種種，都是我們一手一腳種下的惡果，這些種種成為我們破壞大自然的有力指證，也是無(wú)法銷毀的證據(jù)。我們的一種“隨意”，例如亂扔垃圾這些“小事情”，都是在破壞大自然。我們應(yīng)該撫心自問(wèn)有沒(méi)有踐踏過(guò)草地，有沒(méi)有隨地吐痰，更甚至有沒(méi)有亂砍伐過(guò)樹(shù)木。就因?yàn)槲覀兊摹半S意”，大自然一點(diǎn)點(diǎn)地遭受到破壞，這等于我們?cè)趥寥憧嗟仞B(yǎng)育我們的父母。
把垃圾放回垃圾桶，把我們的“隨意”糾正好，把大自然從“脫軌”的道路上拉回到正軌??
不要因?yàn)閾碛卸S意揮霍，相反更因?yàn)閾碛卸谜湎�，這樣才是體現(xiàn)了擁有的真正價(jià)值。
學(xué)會(huì)珍惜的作文14
學(xué)會(huì)珍惜，看起來(lái)真的很簡(jiǎn)單,只有這四個(gè)字，學(xué)會(huì)珍惜 一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。
真的能做到的又有幾人呢？否則，那么凄美的愛(ài)情故事，就都會(huì)變成幸福的故事了吧。
天注定，我不是一個(gè)幸福的人，別人工作不好，有人心疼有人關(guān)心；家庭不幸，也會(huì)得到照顧，得到愛(ài)。
可能真的不成熟吧，失去那么一份刻骨銘心的感情，可是現(xiàn)在成熟又能挽回些什么？
原來(lái)開(kāi)始一份新的感情會(huì)那么容易，那么迅速，讓我連個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)間都沒(méi)有……
看過(guò)痞子蔡《槲寄生》里寫(xiě)過(guò)：無(wú)論我在那里,都只離你一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。當(dāng)時(shí)還小，不懂的怎么不論哪里，都離得那么近？可能嗎？原來(lái)，現(xiàn)在才明白，那個(gè)距離可以留住你最愛(ài)的人，學(xué)會(huì)珍惜 一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。
我失去了，但并不代表我失敗了，我放你去飛，給你空間和時(shí)間，同時(shí)也給我自己鍛煉的機(jī)會(huì)，試著成熟，試著不再孩子氣。也許一個(gè)男人25歲還說(shuō)自己像孩子很沒(méi)出息，但就算這樣，我也無(wú)法忘記曾經(jīng)愛(ài)我的那顆心。
我學(xué)著和寂寞同居，學(xué)著讓自己變得你喜歡得樣子，學(xué)著把已經(jīng)被愛(ài)打成篩子的心縫縫補(bǔ)補(bǔ)，只希望那些裂痕淡一點(diǎn)就好 不要被陽(yáng)光晃得那么刺眼就好
原來(lái)，愛(ài)一個(gè)人，真的可以不留她再身邊，真的可以跨越空間和時(shí)間！
記得，我轉(zhuǎn)過(guò)了那個(gè)身，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)跟著他走，雖然電影般的讓人無(wú)法相信，但我會(huì)慢慢等著電影的結(jié)局，希望那時(shí)的我可以繼續(xù)挽著你的手。
學(xué)會(huì)珍惜的作文15
篇一:成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了珍惜
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一條五彩路，有紅色的成功；藍(lán)色的孤獨(dú)，白色的友情；經(jīng)歷了。才會(huì)最終筑起夢(mèng)中的彩虹小屋。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一本百科書(shū)，有交往中的互助，有挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，有失去后的珍惜；只有經(jīng)歷過(guò)，才懂得珍惜，才會(huì)擁有一個(gè)良好的心理品質(zhì)。
在成長(zhǎng)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩。
從兒時(shí)那重滿著天真的我，已經(jīng)成為了一個(gè)亭亭玉立的女孩了。
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我們祖國(guó)的傷痛，使我更加的懂得珍惜和感恩。
我們老師說(shuō)過(guò)一個(gè)真的事情：2008年5月12日一只沉睡了很久的巨龍忽然睡醒了 ，它雙腳一跳，正踏在了汶川，它騰空起飛，然而汶川人民去受災(zāi)了。
有一位學(xué)生他平時(shí)跟本不認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)汶川地震時(shí)。他被那些‘可愛(ài)的天使’救出來(lái)時(shí)，他說(shuō)："如果我還能活下來(lái)的話，我一定好好學(xué)習(xí)。"他剛剛說(shuō)完后就死了�！蓯�(ài)的天使”們哭了。
在汶川地震中，那些到死了才知道要好好學(xué)習(xí)的學(xué)生中。我們知道了每一個(gè)人要死了才知道珍惜。我們也不到死了以后才知道珍惜。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了珍惜，你和我一樣擁有嗎？
【學(xué)會(huì)珍惜的作文(15篇)】相關(guān)文章：
有關(guān)學(xué)會(huì)珍惜的作文01-06
學(xué)會(huì)珍惜的作文范文12-17
學(xué)會(huì)珍惜友情作文12-16
學(xué)會(huì)珍惜生命作文11-23