描寫人作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫人作文1
這個學期一開學，李老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉(zhuǎn)來的一位同學——黃佳銘成了新同桌。
黃佳銘是從分宜一小轉(zhuǎn)學過來的，他話兒不多，個頭不高，皮膚有點黑，但看上去非常健康。每天穿著非常干凈整潔，從來不違反紀律，對人很有禮貌，作業(yè)書寫工整，經(jīng)常能得到優(yōu)秀，老師和小朋友都非常喜歡他。
他待人熱心。有一次上課的時候，我的文具盒哐當一聲被我一不小心打翻在地，里面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調(diào)皮的小孩子，滾得到處都是。老師和同學們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個地洞鉆進去。正在我不知所措的時候，我的同桌黃佳銘毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的筆一支一支撿起來，我這時才如夢初醒，也趕緊撿了起來。我一邊撿一邊小聲地說：“謝謝你！”他微笑著向我點了點頭。那時，我真不知道怎么感謝他才好，只能用最簡單的語言表達我對他最真摯的謝意。
他不但待人熱心，而且還非常愛看書。一次下課后，班上的同學們大都跑出去玩了。我發(fā)現(xiàn)他端坐在書桌前，雙手扶著一本厚厚的書，眼睛一眨不眨地盯著書本，再看他的表情，時而緊鎖眉頭，時而露出笑容，時而不住地點頭……看他看得這么投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅(qū)使我走過去小聲地問：“黃佳銘，什么書這么好看？”他見是我，微笑著說：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長篇小說。他看我很好奇的樣子，就滔滔不絕地給我講起書里的情節(jié)：“有一位偵探隊員在報紙上看到一起離奇案件……”他講得有條有理，我聽得更是津津有味。想不到平時他不太吭聲，講起書本故事來頭頭是道。這時，上課鈴聲響起，我由衷地稱贊道：“i服了you！”
我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛的好同學，相信我們一定會相處得非常好。
描寫人作文2
最懶的人何詩雨“雨兒，快去把剛洗好的衣服晾起來，把米飯煮上……你怎么還不動，快點！”我不情愿地放下書，慢吞吞的接過媽媽手中的衣服，晾在陽臺上；再把米洗干凈后，裝些水放進電飯煲里后就跑去看書，最懶的人作文。我心想，如果能回到幼兒園那時就好了，既沒有作業(yè)又可以玩游戲，那該多好��！“呼——”的一聲，我來到了一所學校，我正發(fā)呆，突然有人叫：“何詩雨同學，你在干嗎？快去和小朋友們玩搖搖椅去呀！”我一看，原來是我上幼兒園時的王老師，我竟然來到了幼兒園時期，小學五年級作文《最懶的人作文》。我欣喜若狂。跑去和小朋友一起玩。喲！這不是我小時后玩的最好的朋友嗎？真想念她呀！開飯了，我拿著小碗小盤子盛完飯，坐下來吃，可剛吃一口就懶得吃了，心想如果有人喂我吃該多好，這樣我就不用自己動手吃飯吃菜了。于是，我又想起嬰兒時期。那時，不用自己動手吃飯，只要一哭，就有奶喝�！班病钡囊宦�，我感覺四周暖烘烘的，原來我又變成了嬰兒，爸爸正抱我給我洗澡呢！我的肚子突然叫了一聲，才想起剛剛沒吃著飯，肚子還餓著呢！于是我號啕大哭起來，爸爸一看我哭了，就忙問：“雨兒，你怎么哭了？是不是肚子餓了，別哭啊，我給你沖奶去�！蔽衣牶笮α诵�，就見爸爸沖了出去。不一會兒，就拿來一個奶瓶，我抱著奶瓶“咕嘟咕嘟”地喝起來，突然覺得自己喝奶太費勁了，還是回到媽媽的肚子里比較好，不用費勁吃東西，肚子也不會餓。我剛要回到媽媽肚子里時，就聽見一個人的叫聲：“雨兒，你怎么在睡覺，快寫作業(yè)�！痹瓉�，這只是一場夢��！
描寫人作文3
1) 這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細。
2) 她的頭發(fā)梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子。
3) 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
4) 我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發(fā)從中間分開，紅潤的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，說起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。
5) 他腔子里好似有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子。
6) 她那黑亮黑亮的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔。
7) 他肩膀?qū)掗�，身材高大，結(jié)實得像一堵墻似的。
8) 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展，像個感嘆號。
9) 老人的那個駝背向上拱起，就像一座小山一樣。
10) 他的頭發(fā)又稀又黃，蓬蓬松松的像個亂草窩。
11) 她那一頭剪短了的頭發(fā)亂蓬蓬的，像個孵蛋的母雞尾巴。
12) 她的頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。
13) 她的頭發(fā)已經(jīng)半干，被晚風吹拂著，在明月般的臉龐前飄動著。
14) 他的胡子足有半尺長，就像那老榕樹的根須，在風中飄動。
15) 飄進飄出的女護士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
16) 她那烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還結(jié)著兩個大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。
17) 她的一頭秀發(fā)是深色的，像絲質(zhì)似的光潤，走起路來富有彈性地飄動著。
18) 他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地撐開著的河蚌殼兒!
19) 她那白皙細膩的皮膚像水蓮花似的。
20) 老頭兒瘦骨嶙峋的胸脯猶如一條一條的百葉窗。
21) 他長得是胸闊膀又寬，論勁，氣死一頭牛。
22) 他的頭發(fā)有兩寸來長，亂蓬蓬的，活像一個喜鵲窩。
23) 他的頭發(fā)和平時一樣，亂得像一把破笤帚。
24) 他那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗，透出一股犟勁。
描寫人作文4
星期天，我來到時間電話前準備與過去的佬爺對話，沒想到我撥電話時把“未來鍵”當做了“未來鍵”，進入了未來時間光纜.，
我撥完號碼，電話里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好�！罢l知道那人卻滿腔的不高興，他說：“你是誰呀?我才31歲，怎么變成了姥爺?”嘿，奇怪!"請問您叫什么名字?”我疑惑地問。他說：“我叫夏曉輝。”他怎么跟我同名同性?我連忙解釋道：“對不起，可能我撥錯了。你說你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀!”“你幾歲了?”“11�！薄皠e忘了，今年是20xx年，我就是二十年后的你呀!”我茫然的`望著熒屏上的號碼，才知道我按的是“未來鍵”，而且按了一個“20”，所以對方便是二十年后的我。我連忙問：‘你現(xiàn)在干什么工作、’他說：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學家，專門從事海洋生物研究。”“真的?”“那當然，我能騙你?我們在太平洋中心4000米深水處，在這不見陽光的地方，我發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，除了這種植物再也沒有別的植物，動物�，F(xiàn)在我們又利用基因定向培養(yǎng)術，把鯉魚培養(yǎng)的比大象還大;海帶有10米長，2米寬。時間不早了，我還要去開會呢!再見�！�"再見!”從此以后，我不再努力學習了，尚可也經(jīng)常走神，反正長大了我是一個生物學家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉(zhuǎn)眼三個星期過去了，我又來到電話旁與二十年后的我對話，打通后，我迫不及待地問：“你又發(fā)現(xiàn)什么新生物了?”“別說了，我都沒工作了，我問你，你是怎么啦?學習這么糟，還指望我有什么工作呀!”我聽了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話時也沒說出一句話。我心里想：現(xiàn)在的我和未來的我是息息相關的，今天不努力，就沒有未來的成功.
從此，我刻苦地學習，再也不敢馬馬虎虎了。
描寫人作文5
他，水靈靈的眼睛一眨一眨的，似兩粒黑葡萄，又如兩灣清澈透明的泉水。美中不足的是，被一副眼鏡擋住了光澤，失去了以前的天真活潑。他的嘴巴大大的，呈弧形，橫掛在臉上。最特別的是他的發(fā)型，卷得仿佛一個毛茸茸的皮球……
他是誰？
他就是我們班的光頭仔——王俊業(yè)。
王俊業(yè)的體形不算高大，身高在我們班占下風，所以上體育課跑步時常常跑最后一名。在操場上不行，但在課堂上可厲害了，腦子很發(fā)達，一想問題時刷刷地轉(zhuǎn)動，并且很快就能找到答案；做數(shù)學題時，他可神氣了，嘴巴呈半圓狀，手中的筆飛舞著，在試卷上揮灑自如，眼睛時不時地向窗外望去，似乎若有所思，但隨即就很快攻破了難題。
有一次上體育課，老師說要跑兩圈，王俊業(yè)聽了，頓時目瞪口呆。“跑步”對他來說可是一個魔鬼，時刻吞噬著他的自信和勇氣。輪到他跑時，他在教室里的勇氣沒有了，仿佛變成了另外一個人。哨子一響，很多同學像一支支離弦的箭，紛紛往前沖，唯獨王俊業(yè)，低著頭，兩腿像灌了鉛似的，無力地呻吟。到了第二圈時，奇跡般地殺出了一個陳國臻，比王俊業(yè)還要慢。他一看可高興了，不顧一切往前沖，到終點時，他和陳國臻擦身而過，險些敗了，慶幸的是他總算比陳國臻快了那么一點點，撈了個倒數(shù)第二。
王俊業(yè)勤奮好學，成績也不錯，但總是有點兒驕傲自滿。上課老師提問時，他總是把那只小手舉得高高的……成功地回答完問題時，他就會笑著對旁邊的同學炫耀，似乎對自己的戰(zhàn)績很滿意，嘻嘻的笑聲連綿不斷，那笑聲仿佛帶著一絲狡猾，一絲詭異。
他，王俊業(yè)，是個聰明機智的同學；他，深深地印在我腦海的某一處……
描寫人作文6
人本來只是一根蘆葦，是宇宙中最微小的東西，可因為人有思想，有精神的力量，才成為宇宙中最強大的生靈。
假如你還在為過去的挫折而灰心不已，朋友，人需要有樂觀向上的精神，它能幫你趕走黑暗，迎來光明。
愛迪生為了發(fā)明電燈，試了兩千多種材料卻沒有成功，面對別人的嘲笑，他笑著說：“我已找到兩千多種不適合做燈絲的材料。”貝多芬面對耳聾，沒有放棄和灰心而是發(fā)出：“我要扼住命運的咽喉�！钡臉酚^心聲。假如他們當時失去樂觀的精神，人類將在黑暗中繼續(xù)摸索，人類的靈魂也不會得到交響曲的洗禮。由此可以看出，人需要有樂觀向上的精神。
假如人人都只為自己，世界將會變得冰冷慌涼。因此，人需要有常為他人著想的精神，它能讓沙漠變成綠洲。
李劍英是一名優(yōu)秀的飛行員，在一次執(zhí)行飛行任務時飛機撞上鴿群后失去了控制。此時，只要跳傘就能保命�？扇绻w機墜毀在村莊中，后果不堪設想。再僅有的16秒里，他選擇了迫降，卻不幸犧牲。煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長天。飛機無法轉(zhuǎn)彎，他只能然生命改變航向。因為他有為他人著想的精神，所以使7個自然村免受創(chuàng)傷，他躺在冰冷的飛機殘骸中睡去，留給我們一個溫暖的啟示。
人沒有了勇氣，就會變得渺小。因此，人應有不畏挫折的精神，它能幫你渡過困難，飛得更高。
奧運火炬手吉吉，在丈夫因登山時出事故而犧牲的情況下，強忍悲傷，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己，將奧運火炬送到了喜馬拉雅山之顛。白的雪，紅的火，激蕩的心。鷹失去了同伴，可山的呼喚讓她飛得更高。登山如此，人生又何嘗不是？只有有不畏挫折的精神，勇敢向上攀登，才會欣賞到山頂?shù)臒o限風光。
不僅人要有精神的力量，一個國家也要有。國家有了精神的力量，就有了國魂，才會繁榮昌盛。
用樂觀向上的精神點綴自己，用為他人著想的精神完善自己，用不畏挫折的精神點亮自己。人生會與斜射森林的朝陽共舞；與夜幕初垂的皎月齊光；與漲落的潮汐擊節(jié)而歌！
描寫人作文7
有一個人，在我最無助的時候幫助我；有一個人，在我最迷茫的時候為我指路；有一個人，在我考試失利時給予我鼓勵。她——便是我的母親。
回憶在童年時，我曾得了一次比較嚴重的發(fā)燒，頭昏眼花，渾身發(fā)冷。但我一個人在家，沒有人照顧我，我只好咬著牙走到座機旁邊，拿起話筒，用盡全力撥打著媽媽的電話，隨后不久，門開了，原來是媽媽回到了家，她迅速丟下手中的東西，背著我飛奔到醫(yī)院。而在路上，天空中突然烏云密布，狂風大作傾刻間下起了傾盆大雨，雨和風雙管齊下，好像在故意刁難媽媽。路上積留下了不少雨水和泥巴，而媽媽一不小心踩上了一腳，滑到在了冰冷骯臟的水泥地上。媽媽并沒有因此而屈服，而是一鼓作氣站了起來，一步一步艱難地背著我走向距離不遠的醫(yī)院。
到了醫(yī)院，母親已成了“落湯雞”，但她并沒有心疼她的衣服，而是著急地吩咐醫(yī)生給我打針，還不時跺腳。我被他們嘈雜的談話聲吵醒了，看見了母親狼狽不堪的樣子，心里十分愧疚，讓母親受了這么大的苦，想著想著，直到淚水濕潤了我的眼睛，我才緩過神來，想要止住源源不斷的眼淚，但一旦動真情了，眼淚是止不住的。不久，淚水便像掉了線的珠子一樣掉了下來。我回頭看看母親，她已經(jīng)因為疲倦睡著了，但她好像并沒有感到很疲勞，而是露出一種甜甜的微笑�？赡苁且驗樗皶r把我送進醫(yī)院，沒讓我被病痛折磨太久。我想，我得感謝她。
母愛是一束陽光，照亮了我的心田；母愛是一朵鮮花，為我?guī)砹朔枷悖荒笎凼且豢|春風，吹走了心中的迷茫。
描寫人作文8
去年暑假，媽媽帶我去了一趟蘇州同里游玩，穿行在古鎮(zhèn)中，我看著什么東西都感到新奇，東瞧瞧，西看看，卻不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了一家裝飾奇特的店鋪，門中的牌匾下吊著一串串珠簾，珠簾末端還安靜地垂著一兩個精美的小荷包，我經(jīng)不住好奇，揪著媽媽到店中一探究竟。
一腳踏入門檻，我的呼吸瞬間凝住了，店內(nèi)那一排排紅木架上各式各樣的物件精美無比，令人驚嘆。再往里看，我發(fā)現(xiàn)了一位坐在不起眼的角落上的老婆婆，只見她好似根本沒有發(fā)現(xiàn)我們一般，正全神貫注地執(zhí)著針對那一幅掛在架上的繡品上下點綴，一雙粗糙的大手拿著針，靈巧地在繡面上翻飛著，不一會，那整幅“國色天香”便完成了，這時她才松了一口氣，緩緩抬起頭來，驚訝地看著我們。
我走上前去，對她微笑，好奇地問：“婆婆，您這是在縫什么呀？”婆婆抹了一把汗，笑道：“傻孩子，這哪是縫紉，這可是中國四大名繡之一的蘇繡啊！”“蘇繡是什么呢？”婆婆和藹地拍拍我，指著墻上的一幅鑲好的《花好月圓》對我說：“蘇繡也是刺繡的一種，也是一門手藝，可惜這年頭愿意吃苦學這個的人幾乎沒有啦，也就我這把老骨頭在這撐著，還是不想讓手藝失傳��！”
我愣了一下，趕忙問道：“您老今年多少啦？”婆婆踱了兩步，樂呵呵地說：“我今年有70了！”“那您身子骨可真硬朗啊！”我嬉笑道，老婆婆對我笑笑，又接著向我介紹蘇繡的技巧與作品，看到架上那一排排出自老婆婆之手的繡品，我對老婆婆十分敬佩，不由地仔細打量她，雪白的鬢角，穿著一條土黃色的繡裙，皮膚蒼白，淡淡的眉毛下，一雙慈祥的鳳眼，鼻梁上架著一副老花鏡，雙手是因工作而長出了老繭。走路時駝著背，在一個角落任誰也發(fā)現(xiàn)不了。
最后我與媽媽買了一幅雙面繡《小貓》，向老婆婆道了別，我捧著手中的繡品，心中無限地感慨，在生活中人人都給我?guī)砹嘶蚝没驂牡挠∠�，卻永遠比不上這位老婆婆給我的精神，那樂觀向上，堅持不懈的品質(zhì)才是最值得遺傳千年的！
描寫人作文9
我有一個小妹妹，今年七歲了。她的眼睛小小的，笑起來就像兩條弧線。她的個子矮矮的，和幼兒園的小朋友差不多高，看起來萌極了!她是我姑姑家的孩子，我經(jīng)常到她家里做客。
這不，姑姑叫我們一家到她們家里一起吃午飯。我一進門，便嗅到了一陣濃濃的香味。我下意識地望了望廚房，看見妍妍站在小椅子上，拿著鍋鏟做菜呢!我走到了妍妍身邊，把手搭在她的肩上，贊嘆道：“喲，你還會做飯菜，什么時候的事啊?”妍妍以為我在夸她，就得意起來：“呵，我在很早以前就學會了�！蔽乙贿呑叱鰪N房，一邊說道：“看把你夸得，哈哈，人小鬼大。”
妍妍燒菜燒得好，口才也很好呢!
有一次，我?guī)е艿苊妹萌ス珗@里散步，看見兩個調(diào)皮的小男孩在用石子扔一只腳受傷的小貓咪。我不想理這件事，就直接大步向前走。走著走著，妍妍卻放開了我的手，跑到那兩個人中間，對他們說：“你們?yōu)槭裁匆檬尤有∝堖淠?你們看它多可憐啊!腳都受傷了，你們還欺負它，你們難道就不會將心比心設身處地地想想被你們傷害的這只小貓咪的心情嗎?”
那兩個調(diào)皮的小男孩，聽了妹妹的話，慚愧地低下了頭，并把貓送了回去。
我的妹妹還有一個壞毛病——那就是“饞”。
我生日那天，姑姑和舅舅兩家人都來到了我家，等待吃蛋糕。我看了看蛋糕，心想：“你們想都別想，我是壽星，我要吃水果最多的那個地方�！�
我最先拿到刀，把蛋糕切成好幾塊。我把水果最多的地方切到碟子里，拿起叉子正要吃的時候，妍妍一把搶了過來，大吃起來。我有一點怒火中燒，但是我比她大，只好讓著她。
這就是我妹妹，我非常喜歡她，你們呢?
描寫人作文10
一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃似的的小嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)隨著蹦蹦跳跳的步子甩來甩去。這活潑可愛的小女孩誰呢？這就是我。
別看我經(jīng)常穿著牛仔褲、牛仔衣，看似漫不經(jīng)心的樣子，其實呀，我是個不折不扣的小書蟲呢！每次我一看到書都會情不自禁地拿起來，津津有味地看。
有一次，媽媽在網(wǎng)上買了兩本書，要過兩天才能送到。于是，那兩天就像海綿里的水一樣，怎么擠也擠不完似的，我終于明白什么叫“度日如年”。盼啊，盼啊，終于挨到了第三天。書，到了。得知這一消息的那一瞬間，我興奮得小臉都漲紅了。
一看見書，我馬上興高采烈地拿起來就往房間里沖，迫不及待地翻開書頁，靜靜地看了起來。此時的我就像一條小魚，游進了遼闊的書的海洋。不知不覺，天黑了下來，在發(fā)現(xiàn)看不太清楚書上的字時，我才想起打開房間里的燈，繼續(xù)貪婪地允吸著書籍的營養(yǎng)。突然，耳邊傳來媽媽分貝極高的喊聲：“亮怡，吃飯了！”雖然聽見了，可是我就像沒聽到一樣，毫無要離開書桌的意識，仍然繼續(xù)遨游在書的海洋中。媽媽又喊大聲地了一遍，我如夢初醒，戀戀不舍地放下書本，從那世界里走了出來�？墒牵业男膮s還停留在那里，惦記著書里的主人公怎樣了。吃飯時，我用比平時快兩倍的速度狼吞虎咽地吃著，三下五除二把肚子填飽了。然后，我抹抹嘴，一溜煙似的跑進房間了。媽媽詫異地說道：“這孩子，見了書就連吃飯都能這么快！”我聽了，微微一笑，媽媽哪知道被書誘惑著的那種滋味呀！捧起書，我繼續(xù)漫步在那美妙的長廊里。
看！這就是我。一個愛看書的女孩，一只經(jīng)常“啃書”的“小書蟲”。
描寫人作文11
“謝謝你!朋友!雖然我們沒有親情的守護，但是有著至高無上的友情，真的很感激你!朋友!那一瞬間，我感到了最圣潔的真誠�！�
那是一個萬里無云的日子。窗外的大街上熱鬧非凡，整個城市都沸騰了起來。而我家中的我，卻是發(fā)著高燒，最讓人感到可憐的是爸媽都在外地……我感到了無助。
“咚咚，咚咚。"一個敲門聲從我耳邊劃過，我有些不耐煩，害得我又得下床去開門。我有無氣無力地打開了門，原來是他，我只是在QQ上告訴他我發(fā)燒了，沒想到他還真地趕過來了。
他氣喘吁吁的樣子把我打動了，我的目光變得異樣了，他的到來無疑是雪中送炭。開了門后，他急忙地摸了摸我的額頭，又皺緊眉頭，可能是我的溫度出乎他的意料，“你感覺怎么樣�！薄坝悬c發(fā)熱�！�
他把我扶回床上，幫我蓋上被子，又拿了一包沖劑想泡給我喝。
“沒開水了。”我笑著告訴他，因為發(fā)燒，導致全身無力，又加上爸媽對我的養(yǎng)尊處優(yōu)，我更懶了，所以連開水都不想去煮了。
“沒事，不用喝了，休息一會兒就好了�！蔽也幌肼闊┧�，因為他在，我似乎得到了一種特別的藥，使我好了許多。
但是他堅持要去煮開水，他很小的時候就會做飯，洗衣，炒菜了。我又下床，到廚房，正看著他一絲不茍地為我煮開水，熬姜粥，他見到我，又責罵道：“怎么又過來了，萬一又著涼了，怎么辦。”說完，又硬是把我拉回了床上。
很快，粥和開水都煮好了，他小心翼翼地端著，我說了聲“謝謝”后，雙手接過粥，“燙!燙!”我又慌忙地把碗放在隔壁的桌子上。
“我喂你吧�！薄岸鳌彼灼鹨稽c粥，輕輕吹了幾下，笑著，我慢慢地吸著，粥很熱，但有一股奇異的暖流涌到了我的心里，我看著他的微笑，一勺一勺的喝著……
“謝謝你!朋友!真地很感激你，你就像是我心中的太陽，照耀著我，你就像是我心中的星辰，守護著我，你就像是我心中的大海，美妙著我。那一剎那，我仿佛體會到了友情的幸福，謝謝你!我最感激的人!”
描寫人作文12
在百花凋謝之時，唯有松樹生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的松樹，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。松樹開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的松樹，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，松樹不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，松樹香自苦寒來�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。松樹以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。
松樹的色，艷麗而不妖。
松樹的香，清幽而淡雅。
松樹的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我要學習松樹，我要做一個像松樹一樣的人。
描寫人作文13
大地已經(jīng)沉睡了，寒風肆意地咆哮，偶爾傳來一兩犬吠，我獨自一人漫步于冷落的街道，手里提著兩袋垃圾，扔，還是不扔呢?
扔，還是不扔呢?兩種想法在我腦中對峙。扔，我可以很快的擺脫那袋又臟又臭的垃圾，然后轉(zhuǎn)身離開。不扔，很明顯我又要跑去下一個空空的垃圾桶。這時，看到地下到處是亂扔的垃圾，我便也毫不經(jīng)意地將垃圾袋隨手一扔。
在黑暗處傳來一陣陣沙沙的響聲，走近一看，一位清潔工人正吃力地掃著。只見他沿著街道，去到每家每戶的門口，先把桶里的垃圾倒掉，然后抓起掃把，熟練地掃了起來……
風肆意的吹著，各種垃圾被風吹起，到處飛舞，到處飄落，他手握掃把，掃著厚厚的垃圾。風又起時，干凈的地面又鋪上了垃圾，他就是這樣不厭其煩地掃著。
寒風吹亂了他的頭發(fā)，汗水卻浸透了他的衣衫，但他還是只顧掃地毫沒有覺察到，他仍然打掃著，垃圾似乎永遠也掃不完，一處掃好了，另一處又有了。在這樣的凜冽的寒風中，無怨無悔地掃著、掃著……
此時，我仿佛做錯了什么事。心中有所觸動，臉上像火燒似的，但又不知該做什么，于是，轉(zhuǎn)身準備走。這時，一對母子慢跑著經(jīng)過。接著，我聽到了一些刺耳的聲音�！澳憧�，如果再不認真讀書，長大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工似乎也聽到了什么，頭低著，一言不發(fā)，只顧揮動掃帚。
看著清潔工遠去的背影，我心里很不是滋味。為什么我們就可以在家中烤火享受著溫暖，而他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風吹落的葉，打掃著每一條街道。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱?
幽靜的街道上，垃圾，掃帚，清潔工……
描寫人作文14
忠實的朋友像親密無間，形影不離的影子，每天時刻陪伴著我；可愛的朋友像不可分離的手足，有困難時盡力的幫助我；正直的朋友像珍貴的拐杖，沒有他就不能戰(zhàn)勝困難。
每個人都有或多或少的朋友，我也不例外，我覺得朋友非常的重要。我的朋友叫薛曜君，他住在我家的前面，住小平房，我和他已經(jīng)認識六年了。
他的鼻子不大不小，嘴巴大大的，眼睛非常好，他的耳朵十分靈敏，一根針掉了他都聽得清清楚楚，他的皮膚白嫩白嫩的，是一個中等個兒。他很胖，105斤，在班里第五個胖的，喜歡穿藍色短袖。
薛曜君很喜歡助人為樂，記得有一次，我有一天晚上睡得很晚，十點半多才睡。到了早上我起床一看，��！七點半了！我急忙收拾書包，因為太急了，所以把筆袋忘在了家中。到了學校后，第一節(jié)語文課要聽寫，我從書包里找我的筆袋。找了半天，也沒找到。心想：我的筆袋跑了哪里去了，快給我出來！要不我就不能聽寫了。但我又找了一會兒，還是沒找到！唉！我只好急匆匆的去跟別人借筆，我先問我的同桌借鋼筆，他卻說只帶了幾只，都快沒色了還不夠他自己用的呢！氣死我也，我又向我的后桌張明森借鋼筆，他卻說只有圓珠筆，沒有鋼筆，這時我心想：管它是不是鋼筆呢，借支圓珠筆用也行。于是我向張明森借圓珠筆，他卻說只有一只圓珠筆。哼！氣死我了，我只好向我的好朋友薛曜君借鋼筆，他大方地拿出自己筆袋里的所有的筆，慷慨地說：“選吧！”我心想：媽呀，你也太大方了吧，選哪一只好呢？我看了看，選了一支藍色的的鋼筆，這時聽寫開始了，我拿筆開始寫了。寫完后，我心想：多謝我的朋友了，真是解了我的燃眉之急！要是讓老師和全班同學都知道了我上課聽寫沒拿筆，豈不是會被笑掉大牙？
雖然只是一件小事，但沒辦法，有時小事才能凸顯出一個人的品質(zhì)。這就是我的朋友，朋友像一筆珍貴的財富，有困難時會盡力幫助！
描寫人作文15
我的姚媽是一個真正的老師，她的書教得非常好。我有時去她家還看見她在為講課制作掛圖�？捎姓l能想到我會當了一回“老師”，姨媽就是我的學生。姚媽由于某種原因，要參加成人考試，可艷從沒正式學過英語，結(jié)果考英語成了使她頭痛的一件亨了。
姨媽在外面我人教她，考試前一天她讓我再教她一個晚上。我是盡全力教了。因為成人考試不太難，所以有些語法我能給她講。我和姚媽甘面坐著，我一邊講談媽一邊仔細地聽、認真地想。我看見姨媽臉上那一雙專注的眼睛似乎是十幾歲的中學生所特有的，讓我很難想象面前坐的是一位面部己爬上皺紋的中年人。在教的過程中，我感到姨媽真是個不錯的學生，接受能力特別強。她提的問題總是那么重要而且讓人感到她的好學。后來，媽媽告拆我，談媽原來在學校也是優(yōu)等生，要不是由于當時那個年代，姨媽還可以被保送到外語學院去學習，要是那樣我現(xiàn)在還也欣當談媽的老師！
講完課，我和姨媽一起腳天。我知道她是主講心理學的，還當班主任。我沒想到平時寡言少語的姨媽在工作中卻是個有能力的強人。我好奇地問姨媽：“您是否想好好學一下英語？”
姨媽笑了笑，用手符了一下鬢角己花白了的頭發(fā)說：“我教的是心理學，有時侯一些外文版的有關書籍看不了。這真是書到用時方恨少。如果這次有機會，我很想好好學學。雖說己到不惑之年了，學總比不學強�！�
我的一些話使姨媽想起了過去，也是一副壯志未酬的樣子，但是她沒有向我發(fā)牢騷，只是鼓勵我要珍惜現(xiàn)在。姨媽他們那一代人的不幸，是由于歷史的客觀原因造成的�？梢虌尙F(xiàn)在并不認愉，要以自己的努力來造擾今天的珍界。
這次上課我跟姨媽都感到很愉快。我從談話中了解了姨媽，了解了她們那一代人。姨媽也得到了我給予她的支持，她會感到很欣慰的，也會更執(zhí)著地去追求。
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