- 相關(guān)推薦
期中考試學(xué)習(xí)計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的期中考試學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試學(xué)習(xí)計劃1
1、制定計劃
我們應(yīng)該制訂一個詳細(xì)的計劃表， 將每天要復(fù)習(xí)的各門 學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上，每天給自己一定的復(fù)習(xí) 任務(wù)。制訂復(fù)習(xí)計劃，必須從自己的學(xué)習(xí)實際出發(fā)。每個人 都有自己的學(xué)習(xí)特點，對于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí) 特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時， 應(yīng)該在理科方面多花點時間，在某一學(xué)科上自己的成績還不 錯，我們就應(yīng)該少花一點時間，爭取更多的時間復(fù)習(xí)自己的 弱科。
2、認(rèn)真讀課本
所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的，所以在復(fù)習(xí)時 就必須讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很重要，讀書你一定要很仔 細(xì)的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記 得了。 讀完之后， 應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清晰的思路， 并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架，并且對照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。 從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本 的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多 角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。
3、認(rèn)真對待考試
考試是對知識點的`一種復(fù)習(xí)，也是訓(xùn)練你的學(xué)習(xí)能 力，所以說，就把它看成是一次測試，認(rèn)認(rèn)真真的做好它就 行，通過模擬考試，可以對自己的答題能力有一定的了解， 便于在考試時分配各部分的答題時間。
4、最后是心態(tài)
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說 去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己，不如 說是提高自己。通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué) 習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí) 方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因 此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對待期中考試，把握這 次機會，充分展示自己的才華和智慧。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn) 備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份 自信和喜悅，為家長與老師送上一份答謝與回報。
期中考試學(xué)習(xí)計劃2
一、詞匯
學(xué)英語，詞匯記憶是必不可少。
1、每天背50-100個新單詞，并復(fù)習(xí)前一天舊單詞。對于生疏舊單詞，可記錄下來，單獨再背。
2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，重復(fù)是記憶單詞最好方法。
3、結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。
4、在做題過程中，背各種題型中生疏單詞，因為很多詞經(jīng)常出現(xiàn)在試卷中，常用詞是有范圍。
要注意是，一旦開始，就要持之以恒，千萬不能半途而廢。
二、語法
1、從基礎(chǔ)到高級，掌握每一個語法點，并作詳細(xì)筆記。筆記所記都是自己會，直
到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。
2、對于不熟悉語法知識點應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運用，直到掌握為止。
3、做一些語法方面專項練習(xí)。特別提倡同學(xué)們準(zhǔn)備一本“錯題集”，把平時做錯具有代表性試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識掌握可達(dá)到事半功倍效果。
三、閱讀
1、一般文章讀2-3遍，提高對文章理解水平，同時可增強語感。好文章應(yīng)背熟，對寫作很有幫助。
2、文章第一遍用最快速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文能力。
3、文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對文章準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。
四、聽力工作計劃
1、每天堅持做聽力練習(xí)20分鐘。
2、跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時還能培養(yǎng)語感。
五、寫作
每兩天寫一篇英文日記或作文，注意語法應(yīng)用和詞匯記憶。
英語學(xué)習(xí)貴在堅持，希望同學(xué)們能充分利用好假期強化英語知識。
期中考試學(xué)習(xí)計劃3
第一步：提高分?jǐn)?shù)
首先調(diào)整態(tài)度
學(xué)習(xí)是1種漫長而艱苦的勞動，得過且過、三心二意是學(xué)不好的。只有全身心地投入學(xué)習(xí)，才有可能獲得學(xué)習(xí)的成功。我們常�？吹�，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的時候，一點主動權(quán)都沒有，有的甚至把學(xué)習(xí)看作是1種負(fù)擔(dān)，覺得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣，他們在學(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活方式妥善安排，合理利用時間，時刻注意運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。他們就像游泳運動員，在知識的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動權(quán)，成為學(xué)習(xí)的主人。所以我們要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。
家長應(yīng)該時刻提醒孩子早做準(zhǔn)備，不能等到明天要考試了，今天才拿起課本。天材教育的專家認(rèn)為家長應(yīng)該及時與孩子溝通，了解孩子在新學(xué)期的想法，幫助孩子一起調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，提前準(zhǔn)備好期中考試的各項復(fù)習(xí)工作。
第二步：做好計劃
不做白日夢
對于什么時候?qū)W習(xí)和學(xué)習(xí)什么猶豫不決是最大的時間浪費，事先訂個計劃就會幫助孩子消除這種心理上的障礙。我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)兩只手支著頭，一副專注的樣子，但頭腦中想入非非，一節(jié)課就這樣過去了，這也是時間的浪費。其實，胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學(xué)習(xí)的1種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足，但你的學(xué)習(xí)絕不會因此提高一點。
所以我們要培養(yǎng)1個立即有效地投入學(xué)習(xí)中去的良好習(xí)慣，對人終生都有益。進入期中復(fù)習(xí)了，也許發(fā)現(xiàn)有一門課怎么也學(xué)不好。如果孩子不善于處理，就有可能使其對所有的課程都產(chǎn)生消極情緒，這時，消除憂慮的1個辦法就是找老師好好談?wù)劊尷蠋熃o孩子提出好的建議。
在迎考復(fù)習(xí)過程中家長一定要督促孩子集中注意力，把學(xué)習(xí)看成獲得知識、充實自己的機會，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù);不要把教室、書房看成是監(jiān)獄，而應(yīng)把它們看作是學(xué)習(xí)的場所;不要把老師和家長看成是在監(jiān)視自己，而要認(rèn)識到他們是在利用寶貴時間指導(dǎo)和幫助你，要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的`指導(dǎo)者。其次家長要限制孩子注意力轉(zhuǎn)移。要盡可能將注意力限制在孩子手頭正做的功課之內(nèi)。
第三步：借助外力
讓孩子學(xué)的輕松
復(fù)習(xí)計劃是復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的具體化，復(fù)習(xí)戰(zhàn)略決定后，就要通過制定計劃來實現(xiàn)。有了復(fù)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)活動即可目標(biāo)明確地有序進行，檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。學(xué)習(xí)好與差的1個重要區(qū)別，便在于有無計劃。有適用的學(xué)習(xí)計劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點。但是，在學(xué)習(xí)過程中，許多同學(xué)都沒有學(xué)習(xí)計劃，完全憑自己的興趣和心境，高興了就學(xué)點，不高興就扔到一邊去。有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校和老師自然會為大家安排復(fù)習(xí)計劃，用不著自己再費事，跟著老師走、按著學(xué)校的要求辦沒錯。但這種想法不對。
學(xué)校和老師的計劃是從教學(xué)的角度，按照班級授課原則，針對全體同學(xué)訂的。除了遵照執(zhí)行外，還應(yīng)針對自己的情況，從學(xué)的角度更具體地制訂出個人的復(fù)習(xí)計劃。兩方面互相照應(yīng)配合，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。
期中考試學(xué)習(xí)計劃4
首先，了解其中考試考點、范圍和試題題型。
其次，了解自已在以上方面所不足和需加強知識點。
然后，可以有重點、全面地、分時間階段和內(nèi)容來列出復(fù)習(xí)計劃：
1 第一階段：全面復(fù)習(xí)所有考試內(nèi)容。包括課文內(nèi)容、課后題、每課重點章節(jié)和需要熟記內(nèi)容，以達(dá)到全面復(fù)習(xí)目
2 第二階段：將考試范圍中重點內(nèi)容再復(fù)習(xí)一次。如重要課文、重要章節(jié)和理解、重要詞組句和應(yīng)用等
3 第三階段：綜合應(yīng)用、練習(xí)和作文練習(xí)。
4 第四階段： 針對自已弱項，進行加強復(fù)習(xí)和練習(xí)
期中考試學(xué)習(xí)計劃5
光陰似箭，開學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期中考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期中考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期中考試，爭取優(yōu)異的成績，今天，利用這個機會，我給大家提幾點建議：
一、思想重視不輕心
期中考試是對每一個同學(xué)所學(xué)知識的一次大檢驗，也是為升入上一個年級打下堅實的基礎(chǔ)的關(guān)鍵。因此，大家都應(yīng)該高度重視，只要思想上重視了，你就會全力以赴、扎扎實實地搞好復(fù)習(xí)，取得好成績也就有了保證。
二、珍惜時間不浪費
期中考試僅剩十幾天了。同學(xué)們要在老師的.指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè)，抓緊點滴時間，聚精會神地投入到總復(fù)習(xí)中去。千萬不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績單時才追悔莫及。
三、全面復(fù)習(xí)不疏漏
一學(xué)期學(xué)的東西很多，要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實實地進行全面、系統(tǒng)、有計劃地復(fù)習(xí)，不要丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)自己的薄弱點，抓住關(guān)鍵點和難點，進行歸納、整理、練習(xí)。還要講究方法，聯(lián)系生活實際，舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果。
四、明確重點，攻克難點，側(cè)重疑點
在對知識點進行梳理的時候我們應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的，可以準(zhǔn)備一本本子把平時的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來，再進行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。
五、制定合理的復(fù)習(xí)計劃
每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實可行的計劃。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！焙芏嗤瑢W(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。
六、對自己有信心
有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影�！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。
與時俱進，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。親愛的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高！
期中考試學(xué)習(xí)計劃6
注重基本功，仔細(xì)審題
1、基本功，再扎實些
在此次期中考試中，化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)這樣一些可惜的問題，具體表現(xiàn)在：
1�；瘜W(xué)用語混淆不清，使用不當(dāng)，如氮原子與氮分子、鈉離子與顯+1價鈉元素
2。概念不清，如氧化物與含氧化合物、原子與元素
3。審題不清，答非所問，如用名稱表示寫成化學(xué)式，用化學(xué)式表示寫成名稱。
4�；瘜W(xué)方程式書寫時不注意細(xì)節(jié)，如條件漏寫、錯寫、忘寫，不
配平，氣體或沉淀箭號標(biāo)注有誤。
5�；瘜W(xué)專用名詞寫錯別字。如量筒寫成量桶、坩堝寫成坩鍋
2、審題，再到位些
期中考試中，部分學(xué)生存在審題不到位、思維不夠完善等問題，具體表現(xiàn)在：
1。若試卷語言描述拗口，多次出現(xiàn)不正確、不屬于、可能、錯誤等詞語，同學(xué)們七繞八繞就頭昏，易犯低級錯誤；
2。不定項選擇題選項猶豫不決；
3。忽略實驗細(xì)節(jié)，如我校期中試卷中有一小題若提供鐵架臺、玻璃棒，過濾操作缺少的玻璃儀器為？絕大多數(shù)學(xué)生只填漏斗，而忽略燒杯的'選擇
[老師提醒]平時要重視應(yīng)試技巧的培養(yǎng)。平時養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練自己力爭做到筆指、眼觀、默讀、腦想，注意學(xué)生思維集中程度的培養(yǎng)，就能減少低級錯誤的發(fā)生。注重變通、變式的訓(xùn)練，學(xué)會從多角度、多方面思考問題，堵塞思維的漏洞。
期中考試學(xué)習(xí)計劃7
中考試后許多同學(xué)都感到一些放松，這是人之常情，但對于今后的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣安排呢?怎樣制定一個高效的學(xué)習(xí)計劃呢?下面由聚智堂教育的熊老師給大家分享一下如何安排高中學(xué)習(xí)計劃的經(jīng)驗。
1、好好規(guī)劃自己接下來的時間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的'時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。熊老師提醒，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以熟悉一下大概知識體系就行。
2、充分利用課堂時間。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識。如果你堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。
3、找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。聚智堂教育的熊老師講，選擇某個地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。
4、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實，認(rèn)真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。
期中考試學(xué)習(xí)計劃8
以長跑而論,初三下半學(xué)期相當(dāng)于沖刺的階段,這一階段是同學(xué)們從未體驗過的緊張、勞累而枯燥、功利而缺乏樂趣的學(xué)習(xí)生活,而且面對第一次用自己的實力決定自己的前途。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)多門功課都集中復(fù)習(xí),心理壓力恐怕也是前所未有。但面對這種狀況,我們只有迎著困難上,卻沒有辦法完全避開這個生活的考驗。為此,為大家準(zhǔn)備了考前100天特別策劃,希望對大家有所幫助。
學(xué)生中考復(fù)習(xí)計劃:
使用這個計劃時,要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路;也可以自己設(shè)計復(fù)習(xí)進度,時間可以根據(jù)自己調(diào)整。
第一部:各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí):(30天)
1.把課本從頭到尾認(rèn)真的看一遍(我把它叫做沙場點兵)。
把相關(guān)的知識點畫下來,認(rèn)為重點的要用紅筆做記號。
2.把過的知識進行喚醒,拾起忘記的知識。
3.要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶。
第二部:各學(xué)科各單元的專題知識復(fù)習(xí)(叫做檢查裝備):(時間:20天)
1.買一本有一、二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書,像點撥,5年學(xué)生中考3年模擬等等。在做習(xí)題的時候要把不會的題的相關(guān)知識重復(fù)看一遍,并做好記號,表明這個我已經(jīng)看過了但不會。
2.要詳細(xì)做各單元的復(fù)習(xí)題,不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多,這類綜合題是最練習(xí)頭腦的。
3.要總結(jié)公式,定理,要領(lǐng),單詞,語法,詩詞,文學(xué)基礎(chǔ),化學(xué)方程式,反應(yīng)原理,各種實驗等等。
第三部:單科目的知識整合:(時間:20天)
1.做一些單科的歷年的學(xué)生中考習(xí)題,可以看答案,問老師和同學(xué),看答案的目的是學(xué)習(xí)學(xué)生中考的'題是如何解答的,改正平時學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來,并改正,寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來,以備考前瀏覽用。
2.在做題中總結(jié)解題的方法,和一些常用,但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上,所以會忘記的。
3.建立一個錯題集,
不要重新抄錄題目再重做。要把你做的學(xué)生中考習(xí)題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個分頁夾來裝材料。
第四部:仿真模擬強化復(fù)習(xí):(時間:15天)
1.各學(xué)科要按學(xué)生中考的時間來做學(xué)生中考模擬題,不要看答案,限時完成并記時,留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改,找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話,要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,還有重點中學(xué)自出的考前模擬題(指有學(xué)生中考教師參加出題的學(xué)校)。
2.要在解題的時候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時候?qū)W習(xí)如何使用技巧。
3.要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣,如果這時候還有寫錯字,做錯題,抄錯題等不良習(xí)慣,這可就是你學(xué)生中考的殺手了。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。
第五部:強化學(xué)生中考考點,壓軸大總結(jié):(時間:10天)
1.找各學(xué)校的壓軸題來做,歷年也可以,這是學(xué)生中考的方向。
2.以往沒出過的題在這里進行復(fù)習(xí)時,今年可能就會出了也不一定的。
3.找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題,加大見視。
第六部:考前瀏覽,(考前一個星期)
1.把以前所有學(xué)過的知識點(冊)和總結(jié)拿出看,這個時候會的就會了,不會的就還是不會了,只能如此了。
2.把以前所有做過的習(xí)題集冊拿出來看,由其是錯題,看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在學(xué)生中考的時候避免再現(xiàn)。
3.把課本知識再從頭看一遍,看一看自己畫的重點和要點,再記一遍,有利于考試時的思考。
期中考試學(xué)習(xí)計劃9
一年一度期中考試馬上就要開始，同學(xué)們正在進行緊張復(fù)習(xí)，根據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗，特制定以下復(fù)習(xí)計劃，僅供參考。
子曰：“溫故而知新�！币馑季褪钦f溫習(xí)學(xué)過知識,才能得到新體會與理解。
每天放學(xué)回到家，首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)時候不能讓父母催促著寫,不懂問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后時間也不能浪費,自己看看課本，把掌握不好知識加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認(rèn)真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過知識.堅持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義課外活動。
其次，不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除十分重要內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要筆記即可。
最后，在復(fù)習(xí)過程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時間，這樣保證大腦高效率。
期中考試學(xué)習(xí)計劃10
俗話說：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺得要想取得好成績，除平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我應(yīng)該根據(jù)自己實際情況，選取科學(xué)、高效復(fù)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)計劃如下：
要珍惜時間，合理安排時間。時間是寶貴，合理安排時間，把應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)好，適當(dāng)給自己休息時間。根據(jù)具體時間情況和各門功課實際情況，合理安排好復(fù)習(xí)計劃。
上復(fù)習(xí)課時要認(rèn)真聽講，勤于思考，勤于動腦。
復(fù)習(xí)時要強化記憶，使學(xué)習(xí)成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用;查漏補缺，保證知識完整性;融會貫通，使知識系統(tǒng)化。
到最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會東西再丟分，保證拿到基礎(chǔ)分前提下，細(xì)化知識點。
應(yīng)該把做過練習(xí)進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點要積極課后問老師。
在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題思路。對于老師沒畫重點科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點地方深度記憶。
我要嚴(yán)格按照我復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)，希望期末考試能考出一個理想成績。
期中考試學(xué)習(xí)計劃11
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、熟練地數(shù)出數(shù)量在10以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――10各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認(rèn)識符號“=”“”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類的.方法，會進行簡單的分類。
8、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
9、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
1、比多少、例如|：1、下面橢圓形比長方形多------個，長方形比橢圓形少-------個，橢圓形比長方形多--------個。
二、、○里添 、、 =。
1、 6○9 2+3○5 8○5+2 6-3○3+2 7+2○9
2、 6 4 8 3 9 0 按從大到小的順序排列。(或從小到大的順序排列)填空
3、()()7()5 4 () ()1 ()
4、8前面是()，后面是()。
能準(zhǔn)確的分清左右和第3個和3個的區(qū)別。例如：圖上共有------個小星星。給右數(shù)第三個涂上紅色，給左數(shù)第五個涂上綠色。把左邊3個圈起來。把右邊四個圈起來。
5、熟練地掌握2、3、4、5、6、7、8、9的分解，從而準(zhǔn)確熟練地計算從0到9的任何形式的口算。例如|： 5+1= 4-0= 8-2= 9-5= 6+3= 5+0= 0+0= 2+()=7 6-()=3 ()-5=3 ()+4=8
()+()=7 ()-() =1 ()-()=0 這樣的練習(xí)必須天天進行，要有速度還要書寫工整，計算準(zhǔn)確。
期中考試學(xué)習(xí)計劃12
夯實基礎(chǔ)強化過程意識
1、依據(jù)課標(biāo)，夯實基礎(chǔ)
每一份中考試題，即使是最后的壓軸題，都注重對基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法的考查。在教學(xué)中，教師一定要實實在在抓好基本概念及其性質(zhì)、基本技能和基本思想方法的教學(xué)，注重生成的過程，讓學(xué)生真正理解和掌握，形成科學(xué)合理的知識體系。
2、加強數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)
在教學(xué)中，數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)應(yīng)滲透在教學(xué)全過程中，學(xué)生不僅要學(xué)好數(shù)學(xué)知識內(nèi)容，更要參透其中的思想方法，并通過不斷鞏固、反思，逐步內(nèi)化為自己的解決問題的.自發(fā)意識。
3、強化過程意識
重視數(shù)學(xué)概念、公式、定理、法則等的提出過程，重視知識的形成、發(fā)展過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的提煉過程，使學(xué)生積極思考，真正理解所學(xué)知識。
數(shù)學(xué)語言是數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)交流的載體。在教學(xué)中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生進行各種語言的轉(zhuǎn)化，還要培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言規(guī)范表達(dá)自己的觀點和思想。
期中考試學(xué)習(xí)計劃13
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、整理本學(xué)期學(xué)過知識與方法，用一張圖把它們表示出來，并與同伴進行交流。
2、 在自己經(jīng)歷過解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性問題，寫下解決它過程：包括遇到困難、克服困難方法與過程及所獲得體會，并選擇這個問題原因。
3、通過本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)總結(jié)自己有哪些收獲，有哪些需要改進地方。
復(fù)習(xí)重點難點
有理數(shù)
復(fù)習(xí)重點：數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值
復(fù)習(xí)難點：了解數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)方法。
突破重點難點：數(shù)軸建立以及利用數(shù)軸建立起來數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)思想是學(xué)習(xí)本節(jié)關(guān)鍵。
實際操作：一課時考試，一課時講解。
有理數(shù)運算
復(fù)習(xí)重點：掌握有理數(shù)加法、乘法法則及運算律. 乘方概念、表示及符號法則是重點。
復(fù)習(xí)難點：有理數(shù)加法特別是異號兩數(shù)相加法則，以及把有理數(shù)加減混合算式省略加號寫成和形式是本章難點。冪、底數(shù)、指數(shù)概念也是難點。
突破措施：創(chuàng)設(shè)實際情景，借助數(shù)軸分類探究有理數(shù)加法法則，關(guān)鍵把握兩點∶一是符號，二是絕對值，通過數(shù)形結(jié)合方式突破該難點。有理數(shù)乘方是一種新運算，教材通過實例引入定義及運算符號，乘方運算可歸結(jié)為乘法運算，關(guān)鍵在于讓學(xué)生搞清冪、底數(shù)、指數(shù)意義及相互關(guān)系。
實際操作：一課時考試，一課時講解。
整式加減
復(fù)習(xí)重點：單項式及單項式系數(shù)、次數(shù)概念;多項式及多項式項、次數(shù)概念。探究發(fā)現(xiàn)同類項特征及合并同類項法則。去括號法則及其應(yīng)用。
復(fù)習(xí)難點：準(zhǔn)確迅速地確定一個單項式系數(shù)和次數(shù)，寫出多項式項和次數(shù)。括號前是-號，去括號時，括號內(nèi)各項都要改變符號，合并同類項及應(yīng)用。
本章是研究整式開始，知識由數(shù)向式轉(zhuǎn)化，比較抽象，與學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)和思維能力有一定差距，學(xué)習(xí)中會有一定困難。特別是在確定比較復(fù)雜單項式系數(shù)和次數(shù)、多項式項和次數(shù)時容易出現(xiàn)錯誤。
為了突破重點，化解難點，教學(xué)中要把握以下兩點：
(1)加強直觀性：為學(xué)生提供足夠感知材料，豐富學(xué)生感性認(rèn)識，幫助學(xué)生認(rèn)識概念。
(2)注重分析：在剖析單項式與多項式結(jié)構(gòu)時，借助變式和反例練習(xí)，抓住概念易混處和判斷易錯處，強化認(rèn)識。
正確理解去括號法則，并會把括號與括號前符號理解成整體。正確運用合并同類項法則進行整式加減法練習(xí)
實際操作：一課時考試，一課時講解。
一元一次方程
復(fù)習(xí)重點：使學(xué)生能根據(jù)具體問題中數(shù)量關(guān)系列出一元一次方程，掌握解一元一次方程基本方法，能運用一元一次方程解決實際問題。
復(fù)習(xí)難點：用等式兩條性質(zhì)解一元一次方程，列一元一次方程解決實際問題，根據(jù)具體問題中數(shù)量關(guān)系建立議程，從而解決問題。
突破重點難點 ：鼓勵學(xué)生處處探索與合作交流，有效數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程有能單純地依賴模仿與記憶，在解一元一次方程和列一元一次議程等學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)學(xué)生主動地從事觀察、操作、交流、歸納等探索活動。充分挖掘結(jié)合學(xué)生生活實際未經(jīng)要求，加強數(shù)學(xué)一現(xiàn)實聯(lián)系，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用。
實際操作：一課時考試，一課時講解。
具體措施
1.加強集體備課，精選習(xí)題
2.針對重難點及易錯點強化訓(xùn)練。
3.分類講評，進行跟蹤練習(xí)。
4.以考帶練，有針對性講解。
期中考試復(fù)習(xí)計劃(三)：英語
一，單詞部分： (主要在以下幾種題型考察)
1，首字母填空： 此類題考察對單詞背誦和意思掌握。
2，所給詞具體形式填空： 此類題考察學(xué)生對一個單詞其他形式變化后形式考察。例如：make,made,made等
3，單項選擇： 此部分對單詞考察主要在與對單詞意思和詞性理解和判斷上。
例如： Can't you speak _____ to old man?
A, polite B,kind C,kindly D,friendly
顯然C是正確，因為其他3個都是形容詞，而修飾speak需要一個副詞。
4，閱讀理解： 毫無疑問，閱讀部分是對單詞直接考查，所以，在閱讀部分我們要練習(xí)我們猜生詞能力。
二，語法部分 (大部分學(xué)校會在期中考試時考查前6模塊知識點)
1，第一模塊：主要復(fù)習(xí)了4種時態(tài)，即：一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時，現(xiàn)在進行時。 此模塊我們重點要復(fù)習(xí)這4種時態(tài)構(gòu)成和用法。另外尤其牢記與他們相匹配應(yīng)用時間狀語。
2，第二，三，四模塊，這3個模塊都講是現(xiàn)在完成時。 此模塊我們要牢記現(xiàn)在完成時構(gòu)成，have/has+been 和其用法。區(qū)別于一般過去時。另外牢記那些過去分詞不規(guī)則變化動詞形式。例如：see-seen make-made break-broke n等 。 由于2，3，4模塊都講是現(xiàn)在完成時，所以同學(xué)們在復(fù)習(xí)時尤其側(cè)重于現(xiàn)在完成時復(fù)習(xí)。盡量做到每題選會�？荚嚽岸嘧龃祟悤r態(tài)語法題相信考試選定效果較佳。
3，第五模塊主要講是反義疑問句。 此部分考點在于它構(gòu)成。即：前肯后否，前否后肯。以及反義疑問句主語選擇一定是代替前面主語代詞。另外時間和人稱要保持一致。另外還要知道幾個帶有否定意思詞，例如：never,seldom,little等等
4，第六模塊主要講了過去進行時， 此類時態(tài)相對簡單，我們記住它構(gòu)成和用法即可。was/were+doing 三，聽力部分 聽力其實是一個長期積累過程，但是臨陣磨槍，不快也光是有道理。我們可以從現(xiàn)在起每天抽出20-30分鐘操練一下聽力，在短時間內(nèi)可以讓我們耳朵有一個適應(yīng)過程，到考試時候也不會覺得耳朵聽聽力時候很生疏了。
四，完型和閱讀部分
此類考題如想有效復(fù)習(xí)，建議從題中去復(fù)習(xí)。可以把歷次考試完型和閱讀拿出來反復(fù)地看，對了為什么對，錯了又錯在哪里，循環(huán)往復(fù)，相信會對你在考試時做完形閱讀時候feeling大有幫助。
五，作文部分
作文是對大家綜合能力考察，建議同學(xué)們把module1-6老師要求背誦句子和段落在熟練背誦幾遍。里面肯定會有些好詞好句在其中考試時候用得上。 呵呵，后預(yù)祝大家在其中考試取得好成績，加油!
期中考試復(fù)習(xí)計劃(四)：物理
考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績前提，而有針對性復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率關(guān)鍵�？荚囍耙褜W(xué)過知識進行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)過程其實是對學(xué)過知識再認(rèn)識和再加工過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過內(nèi)容進行整理，相對集中時間進行復(fù)習(xí)，把學(xué)過知識重新推到一個新層次學(xué)習(xí)過程。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)基本要求與任務(wù)是：
(一)首先要作好思想準(zhǔn)備
不管是哪種考試，要認(rèn)識到考試重要性，它是對自己學(xué)過知識是否掌握多少一次檢驗，反映出你學(xué)習(xí)過程中成績和存在問題。所以思想上正確認(rèn)識了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。
(二) 制定復(fù)習(xí)計劃
根據(jù)學(xué)科特點制定出適合自己切實可行復(fù)習(xí)計劃，對后幾天學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理安排，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對知識點進行梳理時候應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復(fù)習(xí)更重要是查漏補缺。
(三) 復(fù)習(xí)方法多種多樣
不同方法也許適用于不同人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因為文理科交替復(fù)習(xí)能減少學(xué)科知識間互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里時間性。
(四) 適當(dāng)做些綜合題
綜合題能反映出你對該學(xué)科知識掌握全面性。因為一門學(xué)科知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好。如數(shù)學(xué)中綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用能力。
(五)堅持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)
要認(rèn)識相對集中復(fù)習(xí)時間寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學(xué)科知識系統(tǒng)地進行整理，克服放松情緒。
(六)強化記憶，查漏補缺
在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時自己在學(xué)習(xí)過程中對某方面內(nèi)容掌握不夠、理解還欠深刻內(nèi)容及時補正，達(dá)到完美無缺。
(七)融會貫通、強化記憶平時學(xué)習(xí)，是一個知識點一個知識點學(xué)習(xí)，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時學(xué)過知識一點一點地“串”起來。這樣，“串”起來知識就比較系統(tǒng)了。在“串”過程中其實也是一個對知識再認(rèn)識過程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識過程記憶中起著強化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強化作用越多，印象也深刻。
期中考試學(xué)習(xí)計劃14
第一，過于犧牲休息時間。第二，過于強調(diào)習(xí)題的訓(xùn)練。第三，過于寄希望于運氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。
考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績的前提，而有針對性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵�？荚囍耙褜W(xué)過的知識進行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程其實是對學(xué)過的知識再認(rèn)識和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過的內(nèi)容進行整理，相對集中時間進行復(fù)習(xí)，把學(xué)過的知識重新推到一個新的層次的學(xué)習(xí)過程。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基本要求與任務(wù)是：
(一)首先要作好思想準(zhǔn)備
不管是哪種考試，要認(rèn)識到考試的重要性，它是對自己學(xué)過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認(rèn)識了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。
(二)制定的復(fù)習(xí)計劃要量力而為，雷打不動的執(zhí)行!
根據(jù)學(xué)科特點制定出適合自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對知識點進行梳理的時候應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補缺。
(三)復(fù)習(xí)的方法多種多樣
不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因為文理科交替復(fù)習(xí)能減少學(xué)科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性。
(四)適當(dāng)做些綜合題
綜合題能反映出你對該學(xué)科的知識掌握的全面性。因為一門學(xué)科的知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。
(五)堅持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)
要認(rèn)識相對集中的復(fù)習(xí)時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識系統(tǒng)地進行整理，克服放松情緒。
(六)強化記憶，查漏補缺
在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時自己在學(xué)習(xí)過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時補正，達(dá)到完美無缺。
(七)融會貫通、強化記憶平時學(xué)習(xí)，是一個知識點一個知識點學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時學(xué)過的知識一點一點地串起來。這樣，串起來的知識就比較系統(tǒng)了。在串的過程中其實也是一個對知識的.再認(rèn)識過程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識過程記憶中起著強化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強化作用越多，印象也深刻。
一年一度的期中考試馬上就要開始了，同學(xué)們正在進行緊張的復(fù)習(xí)，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，特制定以下復(fù)習(xí)計劃，僅供參考。
數(shù)學(xué)
1.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。
2.整理課堂筆記�？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
3.整理公式。重新背一遍并理解。
語文
1.整理課堂筆記�？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
2.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。
3.熟背課文，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶。
4.作文方面可以參考?xì)v年作文題目，并嘗試寫一些作文。
英語
1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
2.單詞句子熟背，最好能默。
3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。
4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。
5.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。
還有一個重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要常常做，規(guī)定時間和評分標(biāo)準(zhǔn)，可謂平時以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷。
子曰：溫故而知新。意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識,才能得到新的體會與理解。
期中考試學(xué)習(xí)計劃15
1、克制自己貪玩欲望。到臨近期中考試時刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑時間。多拿出些時間來看看書。
2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己書來看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元(語文)。抓住每一課重點句子多讀幾遍。要背過這個句子理解、體會作者寫作手法，還要掌握這個句子修辭方法，并說一說這里運用比喻或者擬人修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌一種什么樣精神。記一記詞語盤點詞，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個單元定義，再做一遍書上題，還要做一些課外輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會運用。
4、多練筆(語文)。在最后這幾周時間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選主題有太多太多......
這就是我期中考試復(fù)習(xí)計劃，我要嚴(yán)格按照我計劃復(fù)習(xí)，爭取在期中考試考出自己水平。
【期中考試學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章：
期中考試后的學(xué)習(xí)計劃06-10
期中考試后的學(xué)習(xí)計劃08-26
期中考試后學(xué)習(xí)計劃7篇04-19
期中考試后學(xué)習(xí)計劃6篇06-08