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【精選】活著的意義作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活著的意義作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活著的意義作文 篇1
每一個(gè)人都有存在的意義和價(jià)值，要不然大自然就會(huì)將其消滅！
很多人在生活中過(guò)的非常累、寂寞、孤獨(dú)。覺(jué)得活著似乎沒(méi)有沒(méi)有意義，并在以后的生活中變得非常頹廢，看不起自己，也看不起別人。對(duì)自己、對(duì)這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家都失望。在工作中就沒(méi)有了上進(jìn)心，也不會(huì)有什么突出的表現(xiàn)，收入自然就不多了。于是就愈發(fā)的覺(jué)得自己活著也沒(méi)有存在的意義和價(jià)值，什么都不如別人，抗壓能力較差的人可能就會(huì)選擇結(jié)束自己的生命。
我們只要換一個(gè)角度看待自己的處境和面臨困境，就會(huì)有不一樣的`結(jié)果，要用一種積極樂(lè)觀的心態(tài)去觀察每一件事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)活著是非常有意義的。
每一件事都是要靠我們的雙手才能完成，當(dāng)自己將其做好之后就會(huì)有一種成就感，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就有意義和價(jià)值了。
要用積極的眼觀和角度去看待身邊的人事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的存在都是有必然的，都是有意義的。
活著的意義作文 篇2
20xx年的流行語(yǔ)是“太有才”，20xx年的流行語(yǔ)肯定是“有意義”。
20xx這一年，作為一芥草民，最大的贏家就是王寶強(qiáng)。正如馮小剛所預(yù)言：要說(shuō)《天下無(wú)賊》的意義，就是成就了一個(gè)傻小子：傻根（王寶強(qiáng)）。
20xx將是王寶強(qiáng)年，他能紅過(guò)易中天。除了奧運(yùn)會(huì)，王寶強(qiáng)三個(gè)字將是出現(xiàn)頻率比較高的詞。
一年前，王寶強(qiáng)會(huì)想到自己能成為幸運(yùn)兒?jiǎn)�？命運(yùn)之舟將會(huì)行駛到哪里？也許他想到了，因?yàn)樗恢痹谂Α１M管這幸運(yùn)來(lái)得太猛烈，太迅速。但是，上帝總是垂青有準(zhǔn)備又執(zhí)著的人。偶然里面必然埋藏著必然的因素。王寶強(qiáng)的人生支柱里一定像許三多那樣，用“有意義”作為生命的支撐、人生的信仰。
活著為了什么？為了有意義。怎樣才是有意義？就是覺(jué)得自己有意義的活著。這繞口令似的排列組合的語(yǔ)言，以它樸素實(shí)在的本質(zhì)入木三分地直抵哲學(xué)“生存”與“存在”的內(nèi)核�；钪窃谏�，有意義的活著就是意識(shí)到自身存在的價(jià)值，同時(shí)被客觀所需要。
活著并做有意義的事，應(yīng)該成為人生的終極信仰。
對(duì)于寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是種信仰。
某個(gè)著名文化學(xué)者，多次宣布“封筆”不寫(xiě)，但是，過(guò)不了多久，他的文章就出現(xiàn)在人們眼前。
我相信，說(shuō)封筆的那一刻，他的確是放棄了，而且十分堅(jiān)定，寫(xiě)作是多么孤獨(dú)、枯燥、疲累的一件事，且引來(lái)的冷嘲熱諷、猜忌、窺視、暗箭難防。但是，如果他的思想沒(méi)有停止，他的聲音沒(méi)有嘶啞，他總要發(fā)出呼喊，以各種方式。而筆就如老農(nóng)的.鋤，經(jīng)營(yíng)精神的家園，怎能棄置不用呢？所以，聽(tīng)某個(gè)文人高聲宣布“棄筆”、“封筆”的時(shí)候，總是啞然失笑，此地?zé)o銀、掩耳盜鈴的把戲時(shí)效期只有一次。好了傷疤忘了疼是寫(xiě)作者的病，反復(fù)發(fā)作。王朔、余秋雨莫不如此。
寫(xiě)作是寫(xiě)作者生命的最?lèi)?ài)。只要思想不止，寫(xiě)作是不會(huì)停止的。因?yàn)椋瑢?xiě)作是他思想的流通渠道，是他特有的生活表達(dá)式，是他生命中有意義的事。
周?chē)?guó)平說(shuō)：“我把易逝的生命兌換成耐久的文字。文字原是我挽留生命的手段，現(xiàn)在卻成了目的，而生命本身反而成了手段�！边@就是寫(xiě)作者的樂(lè)趣，不寫(xiě)作的人怎么能夠深切地體會(huì)呢？對(duì)于寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，不寫(xiě)作，毋寧死。
有人問(wèn)，寫(xiě)書(shū)能掙多少錢(qián)？那么，我來(lái)問(wèn)問(wèn)你：喜悅能值多少錢(qián)？自由能值多少錢(qián)？
充實(shí)自由的寫(xiě)作狀態(tài)是最美好的生命存在形式。
正如此刻，窗外雪花紛飛，陰霾籠罩了天空，而溫暖的陽(yáng)光已經(jīng)直達(dá)我心，帶給我克服生存虛妄的慰藉，體會(huì)到了有意義活著的滋味。
活著的意義作文 篇3
多少人曾日夜思索活著的意義，在不眠夜里反復(fù)翻轉(zhuǎn)身子冥思苦想著：“活著的意義，是什么？”——題記
關(guān)于奮斗
十七歲的少年因?qū)W業(yè)路途不順毅然輟學(xué)，一心為自己喜愛(ài)的寫(xiě)作而不斷努力，為了活著也為了追求自己所好的行業(yè)并為之不斷奮斗，向不同的地方投出一篇又一篇的稿子，石沉大海后，他也曾抑郁，悶悶不樂(lè)，但在幾日之后，又把自己嘔心瀝血的稿子投出。功夫不負(fù)有心人，他的稿子被一個(gè)比賽看中，邀他參加比賽。比賽當(dāng)天，他有急事遲了到，裁判不愿放過(guò)人才，又現(xiàn)場(chǎng)出題讓他作一篇，他引人深思的文章使得評(píng)上了比賽的第一名。多少人知道文章的背后是什么，是日夜的探尋生活，是數(shù)不清的不眠夜，還是苦苦追尋的活著的意義？他告訴我們，活著兩個(gè)字很簡(jiǎn)單，做也很簡(jiǎn)單。取決于你是碌碌無(wú)為還是不斷奮斗。這個(gè)人就是大名鼎鼎的作家以及賽車(chē)手韓寒，不管是寫(xiě)作亦或是賽車(chē)，他都為活著加了一劑別樣的材料，叫奮斗�；钪囊饬x或許就是奮斗，為所愛(ài)奮斗。
關(guān)于向上
樹(shù)木蔥郁，暖陽(yáng)灑地。地上的幼草把頭伸伸，想親吻更多陽(yáng)光。老屋破舊卻有一股向上的不屈氣息，老人兩鬢斑白卻精神昂揚(yáng)。這位老人被附近的人稱作“活神仙”，可他女兒不管他，吃的飯菜也不能填飽他的肚子更別談健康，何以“活”，何以“神仙”？
老人笑呵呵地和我說(shuō)起從前，這里是臟亂非常的，兒女棄了他，他溫食難飽，幾度欲自盡。那個(gè)時(shí)候呀，他想：“活著是因?yàn)樗啦怀��！保浇?鄰居會(huì)給他送水果，陪他聊天，他好幾次欲服農(nóng)藥自盡卻被攔下。后來(lái)，他想：“那就賴活著吧。”他養(yǎng)了幾株植物，那可憐又單薄的小草像極了他當(dāng)時(shí)可憐無(wú)依的模樣，于是他決心好好栽培，像鄰里關(guān)愛(ài)他一樣。栽培過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)，小草努力向上的樣子真有點(diǎn)不愿死去的決心，也激勵(lì)了他這個(gè)老人一把，老人笑容滿面地說(shuō)：“娃兒，活著是為了不想死去�！�
活著的意義是什么呢，當(dāng)你在想這句話時(shí)，內(nèi)心早已有了自己的答案，你不愿意墮落，不愿意頹廢，你想奮斗，想昂揚(yáng)向上的活著，活著只是一碗水，任你添加材料進(jìn)去讓它產(chǎn)生不一樣的味道，或甘甜，或辛辣，只要你愿，只要你愛(ài)。這定是活著的意義。
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