【實(shí)用】初中成長(zhǎng)作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初中成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一位初中的小姑娘了，每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)的天空時(shí)，我成長(zhǎng)的足跡就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)，無(wú)論是酸甜苦辣，無(wú)論是悲哀離愁，一點(diǎn)一點(diǎn)地涌出腦�！�
記得我剛上初中時(shí)，老師給我們排座位，第1次是，是按個(gè)排的.，我坐第2排，那時(shí)我心里美滋滋的，因?yàn)榘职终f過初中時(shí)在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉的就坐在了那兒，但好景沒幾天老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問老師，可老師說我個(gè)子高，但當(dāng)初是按個(gè)排的做呀，我為什么還會(huì)個(gè)子高呢？而且前面的幾個(gè)同學(xué)個(gè)兒又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白了，唉，長(zhǎng)大了真令人煩惱，
我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是我想每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱，不過我們要學(xué)會(huì)相信自己，鼓勵(lì)自己，因?yàn)樵訇幍奶焖矔?huì)有晴朗的時(shí)候，再大的困難，他也有被解決的一天
初中成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)光來也匆匆，去也匆匆，人的生命在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中只不過是一個(gè)毫不起眼的小港。但在這白駒過隙的彈指一瞬，誰(shuí)能說得清究竟又經(jīng)歷了多少次花開花落、斗轉(zhuǎn)星移。在漫長(zhǎng)人生旅途中，因?yàn)橛心�，我便了勇氣和信心，在生活的道路上認(rèn)真前進(jìn)。
伴著色彩斑斕的圖片圖畫，我在五彩繽紛中長(zhǎng)大。那時(shí)，我的天空一片晴朗。美人魚的傳說，賣火柴的小女孩，我在童話的世界里長(zhǎng)大。那時(shí)，我的心中有了愛恨情仇，我對(duì)未來的路充滿了期待；伴著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等科目，我在學(xué)校里長(zhǎng)大。我的心中有了成功與失敗，我的心中有了甜蜜與苦澀。
我知道，我在長(zhǎng)大。在這條路上，我隨身攜帶著你，我親密的旅伴“閱讀”。伴著你，我走進(jìn)了我國(guó)古代詩(shī)詞這塊豐厚的土地上。我理解了“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊，我羨慕陶淵明的超脫；我敬佩于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的鞠躬盡瘁，死而后已
我知道了這世上的盡心盡力與赤膽忠誠(chéng)；我領(lǐng)略了“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”清新與恬靜，我的心也跟著清靜起來；我感染于“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈，我的心中充滿無(wú)限豪情。伴著你，我走進(jìn)了歷史，我懂得了歷史前進(jìn)的'曲折，一朝一代，盛衰交替，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，刀光劍影，戰(zhàn)火連天，讓百姓水深火熱。伴著你，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，每個(gè)人是平等的，只是在于你去不去奮斗、拼搏。只有這樣，才能讓你享受到成功的喜悅。
我愛你，像白云愛藍(lán)天一樣；我戀你，就像魚兒戀海水一般；我離不開你，就你天空離不開星光……你是我的知已，你會(huì)微笑著傾聽我的心，你會(huì)一起快樂地歌唱，一起驕傲地流淚，一次次會(huì)心地讀你，一次次深深地啟示，一次次真心地感動(dòng)。
啊，閱讀，愿你永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。有你的感覺，真好！
初中成長(zhǎng)作文 篇3
陽(yáng)光灑下，泛出七彩光芒，由內(nèi)而外的旋出——五千年的歷史……
始齔之年時(shí)我對(duì)歷史就情有獨(dú)鍾，那都要?dú)w功于一盒歷史的光盤片，每當(dāng)按下播放器的“開始”，隨著故事慢慢的進(jìn)入，頃刻間鑼鼓喧天，喊殺聲震天動(dòng)地，四處搖旗吶喊，煙塵漫漫……我彷佛穿上了盔甲，化身為義薄云天的關(guān)羽，跳上赤兔馬，拿著青龍偃月刀，展現(xiàn)雄壯的英姿，沖破重重阻力斬了一代英豪——文丑；須臾，又化為劉邦，與項(xiàng)羽展開驚心動(dòng)魄的楚漢相爭(zhēng)，享受勝利的驕傲，卻也看見了“勝者為王，敗著為寇”的現(xiàn)實(shí)，一句“無(wú)顏見江東父老”就使西楚霸王自吻而死；霎時(shí)，轉(zhuǎn)為干隆，享受前所未有的康干盛世……從盤古開天到清朝末年，五千年的大戲都由我一人演出，時(shí)而是出謀劃策的軍師，時(shí)而是沖鋒陷陣的大將，有時(shí)是滿懷雄心壯志，卻懷才不遇的騷人墨客，陶醉在這無(wú)與倫比的滋味中，自得其樂，樂趣無(wú)窮！
現(xiàn)在的我不只是沉醉在其刺激的快感，而是細(xì)細(xì)探究其發(fā)展原理。唐太宗曾說“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失！”以古為鏡，可以知興替，驕矜自傲的君王總是葬送了大片江山，禮賢下士的皇帝總是締造了太平盛世�！耙娰t思齊焉，見不賢則內(nèi)自省也！”這些流傳千古的事跡，有好有壞，造成了悲與喜永無(wú)止境的交替。壞的示范，有則改之，無(wú)則戒之，警惕著子子孫孫不要重蹈覆轍，更不要有一失足成千古恨的遺憾。好的點(diǎn)范，當(dāng)如“蕭歸曹隨”，“承先啟后，繼往開來！”
歷史一年一年的演進(jìn)，我也一年一年的.的成長(zhǎng)，光盤一片一片的替換，我也一年一年的升學(xué)。時(shí)光匆匆流逝，十三年了，五千年的歷史一遍一遍又一遍，在我的成長(zhǎng)歲月中回蕩了整整十三年，在腦海里留下不可抹滅的記憶，先人的教訓(xùn)也歷歷在目！謝謝爸爸媽媽歲給我這么寶貴的光盤片，貫穿了我童年的時(shí)光，成為我最珍貴的時(shí)光寶物。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)光似水流年，從一個(gè)小生命降臨人世到青春的腳步給、紛至沓來，已過了16個(gè)春夏秋冬了，在成長(zhǎng)過程中的酸、甜、苦、辣仍歷歷在目，是的！我擁有過美好的快樂。我擁有過苦痛和焦慮，我體驗(yàn)過興奮和刺激，我也銜過一枚青橄欖……
記得是剛跨入中學(xué)大門的時(shí)候，由于升學(xué)考試的“馬失前蹄”，造成了我的“千古恨”。那一段時(shí)間，我仿佛在大海中漂浮，漫無(wú)目的，也不知方向，往事不堪回首。然而，我的好朋友同樣“出師不利”，卻如以前一樣像快樂的小鳥一般飛翔。有一次，她來找我，只輕聲細(xì)語(yǔ)在說了這么一句：“一時(shí)失敗并非一世失敗！”我咀嚼著這一句有韻味又包含著一些哲理的話。的確！我要振作！下次會(huì)更好，不是嗎？
于是，我和她在時(shí)光的夾縫中不斷奮斗……
某一年的酷暑，無(wú)情的太陽(yáng)烘烤著大地，我和她坐在窗前——絲毫沒有微風(fēng)吹拂的窗前——做著習(xí)題，汗水也仿佛湊熱鬧般不停地往下流，什么“心靜自然涼”的鬼話全站在一邊去吧！我實(shí)在坐不住了，只想去吃根棒冰，吹吹涼風(fēng)。我對(duì)她說：“嘿！我們休息一會(huì)兒吧！反正時(shí)間還早呢！”她轉(zhuǎn)過頭瞪了一眼說：“要成功不許失敗的是你！妄想成功不愿奮斗的也是你！你以為你只要祈禱一下，天上就有塊陷餅可以掉下來嗎？她氣呼呼地說完話，拿起書本就回家去了。從來就不愛生氣的她，從來就不會(huì)跟我發(fā)火的她，第一次對(duì)著我“開炮”！我內(nèi)疚羞愧不已，決定要加倍努力，畢竟“鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折”！
經(jīng)過不斷地努力，終于，我的成績(jī)不斷上升，在班隊(duì)選舉會(huì)上，由于老師和同學(xué)們的器重?fù)碜o(hù)，我擔(dān)任了班長(zhǎng)一職，這是多少汗水和辛勞澆灌而成的榮譽(yù)呀！隨著同學(xué)們的掌聲雷動(dòng)，我的.眼眶漸漸濕潤(rùn)了。長(zhǎng)久以來，我的嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的，澀澀的，終于，我學(xué)到了隱藏在其中的絲絲甘甜�；丶液螅伊⒓窗堰@個(gè)消息告訴了她。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，莞爾地笑了，我要感激她，是她教會(huì)發(fā)了什么叫奮斗，什么叫成功，我也真正了解了什么叫真正的朋友。
流光里，紅了櫻桃，綠了芭焦，我們笑得燦爛。因?yàn)槲覀冎�，彼此生命的某一篇章中，正有一個(gè)美麗的青春亮點(diǎn)在不停閃爍……
初中成長(zhǎng)作文 篇5
家，每個(gè)人對(duì)于家的感受都各不相同。這取決于家對(duì)他的影響。我的家庭與普通的家庭大同小異。父母，在努力地工作；孩子，在努力地學(xué)習(xí)；家庭，在殘酷的社會(huì)中力爭(zhēng)上游。區(qū)別就在于一個(gè)家的氛圍不同。
一般家庭的父母在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)之后，認(rèn)為學(xué)習(xí)是最為重要的，于是，就在孩子的身上施加壓力。想讓自己的夢(mèng)想能夠在孩子的身上體現(xiàn)出來。但我，不一樣。我的父母認(rèn)為，學(xué)習(xí)好與不好并不重要，重要的是努力與不努力。一件事只要努力過，盡力過便好了。也正是這樣良好的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。
就好比剛剛升入初中的時(shí)候。補(bǔ)習(xí)班最為流行，一個(gè)班至少會(huì)有20個(gè)人以上，被家長(zhǎng)“逼迫”參加補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)，顧名思義就是將落下的課補(bǔ)上，但，如果一個(gè)人并沒有把什么課落下，而是因?yàn)閭�(gè)人問題無(wú)法學(xué)好一門科目，那么所謂的補(bǔ)習(xí)便沒有用了。于是，我的家長(zhǎng)并沒有盲目地去讓我報(bào)學(xué)習(xí)班，而是看我，到底有沒有努力，到底是因?yàn)樵谡n堂上落下了什么知識(shí)點(diǎn)，還是因?yàn)閭�(gè)人不努力上進(jìn)的原因。正是這樣良好的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)這條路上只有努力這一個(gè)因素。
在成長(zhǎng)的.道路上。我要感謝我的父母，感謝他們?yōu)檫@個(gè)家做出的付出與改變。因?yàn)檫@個(gè)家庭讓我感到輕松，充滿著正能量，我還要再次感謝我的父親。他讓我的世界變得輕松、愉悅；他讓煩惱遠(yuǎn)離于我；他讓這個(gè)家庭的家風(fēng)擁有寬容。正是這個(gè)寬容陪伴我走完了六年的旅程，它讓我明白了，在這個(gè)社會(huì)上要力爭(zhēng)上游，不能隨波逐流，缺點(diǎn)是能夠用后天的努力換來的；正是這個(gè)寬容陪伴我進(jìn)入初中，它讓我明白了，在這個(gè)社會(huì)上每一個(gè)人的起點(diǎn)都是相同的，升華與墮落都是自己的選擇；正是這個(gè)寬容，陪伴在我身邊，每時(shí)每刻提醒我：盡力而為，失敗與過錯(cuò)只是成功路上的墊腳石。
正是這樣良好的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。這也是我唯一要說的重點(diǎn)，每個(gè)家庭都不想被社會(huì)所淘汰，但有些人只知道壓力是奮斗的動(dòng)力，他們往往忽略了寬容，這個(gè)寬容正是伴我成長(zhǎng)的動(dòng)力，也就是我所說的家風(fēng)。
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