我的生活優(yōu)秀作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的生活優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我的生活優(yōu)秀作文1
書(shū)就像一位和藹可親的媽媽?zhuān)恢迸惆榕c我。小時(shí)候，我還有一個(gè)有趣的小故事呢！
我剛學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音時(shí)讀得第一本書(shū)是注過(guò)音的《格林童話》。當(dāng)我用細(xì)皮嫩肉的小手指，指點(diǎn)著書(shū)上的拼音xiao hong拖著長(zhǎng)腔，一個(gè)字母一個(gè)字母的讀著。當(dāng)時(shí)，媽媽聽(tīng)我那讀書(shū)聲，不禁笑起來(lái)，邊教我正確的讀法。
上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)不倒》、《魯濱遜漂流記》、《分類(lèi)作文》、《中華上下五千年》每天一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，忘了吃，忘了穿。在知識(shí)的海洋里，讓我懂得了人與人之間的道理；讓我懂得了文明和禮貌；讓我知道了中華悠久的歷史；讓我感受大自然的美；讓我打開(kāi)了智慧的大門(mén)。
讀書(shū)使我得到了很好的收獲。每當(dāng)老師讓我們寫(xiě)作文時(shí)，我就會(huì)用上平時(shí)在書(shū)上積累的好詞佳句，使我的'作文變得有聲有色。
書(shū)是美麗的天使，書(shū)是智慧的鑰匙，可以打開(kāi)一個(gè)智慧的大門(mén)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，也只有知識(shí)才能將我們領(lǐng)入著美好的世界。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗俏易钪覍?shí)的朋友。
我的生活優(yōu)秀作文2
時(shí)光如流水，我又迎來(lái)了一個(gè)新的暑假。
每天早晨7時(shí)30分，父母留下早餐匆匆而去，白天沒(méi)有人再來(lái)拘束我，我懶懶的睡到九點(diǎn)鐘后，睜開(kāi)雙眼，開(kāi)始了一天的生活。
雖然我感到時(shí)間安排上很自由，但一人在家會(huì)很孤獨(dú)。每天看著閑雜的書(shū)本，聽(tīng)一會(huì)固定的音樂(lè)，玩一會(huì)無(wú)聊的`游戲，我又懷念起那有趣、生動(dòng)的課堂。慢慢的，我感到暑假并不像同學(xué)們期盼的那樣快樂(lè)。
度過(guò)一天雖然很寂寞，但我還是默默等待爸爸承諾去旅游的那一天。終于，等到一個(gè)星期五了，我興奮起來(lái)，正計(jì)劃著雙休日外出旅游中帶點(diǎn)什么，可爸爸從單位打電話告訴我，他有事，現(xiàn)在不能去。我的希望瞬間給淹沒(méi)了，我的興奮勁一下子從高高的藍(lán)天趺到了海底兩萬(wàn)里。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。這個(gè)雙休日，爸爸媽媽帶我去游玩，可把我高興壞了。一路上，我的心隨著大巴在高速路上向前奔跑，同時(shí)，又擔(dān)心半路上不會(huì)出現(xiàn)天氣大變導(dǎo)致游玩計(jì)劃取消。還好，總算拔云見(jiàn)天，開(kāi)心度過(guò)了雙休日。
唉，暑假呀，暑假！原來(lái)你也有猙獰的面目，殘酷的天氣就是你的面具，我因你而傷心，也因你而開(kāi)心。
我的生活優(yōu)秀作文3
時(shí)間如流水，一去不復(fù)回。
――題記
我們的一切，都是為了前途。古人說(shuō)，優(yōu)秀的男子能文能武，優(yōu)秀的女子琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，而現(xiàn)在融合成了一個(gè)標(biāo)志――優(yōu)秀的人是學(xué)習(xí)好。因此，我們忘記了什么是朋友，忘記了睡眠充足，神采飛揚(yáng)的日子，忘記了回家路上朋友的相伴。。。既然我們要前途。
我很累，說(shuō)了一千邊也麻木了。說(shuō)生活沒(méi)有甜味，逢人便大吐苦水，到不如省點(diǎn)口水來(lái)稀釋那些苦味 與“朋友”在一起有一種被欺騙的傷悲，在學(xué)校里稱(chēng)兄道弟，仿佛視死如歸，而背地里卻苦命狂背，為了目標(biāo)我們學(xué)回了謊言，學(xué)會(huì)了表面的脫廢。因此，討厭那些所謂的“朋友”，更討厭自己，不愿多看一眼。
有一種支離破碎的感覺(jué)，像高空墜落的高腳杯，有完美的`弦線，清脆的響聲，卻經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的磕磕，碰 碰，純粹的完美主義墜落在現(xiàn)實(shí)的塵埃中那一刻，心如死灰。。。
有人說(shuō)，十六歲的花季，是朋友的相陪――我不會(huì)，讓一切見(jiàn)鬼去吧／因?yàn)槲覀円巴尽?/p>
我們的生活很現(xiàn)實(shí)，很荒誕，很可怕，，很無(wú)味。
因?yàn)椋覀円巴尽?/p>
我的生活優(yōu)秀作文4
我的課余生活豐富多彩，有跑步、有跳舞、有剪紙、還有跳高……，沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是最喜歡剪紙。
有一次我看到鄰居家窗戶(hù)上貼著一對(duì)小白兔，我問(wèn)媽媽?zhuān)哼@對(duì)小白兔是畫(huà)的嗎？媽媽回答說(shuō)：“不是”，這是鄰居阿姨用手一點(diǎn)一點(diǎn)剪出來(lái)的！哇！真漂亮！我看了好長(zhǎng)時(shí)間不愿離開(kāi)！于是我有了一個(gè)想法：我想剪紙！
回到家，我找到一把剪刀和一張紙，可是我怎么剪也剪不好，媽媽看見(jiàn)了就幫我一塊剪，一邊剪一邊教我，我認(rèn)真的學(xué)著媽媽的`方法和步驟，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了，自己剪出了一張樹(shù)的圖案，學(xué)會(huì)后我一有時(shí)間就會(huì)拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，剪了好多好多的圖案，有樹(shù)、有花、有小鳥(niǎo)、有白云、有彩虹、還有小白兔，漂亮極啦！而且媽媽也夸我說(shuō)：“你剪的作品真好看”，我聽(tīng)了心里高興極啦！從那以后我就喜歡上了剪紙，在我家窗戶(hù)上、墻上到處都貼著我的剪紙作品，一有空余時(shí)間我就欣賞一番，每次感覺(jué)都不一樣，真是趣味無(wú)窮呀。一把剪刀一張紙就能創(chuàng)造出許多形象生動(dòng)的藝術(shù)品。這不愧是我們獨(dú)特的藝術(shù)。
我特別喜歡剪紙，媽媽說(shuō)：“剪紙不僅能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展，還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力和創(chuàng)造力，所以我發(fā)奮一定要把這門(mén)藝術(shù)學(xué)好。
我的生活優(yōu)秀作文5
我是一名幸福的宋小人。
在做早操時(shí)，大家的每個(gè)動(dòng)作都強(qiáng)勁有力，做的每個(gè)動(dòng)作都使我們信心加倍，還使我們更加健康。
課堂上，大家都積極舉手發(fā)言，正確而又響亮的回答使老師露出滿意的'笑容，因?yàn)槔蠋熤�，我們都在努力�?/p>
下課了，大家在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍、嬉戲。有的跳繩，有的做游戲，還有的在拍皮球。大家都輕輕松松地在玩。
吃飯了大家拿著筷子和勺子，吃著美味又營(yíng)養(yǎng)的中飯。
放學(xué)了，大家做著不多不少的作業(yè)。一會(huì)兒認(rèn)真地做，一會(huì)兒仔細(xì)地檢查。在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了知識(shí)。
同學(xué)之間的互助友愛(ài)也深深溫暖著我的心。
有一次，我不小心摔倒了，把手摔傷了。同學(xué)們可著急了：他們一個(gè)急急忙忙地去告訴老師，一個(gè)扶著我去老師辦公室，還有一個(gè)陪我講話，轉(zhuǎn)移注意力。到了老師辦公室，老師幫我擦上紅藥水，擦紅藥水可疼了，我咬緊牙關(guān)，還死死地抓住一個(gè)同學(xué)的手。等我的手不再那么痛時(shí)，同學(xué)們緊皺的眉頭才放心地舒展開(kāi)來(lái)。這時(shí)，我感到同學(xué)們很關(guān)心我，也很在乎我，心里像有一股暖流淌過(guò)。
我是宋小人，我慶幸我是宋小人。這里的同學(xué)個(gè)個(gè)都熱愛(ài)宋小，人人都相互關(guān)心。我愛(ài)宋小。
我的生活優(yōu)秀作文6
影子，顧名思義當(dāng)然是人性不離的朋友．可是，在我看來(lái)影子是渴望而不可即的!
站在燈光下，你做什么動(dòng)作，你的影子也會(huì)跟著做什么動(dòng)作，可是同時(shí)我也在想，生活的影子是否也一樣!
過(guò)完這個(gè)暑假，初中的生活就將步入高潮部分，其實(shí)我所謂的高潮部分就是緊張的'初三學(xué)習(xí)．對(duì)于有些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)，初三的學(xué)習(xí)沒(méi)有什么緊張的，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)就不一樣了，因?yàn)榧抑械囊磺兄負(fù)?dān)都?jí)涸诹宋移v的肩上，媽媽總是說(shuō)：爭(zhēng)取自己考上吧，因?yàn)檫@樣我們又可以節(jié)約幾萬(wàn)元錢(qián)．接著爸爸又說(shuō)：如果你靠上高中．那么我們一家就去海南玩玩!
但是我相信，我努力，那么高中的影子將不會(huì)離我很遠(yuǎn)，就想生活中的影子一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)!
我知道考上高中，是要９９％的努力，加上１％的天賦的，雖然我沒(méi)有這１％的天賦，但是我將會(huì)付出１００％的努力，因?yàn)橹挥羞@樣，我理想的高中才會(huì)向我招手!
生活中的影子和燈光下的影子，雖然是有的意義不一樣，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，因?yàn)槭怯白痈淖兞宋业纳?
我的生活優(yōu)秀作文7
高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�，書(shū)里的知識(shí)可以使人進(jìn)步，書(shū)就是幫人類(lèi)進(jìn)步的階梯，看了一本書(shū)，就等于登上了一層臺(tái)階。
我小時(shí)侯看書(shū)并不多，只看媽媽那里訂的，適合我看的一些雜志和報(bào)刊。
自從上五年級(jí)有，遇見(jiàn)了原老師，家里的書(shū)多的數(shù)不勝數(shù)，而我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)里面咬文嚼字。
我看的第一本書(shū)并且使我受很大啟發(fā)的`是《特別女生薩哈拉》，薩哈拉能從一個(gè)從來(lái)都不寫(xiě)作業(yè)的小學(xué)生，變成一位女作家，關(guān)鍵是她有那份信心，和波迪小姐的鼓勵(lì)。自從看了它以后，我也充滿了信心，做什么事都要認(rèn)真的對(duì)待。
我看的第二本書(shū)是米切爾．恩德的彩繪本《犟龜》，它融入了文章、音樂(lè)和圖畫(huà)，盡管犟龜很犟，但是它相信自己的選擇是正確的，最后是到達(dá)了目的地。路是自己選擇的不管多苦多累，都要堅(jiān)持走下去。
第三本是蘇珊．華萊的彩繪本《獾的禮物》，獾已經(jīng)老了，但是它非常友好，誰(shuí)都愿意與它交朋友。但是，它離開(kāi)了它的伙伴走了，朋友們不時(shí)的想念它，想獾生前教給他們的手藝。生前做些對(duì)國(guó)家有奉獻(xiàn)的事，去世就無(wú)憾了。
我還讀了許多的書(shū)，有奇妙的童話，漂亮的繪本、天文、地理和歷史。
我的生活優(yōu)秀作文8
小學(xué)，你猶如一本書(shū)，盡管只有六頁(yè)，但是需要六年的時(shí)光才能讀完！小學(xué)，你猶如六顆玻璃糖，每一顆的味道都不一樣，因?yàn)槔锩娌刂W(xué)六年的不同滋味。
小學(xué)，你是一個(gè)把我們聚集，又把我們拆散的地方；小學(xué)，你留下了我們的汗水，又留下了我們的淚水；小學(xué)，你留下我們的笑聲，留下我們的瑯瑯書(shū)聲，留下了我們的每一句“老師好”！
小學(xué)，你看看我六年的足跡。
一二年級(jí)，我的成績(jī)并不好。上課總是積極向上，而同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)只是活潑開(kāi)朗。與同學(xué)們較為合群。
三四年級(jí)，我隨意展現(xiàn)我的才華。成績(jī)也慢慢提高，雖然每次試卷簡(jiǎn)單，因?yàn)槲掖中牡?大毛病，又犯了錯(cuò)誤。所以每次都考不到滿分，我的愛(ài)好有很多，尤其是我的美術(shù)，每次學(xué)校的文化墻都是我一筆一畫(huà)完成的！
五六年級(jí)，我的性格變得隨意起來(lái)，成績(jī)也沒(méi)有以前的那么好。成績(jī)?cè)谀昙?jí)里沒(méi)有那么突出。但我反而變得更加真實(shí)。
小學(xué)，你看到了嗎？六年，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成亭亭玉立的大姑娘。我從剛進(jìn)母校的我們天真無(wú)邪，到現(xiàn)在的收獲滿滿。
雖然一路走來(lái)，有平坦，也有崎嶇，但也走到了“盡頭”。
往事如煙，我永遠(yuǎn)記憶猶新。
我的生活優(yōu)秀作文9
老天，你終于不哭了。
十四歲的我總喜歡在雨后看藍(lán)天，看白云，我覺(jué)得是一種享受。十四歲的我，愛(ài)哭，愛(ài)笑，愛(ài)靜，愛(ài)鬧。十四歲的我，愛(ài)生活，愛(ài)別人，愛(ài)自己。十四歲的我，懂得什么是關(guān)懷。
有人說(shuō)我瘋瘋癲癲，我確實(shí)有一點(diǎn)。因?yàn)槲铱傁矚g趁別人不注意，朝他（她）大吼一聲。我還常常做一些怪異的.動(dòng)作，說(shuō)一些有趣的話。
有人說(shuō)我脆弱，因?yàn)槲覑?ài)哭，在生活中，我遇到一點(diǎn)不順心的事情，就抑制不住自己的情緒號(hào)啕大哭。為此，別人都說(shuō)我嬌氣。唉，我以后一定要改掉這個(gè)毛病。
有人說(shuō)我安靜。我喜歡在房間里靜靜地坐著，在這美好的環(huán)境中捧一本書(shū)看看，拿一張紙畫(huà)畫(huà)，有時(shí)還略動(dòng)文筆展示一下才華。我喜歡在竹林中坐著，聽(tīng)風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，聽(tīng)小鳥(niǎo)鳴叫的嘰嘰聲，聽(tīng)小河流動(dòng)的嘩嘩聲。這種安靜，誰(shuí)不喜歡？
有人說(shuō)我愛(ài)鬧。我喜歡在節(jié)假日出去瘋玩，直到傍晚才疲憊不堪地回來(lái)。為此，爸媽費(fèi)盡腦筋。我也知道這不好，但玩是快樂(lè)的，沒(méi)有快樂(lè)的生活就不是生活。
這就是我，一個(gè)十四歲的小女孩。我要求自己，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
我的生活優(yōu)秀作文10
“生活處處就是課堂”，這句話說(shuō)的也不無(wú)道理，想想，自己曾經(jīng)在生活中就是否有一些發(fā)現(xiàn)呢？
有一次，我看到魚(yú)缸里的金魚(yú)不停地來(lái)回游動(dòng)。于就是，我起了好奇心：魚(yú)來(lái)回游動(dòng)就是不就是跟它的`尾巴有關(guān)系？我抓起一條金魚(yú)，對(duì)它說(shuō)：“小魚(yú)，為了我的一次試驗(yàn)，先犧牲一下你，對(duì)不起哦，我想你一定會(huì)原諒我的，對(duì)嗎？”然后，我拿來(lái)一個(gè)剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會(huì)動(dòng)了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的就是我失去了一條小魚(yú)，高興的就是我獲得了一個(gè)新知識(shí)：原來(lái)，魚(yú)游動(dòng)與尾巴真的有關(guān)系。
還有一次，那就是一個(gè)很熱的中午，我看見(jiàn)地上有幾只螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但就是螞蟻太小了，再加上它來(lái)回爬，根本就看不清楚。于就是，我拿了一個(gè)放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的就是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這只螞蟻居然死了。我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：螞蟻在陽(yáng)光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會(huì)被曬死。因?yàn)榉糯箸R把太陽(yáng)光聚集起來(lái)會(huì)產(chǎn)生高溫。
我的生活優(yōu)秀作文11
我的課余生活豐富多彩，就像小星星一樣數(shù)不清。我喜歡讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工、收集郵票……但我最喜歡的還是讀書(shū)。
有一次我看書(shū)入了神，被書(shū)中精彩的內(nèi)容深深的（地）吸引住了，媽媽叫我吃飯，我隨口答應(yīng)“好的”，可是卻繼續(xù)坐在書(shū)桌旁。又過(guò)了一會(huì)兒媽媽又叫我去吃飯。但是我還是被書(shū)給牢牢地吸引著，沒(méi)有挪動(dòng)地方，媽媽不得不親自過(guò)來(lái)把我的.書(shū)給合上。
又有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然弟弟飛快地跑了進(jìn)來(lái)，他手里還拿著本約讀書(shū)房發(fā)的書(shū)。他說(shuō)“姐姐，你看書(shū)嗎”？我說(shuō)“好啊，快給我”。然后我就認(rèn)真地看起來(lái)�？囱�，看呀，這本書(shū)真的太好笑了，我一邊看一遍哈哈的笑。笑聲被我爸爸聽(tīng)到了。爸爸就走了過(guò)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)“你怎么在看書(shū)？作業(yè)做完沒(méi)有？”啊呀！我光顧看書(shū)看了竟然把作業(yè)給忘了，聽(tīng)到爸爸的聲音，就急忙放下手中的書(shū)，然后繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。大家可不要學(xué)我，一定要記得先做完作業(yè)再去看課外書(shū)啊。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)本就像我的好朋友，陪著我快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，度過(guò)生活中的每一天。
我的生活優(yōu)秀作文12
在我的課余生活里，我最喜歡拉小提琴。練習(xí)小提琴是非常艱辛的，但同時(shí)那美妙的旋律給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
媽媽為了鼓勵(lì)我，決定每天晚上給我開(kāi)個(gè)人演奏會(huì)，我要好好準(zhǔn)備呀！第一次，我寫(xiě)完作業(yè)，就連忙準(zhǔn)備今天的曲目，我拿起書(shū)，心里一邊背梁祝的譜子，一邊用左手按動(dòng)琴弦。開(kāi)始拉第一遍了，我拉得慢慢吞吞，像小蝸牛爬樹(shù)一樣。拉第二遍時(shí)，我集中精力，心里默念譜子，拉得就流暢多了。演奏會(huì)正式開(kāi)始了，我深吸一口氣，輕輕地把弓子搭在琴弦上，柔和而又甜美的`旋律立即飄蕩在屋子里。我仿佛看見(jiàn)兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒展翅高飛，相互嬉戲，一會(huì)兒停在枝頭休息。媽媽站起來(lái)情不自禁地為我鼓掌，演奏會(huì)非常成功！
拉琴的過(guò)程是那么甜蜜，是拉琴讓我感受到了美，讓我感受到了快樂(lè)！
我的生活優(yōu)秀作文13
我出生在一個(gè)貧苦的家庭，我的爸爸是開(kāi)車(chē)的，我的媽媽是不固定的工作。我還有一個(gè)弟弟，我家還要供弟弟讀書(shū)，我想過(guò)畢業(yè)之后要出去工作，供我弟弟讀書(shū)。
我整天過(guò)著很舒服的生活，也許你會(huì)羨慕我，可是我的舒服生活就是幫家里干點(diǎn)活，讓他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活�？墒俏覜](méi)有那個(gè)能力，我也只好、好好讀書(shū)，爭(zhēng)取一個(gè)第一名，讓家里人很驕傲。
生活就像是一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面裝滿了我們的酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時(shí)對(duì)未來(lái)的期盼與為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的.汗水與辛勞，這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩，使它看起來(lái)這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓我們發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩，和它隱藏著的無(wú)限樂(lè)趣。我突然發(fā)現(xiàn)這是多么幸福的事！
從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時(shí)間就開(kāi)始吹，家里的廢紙也被我利用了起來(lái)，變成一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。其實(shí)吹畫(huà)不用事先構(gòu)思，完全順其自然，有時(shí)想吹一棵樹(shù)卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫(huà)充實(shí)了我的課余生活，陶冶了我的情操，培育了我的藝術(shù)細(xì)胞
這就是我的生活，一個(gè)充滿樂(lè)趣與驚喜的世界，也讓我發(fā)現(xiàn)不同的自我。
我的生活優(yōu)秀作文14
每個(gè)人都有自己的生活，有些人的生活像白開(kāi)水暗淡無(wú)味；有些人的生活像蜜糖，甜甜蜜蜜；還有些人的生活像咖啡，苦后還會(huì)有著絲絲甜蜜，我也有我的生活，可主角除我還有我媽媽。
我媽媽不讓我吃學(xué)校旁邊的垃圾食品，我也沒(méi)怎么吃，可媽媽幾乎是天天說(shuō)，也勸我同學(xué)別吃，搞得我在同學(xué)面前都沒(méi)面子了。我的好友林樂(lè)研對(duì)我說(shuō)，她只要看見(jiàn)我媽媽都怕得不敢去買(mǎi)零食了，比見(jiàn)了她媽還怕。唉，真不知道要怎么勸我媽媽才好。
我媽媽還會(huì)讓我?guī)臀业艿芡瓿梢恍┍荣�，就拿最近的七巧板比賽�?lái)說(shuō)吧。這個(gè)周日，我媽竟然要我?guī)臀业艿墚?huà)七巧板草圖，不就是把網(wǎng)絡(luò)上的一些作品拆開(kāi)，再組合在一起，連這么小的一件事都做不好，還去參加什么比賽�。∥抑斑�幫助我弟弟畫(huà)過(guò)好幾幅畫(huà)去參賽，這不是作弊嗎？我都不想畫(huà)，可不畫(huà)，媽媽又要嘮叨了。
媽媽總是一次又一次地打破我生活的規(guī)律，總讓我去做我最最不想做的事，還三番五次地拿走我的手機(jī)，總是認(rèn)為有手機(jī)會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，真不知道她怎么會(huì)這樣疑神疑鬼。我知道她這么做是為了我好，可是我的.生活，是要我自己做主的，在我的生活中，只有我才是主角。
我的生活優(yōu)秀作文15
天氣炎熱，我們一家人來(lái)到世界之窗兒童游泳樂(lè)園游泳，我真是激動(dòng)呀!
我一見(jiàn)到水，就興奮地跳進(jìn)水中游玩。這里可好玩了，有蘑菇水簾、青蛙?chē)娙⒑Ｂ莼�、八腳魚(yú)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈。我玩上玩下，在水中嬉戲。爸爸媽媽也下到水中，我跟他們打水仗。他們時(shí)而左躲右閃時(shí)而向我潑水。就這樣我們玩得很開(kāi)心。最緊張、最刺激的是爸爸帶我玩高級(jí)滑梯。爸爸先給我做了一次示范，并說(shuō)：“進(jìn)水的那一下一定不要深深吸氣�！蔽冶緛�(lái)想滑下去，但心里像有只小兔一樣砰砰砰跳個(gè)不停，所以狼狽地逃跑了。但我不知道媽媽在下面，媽媽瞪著眼睛望著我，好像在鼓勵(lì)我似的，我只好硬著頭皮上去滑。當(dāng)我滑下來(lái)的時(shí)候，媽媽立刻抱住我夸我是個(gè)勇敢的'孩子。
嘀嗒嘀嗒時(shí)間飛快的過(guò)去了，晚上我要回家了，我依依不舍地離開(kāi)水上樂(lè)園，再見(jiàn)了世界之窗水上樂(lè)園，下次我還要來(lái)。
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