【必備】點(diǎn)評(píng)作文300字錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的點(diǎn)評(píng)作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
我家有一只可愛的小狗，你想聽聽嗎？那就王母娘娘開蟠桃宴——聚精會(huì)神地聽我說說吧！
我家的小狗身體是黃色的，頭上的毛大部分也是黃色的，一對(duì)閃亮的眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小黑豬肝似的鼻子，嘴邊粉色的小舌頭總愛耷拉在外面。
每次見到我，它總愛圍在我的身邊搖著尾巴，討好我。夏天的時(shí)候，它喜歡在通風(fēng)的地方乘涼，它還很講衛(wèi)生。
有一次，我要去奶奶家，奶奶家很遠(yuǎn)，要坐公共汽車，坐公共汽車不讓帶小狗，我就沒帶它，上車了，我發(fā)現(xiàn)它在追我，我立即下車抱起了它。
我愛這只小狗，你呢？
點(diǎn)評(píng)：
讀你的作文就知道你是一個(gè)上進(jìn)而且認(rèn)真聽講的孩子，你能按照老師講的思路來寫，十分好，但在狗的習(xí)性、與它之間的故事方面寫的稍少，可能是你沒有這方面經(jīng)驗(yàn)，這就需要你多讀書，多積累。你這次作文字跡書寫有進(jìn)步。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
如果你要問我們班誰(shuí)能獲得閱讀章？那我一定會(huì)不加思索地全力推薦我的`好朋友—黃奕宸。
黃奕宸獲閱讀章乃是當(dāng)之無愧的。無論在學(xué)校還是在家，他只要有空就會(huì)擠時(shí)間看書。他一捧起書，就會(huì)全身心地融入書的意境中，忘記了時(shí)間，忘記了周圍同學(xué)們的說話聲和嬉笑聲�！靶浴边@個(gè)稱號(hào)用在黃奕宸身上實(shí)在是最恰當(dāng)不過了。
寒假里的一天下午，我從他家門前路過，看見黃奕宸手里捧著一本書，正全神貫注地看著。我停下腳步，大聲喊道：“黃奕宸！”他竟然沒有任何反應(yīng)。我又大喊了幾聲，他才抬起頭朝我看了看，不好意思地對(duì)我說：“蘇雨禾，對(duì)不起！我只顧看書了，實(shí)在沒聽見呀。進(jìn)來坐一會(huì)吧�！蔽倚α诵φf：“沒關(guān)系，誰(shuí)讓你給書迷住了呢？我還有事，就不打擾你了，再見！”
一分耕耘，一分收獲。因?yàn)闊釔坶喿x，黃奕宸的知識(shí)面越來越廣，寫作水平也日益提高。上學(xué)期，他還被評(píng)為“蘇州市閱讀之星”呢。
這就是我們班的小書迷——黃奕宸。
點(diǎn)評(píng)：小作者通過一個(gè)小事例來體現(xiàn)黃奕宸同學(xué)愛閱讀的特點(diǎn)，人物的語(yǔ)言描寫貼近兒童生活。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
“耶！”“六”一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了“六一”兒童節(jié)比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。
開始，是一年級(jí)跳，我認(rèn)為他們跳得很差，就開懷大笑。
二年級(jí)跳的時(shí)候，我看見他們沒有一個(gè)人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。
吃完午飯，上完第一節(jié)課，該到我們?nèi)昙?jí)了。我非常緊張，可我聽到了一位同學(xué)的吶喊后，就不怎么緊張了。我來到那里，手里緊緊地握著繩，一聽到老師說：“預(yù)備——跳”我便情不自禁地?fù)]舞著繩子。過了一會(huì)兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來。哨子聲又響了，比賽結(jié)束了。我滿懷希望地期待著自己的成績(jī)，只聽見一聲：“141下！”我激動(dòng)極了，還以為自己得了第一名。
到了發(fā)獎(jiǎng)時(shí)刻，老師念到我的名字“劉喆慧！”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，“第三名！”“啊！”我叫了一聲，原本喜笑顏開的我，霎時(shí)變得哭笑不得了。
不過，我們班，今天的兩項(xiàng)比賽都贏了，我還是很高興。
過“六一”兒童節(jié)真開心��！
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
我家住在美麗的勤豐村，那里有山有水，有花有草，但我最喜歡的還是我們村前那一大片一大片的橘子林了。
在我家門前就有一片橘子林，橘葉密密匝匝的，一片掩蓋住另一片，陽(yáng)光只能從枝葉的縫隙間照射進(jìn)來。一到春天，橘樹上開出了雪白的花兒，那花兒長(zhǎng)得小巧細(xì)膩，白得晶瑩透亮，在綠葉的襯托下顯得那么耀眼。一陣風(fēng)吹過，滿樹的花兒都在舞動(dòng)，看看這朵很美，看看那朵也很美。瞧，那兒有幾多小花兒在風(fēng)姐姐的招呼下，迫不及待地掙脫了樹媽媽的懷抱，急著要去外面旅游了呢！
到了夏天，橘樹上開始長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小橘子，乒乓球那么大小，墨綠墨綠的，看著非常可愛。橘子藏在綠葉叢中不肯出來，像一個(gè)個(gè)害羞地小姑娘。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下漸漸長(zhǎng)大，散發(fā)著誘人的香味，路過這里的人都會(huì)忍不住摘一個(gè)嘗嘗。
秋天，橘子都成熟了，黃澄澄的橘子掛滿了枝頭，像一只只小燈籠掛在枝上，好看極了！橘民們?cè)陂倭掷锍√�，歡呼著橘子熟啦！他們忙著用各種工具來摘運(yùn)橘子，一派豐收的景象！
我家鄉(xiāng)的橘子林真美啊，我怎么能不愛它呢？
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
我們只能參加三、四年級(jí)的活動(dòng)：有掌上明珠、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好、摸大象鼻子……但讓我最記憶猶新的還是夾彈珠，它可好玩了！我來到四（1）班門口，哇！好多人�。∥蚁耄哼@一定很好玩，游園活動(dòng)作文。于是我開始排起隊(duì)來，我四處張望，想尋找游戲規(guī)則，我把頭往左一扭。哦，游戲規(guī)則是這樣的：每五人一組，（前三名可獲得獎(jiǎng)品）快到門口了，心里突然又興奮變?yōu)榫o張，想：我會(huì)不會(huì)比不過他們，會(huì)不會(huì)得不到獎(jiǎng)品，會(huì)不會(huì)……唉，沒辦法，現(xiàn)在只能加油了，紙被老師打完“√”后，我便跑到桌旁拿起筷子在做準(zhǔn)備，當(dāng)老師發(fā)出“命令”開始的時(shí)候我便一個(gè)勁的夾，當(dāng)聽到別人說：“這個(gè)小女孩不知道是誰(shuí)，假的那么慢�！蔽乙詾槭俏遥秃薏坏冒阉麄冎苯拥惯M(jìn)去，可這是游戲，不可以違反規(guī)則。當(dāng)我聽到別人喊出好了，不知怎么了，那幾個(gè)小彈珠就不聽我的話，夾也夾不住，最后經(jīng)過我一番努力后，小彈珠終于乖乖投降了。當(dāng)我喊出來時(shí)，已經(jīng)是第二名了，但是還是拿到了獎(jiǎng)品，我可開心啦！
這個(gè)快樂的6、1兒童節(jié)，我會(huì)將它永遠(yuǎn)記在心中的。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6
我們的生活多姿多彩，其中有數(shù)不清的快樂，如果問我最快樂的事是什么？我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，最快樂的事就是讀書。
書陪伴著我走過每一天，它像一個(gè)個(gè)跳躍的音符悅耳動(dòng)聽，又像一幅幅流光溢彩的畫讓我賞心悅目。它把無知的我?guī)нM(jìn)知識(shí)的大門，讓我去攀登知識(shí)的高峰；它帶我走進(jìn)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我大開眼界；它又為我插上了想象的翅膀，讓我遨游于美麗的童話世界。
一本《安徒生童話》讓我和書中的白雪公主相遇，與海的兒女交談，與七個(gè)小矮人玩耍。一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了為什么太陽(yáng)是個(gè)大火球，為什么月亮有時(shí)圓、有時(shí)缺，為什么星星在天空中不會(huì)掉下來。
讀書，讓我感受到了什么是快樂。同學(xué)們，讓我們一起多讀書、讀好書，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，樹立偉大的夢(mèng)想吧！
【教師評(píng)點(diǎn)】
文章寫出了小作者讀書時(shí)的收獲和感受，主題突出，感情真摯。結(jié)尾呼吁同學(xué)們一起加入讀書的行列，極具號(hào)召力與感染力。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7
我最喜歡的動(dòng)物是小白兔，因?yàn)樾“淄煤芸蓯邸?/p>
小白兔長(zhǎng)著雪白雪白的絨毛，好似披了一件嶄新的白皮大衣，長(zhǎng)著兩只又長(zhǎng)又細(xì)的耳朵，像兩根香蕉。它有一雙紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石。它的眼睛下有一個(gè)又小又粉的小鼻子，鼻子下有個(gè)三瓣嘴，總是不停的在動(dòng)著，看似很貪吃，所以才被主人割成三瓣的。它的前兩條腿短，后兩條腿長(zhǎng)，所以跳起來很高，那小小毛茸茸的小尾巴像個(gè)小雪球一樣貼在身子后面。
我給小白兔胡蘿卜吃，不到三五分鐘，它就吃完了，之后就躲在角落里呆著，不一會(huì)就睡著了，再瞧他那鼓鼓的小肚子忽上忽下的動(dòng)著，可愛極了！
點(diǎn)評(píng)
抓住了小白兔的特點(diǎn)來寫，敘述時(shí)言之有序，從頭到尾、從上到下條理清楚，文中語(yǔ)句生動(dòng)，運(yùn)用了比喻合理的聯(lián)想把小白兔寫活了。如寫全身皮毛時(shí)比喻成披了一件嶄新的白皮大衣三瓣嘴，總是不停的在動(dòng)著，看似很貪吃，所以才被主人割成三瓣的&rdqu;把小白兔寫得生動(dòng)有趣。
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