【熱門】感受作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感受作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
在科技高度發(fā)達的今天，豐富的電子設(shè)備讓遠程通話、全球直播成為現(xiàn)實，但同時每個人的心也被隔在了層層電子數(shù)據(jù)之后。我們熱衷于通過更新動態(tài)來表達自己的情緒、展示自己的生活，通過刷新朋友圈去了解別人的想法，卻疏忽了身邊的人，仿佛一個個置身于黑匣子，彼此隔閡。
我需要通過冰冷的數(shù)據(jù)網(wǎng)和世界相連，但我絕不會放開與你相牽的、溫暖的手。
有一個溫馨美好的家庭，一群和他有著相同夢想的合作伙伴和一個龐大的互聯(lián)網(wǎng)帝國，但他從不在社交網(wǎng)站上過多曝光自己的生活。在他被昔日的合伙人愛德華多·薩維林控告時，薩維林甚至打斷了己方律師對扎克伯格人性問題的質(zhì)疑，薩維林說：“我希望的是法律上的判決而非個人，他身為我的朋友，我將永遠珍惜我們的友誼�！庇纱丝梢娝麄兘^不僅僅是隔著電子屏對話的合伙人，而是經(jīng)過在組建網(wǎng)時面對面的暢談和磋商，在創(chuàng)業(yè)的過程中，他們擁有共同的信念，形影不離、密不可分。
雖然我無法走到你的身邊，但只要你需要，請聯(lián)系我，讓我的聲音傳過大洋的水面，到達你的耳畔。
貝爾在十九世紀末發(fā)明了電話，從此身居異地的戀人少了對郵件的漫長等待，久盼歸鄉(xiāng)的游子聽到了母親熟悉的鄉(xiāng)音。“烽火連三月，家書抵萬金�！惫艜r身處戰(zhàn)亂的杜甫連薄薄幾張信紙都無法獲得，現(xiàn)在身處敘利亞的戰(zhàn)亂地區(qū)的人民不僅能與親人保持通訊，還能通過網(wǎng)絡(luò)媒體等向世界尋求援助。雖然身處和平的我們無法切身體會戰(zhàn)爭的殘酷，但你們的絕望與恐懼透過一張張照片直擊我們的心底，你們聽見在街頭游行的人們對戰(zhàn)爭的反抗，對和平的.向往了嗎？
摒棄冰冷手機，心與心相通。
感受作文 篇2
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
——題記
每個季節(jié)都有各自不同的特點，而在我看來，秋是最令人感到愉快的了，也許有人會說，秋代表著悲涼與寂寞，哪里愉快？這時我就會說：“I’m not sure about that。”我認為秋天代表著收獲的喜悅，代表著炎熱之后久候的清涼，代表著漫天飄舞的紅楓葉與黃銀杏的葉子與大雁南飛時的“大”字奇景。
現(xiàn)在正值夏天快要結(jié)束，秋天快要開始的時候，于是我決定去感受秋天。
那一天，我看到秋了。秋就像徐志摩寫的那樣輕輕地來，沒有聲息，但她不幸地被我發(fā)現(xiàn)了。誰讓她穿著那么長那么華麗的裙子呢？只要是她走過的地方，總是能留下黃金般的樹葉。當她那烏黑靚麗的長發(fā)拂過橘樹上的果實，那橘便羞澀得成了一個一個的“黃橘燈”。被我發(fā)現(xiàn)后，秋驚恐地提著裙邊，飛快地跑進樹叢里去了。
那一天，我聞到秋了。我翻開樹叢，努力地尋找，不放過任何一絲線索。不一會兒，我聞到一縷淡淡的清香，其中混合著桂花、菊花、山茶花、茉莉的香氣。我猜想那一定是秋，于是循著這縷香氣尋找，果真在一叢開著漂亮野花的樹叢里找到了秋。我笑著扶起了她，可秋又趁我不注意往山上奔去。
那一天，我聽到秋了。多虧山谷叔叔的幫忙，我再次尋到了秋的行蹤。秋站在山頂，雙手插后，低頭眺望鄉(xiāng)村，吟誦著杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽叶阍谒砗蟮氖^后聆聽著她的聲音。秋似乎發(fā)現(xiàn)了我，但她沒有慌忙逃走，并且邀請我去品嘗點心，我欣然前去。
那一天，我嘗到秋了。秋邀請我在屋外的小亭子中品嘗她親手做的點心，亭子的周圍種滿了楓樹與銀杏，地上的落葉在陽光的照耀下，乍一看，還以為是黃金遍地呢。點心的種類十分繁多，有獼猴桃、蘋果、柚子、黃橘、火龍果各種水果組成的水果拼盤，有噴香濃郁的塔糕、棗泥糕，桔餅干，山楂茶和秋洋芋，還有一盤的栗子和核桃呢！我們談笑甚歡，成為了最好的朋友。
那一天，我感受到秋了。當秋來臨的時候，大雁南飛，茉莉、桂花、山茶花到處傳播秋的信息；當秋來臨的時候，樹葉紛紛落下，為秋的到來鋪下金色地毯，花瓣在空中飄舞，跳起“迎秋舞”；當秋來臨的時候，蘋果、橘子競相成熟，為秋的到來準備美味的大餐；當秋來臨的時候，人們都到九寨溝、八達嶺游玩，希望一睹秋日風(fēng)采。
就像劉禹錫在詩句中所寫的那樣“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锸巧系鄣馁浂Y。秋天雖不像春天那樣百花齊放、鳥語花香，也不像夏天那樣生命旺盛、樹木蒼翠欲滴，更不像冬天那樣放眼望去一片潔白，但是秋天比春天更加金黃燦爛，比夏天更加舒適涼爽，比冬天更加多姿多彩，勝過三季。
感受作文 篇3
攤開嶄新的政治課本，一門全新的學(xué)科等待我們?nèi)フ莆铡！俺踔猩罱o我們帶來了哪些成長的禮物？”一行醒目的黑字躍入我的眼簾。是呀！已經(jīng)步入初中生活兩周的我，到底有什么新感受呢？想到這里，我不禁陷入了沉思……
初中生活對學(xué)習(xí)的要求更多了。除了每日的打卡背誦和練字作業(yè)，還有抄寫和習(xí)題的格式也細致的驚人。記得第一次孔老師布置數(shù)學(xué)作業(yè)，需要在新的作業(yè)本上完成，大家都跟著孔老師一起記錄格式——對折、畫線、空行、日期……我們記下這些要求，足足用了半張紙。正當我慶幸快要完成時，卻發(fā)現(xiàn)自己百密一疏，還是丟了一條線，唉，又得重新來做�！疤煜麓笫卤刈饔诩殹�，看來完成老師的要求還是得更加細心才是呀！
“細節(jié)決定成敗”，孔老師一定是想通過作業(yè)格式來告訴我們這個道理，讓我們邁入初中以后要更加注重各門學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范要求。
初中生活的課堂更加美妙生動了。隨著科目的增多，我認識了更多的老師：有和藹而又活潑的生物老師，有嚴謹而又不失風(fēng)趣的歷史老師，有開心而又敏捷的英語老師。其中，最令我印象深刻的是盧老師妙趣橫生、聲情并茂的語文課堂，一次課上，盧老師講《春》這篇文章時，講到激動之處：“小草偷偷地從土里鉆出來……”，她的腦袋也像小草一樣搖搖擺擺地“從土里鉆出來了”！在上《觀滄海》時說到：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”時，她又忘我的抬高胳膊不由自主得“舞”了起來，嘴里還發(fā)出“啊、啊”的感嘆聲，仿佛她就是那行于滄海的日月，在茫茫大海與天相接之處自由地運行。同學(xué)們看到盧老師這幅沉醉的表情，都情不自禁地笑了起來，笑聲中飽含著對盧老師的喜愛和敬佩之情。
生動有趣的課堂能大大激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。“知之者不如好之者”，“好之者不如樂之者�！北R老師正是用這種引人入勝的課堂激發(fā)我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)我們在輕松愉悅的氛圍內(nèi)走進經(jīng)典文章，讓我們把語文學(xué)習(xí)當成一種樂事。
初中同學(xué)們的整體素質(zhì)提高了。我與同學(xué)之間，可能還不是很熟悉，但是經(jīng)過幾天的相處之后，我發(fā)現(xiàn)了他們身上有著很多的優(yōu)點。一天下午兩節(jié)課后，同學(xué)們正準備放學(xué)回家，盧老師卻走過來要求我們回教室自習(xí)。我當時想：他們一定會像我小學(xué)同學(xué)們一樣抱怨連天的。可是我卻想錯了，他們二話沒說，迫不及待的拿起出課本認真復(fù)習(xí)起來。我又轉(zhuǎn)念一想，過不了多久，他們一定會收起書本談天說地的，可是我又猜錯了，教室里一直是鴉雀無聲，靜的連一根針掉地下也能聽見，同學(xué)們都在爭分奪秒、奮筆疾書。他們的自控力可真強，換作小學(xué)時，自習(xí)課的屋頂早被掀起了。
整體素質(zhì)的提高，是一個集體進步的關(guān)鍵，只有良好的學(xué)風(fēng)，大家一起竭盡全力的努力學(xué)習(xí)，保持良好的紀律，才能使班集體穩(wěn)步前進。
步入新的人生階段，一定會有新的感受和新的體驗，快速適應(yīng)新環(huán)境，從新感受中總結(jié)經(jīng)驗并運用于實際學(xué)習(xí)生活中。“成功不是回首，不是寄望，而是把握當下”，美好的初中生活已經(jīng)開始，像一幅剛剛展開的美麗畫卷，讓我們從今天開始，手握畫筆，一起去描繪未來的美好藍圖吧！
感受作文 篇4
在我的記憶中，故鄉(xiāng)沒有現(xiàn)在的美麗，她原來是那么的丑陋，而現(xiàn)在隨著家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展了，大大改善，我的故鄉(xiāng)現(xiàn)在是那么的自然，那么的純正。
我的故鄉(xiāng)座落在云貴高原之上，她屬于亞熱帶，氣候溫暖。故鄉(xiāng)，她有著“天空藍，白云飄”“豆香飄，麥浪滾”的美景。你看，這里的土地真美啊，平坦如砥，一望無垠。你看，這里的屋舍真美啊，整整齊齊，炊煙裊裊。你看，這里的天池真美啊，田地肥沃，溪水清澈。你看，這里的桑竹真美啊，青翠茂盛，熠熠生輝。你看，這里的阡陌真美啊，交錯相通，四通八達。你看，這里的老人真樂啊，老有所終，豐衣足食。你看，這里的小孩真樂啊，天真活潑，無憂無慮。這里，苔痕碧綠，長到階上；這里，草色青蔥，映入簾里。這里，桃花繁多，猩紅的熱情，粉紅的嫵媚，端莊典雅。
這里，峰巒疊嶂，連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。這里，每逢春季，春雨霏霏，百花爭艷，鶯飛蝶舞。人們正在農(nóng)田里播種，希望得到好的收成，孩子們正在教室里讀書，寧靜的校園被瑯瑯的讀書聲充滿了。不愧是：“一年之計在于春，一日之計在于晨，一家之計在于和，一生之計在于勤！”這里，夏季炎熱，太陽無情地炙烤這大地，樹葉更加青翠。人們汗流浹背。大多數(shù)人正在觀賞“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”的夏荷。知了在聲聲叫喚：熱啊，熱啊……這里，秋日涼爽，落葉紛飛，如殘翼般的蝴蝶紛紛飄落……人們正在捧著瓜果，在那兒津津有味地品嘗著，看著這些碩大的果實，人們臉上笑盈盈的，心里樂開了花。這里，冬日不算太寒冷，很少下雪，人們難得在冰天雪地之間行樂，所以，我們是多么地希望下雪啊，好痛痛快快地，自由自在地玩耍。
這里，我的故鄉(xiāng)，就是那么的純正，自然，美麗！我愛我的故鄉(xiāng)！
感受作文 篇5
太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，父母給我們溫暖。
春天，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛，是一個美麗的季節(jié)。而此時，父母也便給我們準備了漂亮的單衣，偶爾也會給我們拿一支風(fēng)車，讓柔和的春風(fēng)輕輕吹動著風(fēng)車，我們感受到了春天溫暖的氣息。盛夏，天氣炎熱，太陽像火球一般灸烤著大地。
這時，父母便會給你我們買一根雪糕解暑。小時候，夜晚的蚊子總是飛個不停，父母怕蚊子咬到我們，就拿來扇子搖啊搖，等我們在這扇子搖出的徐徐清風(fēng)中熟睡后，父母已是滿頭大汗了！秋天，在綿綿的秋雨中，氣氛里帶著一絲絲寒意，讓你不禁打了個寒戰(zhàn)。
放學(xué)了，媽媽便撐著雨傘來到了學(xué)校。我們從校門口出來后，媽媽便把傘舉到了我們頭頂上。哦，那的一把傾斜的傘�；氐郊液�，我們是沒有被雨淋到，而父母呢？他們的臂膀上是水淋淋的啊！冬天，外面刮著北風(fēng)，飄著雪花，冷極了！
當你放學(xué)回到家，父母便把你拉到火爐邊烤火，還不忘給你端上一碗熱湯。這時，你一定會感到暖洋洋的吧？一年四季，天天如此，時刻讓我們感受著父母給予的溫暖。在我們生病的時候，父母沒日沒夜的守著我們，在我們失意的時候，父母總會鼓勵我們，在我們遇到不解的問題時，父母總會語重心長的給我們解答……
這些不都是父母給我們的溫暖和關(guān)愛嗎？也許，青少年時期的我們有一點小小的叛逆，總是固執(zhí)己見，不聽父母的話，因此，也會傷到父母的心。我也時常這樣，父母提出的意見我總是不聽，還和他們頂嘴，可過后，我就后悔了！父母這樣做是為了我們好，我們又何必這樣呢？
親為我，孝何難？是啊，父母把溫暖的關(guān)懷給了我們，我們又何不回報他們溫暖呢？為什么還要喝他們反抗，傷他們的心呢？要知道，親人之間的相互關(guān)愛凝聚起來就只有兩個字，那便是——溫暖。
感受作文 篇6
幸福，它沒有形狀；幸福；它沒有重量；幸福，它沒有顏色……而幸福，它只是一種飽足感，一種感覺：一種考試得滿分的感覺；一種買了新衣服的感覺；一種被老師夸獎的感覺；一種幫助了別人的感覺……
大家們記得嗎？“十一”國慶節(jié)時，中央電視臺舉行了一次隨機采訪，問大家的問題就是：“你幸福嗎？”而大家們總說：“我很幸福。”從哪里幸福，我們都無從得知。而我，卻是從生活中的點點滴滴中得到幸福的。
我從生活中感受到了幸福。生活中有許許多多的的小細節(jié)，可以讓你感受到幸福。就比如：在公交車上給老奶奶、孕婦讓座，借給同學(xué)一支筆，幫父母做一些力所能及的家務(wù)，與不開心的朋友談心等等。然而，在你感受到幸福之后，你又會重復(fù)做這些事，年復(fù)一年，日復(fù)一日，你不就幫助了許許多多的人了嗎？我記得在小學(xué)時，我有一個朋友，他在我們學(xué)校運動會是沒有獲得名次，回來之后就在那里哭，我找她以后，就在那里安慰她，讓她盡快走出運動會時沒有獲得名次的陰影。到后來，她恢復(fù)了她以前活潑開朗的性格，大大咧咧的心態(tài)，我既感到很有成就感，又覺得很幸福，因為，我盡我的能力幫助了我的好朋友。還記得有一次，我坐公交車，看見了一位年輕人在與一位年邁的老奶奶爭吵。我仔細一聽原來是那位老奶奶逛街太累了，想坐一下，而那位年輕人看到作為后就一個屁股坐到了位置上。我見狀，就把我所坐的位置讓給了那位年邁的老奶奶老奶奶也非常感謝我，而我卻就得這是一個晚輩該做的事。這件事，也讓我感受到了幸福。
一個人不僅能從生活中感受到幸福，還能從學(xué)習(xí)中感受到幸福。
我就是從學(xué)習(xí)中感受到了幸福。我認為，學(xué)習(xí)到了新知識，就會感覺到幸福；考試進步了，就會感受到幸福；認真完成好每一科的作業(yè)，就會感覺到幸�！拖裎覀�，每天，學(xué)習(xí)了許許多多的道理，就能感受到幸福；上課被老師表揚，就能感受到幸福；上課積極發(fā)言，也能感受到幸福。在最近，我們學(xué)校舉行了一次學(xué)生會的選拔，我被選上了，我很開心。因為學(xué)生會是一個幫助同學(xué)的集體，能讓我感到幸福！
列夫·托爾斯泰說過；“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中�！毙腋＃梢詮淖x書中感受到；幸福，可以從學(xué)習(xí)中感受到；幸福，可以從工作中感受到；幸福，可以從生活中感受到……要是那時，中央電視臺采訪到了我，我一定會大聲的說：“我很幸福！”
同學(xué)們，我很幸福！你們呢？是不是和我一樣感到幸福？
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