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實(shí)用的文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
有一天，我打開文具盒，拿出鉛筆準(zhǔn)備寫作業(yè)。
忽然，長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆說：“瞧，我多厲害，主人每天都要用我，我多有價(jià)值啊……”
“那又怎么了？”一直和鉛筆關(guān)系不好的橡皮跳出來說：“什么多厲害，什么有價(jià)值呀？如果你寫錯(cuò)字了，我就幫你馬上清除，要不是我，你早就……”
“胡說！”文具盒里的鋼筆惱火了，說：“你橡皮能把我擦掉嗎，再說了，你鉛筆也別逞能炫耀表功，我也能寫很多字呀！”這時(shí)文具盒旁的墨水來勁了，說：“吹牛，如果沒有我，你能寫很多字嗎？”
“嘻嘻嘻，”白白的.修正紙也出來搭腔了，“雖然墨水給鋼筆上了墨，但是鋼筆寫錯(cuò)字了，還是由我來修正的，我是最終的把關(guān)者！”鋼筆說：“我不信，是騾子是馬咱們溜溜，還不知道鹿死誰手哪！”
鉛筆知道橡皮的厲害，在一旁不敢吱聲。而鋼筆呢在紙上寫了一個(gè)字，剛剛收筆，修正紙很快就把字蓋上了，鋼筆驚訝的說不出話來。剛剛喧鬧的場(chǎng)面也平靜下來。
這是，只聽的文具盒“嘿嘿”一笑，說“你們都別爭(zhēng)了，如果你們沒有我，那你們住在哪里呀，你們要感謝我，還是我最厲害！”文具盒的話音還未落地，我啪的一聲把文具盒蓋上了，憋得文具盒說不出話來。
文具們感嘆到：“還是小主人最厲害呀！”
文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
又一個(gè)星期天到了，主人早早地出去鍛煉，可文具們卻鬧得不可開交。
鉛筆和橡皮為搶書桌右上角的一塊地方吵了起來�！笆俏蚁鹊降�！”“是我，沒有用的家伙！”“你敢說我沒用？”鉛筆叫了起來，“我?guī)椭魅藢懥硕嗌傥恼�，做了多少作業(yè)，而你呢？”“每次你出洋相，不都是我救了你么？我的功勞可比你大著呢！”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉：“你上次把主人寫的一句好句擦了，害得我短了好一截呢！”橡皮終究說不過鉛筆，只好找三角尺下棋去了。
書桌的`另一頭，鋼筆和墨水也在進(jìn)行著斗爭(zhēng)。只見它們抱在一起扭打著，臉漲得通紅，黑色的汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會(huì)兒，書桌就變成了黑色。
其他地方也發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，瞧，圓珠筆和紅筆正在踩來踩去；圓規(guī)和量角器剛被三角尺勸開，又在壓來壓去了。
這時(shí)，主人回來了，他看見文具們正在打來打去，便對(duì)它們說：“你們都是有用的，只不過你們的用處各不相同，別打了！”
從此，這些文具再也不打了。它們盡自己的力量為主人服務(wù)，幫主人做事。它們現(xiàn)在相互幫助，成了好朋友。
文具戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
以前，文具們本來是非常好的朋友，現(xiàn)在卻不知為何經(jīng)常吵架了。不信？你看。
我打開文具盒時(shí)，它們已經(jīng)吵了起來，鋼筆搶先說：“每次練書法時(shí)，主人就用我來寫出一個(gè)個(gè)好看的字，難道我不是最好用的`嗎？”
鉛筆說：“你算什么？我才最好用，每當(dāng)主人要畫畫時(shí)，我可是會(huì)幫主人畫出很多幅漂亮的畫。如果畫錯(cuò)了，我還可以用橡皮可以擦掉呢！鋼筆，你行嗎？”
這時(shí)，削筆刀臉氣得紅紅地說：“鉛筆，你不要太囂張啊，沒有我，你能畫畫嗎？認(rèn)識(shí)你這忘恩負(fù)義的朋友，我是遭了什么狗屎運(yùn)��？”
墨水聽了這話，皺起眉頭地說：“削筆刀說的對(duì)呀，鋼筆和鉛筆，你們不要太驕傲，你們飲水要懂得思源，不能忘了曾經(jīng)幫助過你們的東西�！�
鉛筆和鋼筆紅著臉羞愧地說：“對(duì)不起，我們不會(huì)了。我們還能做兄弟�！�
從此，再也沒有什么文具大戰(zhàn)了，我也就不會(huì)被吵到了，更好的是文具和好了。所以，我們千萬不要驕傲哦。
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