【精華】友愛同學作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的友愛同學作文3篇,希望對大家有所幫助。
友愛同學作文 篇1
夏日的陽光明媚地照射在大地上,黑板上的“小升初倒計時”已悄然停留在了“13”。一陣陣伴著丁香花甜味的風悄悄的在教室里徘徊著,吸引著同學們的目光都停留在窗外的花團錦簇,朝氣蓬勃的美景上。一切看起來都是那么的井井有條,像一個和諧美好的童話般讓人心曠神怡。
“啪”!一個與眼前的美景格格不入的聲音在鴉雀無聲的教室響起,引得同學們頻頻側(cè)目。轉(zhuǎn)眼間,教室就像把一塊雞翅放到滾燙的油鍋里一樣——炸開了花。
“究竟怎么了?”同學們都情不自禁地伸出手指向當事人“小李子”。
原來都是“月亮”引起的事端。剛才,她正百無聊賴地一邊小聲的哼著歌一邊擺弄著她新買來的水瓶子。(因為是自習課,她旁邊的同學也就“睜一只眼閉一只眼”權(quán)當自己不知道)?烧l知“天有不測風云,人有旦夕禍!。就在那電光火石之間,一道沖天而起的橙汁不偏不倚地打在雪倩身上,把她澆了個“透心涼”。只見雪倩的作業(yè)本頓時也“血肉模糊”。剛剛反應過來的雪倩一怒之下,揚起手就給了呆若木雞的`月亮來了一巴掌。
打聽明白后,大家就開始嘰嘰喳喳地討論起來。霎那間,教室里熱火朝天,像要把屋頂給翻了一個個兒似的。
只見月亮淚如泉涌,一個勁的給雪倩道歉,可雪倩現(xiàn)在正是怒不可遏,根本聽不進去。揚起手又要給月亮再來當頭一棒。
“夠了,你倆到底鬧沒鬧夠!”一聲大喝,不禁讓大家一怔,定睛一看,原來是我們班的“假小子”悅心。
只見她大步走向雪倩,威風凜凜地說:“大家都是朋友一場,都說‘同室為朋,同志為友’大家何必如此傷了和氣呢?還有13天就要畢業(yè)了,彼此留下一個好印象不好嗎?”
悅心說得她倆面紅耳赤,彼此道了歉。
“物以稀為貴,人以和為貴”。和,不僅僅是一種心態(tài),更是一種方法,一種財富,一種智慧,F(xiàn)在日本和我們爭“魚島”和韓國爭“獨島”(日本稱‘竹島’)其實,就是因為日本不和平的民族劣根性,才引發(fā)的一場場國家中的斗爭?傻筋^來,受傷的卻還是人民。
就說說“少年智則國智,少年強則國強。”吧。青少年,也就是說我們影響著我們祖國的未來。那就讓我們從小事做起,來齊心改變當前東北亞局勢吧!
朋友們,你們愿不愿意和我一起在《少年中國說》的結(jié)尾加上一句“少年和則國和”呢?
友愛同學作文 篇2
這件事令我久久不能忘記。
記得是上二年級的春天,我生了一場大病,要住院一個月。
我離開了慈祥的老師,離開了可愛的同學,離開了熟悉的教室,離開了讓我高興快樂的電腦,住進了醫(yī)院。那黑洞洞的房間里只透著一縷陽光,在我內(nèi)心世界里,更加黑暗,強風刮著樹木,鳥兒在哀鳴,無數(shù)生命好像在哭泣。寂寞的我一個人坐在病床上,呆呆地看著窗外自由自在的小鳥,寂寞籠罩著我的心。
那是雷雨交加的一天。
清脆的敲門聲一響,許多同學跑到我身邊,有的送花,有的送水果,有的給我?guī)ё鳂I(yè),我笑得合不攏嘴。他們親切地問我:“好一點了嗎?如果你需要什么,我們一定盡全力幫你!蔽已壑朽咧鴾I,但還是高興地笑了。他們說:“我們會讓你笑得更加開心!”同學們和我在房間里玩各種游戲,發(fā)現(xiàn)我累了,他們就會讓我坐下來,給我講笑話,唱歌,跳舞... ...我果然更高興快樂。同學們的關(guān)愛給了我快樂,給了我溫暖,我的病好了一大半,想到這兒我就會情不自禁地笑起來。
這件事讓我非常感動,生活中處處充滿著感動,等著你去發(fā)現(xiàn),去感受,讓我們的生活更美好。
友愛同學作文 篇3
人生最大的希望是幸福,人生最貼心的人是父母,人生最了解自己的是朋友,而朋友之間最大的特點是團結(jié)。
中學的生活是無味,有了朋友,才使得此變得多滋多味起來。我們組有6個人,每個人都是我的好朋友和知音。一號是以“笑里藏刀”為稱的NN,二號是以撒嬌為主的男生濤濤,三號就是我,肥肥胖胖的,四號是活潑可愛的鳥龍,五號是宜,六號是講義氣的耿哥。我們六個人經(jīng)歷過許許多多的“困難”……
那節(jié)是歷史課,我們整組都在說話,NN和濤濤為主,我和鳥龍是“副攻手”,宜和耿哥是“先鋒”。終于,歷史老師用狠狠的目光盯著我們,大聲地說:“第六組,你以為我沒看見嗎?你們從上課起就開始說話,現(xiàn)在還在講,沒人扣10分,并取消你們優(yōu)秀小組的資格!”突然間,天變得昏沉了,鳥兒煩躁地飛來飛去,大樹也在瑟縮著。我們的腦子一片空白,停住了正在說話的嘴巴,心里流露出酸酸的感覺……“鈴鈴鈴”下課了,全班都十分喧鬧唯獨我們組最安靜。我們沉默著,沉默著。這時組長NN發(fā)話了:“不怕,我們喪失了一次機會可以再次爭取!不能就這樣放棄,絕不能!”過了幾秒鐘,鳥龍那張平常愛笑的臉立馬變成充滿憂愁的樣子,慢吞吞地對NN說:“可是我們每一節(jié)課都是這樣子,怎么辦那?”“是。 惫⒏绾鸵她R聲應道!澳堑降滓趺崔k那?”濤濤用弱弱的聲音說道。這時,我眼睛一轉(zhuǎn),站了起來,說:“我們一定要團結(jié),我們要互相監(jiān)督,我們是最團結(jié)的伙伴,不是嗎?”NN聽了以后,頭低下,兩手撐住,想了許久,說:“好!”
之后是英語課,我監(jiān)督鳥龍,鳥龍監(jiān)督NN,NN監(jiān)督我,宜監(jiān)督濤濤,濤濤監(jiān)督耿哥,耿哥監(jiān)督宜。就這樣,我們支持了很久。這時,我非常想說話,NN連忙制止我沒讓我講話。這節(jié)課,除我們組以外的小組都很吵,所以英語老師還表揚了我們組,我們高興地一蹦三尺高。
這就是我們團結(jié)的小組,我們用自己的團結(jié),戰(zhàn)勝了我們的缺點,達到了我們的目的。
這就是團結(jié)的力量。
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