高三學(xué)生勵(lì)志演講稿匯編15篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的高三學(xué)生勵(lì)志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是：高三，責(zé)任與奮斗同行。
眨眼間，那輕松愉快的高一和生龍活虎的高二說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了，不管你愿不愿意，也不管你高三是不是真的準(zhǔn)備好了。好在老師、學(xué)長(zhǎng)早就一次次地告誡我們：高三注定是充滿艱辛與奮斗、汗水和歡笑的一年。我們還能猶豫嗎?
走進(jìn)高三，“責(zé)任”是腦海中閃現(xiàn)最多的一個(gè)詞。是啊，今年，我們中的大多數(shù)將迎來(lái)莊嚴(yán)的成人儀式。成人意味著什么?那便是責(zé)任。兩年前，我們相遇在這芳草萋萋的美麗校園，帶著對(duì)知識(shí)的渴求，充滿著對(duì)未來(lái)的希冀。兩年來(lái)，我們?cè)庥鲞^(guò)困頓，也收獲了快樂(lè)。那無(wú)數(shù)個(gè)晚自習(xí)，是老師辛勤的身影陪伴著我們的筆尖沙沙;多少個(gè)寒冷的冬夜，是父母的悉心照顧讓我們睡夢(mèng)酣甜;數(shù)不清的日日夜夜里，焚膏繼晷的時(shí)光里，伴隨身邊的是同學(xué)們笑顏暖語(yǔ)……
人們常說(shuō)，生活的旅途是一張沒(méi)有退路、充滿坎坷、不可預(yù)測(cè)的單程車票，其悲壯多于溫情，險(xiǎn)阻多于順暢，那么，我要說(shuō)，在逆流航行的途中，我們還很幸運(yùn)，因?yàn)橛欣蠋�、家長(zhǎng)和同學(xué)們的全程關(guān)愛(ài)。是的，當(dāng)我們遇到挫折，我們會(huì)不自覺(jué)地想起了他們�？山酉聛�(lái)的日子呢?我們不該自立嗎?毫無(wú)疑問(wèn)，我們應(yīng)該斬?cái)嘁蕾嚨牧痈�，撕掉脆弱的�?biāo)簽，抬起高貴的頭顱，挺直堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，去笑對(duì)人生中的種種挑戰(zhàn)。
高三了，考試多是難免的。前幾天看到隔壁班同學(xué)的“高三誓言”。其中一個(gè)同學(xué)“高三了，不能裝嫩了”的誓言開(kāi)頭讓我忍俊不禁。不能裝嫩!說(shuō)得真好!也許以前我們還“嫩”得像小孩一樣，考得稍不如意就怨天尤人，遇上點(diǎn)困難就似霜打的茄子……今天，我們?cè)僖膊荒苎b了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。我們會(huì)鼓起勇氣，不管是遭遇風(fēng)沙還是擱淺，都要肩負(fù)責(zé)任，自立自強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔;我們也會(huì)心懷感恩，無(wú)論是對(duì)幫助、關(guān)愛(ài)過(guò)我們的老師父母同學(xué)和朋友，還是對(duì)那些素未謀面的他人，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，感恩其實(shí)也是一種責(zé)任!
有了責(zé)任，萬(wàn)不可缺少奮斗，否則，責(zé)任便變成了一句空話。做人如此，學(xué)習(xí)亦然，高三更是這樣。
高三如綿延千里的高大山脈，肉眼不可能望到盡頭。盡管如此，我們不會(huì)彷徨，更不會(huì)退縮。我們一定是凌霜綻放的寒梅、初露鋒芒的寶劍，我們將堅(jiān)守“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的座右銘，我們將充滿不進(jìn)誓不罷休的豪氣。也許前面是浩瀚的題海，我們?nèi)詫ⅰ耙聨u寬終不悔”;也許前面“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我們必將“上下而求索”，我們發(fā)誓百折不回，永不言棄，永不言敗。
高三僅剩10個(gè)月時(shí)間，三百個(gè)日日夜夜，長(zhǎng)嗎?兩年不過(guò)是一眨眼，“三十八年”也只不過(guò)是區(qū)區(qū)“彈指一揮間”，我們?cè)僖膊荒苡脼跬邪钍街e言麻痹、欺騙自己，再也不能懼怕那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲，能且只能用“鐵杵磨成針”“滴水穿石”的毅力去書寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我們?cè)缫牙瓭M弓，繃緊弦，現(xiàn)在要做的就是努力努力再努力，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我相信，高三雖艱苦，但我們可以學(xué)中求樂(lè)，問(wèn)中求樂(lè)，苦中作樂(lè);我深信，天道酬勤，付出肯定有回報(bào)，不付出一定沒(méi)有回報(bào);我堅(jiān)信，只要我們“少年心事當(dāng)拿云，眼底蓮池水，心中燕園月”，我們就一定會(huì)“笑看香樟飛彩鳳，喜迎蓮池滕蛟龍”。
最后，我呼吁我們?nèi)w高三學(xué)子：讓我們把高三每一個(gè)充滿內(nèi)涵的日子演繹成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，以責(zé)任和奮斗為主旋律，譜寫出屬于我們自己的幸福之歌!謝謝大家。
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿2
高三全體同學(xué)：
時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息，我們不知不覺(jué)在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌笑語(yǔ)與年少的煩惱無(wú)奈編織成了這段如詩(shī)的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長(zhǎng)的動(dòng)力!
現(xiàn)在，我們迎來(lái)了高考復(fù)習(xí)的緊張時(shí)刻，我們壯志在胸，我們激情滿懷!自信的學(xué)習(xí)氛圍，使我們不再徘徊，自強(qiáng)不息的精神，激發(fā)了我們無(wú)窮的潛力，艷陽(yáng)驕陽(yáng)，進(jìn)一步澎湃了我們生命中從未銷去的奮斗的熱量。
在學(xué)習(xí)上，我們從未有過(guò)今天這樣充實(shí)。高考沖刺，時(shí)不我待!在我們面前，雖然高考顯得很強(qiáng)悍，顯得不近人情，但我們絲毫不懼怕高考，因?yàn)槌掷m(xù)的神專思聚的學(xué)習(xí)，使我們今天有了沖刺高考的籌碼!
迎戰(zhàn)高考，我們?nèi)孕枳孕牛覀儠?huì)一如既往地堅(jiān)持，讓學(xué)習(xí)始終充滿動(dòng)力，富有效率，直到最后征服高考�？v使山路十八彎，我們也依然執(zhí)著，永不言敗。也許挫折在所難免，但我們決不會(huì)在挫折面前退縮，我們會(huì)讓挫折成為人生進(jìn)步、成功的階梯。
父親的白發(fā)，母親的皺紋，老師的苦心，好友的鼓勵(lì)，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，正是我們努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取的不歇?jiǎng)恿?
陽(yáng)光下，前方的道路依舊在無(wú)邊地延伸著，我們帶著希冀與執(zhí)著，堅(jiān)定地昂首前行。我們堅(jiān)信，執(zhí)著的追求，不懈的努力，一定會(huì)在最后的沖刺中把握自己的命運(yùn)，讓多年的期盼與夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，使生活中的丑小鴨變成美麗可愛(ài)的白天鵝!
在高考沖刺之時(shí)，給同學(xué)們講幾句話，希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助。
一、繼續(xù)保持自信
美國(guó)思想家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！蹦闷苼觥Ｏ栒f(shuō)：“信心是生命和力量，信心是創(chuàng)立事業(yè)之本，信心是奇跡。”這充分說(shuō)明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導(dǎo)。
只有自信，才敢于面對(duì)困難;只有自信，才能充分激發(fā)自己的潛能;只有自信，才能永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的心態(tài);只有自信，才能善于處理好各種關(guān)系。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰(shuí)能相信我們?nèi)〉贸晒δ?請(qǐng)同學(xué)們記住，自信，是我們奮力沖刺高考的推進(jìn)劑!
二、要樂(lè)觀
樂(lè)觀的人通常是一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，樂(lè)觀的人視困難為常情�！袄щy像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！倍^的人往往人為地夸大困難，被困難所嚇倒。只有樂(lè)觀的人才能正視外部的阻力和內(nèi)心的障礙，勇敢地面對(duì)困難，經(jīng)受住逆境的考驗(yàn)。
英國(guó)作家薩克雷在《名利場(chǎng)》中寫道：“生活好比一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭�！币幻麅�(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活。學(xué)習(xí)中的困難就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心態(tài)看待，才會(huì)使年輕的我們培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力，創(chuàng)造出未來(lái)更美好的生活。
三、用座右銘來(lái)激勵(lì)自己斗志
革命前輩徐特立四十多歲學(xué)法文時(shí)，曾用“日學(xué)一字，五年為成”作了座右銘。在這種動(dòng)力的支持下，他以常人難以想象的意志力和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，三年就掌握了法文的基礎(chǔ)。
青年時(shí)代的毛澤東有一句座右銘：“貴有恒何必三更起五更睡?最無(wú)道只怕一日曝十日寒�！边@些事例告訴我們，具備堅(jiān)強(qiáng)的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我們要根據(jù)自己的愛(ài)好和努力方向，樹(shù)立起自己的座右銘，以激勵(lì)自己不斷走向進(jìn)步。
四、最后一百天，為自己樹(shù)立一個(gè)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的榜樣非常重要
記得十幾年前，我讀高三，離高考還有幾十天時(shí)，我讀到語(yǔ)文課本上的一篇短文，講述一個(gè)貧窮的學(xué)生奮斗的故事，在高考前一小時(shí)他還在街上賣冰棍，最后以高分考上了理想大學(xué)。
我禁不住熱淚盈眶，我內(nèi)心感覺(jué)自己也能考上大學(xué)。最后幾個(gè)月，我發(fā)瘋般地學(xué)習(xí)，做題、背書，最后，我勝利了。我的高考成績(jī)超過(guò)了一些平時(shí)比我好的同學(xué)。
同學(xué)們，離高考還有一百天，一百天能做什么?一百天能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名;一百天能使自己的人格得到升華;一百天能發(fā)生一個(gè)誰(shuí)都意料不到的奇跡;一百天能使自己的命運(yùn)發(fā)生一個(gè)天翻地覆的變化。
勇士們，我們已經(jīng)吃了很多苦，已完成了播種、灌溉、除草任務(wù)，應(yīng)該是到了我們收獲的季節(jié)了，抓住一百天，共同努力創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)吧!
謝謝大家!
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿3
在我發(fā)言的時(shí)候，也就是今天，距離高考還有150天。猶記得當(dāng)初它掛到墻上時(shí)的“280天”，可日子就這樣一天天不知意地被撕去，而高三的時(shí)光，正如我所料，比尋常過(guò)得更快些。
這一年，我們也結(jié)識(shí)了一些陌生人，并注定將與這些人分離，到時(shí)候不管是哭是笑，是打是鬧，還是感嘆苦日子熬到頭了，亦或是對(duì)高中青春逝去而感傷，都不那么重要。至少于現(xiàn)在，一切都不重要，我們要做的只是一起奔跑，互相扶持著直到塵埃落定。
之前，我一直都認(rèn)為我的能力就是這樣，不必自不量力，得過(guò)且過(guò)吧，總以為有些事，于自己來(lái)說(shuō)，付出再大的努力也只是泡影。但我現(xiàn)在知道了，你不試試怎么知道自己有多棒呢?就像老班說(shuō)的“努力不一定成功，不努力一定失敗�！�
關(guān)于如何努力，我們其實(shí)都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透，你要是說(shuō)說(shuō)而已作用不大，也不是像喊口號(hào)一樣吼出來(lái)就能改天辟地，而只是一種一直堅(jiān)持下去的行動(dòng)，不為讓別人看，只為讓自己心安。我想，應(yīng)該把它牢牢記在心底，在我想放縱自己的時(shí)候，在我意氣沉沉的時(shí)候，在我自以為是的時(shí)候，拿來(lái)告訴自己。
在我們的語(yǔ)文課本上，有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》，里面有一段話，送給你們和我自己，“只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他們的尺度來(lái)衡量我是值得還是不值得�！�
高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)重大的機(jī)遇。誰(shuí)能勇于面對(duì)，誰(shuí)能科學(xué)面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來(lái)何以抬頭”的深刻道理，樹(shù)立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓后悔纏繞一生，要堅(jiān)定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)道路!
高三全體教師要不負(fù)家長(zhǎng)的期望，不負(fù)學(xué)校的期望，不負(fù)社會(huì)的期望，咬定常規(guī)，做透細(xì)節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守?fù)嵊�，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長(zhǎng)一百天。
學(xué)校號(hào)召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過(guò)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過(guò)，努力向高三看齊，為在不久的將來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。
學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿4
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們跨入了高三，以往對(duì)高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
時(shí)間走了，壓力來(lái)了。童年過(guò)了，高三來(lái)了。高三是一塊肥沃的未曾開(kāi)墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來(lái)播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，才是我們的高三。
路是被腳踏出來(lái)的，歷史是被人寫出來(lái)的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開(kāi)放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。
在高三這個(gè)大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！巴醪嗟溃骸案F且益堅(jiān)，不墜青云之志�！蔽覀儾蝗笔裁�，只缺相信自己，堅(jiān)信自己的志向，用行動(dòng)證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠(yuǎn)。
我們相信，人生來(lái)就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識(shí)作為翅膀飛翔，你就會(huì)看到美麗的石巔;高三的生活是一塊寶石，是上帝賦于我們?nèi)サ褡粒艜?huì)散發(fā)迷人光芒的寶石，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開(kāi)墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門去，
試想一下，我們十二年寒窗為的是什么?是高考場(chǎng)上勝人一籌的戰(zhàn)術(shù)，是錄取通知書上的名牌大學(xué)，是與社會(huì)共同進(jìn)步的企盼。
高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆——會(huì)空虛;沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì)枯萎;沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對(duì)壓力，壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力就是我們前進(jìn)的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。
只要我們咽得下尋夢(mèng)的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，那么在暴風(fēng)雨過(guò)后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。
高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時(shí)節(jié)，是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們踏上人生新征程的前奏。
以前，我們印象中的高三，總是陰云密布，暗無(wú)天日，對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼。現(xiàn)在，當(dāng)自己真正成為高三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的高考，突然發(fā)現(xiàn)，高三，并不可怕，不過(guò)是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來(lái)澆灌。
每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對(duì)手，朝著自己的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。
無(wú)需太多華麗的樂(lè)章，無(wú)需太多絢麗的和弦，讓我們?cè)谝鈿獍簱P(yáng)的進(jìn)行曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)認(rèn)真學(xué)好每一天，過(guò)好每一天。
歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬(wàn)四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌!
我們未曾忘記，看到成績(jī)的瞬間，一切驕傲的夢(mèng)想，都離我們而去。
我們不能忘記，看到紅榜上一個(gè)個(gè)熟悉的名字，卻沒(méi)有自己。
我們不敢忘記，站臺(tái)上的同學(xué)即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨(dú)的自己。
我們的誓言不會(huì)改變，我們的風(fēng)采依舊飛揚(yáng)，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功人。超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想——我堅(jiān)信，來(lái)年的六月定為我們奏響勝利的贊歌。
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿5
同學(xué)們，從20xx年9月1號(hào)開(kāi)始，高三—“青春的戰(zhàn)役”正式打響。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。
今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇！讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)！
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光�；旧倌辏跎�，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到水平，重樹(shù)信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的--中學(xué)學(xué)子。
現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的--中學(xué)名生群�？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。
迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。
成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)!在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩;20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的--中學(xué)的學(xué)子。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿7
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
一直以來(lái)，我都堅(jiān)信這句話，相信只要付出就會(huì)有回報(bào)，然而，一統(tǒng)的考試結(jié)果卻事與愿違，讓我對(duì)此產(chǎn)生了懷疑，再次選擇返校讀書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是否真的是一個(gè)好的選擇，不足三百分的我，是否真的有學(xué)下去的必要。
這些天，我曾多次的問(wèn)自己，學(xué)習(xí)是什么？堅(jiān)持又是為了什么？回來(lái)的目的究竟是什么？得到的答案只有一個(gè)，為了當(dāng)初的承諾�？吹浆F(xiàn)在有的同學(xué)在離高考不足180天的日子，選擇離開(kāi)學(xué)校時(shí)，往事再次占據(jù)了我的思緒，面對(duì)她（他）們的離去，我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲乙苍x開(kāi)過(guò)，外面的世界很精彩，同樣也很無(wú)奈，暫時(shí)的離開(kāi)，讓我認(rèn)識(shí)到打工的艱辛，知識(shí)的可貴，每當(dāng)我看到別人花大把的鈔票去吃一頓飯時(shí)，我常會(huì)想怎么會(huì)有這么奢侈的人，同事拍著我的肩膀告訴我說(shuō)“等你有了錢以后，你也會(huì)這樣花的”“不會(huì)的，我不會(huì)的”我果斷的說(shuō)，“我會(huì)去上學(xué)”僅僅為了擺脫工作的辛苦及自己對(duì)老師的承諾，我回到了學(xué)校，事情并不像我所愿的那樣一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)的艱辛，一點(diǎn)也不亞于工作，畢竟，工作的回報(bào)在短期內(nèi)可取得可觀的改入，然而在學(xué)習(xí)中好成績(jī)的取得，并不能馬上見(jiàn)成效，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，難以成大海，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。
考試失利更是再所難免，情緒底落，產(chǎn)生厭學(xué)，有想要放棄的思想是很正常，流淚更常有的事但千萬(wàn)不要因此一蹶不振，終究要記住一句話：真的強(qiáng)者，并不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人，過(guò)早的取得成功并不盡是一件好事，我們應(yīng)滿懷希望的去爭(zhēng)取在高考中的成功。
這次考試的不理想，讓我懷疑自己的能力，也曾暗自問(wèn)自己，此時(shí)，自己所考的分?jǐn)?shù)該怎樣回答來(lái)自親朋好友和街房四鄰的不解，以及來(lái)自于好們的嘲諷，到外面去玩了一年，回來(lái)還有心思上學(xué)嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)跟的上嗎？面對(duì)那些我不知該怎樣回答的問(wèn)題，媽媽替我做了回答，我也因此許下承諾，我會(huì)努力地去學(xué)習(xí)，可是此時(shí)，我動(dòng)搖了，在學(xué)習(xí)的這條路上，我退怯了，雖說(shuō)，我信守當(dāng)時(shí)離校時(shí)對(duì)老師的承諾回來(lái)了，可是，當(dāng)我拿著手中的高考報(bào)名費(fèi)時(shí)，卻遲疑了很久，難以下定決心自己是否還應(yīng)再堅(jiān)持下去，最終我戰(zhàn)勝了自己，遞上了報(bào)名費(fèi)，從那刻起，就將決定了我必須信守對(duì)媽媽的承諾，繼續(xù)努力下去。
同學(xué)們，還記得自己在人生規(guī)劃書中許下的承諾嗎？還記得對(duì)親人的承諾嗎？做一個(gè)信守承諾的人吧，去戰(zhàn)勝自己的心魔，從此刻起，相信起步在腳下，成功在峰巔，雖說(shuō)旅程中充滿未知的雨雪，然而登頂則是你我共同的夢(mèng)想。
決戰(zhàn)高考之巔
x年前，在長(zhǎng)江中游北岸的一個(gè)叫“xx”的村子里，有個(gè)xx歲的矮個(gè)男孩默默承受著“雞立鶴群”的痛楚與焦灼。那時(shí)，他正迷戀上一種叫“哲學(xué)”的東西，在讀到“人的外貌其實(shí)就是廣告”的哲言后，男孩緊握雙拳向命運(yùn)吶喊：“把廣告砸了，我要靠質(zhì)量取勝！”
那個(gè)男孩就是我，一個(gè)身材不高心卻比天高的矮男人。163厘米，夠慘的吧！即使再高10厘米，也還是跳不過(guò)時(shí)下前衛(wèi)姑娘們?cè)O(shè)置的冷艷的“愛(ài)情欄桿”。在我的記憶中，我給人的第一印象總不妙，我說(shuō)這話的依據(jù)是許多人在初次與我照面眼睛就不爭(zhēng)氣地向我“泄了密”。
對(duì)此，我早已習(xí)慣。孔大圣人都曾有過(guò)“以貌取人失之子羽”思維定勢(shì)上的失誤，這使我愈發(fā)不能苛求曾經(jīng)誤解過(guò)我的人了。多年來(lái)，我只想竭我所能憋足一口氣，多做些“敗絮其外，金玉其中”的事來(lái)，為那些仍在“為貌所困”的人們送上一袋“壯骨沖劑”，更為那些“重感覺(jué)而忽略思辨，重形式而疏于內(nèi)容”的原始淺見(jiàn)早日遠(yuǎn)離我們的文明社會(huì)盡點(diǎn)綿薄之力
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
背靠絕壁，下臨深淵，雄鷹無(wú)路可退，它必須振翅翱翔，搏擊長(zhǎng)空即是它的奮斗;頭頂硬殼，無(wú)力伸縮，繭蛹沒(méi)有選擇，它必須破繭成蝶，拼命掙動(dòng)即是它的奮斗。跟隨千軍萬(wàn)馬，沖向高考這座獨(dú)木橋，可以退縮嗎?不!除了奮發(fā)學(xué)習(xí)，我們別無(wú)選擇!
一個(gè)人的一生好比一條數(shù)軸，經(jīng)歷漫漫長(zhǎng)路，最終都回歸原點(diǎn)。結(jié)果相同，但過(guò)程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰，有的人目標(biāo)遠(yuǎn)大卻不腳踏實(shí)地，他們的人生平淡無(wú)奇。只有奮斗的人，拼搏的人，才能打破命運(yùn)的枷鎖，摘得彼岸的成功之花。
我們市高中的莘莘學(xué)子，有吞吐日月的雄心壯志，是經(jīng)天緯地的棟梁之才，但反躬自�。何覀兪欠裾嬲龏^斗過(guò)呢?我們?cè)?jīng)對(duì)時(shí)間的緊迫毫無(wú)察覺(jué)，高一高二時(shí)幻想高三的一飛沖天，到了高三又認(rèn)為高考考場(chǎng)能靈光一現(xiàn)。
有的同學(xué)對(duì)高考不以為意，認(rèn)為未來(lái)并不取決于高考，殊不知在目前的國(guó)情下，改造人生命運(yùn)的最公平最直接的路徑莫過(guò)于高考。還有的同學(xué)認(rèn)為自己能力超強(qiáng)，不奮斗一樣可以金榜題名。但環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，省內(nèi)其他學(xué)校也在厲兵秣馬，稍有松懈便有被甩下的危險(xiǎn)。
是的，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。人是社會(huì)的一部分，因此每個(gè)人的奮斗都不僅僅是他個(gè)人的戰(zhàn)斗，我們要記得：只有努力奮斗，才對(duì)得起我們身后的那個(gè)群體。
我們要對(duì)父母負(fù)責(zé)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩;對(duì)老師負(fù)責(zé)，感激他們的諄諄教誨;對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，感恩它為我們提供的一切;對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，振奮民族振興中華!
奮斗不是口號(hào)，它需要行動(dòng)。北宋的張載少年時(shí)即立下“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的宏圖大志，并為之奮斗終生，終成一代儒學(xué)大師。
奮斗不是三分鐘熱血，它在于堅(jiān)持。奮斗不在于出手時(shí)有多狠，而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅(jiān)持，終于將那原本又硬又澀的青蘋果打造成享譽(yù)世界的金蘋果。即使我們有朝一日，站在了清華園內(nèi)，未名湖畔，也依然要堅(jiān)持奮斗。
奮斗不是孤軍奮戰(zhàn)，它呼喚眾志成城。眾人劃槳開(kāi)大船，只有同舟共濟(jì)，才能縱橫四海。我們學(xué)校也是這樣，只有每個(gè)人都一心向?qū)W，不懈奮斗，市高中這條蒙沖巨艦才能劈波斬浪，傲視群雄!
一百年前，站在風(fēng)雨詭譎的歷史浪潮邊，孫中山先生感喟道:“唯我輩既以中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖�？菔癄�，而此身尚存，此心不死。
既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理，則終有最后成功之一日�！�
一百年后，當(dāng)我們終于走到改革的最前沿，重新品讀這句話，感受最深的是孫中山先生屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的奮斗精神。
同學(xué)們，請(qǐng)牢記：現(xiàn)在，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。天降大任于吾輩，吾輩亦當(dāng)奮力拼搏，為己爭(zhēng)先，為校爭(zhēng)榮，為國(guó)爭(zhēng)光!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先我想給大家講一個(gè)故事：
曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員來(lái)探險(xiǎn)，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了，只能永遠(yuǎn)地呆在森林里。在隊(duì)員們離開(kāi)他之前，隊(duì)長(zhǎng)把箱子交給了他們，告訴他們說(shuō)：請(qǐng)他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì)得到比黃金重要的東西。
三名隊(duì)員答應(yīng)了請(qǐng)求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無(wú)邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可那位朋友卻表示一無(wú)所知。結(jié)果他們打開(kāi)箱子一看，里面全是木頭，根本沒(méi)有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒(méi)有得到嗎?
不，他們得到了一個(gè)比金子貴重的東西——生命。如果沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的話鼓勵(lì)他們，他們就沒(méi)有了目標(biāo)，他們就不會(huì)去為之奮斗。
我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!
理想并不是參天大樹(shù)，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;如果你要想成為社會(huì)的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍……
理想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的，同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想，就行動(dòng)起來(lái)吧，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
縱觀歷史長(zhǎng)廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順�？墒撬麄儫o(wú)一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息�？鬃又苡瘟袊�(guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》;偉人們?cè)谑『屠ьD中，用不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，理想與奮斗同樣很重要：我有一位學(xué)習(xí)并不好的同學(xué)，他的數(shù)學(xué)尤其很差。但他下定決心：中考數(shù)學(xué)一定要及格。從他下定決心，有了理想后，他便開(kāi)始努力，他堅(jiān)持“每天十道題，從頭做起”。也許很多想考及格的同學(xué)都曾有過(guò)目標(biāo)，但他們并沒(méi)有為之去努力，最后也都無(wú)奈地接受了事實(shí)。而這位同學(xué)卻為自己的目標(biāo)而奮斗，我相信在明年的6月24號(hào)，他不會(huì)遺憾，因?yàn)樗梢岳碇睔鈮训卣f(shuō)：我有過(guò)理想，奮斗了，我不遺憾!
也許我們?cè)?jīng)也都立下了各種目標(biāo)，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎?如果有，那么你的理想遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，如果沒(méi)有，那么就快行動(dòng)起來(lái)吧，這樣你的理想同樣會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌;
理想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育，
理想是森林，需要奮斗的生機(jī)來(lái)裝扮;
理想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。
有了理想，為之奮斗，也許我們沒(méi)有得到任何東西，但我們會(huì)到最后勇敢的說(shuō)：我?jiàn)^斗了，我不后悔!
原來(lái)理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空灰暗，沒(méi)有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿10
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
我們要為夢(mèng)想沖刺，是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是大家最熟知的一句話。
經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到--中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢祝粸檠巯碌氖《脝�，因�(yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，--中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的`戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后，我還想再問(wèn)大家一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要大家用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案!
謝謝大家!
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿11
親愛(ài)的高三同學(xué)們，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)高中，請(qǐng)你們?cè)倏匆谎勰銈兊睦蠋�。在那微微的笑靨里，埋藏著和你們一樣的青春激情；那充滿關(guān)愛(ài)的眼神中，閃耀的是和你們一樣無(wú)畏的前行。三年中，盡管你們?cè)?jīng)因年少無(wú)知頂撞老師，盡管你們?cè)?jīng)淘氣地模仿老師的動(dòng)作和聲音，盡管你們?cè)?jīng)抱怨作業(yè)太多，將來(lái)，你們一定深深地感到，師愛(ài)是偉大的，無(wú)論你們將來(lái)走到哪里，老師將永遠(yuǎn)在你們心中。白云朵朵是老師殷切的厚望，柳絲依依是老師萬(wàn)千的期許。
親愛(ài)的高三同學(xué)們，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)高中，請(qǐng)你們?cè)僖淮文暽砼缘耐瑢W(xué)，三年前一句羞澀的問(wèn)候，一次拘謹(jǐn)?shù)奈帐�，掀開(kāi)友誼的序幕。三年來(lái)你們彼此互相攙扶、互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想。過(guò)了今天也許近在咫尺的同學(xué)將會(huì)飛向四面八方，但高中三年將被暫時(shí)塵封的記憶卻把你們永遠(yuǎn)吸引。三年里，你們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；三年里，你們飛過(guò)一個(gè)青春航程，又站到了新的人生起跑線上！三年的洗禮，磨去了你們青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練；三年的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念。生活的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣，生命的價(jià)值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了實(shí)驗(yàn)高中，就會(huì)留下無(wú)盡的遺憾，這一切，有了實(shí)驗(yàn)高中，才會(huì)豐富人生的體驗(yàn)。浸透了你們心血的是實(shí)驗(yàn)高中三年，見(jiàn)證了你們奮斗的是難忘的實(shí)驗(yàn)高中三年。
親愛(ài)的高三同學(xué)們，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)高中，你們是否還應(yīng)記得拿到中招實(shí)驗(yàn)高中錄取通知書時(shí)的驚喜，是否還應(yīng)記得第一次看到實(shí)驗(yàn)高中美麗校園時(shí)心底的震撼。在你們即將離開(kāi)實(shí)驗(yàn)高中的時(shí)候，我還想告訴你們：不管將來(lái)隔著千山萬(wàn)水，還是茫茫人海，我相信實(shí)驗(yàn)高中的一切都會(huì)成為你們最美麗的回憶。月是故鄉(xiāng)明！在每一個(gè)有月亮的夜晚，實(shí)驗(yàn)高中的校園，實(shí)驗(yàn)高中的老師，實(shí)驗(yàn)高中的同學(xué)，實(shí)驗(yàn)高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì)穿越歲月的積塵走進(jìn)你的夢(mèng)境。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起�！蓖瑢W(xué)們，不管你走得多遠(yuǎn)，不管你的前途是平坦還是泥濘，實(shí)驗(yàn)高中永遠(yuǎn)是你可以�？康臏剀案蹫�，母校全體老師和學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)分享你成功的喜悅，也會(huì)在你失意的時(shí)候給你一如既往的關(guān)懷。母校，歡迎你們常回家看看！
親愛(ài)的高三同學(xué)們，迎接你們是在昨天——實(shí)驗(yàn)高中這個(gè)美麗的校園；送別你們就在今天——青春六月這個(gè)陽(yáng)光燦爛的時(shí)刻。你們是實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)子，我們是實(shí)驗(yàn)高中的園丁，我們都是實(shí)驗(yàn)高中人，實(shí)驗(yàn)高中的興衰榮辱與我們息息相關(guān)。今后，愿你們不斷努力，積極進(jìn)取，以實(shí)高學(xué)子特有的姿態(tài)做出非凡的成績(jī)，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立良好榜樣，為實(shí)驗(yàn)高中的興旺盡你們應(yīng)盡的責(zé)任，為實(shí)驗(yàn)高中的發(fā)展譜寫你們光輝的篇章。母校，期待著你們！
親愛(ài)的高三同學(xué)們，最后你們請(qǐng)以一份愉悅和從容的心態(tài)來(lái)迎接兩天后的高考！要記住，這個(gè)六月因?yàn)槟銈兌弊湘碳t，這個(gè)校園因?yàn)槟銈兌妍惱_紛！放眼望望嵩山，上萬(wàn)株蒼松群拱在我們山城，抬頭望望天空，兩千多顆星環(huán)繞在你們周圍，那是我們最真摯的祝福！祝你們金榜題名，一路順風(fēng)！
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿12
我的成績(jī)?cè)诎嗬镞�不錯(cuò)，與上學(xué)期相比有了很大的提高。教師讓我把我學(xué)習(xí)上的一些體會(huì)講給大家聽(tīng)聽(tīng)，回家后我仔細(xì)地回顧了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，下頭我就坦誠(chéng)地向大家說(shuō)說(shuō)，期望給同學(xué)帶來(lái)幫忙，同時(shí)也更期望大家對(duì)我學(xué)習(xí)上的一些不足提出意見(jiàn)和提議，使大家共同提高。
首先，我要講講學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。以前，我以往把學(xué)習(xí)當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù)，每一天總要父母催著才去完成，這時(shí)，我身心也異常的累，作業(yè)做起來(lái)沒(méi)有進(jìn)取性，沒(méi)到晚上8—9點(diǎn)鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自我的學(xué)習(xí)自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。當(dāng)我慢慢明白了學(xué)習(xí)是要靠自我的，未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學(xué)早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，而在這每一天3分之2的時(shí)間里，都做了些什么呢？是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是在做一天和尚撞一天鐘？請(qǐng)千萬(wàn)不要浪費(fèi)這些時(shí)間，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，生命僅有一次。
其次，我要講講學(xué)習(xí)的方法。首先，請(qǐng)不要放棄對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，不要因?yàn)槟壳白晕页煽?jī)不夢(mèng)想而喪失信心。因?yàn)槠鋵?shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的智商、同樣的時(shí)間、同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，只是他用在學(xué)習(xí)上的心思和時(shí)間比你更多而已。從此刻開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真記錄每一次筆記，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，對(duì)不懂的題目要進(jìn)取地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會(huì)慢慢地提高，自信心會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性會(huì)提高。
還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，必須要付諸實(shí)施�！靶袆�(dòng)是成功的開(kāi)始”，著名教育家陶行知先生說(shuō)：“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰(shuí)都明白“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你必須會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋，期望你早日在知識(shí)的海洋里翱翔，豐收知識(shí)的果實(shí)。
先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。期望大家共同努力，從此刻開(kāi)始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，在學(xué)習(xí)中找到自我的一片天地。
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿13
親愛(ài)的同學(xué)們：
如果把高中三年挑戰(zhàn)高考看做是一次越野長(zhǎng)跑的話，那么高二就是長(zhǎng)跑的中段，與起點(diǎn)相比，它或許少了許多期待、鼓勵(lì)；
與終點(diǎn)相比，它或許少了許多掌聲、鮮花。高二是孤身奮斗的階段，是一個(gè)與寂寞為伍的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段，但它也是一個(gè)堅(jiān)實(shí)厚重的階段，這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力面高二的挑戰(zhàn)，認(rèn)清高二的自己，明確高二的目標(biāo)，意義重大。因?yàn)�，高二的這個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端。雖然，這兩條路，都會(huì)與高考面對(duì)面，但一個(gè)是與高考擦肩而過(guò)，同時(shí)也失去了人生所必須的最重要品質(zhì)與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠(yuǎn)方；
另一個(gè)則是克己修煉，遇高考而亮劍，戰(zhàn)而勝之，或暫未勝之，但無(wú)論如何，他們都是成功者，他們都在挑戰(zhàn)高考的過(guò)程中，掘到了人生至關(guān)重要的精神財(cái)富，人生道路上，必然有機(jī)會(huì)讓他們成就自我，輝煌人生。完成高二年級(jí)這“三分之二”的艱巨任務(wù)，需要以強(qiáng)大的意志品質(zhì)，消弭高二學(xué)習(xí)中的“兩級(jí)分化”，矯正壞習(xí)慣，保持好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅(jiān)定，讓學(xué)習(xí)更有效，為高三奠定一個(gè)無(wú)比堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ)，甚而提前進(jìn)入高三。這是我們每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。高二學(xué)生的字典上，面對(duì)成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；
面對(duì)成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；
面對(duì)每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；
面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢�、一定要、非常想、非常�?yán)”，我想，你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來(lái)�？上驳氖牵M(jìn)入高二，同學(xué)們普遍有了明顯的進(jìn)步轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)地從老師那里學(xué)知識(shí)變成了主動(dòng)地積極地學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變了思維方式，能從長(zhǎng)遠(yuǎn)看問(wèn)題，能以理智看問(wèn)題。早讀時(shí)，書聲瑯瑯；
課堂上，凝神靜思；
自習(xí)里，奮筆疾書。真的長(zhǎng)大了，成熟了�！霸谟袎�(mèng)想的地方，地獄也是天堂；
在有希望的地方，痛苦也成歡樂(lè)�！比绻阍诟叨c歡樂(lè)、勤奮同行，那么你便會(huì)夢(mèng)想涌動(dòng)，希望長(zhǎng)在；
如果你在高二與浮躁，懶惰同行，那么你便會(huì)折損夢(mèng)想，暗淡希望。讓我們大聲吶喊高二，我要做最好的自己愿歡樂(lè)與你們同在，愿夢(mèng)想與你們相偎。有老師，家長(zhǎng)的深深期待，默默支持，你毋懼風(fēng)雨，前進(jìn)
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家一齊相聚在綠蔭如畫的師大學(xué)校。
今日是一個(gè)激動(dòng)的日子，因?yàn)槲覀兘?jīng)過(guò)艱辛的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出；今日又是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)閺慕袢臻_(kāi)始我們真正成為了四川師范大學(xué)，這所著名的學(xué)府的一份子
經(jīng)歷了六十多年風(fēng)雨歷程，師大歷來(lái)有“艱苦、奮斗、敢為人先”的光榮傳統(tǒng)，那里不僅僅有我們渴求的書林瀚海、學(xué)界鴻儒，那里更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！一代又一代的師大人在科學(xué)精神和人文精神的指引下，在學(xué)術(shù)園地中勤奮耕耘，為祖國(guó)和人類的科學(xué)文化事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。前輩們以他們無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)鑄就了今日師大的驕傲，作為師大的一分子，將來(lái)我們不僅僅要完成自身的學(xué)習(xí)、科研任務(wù)，更要肩負(fù)起承接師大傳統(tǒng)，傳遞知識(shí)火炬的使命。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！告別了黑色的六月，經(jīng)過(guò)了考研的磨礪，如今我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著更為碩果累累的三年。
從此刻起，讓我們懷著一顆感恩的心，從點(diǎn)滴做起，努力實(shí)踐“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”的校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，專心科研。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”讓我們攬萬(wàn)卷文集，汲百代精華，共同攜手，續(xù)寫師大新的輝煌！
多謝大家！
高三學(xué)生勵(lì)志演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)。
我夢(mèng)里�？吹街袊�(guó)的富強(qiáng)，看到中國(guó)屹立在世界的東方，看到中國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的音樂(lè)走進(jìn)維也納藝術(shù)天堂！
我從小就抱著這個(gè)夢(mèng)想，在音樂(lè)之路上堅(jiān)持不懈的走了七年。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的七年中，不管遇到什么困難，遇到什么挫折，歷經(jīng)多少失敗，我自始至終懷著一顆為民族爭(zhēng)光之心走下去。
我從四歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，五歲寫出了自己的第一部習(xí)作。從那時(shí)開(kāi)始，我就立志要當(dāng)作曲家。我常常會(huì)在五線譜上畫一個(gè)又一個(gè)的音符，稚嫩的手筆下，流出一段天真的旋律。還沒(méi)掌握多少漢字的我，最大的樂(lè)趣就是沉浸在無(wú)邊的音樂(lè)中。
小學(xué)三年級(jí)，我讀了《貝多芬》的傳記。我看到了貝多芬時(shí)代的黑暗：一個(gè)偉大的作曲家，承受了似乎無(wú)盡的痛苦！不僅要面臨曲高和寡，還要面臨著疾病和貧窮。但他的夢(mèng)想從未改變�；蛟S正是經(jīng)歷這么多的磨難，才使他的音樂(lè)如此悲壯！
希望有朝一日，我可以成為貝多芬這樣的作曲家。給人類創(chuàng)造精神食糧，鼓勵(lì)所有失去勇氣的人重新站起，為所有的中國(guó)人爭(zhēng)光！
希望有朝一日，我可以成為邁克爾·杰克遜這樣的慈善家。給熱愛(ài)音樂(lè)的人建一所學(xué)校，給熱愛(ài)唱歌的人創(chuàng)造一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，給貧寒而有音樂(lè)才能的人發(fā)展的機(jī)會(huì)。
希望有朝一日，我能成為周杰倫這樣的音樂(lè)家，給所有人帶來(lái)歡樂(lè)，給所有的崇拜者送上最真摯的祝福，給所有中國(guó)人撐起一片“世界流行樂(lè)”的天空。
為了中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，我將持之以恒的追求我美麗的中國(guó)夢(mèng)！
謝謝大家！
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