【精品】初一寫人作文匯編7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初一寫人作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一寫人作文 篇1
我有一位值得驕傲的外公。
外公今年62歲，上世紀(jì)60年代大學(xué)畢業(yè)后，就一直在鄂北山區(qū)一個縣醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生。他很勤奮，每晚看醫(yī)學(xué)書到深夜，掌握了很多偏方、驗方，能夠治療許多疑難雜癥，成為大別山區(qū)遠(yuǎn)近聞名的老中醫(yī)。
與別的醫(yī)生看病不同的是，外公知道農(nóng)村外公知道農(nóng)村人窮，怕他們花冤枉錢，不叫病人作CT等花錢多的檢查，不用貴重藥，而是憑他多年的行醫(yī)經(jīng)驗，通過望、聞、問、切，為病人查病因，開處方，幾副中藥就搞拈了。病人花不多的錢，看好了病，他雖然提成少，收入少，卻很開心。很多病人都找上門來請他看病。
外公退休后，爸爸媽媽要外公到深圳開診所，賺大錢，但外公怕走后，他的那些農(nóng)村病人無錢不能看病，就沒有來，仍在縣醫(yī)院為病人操心。
外公奮斗大半輩子，沒有什么積蓄，但我為有這樣一位醫(yī)術(shù)精湛、富有愛心的外公而驕傲！
初一寫人作文 篇2
在我的小學(xué)生涯中，遇到過許許多多的老師：有幽默的，有嚴(yán)厲的，有和藹可親的……其中，我最難忘的是我四年級的語文老師—王老師。她在我心目中是非常盡職的。
記得有一次，上課鈴響起來了。第一節(jié)課是語文課，可過了大約十分鐘后，王老師卻遲遲還沒來。正當(dāng)我們感到疑惑時，王老師邁著沉重的步伐緩緩地走進(jìn)教室里來，在講臺上站定。她疲憊地說：“同學(xué)們，不好意思，我來遲了。下面開始上課�！闭f完，她便講起課來。她的聲音不像往常那么洪亮，似乎很嘶啞，偶爾還有幾聲咳嗽。她講得斷斷續(xù)續(xù)，有時總是瞇著眼睛，連站都站不穩(wěn)，整個人昏沉沉的，似乎下一秒便會暈倒在地。王老師的臉色蒼白，看起來一點(diǎn)精神也沒有。同學(xué)們都很納悶：“王老師真是怎么啦？生病了嗎？”一個個問號浮現(xiàn)在我們的腦海里。
終于挨到下課了，王老師走出教室回到自己的辦公室里休息。我和同學(xué)們覺得很好奇，便躲在王老師的辦公室門口。這時，我們看見一位老師對王老師說：“你先回家休息吧！”王老師堅決地說：“不行！我要是不在，誰給同學(xué)們上課呀？我不能耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)�！蹦莻�老師又說：“可你現(xiàn)在還發(fā)著高燒呢！”聽到這里，我們頓時明白了：王老師課堂上發(fā)生的狀況都是因為她生病了，可她不但沒有請假休息，反而堅持為我們上課。王老師多么盡職��！
這就是我心目中的老師，我為自己有這樣的一個老師而感到自豪。
初一寫人作文 篇3
我讀了五年小學(xué)，竟然沒有一位數(shù)學(xué)老師能完整地帶滿我們一年的課程，直到王淑芳老師到來之前。
大家都知道，在小學(xué)階段，任課老師能夠連續(xù)跟班那也是一種福氣，學(xué)習(xí)需要連貫性，沒有了任課老師的持續(xù)培養(yǎng)和用心教學(xué)，學(xué)生的成績就沒有保障，這不，在一到四年級期間，全班的數(shù)學(xué)成績“穩(wěn)中有降”，連我這個還算不錯的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績照樣徘徊不前，每次測試能拿90分就算“阿彌陀佛”了，打個80多分屬于“正常發(fā)揮”。
初見王老師，也沒啥突出的特點(diǎn)，中年人的打扮，為人師表的形象，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，高高的個子，濃濃的眉毛，在她的眼睛里飽含著兩種感情，一是嚴(yán)肅，二是親切。
我不知道王老師是怎么擁有這兩種截然不同的情愫，但對我們這些希望學(xué)好數(shù)學(xué)又覺得一時半會兒提高不了成績的孩子們來講，心情是忐忑不安的。
課程開始了，一臉嚴(yán)肅的王老師以“黑臉”面對我們：“同學(xué)們，請認(rèn)真對待你們的數(shù)學(xué)課，因為你們已經(jīng)被別人甩下四年的時間了，再不迎頭趕上，就別想考個好中學(xué)，上好大學(xué)何談容易？！”
同學(xué)們默不作聲了，就連平時那幾個愛調(diào)皮的男孩子，也壓低了自己的頭。大家齊刷刷地拿出筆和本，跟著老師的講解，認(rèn)認(rèn)真真地聽。
幾個輪回下來，也不知道王老師施了什么法術(shù)，所有的同學(xué)都開始靜氣凝神、認(rèn)真地聽起她的課來，大家唯恐落下一個細(xì)節(jié)與重點(diǎn)，連我這個平時上課愛開小差的人也被王老師的課給深深地吸引住了。深入淺出、循序漸進(jìn)、舉一反三，也許這些特點(diǎn)不能夠全部概括王老師講課的特點(diǎn)，但就是這些效果明顯的授課方法，一度將我們班的數(shù)學(xué)成績帶到了一個高度。
分?jǐn)?shù)是硬道理，半年下來，每位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績至少提高了10分，以前的測試成績從未有滿分的情況發(fā)生，而最近半年每次的考試都有好幾個拿百分的同學(xué)，期末考試時，全班的數(shù)學(xué)成績“全線飄紅”！
課上的王老師嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，課下的她卻和我們不分彼此、和藹可親。冬天里，她向剛到的同學(xué)問寒問暖，夏日里，她將濕毛巾送給流汗的同學(xué)。我們不懂的問題，她都會給我們一一解答。女孩子膽小面嫩，心里裝得事兒多，當(dāng)女同學(xué)受到一些心理打擊的時候，因一些瑣事鬧心的時候，抹不開面子的時候，王老師都會主動找到我們，耐心地和我們聊天、談心，直到問題的解決。
由于我們班的數(shù)學(xué)成績在年級組里名列前茅，王老師受到了學(xué)校的褒獎，我們由衷地替她高興，當(dāng)同學(xué)們和她一起分享榮譽(yù)的時候，王老師幽默地地說了一句：“鮮紅的勛功章都是由你們?nèi)炯t的！”
是啊，質(zhì)樸的王老師是不會將自己的榮譽(yù)放在嘴邊的，她最大的心愿就是將學(xué)生帶好，而對于我們這個特殊階段的班級，她傾注了更多的心血。是的，這就是我們眼中既嚴(yán)肅又可親可佩的王淑芳老師，一位把生平職業(yè)看做終生事業(yè)的人民教師。
初一寫人作文 篇4
這是一個很大眾的主題，那么，我就要寫出我的不同。
中華上下經(jīng)歷了幾千多年的歷史，永遠(yuǎn)都是以尊師重教的傳統(tǒng)來教育學(xué)生。于是，老師便成為了一個光榮的職業(yè)，他們無私付出，桃李滿園，對待學(xué)生像對待自己還得的那種親切，呵呵，真是讓人敬佩呢！
可是，我的老師呢？
他的笑容，永遠(yuǎn)只給那些成績好的，在他面前會賣乖的學(xué)生，而像我這種乖張、叛逆的PLAYGIRLS[壞女孩]，他永遠(yuǎn)只有那像似要挖空你的心的眼光，和那不滿的語氣。
記得那時班上晚自習(xí)的時候，抄作業(yè)是一種很尋常的現(xiàn)狀。也總有同學(xué)會被老師發(fā)現(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)了好同學(xué)，只是私底下警告就算過去了。但我呢？當(dāng)場扣掉二十分的文明分不說，迅速嚴(yán)重事態(tài)告訴我爸媽不說，他第二天早上還在班里幫我大肆宣傳，好在我人緣好，不然早就被同學(xué)們孤立了。好同學(xué)考試考砸了，他也就是將其叫去辦公室，安慰+鼓勵，就TheEnd了。而我呢？呵呵，在辦公室里被他噴了半個小時的口水。
我不就是成績差，媽媽也在學(xué)校工作么。你有什么資格說我的A班是因為媽媽才有的呆的？！說的我被A班招去時的班上排名35名也是我媽幫我考的。
媽媽說，那是老師對我的關(guān)心。是對我的一種嚴(yán)厲的愛。他的言語、行為已經(jīng)不只是對我的關(guān)心了，而是一種傷害！
雖然這樣說老師真的不是一個學(xué)生該干的事，但我也不能允許自己憋在心里憋壞了自己。其實，老師你也可以來試試激怒我的底線的，其實你昨天就已經(jīng)快做到了。我的沉默，是對您的最后一點(diǎn)尊敬！
初一寫人作文 篇5
天空中掛著一輪金黃色的太陽。下面是一條水泥路，路的兩邊開滿了蒲公英和許多不知名的小花。一個似花仙子般俏皮可愛的小女孩，她手拿一個風(fēng)車，在這樣水泥路上奔跑。 櫻桃小嘴喘著氣，水汪汪的大眼睛眨呀眨，她那兩條辮子和那五顏六色的百褶裙也隨著她的步伐起伏著，好像也被她無比歡快的心感染了。
這個女孩就是依柔，我認(rèn)識她時我十歲，初次見到她時，我就被她那雙水汪汪、似一對寶石般的'眼睛吸引了，她那兩個扎得又高又長的辮子也總是甩個不停，她眉清目秀，那么可愛，經(jīng)常臭美。
有一天下午，一陣震耳欲聾的敲門聲打破了寧靜，我趕緊開門，是姨柔，只見她一邊用手擦汗，一邊氣喘吁吁地說：“走，我有緊急的事要告訴你�！蔽矣脩岩傻难凵翊蛄恐�，她見狀只好拖著我的手說：“快，快。”聽到這句話，我二話不說，半信半疑地下了樓。依柔欣喜若狂地說：“看，這條蕾絲裙怎么樣？這可是全棉加蕾絲邊的�！痹捯粑绰�，她便已經(jīng)轉(zhuǎn)了個圈給我看�！斑�有這個發(fā)夾，這可是我姑姑從海南帶給我的，好看吧？還有這個。。。。。�！薄澳氵�是先說你的緊急事件吧�！蔽液敛涣羟榈卮驍嗔怂咸喜唤^的長篇“演講”�！斑@就是我的緊急事件�。 薄鞍�？”我呆若木雞，愣了一下，只好自己回家了。
依柔不但臭美也很大方。
那天，我和她在公交車站等車，突然，一位老爺爺拿了一個破舊的鐵盆走過來乞討，他依次走到每個人面前，很多打扮時髦的小姐和先生看到他，有些只是擺了擺手，有些連看都不看一眼，甚至還有人說沒帶錢。那些在商店購物毫不吝嗇的人又都到哪里去了呢？這是老爺爺走到了依柔的面前，我看到他手里的盆中只有幾個一角的硬幣和幾張一元的紙幣，這時，依柔毫不猶豫地拿出本來準(zhǔn)備買可樂的五元錢，給了老爺爺，老爺爺很驚訝，說了聲“謝謝！”走了。
在依柔的身上，我學(xué)到了很多東西。如果你也想得到快樂，就來找她吧！
初一寫人作文 篇6
奶奶“走了”已經(jīng)快半年了。在我記憶深處，她無微不至地關(guān)心我，愛護(hù)我。
奶奶有一個慈祥的面孔，臉上已有許許多多歲月留下的痕跡。她每次做完農(nóng)活，都會買許多的零食給我吃。我好像是她的掌上明珠，她十分關(guān)心我，愛護(hù)我，不讓我有一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，和奶奶在一起的日子十分幸福。 記得有一次，我和姐姐在場地上玩，姐姐不小心用棒子打到我的眼睛，頓時我的左眼失明，奶奶著急極了，用棍子打了姐姐，就立即推出了三輪車把我抱到車上，往鎮(zhèn)里趕，但是奶奶住在小村子里，離醫(yī)院非常的遠(yuǎn)，碰巧爺爺又不在家，奶奶只好自己騎著三輪車帶我去醫(yī)院，一邊騎還一邊說：“不要著急，馬上就到�！边^了十幾分鐘，奶奶累得氣喘吁吁，精疲累盡。終于趕到了醫(yī)院，我的眼睛也被看好了。 奶奶關(guān)心我是無微不至的，為了我還把爺爺?shù)臒熃o戒了。
爺爺十分喜歡抽煙，有事沒事嘴里就叼了一根煙不管是好煙還是壞煙總是抽得津津有味。有一次爺爺和我玩時把我燙傷了，奶奶生氣極了把爺爺?shù)臒熑恿耍瑺敔斶@才不抽。
奶奶在去世前還囑咐我：“好好學(xué)習(xí)，把成績念上去。”這給我很大的動力小學(xué)生作文，使我今后學(xué)習(xí)變得更加有信心，我想對奶奶說：“你放心，我一定會好好學(xué)習(xí)的。不會辜負(fù)你的希望的�！泵慨�(dāng)想起奶奶的話，我就覺得我充滿了力量。朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。
初一寫人作文 篇7
光陰似箭，日月如蘇，時光以沖淡了一切，但侯老師卻令我難以忘懷！
侯老師是我們的英語老師。記得有一次，我們該學(xué)天氣了，只見侯老師早早的來到教室，在黑板上畫了一個大大的中國地圖。正當(dāng)我們迷惑不解的時候，侯老師說：“今天我們來學(xué)天氣�！薄昂谩蔽覀儦g呼起來，因為侯老師每節(jié)課都會用各種方式讓我們在不知不覺中獲得知識。上課了，侯老師教我們讀了幾遍單詞后，地圖終于派上用場了。老師在地圖上標(biāo)上了幾個地區(qū)后和各地天氣后，高潮部分到了：
侯老師站在講臺上，對我們說：“我們現(xiàn)在來做一個游戲，我在這個地圖上已經(jīng)標(biāo)好了各個地區(qū)和他們相對的天氣情況。下面我請同學(xué)們上來用英語做天氣預(yù)報，給你們5分鐘時間練習(xí)一下。”教室里頓時炸開了鍋。5分鐘后，“好戲”開始了：一個同學(xué)走上講臺，看上去挺平靜的，可離講臺還有一兩步的時候，就臉紅脖子粗的蜷縮在一起笑了起來！侯老師當(dāng)時正拿著手機(jī)拍攝，相信那個人的囧像都拍下來了吧。下一個人是我，我本不敢的，可在侯老師的安慰下，我鼓起勇氣大步走了上去。：“good morning，this is the……”我一口氣介紹完了天氣，接著臺下響起了熱烈的掌聲！，
我們非常喜歡侯老師，盡管她已經(jīng)不在教我們了，但我們永遠(yuǎn)愛她。我長大也要當(dāng)個像侯老師這樣用自己的愛溫暖她人的好人！
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