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    建議書作文

    時間:2022-09-06 02:21:12 建議書大全 我要投稿

    實用的建議書作文集合6篇

      在當(dāng)下社會,需要使用建議書的場合越來越多,當(dāng)建議書是面對群體時,可以宣傳、鼓動對方去開展某項工作或進(jìn)行某種活動,具有一定的號召性。還是對建議書一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的建議書作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的建議書作文集合6篇

    建議書作文 篇1

    領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

      你們好!

      藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優(yōu)美家園,但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她,環(huán)境污染已危及到人類的健康與生存。有誰會想到,那些泛著刺眼的'白色的飯盒會污染多少土地?有誰會想到,那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中,會污染多少城市和鄉(xiāng)村?

      保護(hù)家園,就是保護(hù)自己;熱愛家園,就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情支傳播環(huán)保的觀念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。幾年來,我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境,營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道,普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。

      我們口號是:“綠色環(huán)保,舉手之勞;從我做起,從點滴做起”。我向大家倡議:

      1、努力學(xué)習(xí)環(huán)?茖W(xué)知識??主動增強(qiáng)環(huán)保意識。

      2、倡導(dǎo)文明行為。不踐踏草坪,不隨意摘花折草,保護(hù)綠色生命。

      3、以節(jié)水為榮。隨時關(guān)緊水龍頭,別讓水空流。

      4、以節(jié)電為榮。省一度電,少一分污染,多一分貢獻(xiàn)。

      5、以節(jié)糧為榮。愛惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。

      6、珍惜紙張。參加植樹造林,保護(hù)森林資源。

      7、養(yǎng)成好習(xí)慣。不隨地吐痰,不隨地亂扔亂倒廢棄物。

      8、少用一次性制品。節(jié)約能源,維護(hù)環(huán)境整潔。

      9、愛護(hù)一草一木。做綠色使者,保持空氣清新。

      10、做動物的朋友??善待生命,與萬物共存。

      11、樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)。奉獻(xiàn)社會,傳遞愛心,傳播文明,促進(jìn)社會和諧發(fā)展

      老師、同學(xué)們:環(huán)境,是人類賴以生存的必要條件,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。為了自已,為了子孫后代,為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。請大家積極響應(yīng)倡議,為綠色環(huán)!氨M一份責(zé),出一份力”!

      倡議人:XXX

      時間:XXXX年XX月XX日

    建議書作文 篇2

      同學(xué)們,下午好! 早餐對于我們來說是很重要的,而有多少人忽視了早餐?據(jù)我了解,有大部分的人很少吃早餐,占到總數(shù)的百分之十二。有些人甚至從來不吃早餐,占到了總數(shù)的百分之三。今天,我就要針對早餐的營養(yǎng)搭配做一份調(diào)查。 科學(xué)研究表明,不吃早餐對人體傷害極大,會導(dǎo)致人體營養(yǎng)不均衡,嚴(yán)重的還可能誘發(fā)膽結(jié)石、胃炎、貧血等疾病呢! 下面是我的'早餐調(diào)查表:

      星期一、面條1碗:蛋白質(zhì)(克)10.1脂肪(克)0.7碳水化合物(克)

      星期二、面條1碗:蛋白質(zhì)(克)10.1脂肪(克)0.7碳水化合物(克)

      星期三、面條1碗:蛋白質(zhì)(克)10.1脂肪(克)0.7碳水化合物(克)

      星期四、年糕1條:蛋白質(zhì)(克)11.9脂肪(克)1.3碳水化合物(克)

      星期五、年糕1條:蛋白質(zhì)(克)11.9脂肪(克)1.3碳水化合物(克)

      大家可能會問,什么是營養(yǎng)早餐呢?我告訴你們,根據(jù)營養(yǎng)均衡的要求,食物可分為四類:谷類、肉類、奶類及豆制品和蔬菜水果類。如果你的早餐中包含以上四類食物,則營養(yǎng)充足,要再接再厲。

      如果食用了其中的三類,則早餐質(zhì)量較好,希望能繼續(xù)努力,更上一層樓。如果只選擇了其中的兩類,則早餐質(zhì)量較差,還得繼續(xù)努力哦! 通過我的介紹,相信大家已經(jīng)明白了早餐的重要性,希望大家以后能堅持吃早餐,并注意早餐的合理搭配。祝你們健康快樂地成長!

    建議書作文 篇3

    母校的各位領(lǐng)導(dǎo):

      我即將離開母校,回顧六年來年小學(xué)生活,母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩。

      我要留下對母校的美好祝愿,也向母校提幾條建議。

      一、擴(kuò)大操場

      現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了,一下課,高年級的',低年級的,都擠在一塊小地方,高年級很容易就把低年級給撞倒,或受傷。我建議把操場擴(kuò)大些,那樣就能減少不必要的麻煩。

      二、把假花拆掉,換真花

      假花,故然好看,但是一下雨、下雪之后,就變得非常臟,反而給學(xué)校添加上污點。我建議把假花拆了,換上真花,真花不僅晴天好看,雨雪過后還是一樣艷麗,而且還可以美化環(huán)境。

      敬愛的領(lǐng)導(dǎo),我們建議可行嗎?衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。

    建議書作文 篇4

    尊敬的市長:

      您好!我是一名六年級的學(xué)生,在本市生活了十二年后,我發(fā)現(xiàn)本市居民有著隨地扔垃圾、浪費水、電和隨意使用一次性用品的壞習(xí)慣。因此我特向您提出幾條建議,希望您能采納。

      1。在每條街道上多添幾個垃圾箱,盡可能在市民想扔垃圾,就有垃圾箱在他們附近。除此以為,還要市民互相監(jiān)督。

      2。給每戶人家制定一個合理的用水電量數(shù)據(jù)(按月設(shè)定),如果他們在幾天或一個星期內(nèi)用完這個月的數(shù)量,那他們在以后的幾天里就要過著沒電沒水的悲慘生活了。但前提是,不管他們給多少錢,你都不能給他們電哦!

      3。有限地控制一次性筷子和飯盒的肆虐——大概做出每年的用量,然后把一年的全部做出來,發(fā)給銷售部,警告他們要合理使用,能省則省。如果看到市民們亂用的話就要罰錢,并栽樹一棵。罰款的.錢扣除獎金以外剩下都買樹木。怎么樣?合理吧!沒有一個清潔的環(huán)境,在優(yōu)越的生活條件也沒有意義。如果您覺得還不錯,那就實行吧!我將期待著我們市的變化!

      此敬

    敬禮!

    建議書作文 篇5

    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

      我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的.五年級學(xué)生,為了讓我們的母校變得更加美麗,我要針對學(xué)校的環(huán)境提出幾條建議。

      一、進(jìn)入春季以來風(fēng)沙較大,而我們學(xué)校的操場上又滿是沙子,風(fēng)大時沙子刮起來打在臉上十分疼痛,還有的小朋友在操場上玩耍時,不小心摔倒就會被那些石頭劃破,所以,我建議把操場上種上草坪,這樣既美化了校園環(huán)境,又不會摔倒時十分疼痛。

      二、在藝術(shù)樓后面有一塊土地,雖然不怎么引人注意,但是那里已經(jīng)堆放了許多垃圾,嚴(yán)重污染環(huán)境,所以我建議在那里種上樹,這樣也許會使空氣變得清新一些。

      我希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠采納我的建議,把八小建設(shè)得更加美麗。

    建議書作文 篇6

    各位市民:

    你們好!

    地球是我們的家,同時也是我們的母親。地球慷慨地提供我們各種資源,而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。尊重地球就是尊重自己的`生命,拯救地球就是拯救未來,所以,善待自然資源就是善待自己。因此,我提出一些建議:1、珍惜現(xiàn)在的每一口清新的空氣,我們要多植樹造林,樹林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為,要少破壞大自然。2、不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水如果這些資源被無止境的開采,必定會形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒有資源時,我們就無法生存了。3、水是生命的源泉,但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市和鄉(xiāng)村嚴(yán)重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。所以我呼吁人們珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,從自我做起。從小做起,改掉不好的習(xí)慣。愛護(hù)大自然,愛護(hù)資源,千萬不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡,不要讓地球毀在我們的手中,那樣地球就能炫出青春的笑容。一個愛地球的小學(xué)生 20xx.11.5

      廣東惠州惠城區(qū)上排小學(xué)六年級:陳樂然

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